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讓我作文500字

時(shí)間:2024-09-22 10:21:48 500字作文 我要投稿
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讓我作文500字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的讓我作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

讓我作文500字

讓我作文500字 篇1

  繪畫(huà)是我最喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科。從三歲起,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)了,老師特別喜歡我,但是卻受到了一些同學(xué)的嫉妒。

  有一次上課時(shí),有一位同學(xué)在老師不在的情況下很不禮貌地沖我罵道:”薛錦怡,我知道老師很喜歡你,但你別以為受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)畫(huà)家。就算你再努力,也成不了材!

  我被他激怒了,但是我知道,爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的,必須用事實(shí)讓他認(rèn)識(shí)一下真正的我!

  從此,我更加奮發(fā)努力,每天寫(xiě)完作業(yè)就拿出紙和筆開(kāi)始臨摹老師的.范畫(huà),我畫(huà)了一天,一天又一天。但是,我覺(jué)得我的畫(huà)技沒(méi)有一點(diǎn)提高。我心想:也許那位同學(xué)說(shuō)的對(duì),我確實(shí)成不了材,也當(dāng)不了畫(huà)家。唉,我還是放棄吧。這時(shí),媽媽似乎看出了我的心事,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“努力嘗試不一定能成功,但不努力嘗試就一定不能成功。所以,只要你努力嘗試,就一定會(huì)成功的!"對(duì),媽媽的這句話(huà)開(kāi)導(dǎo)了我,使我又重獲了信心,于是,我跟原來(lái)一樣努力繪畫(huà),果然,我的畫(huà)技有了很大的提高。

  功夫不負(fù)有心人,這么多年過(guò)去了,我在美術(shù)學(xué)院以?xún)?yōu)異擾績(jī)通過(guò)了考試七級(jí)。那曾經(jīng)罵我的同學(xué),看到了我的作品,無(wú)比震驚。他找到了我,鞠了一躬說(shuō):”我終于知道你有多厲害了,看來(lái)我犯了一個(gè)大錯(cuò),我真是有眼不識(shí)泰山!

  這件事真令我自豪!

讓我作文500字 篇2

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的事情,它們像五顏六色的花朵,其中最美的那一朵,就是這件讓我既遺憾又開(kāi)心的事情了!三年級(jí)第一學(xué)期,為了提高我們自我管理的意識(shí),老師說(shuō)要競(jìng)選班委!聽(tīng)到這個(gè)消息,我腦子里飛快的想著我想競(jìng)選的職位!最終,我的目標(biāo)定在了數(shù)學(xué)課代表這個(gè)職位上!因?yàn)椋耶?dāng)過(guò)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),我對(duì)自己還挺有信心的!周末在家,我請(qǐng)媽媽幫忙,準(zhǔn)備了演講稿!還試講了幾遍!很快就到周一的班會(huì)課了,在邢老師的組織下,同學(xué)們挨個(gè)上臺(tái)演講!坐在臺(tái)下的我,既盼著時(shí)間快點(diǎn)過(guò),又怕真輪到自己的時(shí)候,會(huì)緊張!真是煎熬。

  終于輪到我了,我懷著緊張激動(dòng)的心情,走上了講臺(tái)!短短的一分鐘,我卻感覺(jué)過(guò)了很久!演講結(jié)束時(shí),耳邊響起了同學(xué)們熱烈的掌聲!很快,開(kāi)始投票了!我緊張的聽(tīng)著老師數(shù)票的`聲音:1、2、3……11票!最終我獲得了11票,我很開(kāi)心!因?yàn)檫@個(gè)票數(shù)還是挺高的!但是,還沒(méi)高興太久,我就發(fā)現(xiàn),騰瑋銘同學(xué)獲得了12票!我以1票之差位居第二,落選了……

  當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不甘心!心里也很失落!但是,我轉(zhuǎn)念一想,騰瑋銘的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好,很穩(wěn)定!我和他相比,沒(méi)那么穩(wěn)定。有時(shí)候,成績(jī)會(huì)像過(guò)山車(chē)一樣,忽高忽低的。輸給他,我心服口服!而且,我們的選票那么接近,由此可見(jiàn),同學(xué)們對(duì)我還是很認(rèn)可的!這樣一想,我的心情頓時(shí)好了很多,之前的低落情緒也很快煙消云散了!我雖然落選了,但并不代表我是一個(gè)失敗者!我錯(cuò)過(guò)了數(shù)學(xué)課代表這個(gè)職位,卻換來(lái)了成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)和必不可少的勇氣!我也學(xué)會(huì)了如何在失敗中感受成功的喜悅!

  我相信,有了這次寶貴的經(jīng)歷后,我會(huì)繼續(xù)努力,改正缺點(diǎn),一步步地向著我的目標(biāo)方向努力前進(jìn)!

