【合集】講座作文500字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的講座作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

講座作文500字 篇1

　　我聽說過許多講座，也參加許多講座，但還沒有聽過稅法講座，就在今年4月9日，我就參加了由學(xué)校組織的“稅法宣傳進(jìn)學(xué)校”的系列活動(dòng)之稅法講座。在稅法講座中，我收獲了許多。

　　聽稅務(wù)所的張老師介紹，稅收是國家憑借政治權(quán)力，按照法律規(guī)定，向居民和經(jīng)濟(jì)人無償強(qiáng)制收取費(fèi)用。依法納稅是公民的基本義務(wù)。啊，原來，納稅是法律規(guī)定的'。長大后，我也要做一個(gè)依法納稅的公民。當(dāng)張所長講到逃稅是違法的時(shí)候，我想起了前幾天在外婆家無意間聽到的一件事：我阿姨是私人企業(yè)主，當(dāng)她向地稅所報(bào)稅時(shí)，阿姨故意把廠房的占地面積少報(bào)了許多，結(jié)果，竟少交了幾千元的稅款。阿姨還沾沾自喜地說：“這下我可撿便宜了�！毕氲竭@些，我的心越來越沉重。原來，我的阿姨已經(jīng)違反了稅法，而且還要處以罰款的。再說，聽張所長介紹，國家的稅收是“取之于民，用之于民”的。稅收是國家按照法律法規(guī)，向企業(yè)、集體、個(gè)人征收，然后再把錢用在國家建設(shè)上，用在提高人民生活水平上。有了稅收，就有了我們和諧美好的家園，也有了我們引以自豪的神舟系列飛船。一條條高速公路，一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)森林公園……有了稅收現(xiàn)在農(nóng)民種田不用交稅，反而有補(bǔ)貼；學(xué)生上學(xué)不用交課本費(fèi)、雜費(fèi)；低收入家庭有“低保”……作為國家公民，每一個(gè)人都有義務(wù)依法納稅。阿姨，我準(zhǔn)備查找、整理稅法知識(shí)講資料，給你上上課，請你依法納稅，把逃過的稅補(bǔ)上。

　　哈，聽“稅法講座”真有意思，既讓我學(xué)到了稅法知識(shí)，樹立了依法納稅的意識(shí)，還讓我為祖國的稅收工作盡了一份力。

講座作文500字 篇2

　　一聽有講座，教室沸騰了。大家舉手爭著，我也不例外，有幸成為第一個(gè)參加的，后來又選中四個(gè)，大伙掩蓋不住興奮勁，仿佛撿了什么大漏。

　　一大早，擱下一堆尚未開工的作業(yè)本，我匆匆去了，那兒早已車水馬龍，人來人往，十分熱鬧。工作人員給了我們一個(gè)袋子，這講座是推銷他們店的產(chǎn)品？不會(huì)，興許是講些知識(shí)吧。

　　坐在位子上，大伙你一句我一言，煞似熱鬧，談笑聲，抱怨聲，質(zhì)疑聲，混成一片。咦，他們桌子上怎么有卡片，于是我打開袋子，取出卡片分給他們。不知從什么角落冒出：“什么講座，分明是推銷！”

　　講臺(tái)上的.人立即咳嗽了兩聲，操起話筒講話，滔滔不絕：“今天講的是護(hù)眼……”我咋一看，上面那人自己竟戴著眼鏡，幾乎遮住了半個(gè)臉，還提什么護(hù)眼呢？這自相矛盾，不是逗三歲的孩子嗎？

　　那人看我們興趣不高，鼓起三寸不爛之舌：“等會(huì)兒回答問題時(shí)，答對(duì)的人有獎(jiǎng)品！”嗨，真會(huì)哄人，連獎(jiǎng)品都拿出來了。

　　獎(jiǎng)品，放射出磁力，蠱惑著小聽眾，頓時(shí)，全場安安靜靜，連鐘掉下去的聲音都能聽見�；卮饐栴}時(shí)，小手似雨后春筍紛紛冒出。分禮物時(shí)，同學(xué)們像惡狼一般撲向禮品，生怕?lián)尣坏�，這景象真別有一番洞天。

　　“不可看！”張鑒斌搖搖頭無可奈何地嘆道。

　　“你看，我們班潘珂杰和小朋友一起搶禮物多開心��！”我們笑笑不已回答。

　　講座講座，似講非講，似座非座，讓我們搞得眼花，頭暈，這也許是大千世界的一回閱歷，人生道路上的一次考驗(yàn)。

講座作文500字 篇3

　　今天早上,我匆匆忙忙的打開電視機(jī),收看北京師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師的于丹教授的講座.看了她的講座之后,我感受頗深.

　　今天早上7:40,于丹教授開始了她的講座.這次講座的三個(gè)主題是:第一講:如何培養(yǎng)孩子的孝心；第二講:如何培養(yǎng)孩子的愛心；第三講:如何培養(yǎng)孩子的自立,自強(qiáng),自信.一開始,于丹教授講了一個(gè)寓言:很久以前,有一個(gè)小男孩,天天跑到一棵樹下去玩,樹非常喜歡這個(gè)孩子；日子一天一天過去了,男孩長大了,他跑到樹底下,說他想要錢,樹把他的果子奉獻(xiàn)給了他,樹好快樂……一天,男孩又回來了,他想要一間屋子保暖,樹讓他把他把他的樹枝砍下來,樹好快樂……過了很久,男孩又回來了,他想要一艘船,環(huán)游世界.樹讓他把他的樹干砍掉,樹好快樂……最后,他們快快樂樂的在一起.這件故事也許是虛構(gòu)的吧,但是他給我們帶來的道理是十分的深刻:樹就是我們父母,我們就是那個(gè)男孩,小時(shí)候,我們離不開爸爸媽媽；長大后離開了父母,經(jīng)常不回家看望他們,難得回去一次,卻是索取父母之時(shí)！難道我們就是應(yīng)該向父母索取的.嗎？所以我們應(yīng)該記住:愛是不能無限索取的,我們應(yīng)該懂得孝敬父母.