讓我作文500字 篇3

  暑假到了,媽媽送給我一盒拼拼豆豆,我開(kāi)心得合不攏嘴。

  我小心翼翼的打開(kāi)盒子,驚喜的發(fā)現(xiàn),里面整整齊齊的擺放著48支透明的小塑料瓶,每個(gè)小塑料瓶里都裝滿(mǎn)了各種顏色的小塑料顆粒,它們大概都只有半個(gè)米粒大。盒子里還贈(zèng)送了三塊不同形狀的模板、兩把專(zhuān)用鑷子、一個(gè)配件大禮包、一包助燙片和一個(gè)粉色的迷你小熨斗。

  我花了5-10分鐘好好研究了一會(huì),突然,我看到包裝袋里有一個(gè)愛(ài)心形狀的模板,心里想:要不,我就做一個(gè)五彩的愛(ài)心吧!于是,我就把那塊模板拿出來(lái),再挑了一些自己喜歡的.顏色:粉紅色、淡藍(lán)色、嫩綠色、金黃色和透明色。

  開(kāi)始拼豆啦!我迫不及待地把塑料瓶打開(kāi),往小圓盤(pán)里倒了一些粉紅色的豆豆,再用鑷子輕輕地夾起一個(gè)小顆粒,可是這些小顆粒非常調(diào)皮,每當(dāng)我準(zhǔn)備去夾它們時(shí),它們一下子就滾走了,真拿它們沒(méi)辦法。我拿起一顆小豆豆,仔細(xì)端詳,終于發(fā)現(xiàn)每顆小豆豆中間都有一個(gè)小孔。我決定,先用鑷子的一端插入小豆豆的孔里,再用鑷子的另一端緊緊地夾住小豆豆的另一端,這樣,小豆豆就不容易跑掉了!我將豆豆依次放在模板的凸粒上,大概過(guò)了半個(gè)小時(shí),一個(gè)五彩的愛(ài)心展現(xiàn)在我眼前。

  接下來(lái),我拿出可愛(ài)的小熨斗,準(zhǔn)備給它加熱。我把助燙片(其實(shí)就是一張耐熱的薄紙片)平鋪在愛(ài)心上,等熨斗加熱完畢后,我把插頭拔下來(lái),把熨斗小心翼翼地放在助燙片上,等到豆豆全都粘住了,就把它們翻個(gè)身,用助燙片蓋住,繼續(xù)燙。等到兩面都燙完了,愛(ài)心冷卻后,再輕輕地把它取下來(lái),我喜滋滋地喊道:“我的作品終于完成了!”

  做拼拼豆豆真是一件快樂(lè)的事呀!

讓我作文500字 篇4

  一天美術(shù)課上,老師和全班同學(xué)說(shuō)了下個(gè)星期一要進(jìn)行全年級(jí)折紙比賽!同學(xué)們聽(tīng)聞個(gè)個(gè)都表現(xiàn)的很興奮,當(dāng)然我也不例外!當(dāng)天放學(xué)后回到家里我迫不及待地寫(xiě)完了家庭作業(yè),然后就開(kāi)始專(zhuān)心地練習(xí)起了折紙,沒(méi)一會(huì)兒我就折出了恐龍、千紙鶴和可愛(ài)的小兔子,越折越來(lái)勁,越折越好。接下來(lái)的幾天我都在認(rèn)真地反復(fù)地練習(xí)折紙,折出的作品得到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的喜愛(ài)。順利通過(guò)了選拔我感到很開(kāi)心,很自豪!

  一轉(zhuǎn)眼就到了星期一的折紙比賽,我和另外兩名班里的同學(xué)一起去了比賽現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)的我有點(diǎn)坐立不安,緊張又很激動(dòng),一心想著要盡自己最大的努力去表現(xiàn)好。不知不覺(jué)比賽已經(jīng)結(jié)束,和預(yù)想的`一樣我順利的完成了初賽的作品,成功晉級(jí)!

  再接下來(lái)就是星期五的最終回比賽了,在這幾天的時(shí)間里,我每天都在刻苦的練習(xí)折紙,憧憬著比賽時(shí)可以獲得優(yōu)異的成績(jī)。但是結(jié)果往往不盡如人意,面對(duì)著高手如云的賽場(chǎng),盡管我盡了自己最大的努力,但是我還是沒(méi)有獲得較好的名次,我很傷心難過(guò),感覺(jué)好遺憾!自己精心準(zhǔn)備了這么久的比賽就這么付之東流了。但是媽媽事后告訴我,能參加比賽就是最棒的了,比賽最重要的是參與、是過(guò)程,而不是結(jié)果。聽(tīng)了媽媽的一翻教導(dǎo)后我豁然開(kāi)朗,總結(jié)了自己在這次比賽中的失誤和不足之處。滿(mǎn)心期待著明年的折紙大賽,在下一次的比賽來(lái)臨前,我會(huì)更加努力,多加練習(xí),爭(zhēng)取可以取得較好的名次,彌補(bǔ)這次比賽的遺憾!

讓我作文500字 篇5

  國(guó)慶節(jié)放假,爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶著我去翡翠谷玩。但是一路上還算順利,只是偶爾堵車(chē)。為了打發(fā)時(shí)間,我在車(chē)上拍了很多在城市里見(jiàn)不到的沿途風(fēng)光照片。

  三個(gè)多小時(shí)后,我們到達(dá)了目的地。我發(fā)現(xiàn)翡翠谷并不大,但是風(fēng)光很美。在那里有一條溪流,從山頂流到山腳,沿著溪流有很多深深淺淺的潭,潭底鋪滿(mǎn)了鵝卵石。潭水很綠很綠,綠得像一塊塊翡翠,這就是這個(gè)峽谷名稱(chēng)的由來(lái)。潭邊有很多大大小小、千奇百怪的石頭,有的像是龐大的鵝卵石,有的就像一座長(zhǎng)滿(mǎn)了小樹(shù)的山,還有的像是一片片同樣形狀的石頭疊在一塊兒,整整齊齊卻又黑白相間。

  每個(gè)潭的上游都是瀑布,瀑布有高有低,又寬又窄,它們?yōu)R起的水花雪白雪白,遠(yuǎn)看像一片片舞動(dòng)的珠簾,近看是無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水珠,發(fā)出嘩嘩的響聲。我們順著山路往上,看到瀑布的源頭是小溪。蜿蜒而又清澈的溪水在鋪滿(mǎn)鵝卵石的小溪里安靜地流淌,一路緩緩卻又片刻不停歇地流向山下。這條小溪就像一條白練,串起了一道道瀑布和一灣灣潭水。

  小溪、瀑布、潭水、山石和草木,共同構(gòu)成了一副靈秀的畫(huà)面。但是,除了觀賞景色,我真的很想知道這么多的水到底是從哪里來(lái)的呢?

  爸爸告訴我,這個(gè)季節(jié)正是雨水充沛的時(shí)期,山上的土壤和植被儲(chǔ)存了大量的水分。土壤和植被不能長(zhǎng)期保存的水分就逐漸滲入山體,山體中有一些受地下水沖刷形成的`“管道”,巨大的水壓讓地下水從“管道”的出口涌出,于是就有了小溪、瀑布和深潭。

  我們?cè)隰浯涔扔斡[了3個(gè)小時(shí),這是一次輕松又愉快的旅程。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,以后我還要去更多的地方,看不同的風(fēng)光,了解未知的知識(shí)。

讓我作文500字 篇6

  生活中每天發(fā)生很多事,有讓我激動(dòng)的、開(kāi)心的以及難忘的。但有些事會(huì)讓我害怕:我怕黑夜,怕它的深不見(jiàn)底;我怕過(guò)馬路,怕那洶涌不斷的車(chē)流;我怕陌生的.環(huán)境,因?yàn)樗屛也恢搿裉彀l(fā)生在我們班的那件事同樣讓我感到了害怕。

  今天上午還是一如平常地在學(xué)校上課,直到中午突然發(fā)現(xiàn)趙文瑾站在老師那兒,開(kāi)始我沒(méi)在意,可是整個(gè)中午她都在老師那里,我有點(diǎn)奇怪了,下課了,我看見(jiàn)老師拉著趙文瑾走出了教室,我想可能趙文瑾犯了錯(cuò)誤,老師帶她出去談話(huà)了吧!我就進(jìn)教室繼續(xù)上課了?墒窍抡n了,趙文瑾還沒(méi)有回來(lái),我心中有100萬(wàn)個(gè)疑問(wèn):她怎么還在老師那?到底發(fā)生了什么事情?

  上課了,老師領(lǐng)著趙文瑾走進(jìn)教室,說(shuō)了她的事情:在數(shù)學(xué)自習(xí)課上她偷偷傳紙條給其他同學(xué),上面寫(xiě)滿(mǎn)了臟話(huà),結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了,真是“狐貍再狡猾也斗不過(guò)好獵手!”老師又拿出一張紙給我們看。我們都伸長(zhǎng)脖子去看,!我在心里大叫:沒(méi)看錯(cuò)吧!那是一張退學(xué)單!再仔細(xì)一看,下面簽滿(mǎn)了各科老師的名字,密密麻麻,就差一個(gè)蓋章了!我倒吸一口涼氣,難道趙文瑾真的要退學(xué)嗎?真的要離開(kāi)大家,離開(kāi)匯文小學(xué)嗎?那一刻,我很害怕,這就意味著從此點(diǎn)名冊(cè)上會(huì)少一個(gè)人,她就不能和我們一起上課了!我感覺(jué)到其他同學(xué)也變得嚴(yán)肅起來(lái),教室里彌漫著一股淡淡的愁緒。

  老師說(shuō):“趙文瑾傳紙條,在班里都已經(jīng)講過(guò)很多次了,而且上面都是臟話(huà)!已經(jīng)不可原諒了!所以必須退學(xué)!!蓖瑢W(xué)們沉思起來(lái),老師又說(shuō):“但是學(xué)校決定讓她繼續(xù)留在學(xué)校觀察3天,如果表現(xiàn)好就可以留下來(lái)!”哇!趙文瑾能留下來(lái)了!我松了口氣在心中默念:趙文瑾,加油!你接下來(lái)一定要好好表現(xiàn),繼續(xù)在匯文四(6)班和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)呀!

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