　　過了一會(huì),于丹教授又講到:“她上大學(xué)的時(shí)候,曾和他的同學(xué)一起爬泰山,從凌晨開始爬起,就是為了看日出.她不像其他同學(xué)呆在那里看日出,而是獨(dú)自一人走后山的小路去看日出.雖然上山的時(shí)候被密密麻麻的荊棘割出了許多道血口子.但終究還是看到了日出.于丹老師是想通過這個(gè)故事給我們闡述一個(gè)道理:首先,得學(xué)會(huì)讓孩子去融入社會(huì)；之后,的學(xué)會(huì)讓孩子自立、自強(qiáng).這樣才能給孩子們帶來一個(gè)美好的人生,成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人.

講座作文500字 篇4

　　昨天下午，媽媽帶我和姐姐到廈門外國語學(xué)校湖里分校參加寫作教學(xué)公益培訓(xùn)課，現(xiàn)場有好多學(xué)校的語文老師和四、五年級(jí)的一些學(xué)生。

　　13:30-14:20給我們上課的是小學(xué)生叢書副主編的林威老師給大家執(zhí)教示范課（五上習(xí)作《縮寫故事》）。首先他向在場的20幾名五年級(jí)的學(xué)生提問：如果把中國四大名著分別濃縮成一個(gè)字，要用什么字來概括？經(jīng)過林老師的引導(dǎo)，哥哥姐姐們積極發(fā)言，他們相互補(bǔ)充，相互反駁。給我印象最深刻的是我校一名男生，雖然我不知道他的名字，但是在學(xué)校我經(jīng)常碰到他，他回答最頻繁，也是最完整的。接著，林老師詳細(xì)講解了如何縮寫故事的方法，主要要用到刪、改、連這三種，缺一不可。最后，林老師讓現(xiàn)場五年級(jí)的學(xué)生按照他說的方法縮寫《獵人海力布》第八到第十一自然段。

　　14:20-15:40由福建省語文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)秘書長，叢書主編何捷老師執(zhí)教示范課并做作文教學(xué)指導(dǎo)報(bào)告（四下習(xí)作《我的自畫像》）。何老師上課不僅風(fēng)趣、幽默，還講得通俗易懂，具有較好的親和力，我們都被他的`講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的是五年級(jí)的學(xué)霸小桐，她把自畫像寫得很真實(shí)、突出自己的外貌、性格特點(diǎn)，使別人能夠一下子記住她，得到何老師的吱吱稱贊。

　　下午的寫作教學(xué)公益培訓(xùn)課真是讓我愛益良多，我希望下次還能聽到這么優(yōu)秀的講座。

講座作文500字 篇5

　　生命是短促，他也有盡頭，眼一眨一生就過去了，我們?nèi)司拖褚粋�(gè)大石塊，不可缺少生命與健康，生命是一個(gè)賭局，不可以重來。我們珍愛自己，珍愛生命，命沒了，什么功成名就，什么金牌第一，全部都是子虛烏有，在生命的車站中，有一個(gè)車站最為重要，他就是青春期。

　　向我們六年級(jí)同學(xué)都已步入了青春期的門檻，我們更加要珍惜這個(gè)黃金時(shí)代，錯(cuò)過了，會(huì)后悔一輩子的。青春期時(shí)通向成年的過渡期。到了青春期，我們會(huì)有強(qiáng)烈的成人感，有許多的閉鎖性，敏銳的批判性。青春期要多吃些谷類食物、牛奶、魚、大豆、瘦肉，讓自己在這青春期多吃些有利于成長的.食物。在這青春期我們還要多做些運(yùn)動(dòng)，是自己在運(yùn)動(dòng)的過程中把不良的垃圾轉(zhuǎn)移了，積蓄正能量，是自己投入到這種自我快樂的境界。在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)我們還要注意勞逸結(jié)合，適量的運(yùn)動(dòng)，適量的休息，這樣才能長成——一個(gè)全新的自我。在青春期的自己，不能一直太緊張或壓力山大，這會(huì)影響自己的生長。讓我們在這個(gè)青春期好好的生長，讓我在這個(gè)黃金期成長成一個(gè)新的自我。

　　老師還講了，我們和異性朋友交友中，要注意場合，注意動(dòng)作，俗話說：“男女授受不親�！蔽覀冊谂c異性交友中也會(huì)釋放煩惱，促進(jìn)學(xué)習(xí)，增進(jìn)健康，會(huì)有一個(gè)心理放松空間。

　　聽了老師一席話，對(duì)我受益良多。讓我對(duì)青春期有了一個(gè)新的了解，讓我對(duì)青春期也有了一個(gè)慨念，讓我們打呼：“呵護(hù)青春，珍愛生命。”

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