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《讀》作文500字匯總【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
今晚不知為何，靜得出奇，我在燈下讀紅巖。
當(dāng)我讀到萬惡的敵人把竹簽釘進(jìn)江姐的十指時，我的心收緊了，仿佛看見江姐蒼白的面孔，流血的傷口，我真替江姐擔(dān)心。當(dāng)我讀到敵人那狠心的'話語："不說，拔出來，再釘。"時，心里恨透了這些十惡不赦的敵人，難道他們就沒有一點(diǎn)同情之心嗎？他們是人，人心都是肉做的，嚴(yán)刑拷打江姐時，他們的心變成了"鐵"，他們不是人。當(dāng)我讀到江姐臨刑前，從容地穿上紅色絨線衣，像平常一樣梳理著頭發(fā)……我被這位女英雄的氣概深深地感動了。多么偉大的江姐��！為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，她把個人生死置之度外，她為黨獻(xiàn)出了一切！
我，平時碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。遇到不會做的題時，我就想："別費(fèi)勁了，明天問問同學(xué)，或抄抄別人的……"日久天長，我變得又懶惰又膽小，干什么事都沒有勇氣，沒有信心。在江姐面前，我顯得多么懦弱和渺小啊！
書讀完了，江姐那鐵錘般的話語還在我的耳邊回蕩："竹簽子是竹子做的，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！"紅巖這本書給人沉思，給人啟迪，革命先烈的光輝形象，將永遠(yuǎn)留在我心中，指引我走向成功！
《讀》作文500字 篇2
今天，我拿起語文書，翻到《小抄寫員》這一課，細(xì)細(xì)地讀了起來，讀完后，我被敘利奧和他父親之間深沉的愛感動了。 在寫敘利奧第一次替爸爸工作這個細(xì)節(jié)時，作者是這樣寫的:敘利奧等父親睡了，“悄悄”穿好衣服，“輕輕走進(jìn)父親的寫字間，一點(diǎn)亮煤油燈，仿照父親的字跡寫�！睌⒗麏W心里 “又喜歡，又有些害怕”。直到他寫了一百六十張，才“攝手賺腳”回床睡覺.這一段細(xì)致的描寫，把敘利奧替父親工作時那種又喜歡又害怕的心情，活生生地表現(xiàn)出來了. 這篇文章寫得最生動最感人的一段是、在敘利奧替父親工作四個月后的一天，從晚飯時到第二天清晨的事。
那天吃晚飯時，母親說敘利奧病了，父親接著母親的話說:“我早已不管他了�！边@對敘利奧是一個多么沉重的打擊呀，他心里難過得“像刀割一樣”。過去敘利奧咳嗽一聲就擔(dān)心得不得了的父親，現(xiàn)在確實(shí)不愛他了.這對敘利奧來說，是件多么痛心的事呀�？墒堑搅送砩希�(xí)慣的力最使敘利奧又寫起來了.忽然敘利奧手一動，碰落了一本書，敘利奧嚇得坐不穩(wěn)了，直到他聽不見什么聲音，才放心地繼續(xù)工作。
而他的父親已站在他的`身后.父親終于知道了以前的事，心中充滿了懊侮和慈愛，一動也不動地站在敘利奧身后。 是啊，兒子是那樣的工作，可自己卻那樣責(zé)罵兒子，現(xiàn)在后悔來不及了。 父親伸出兩只發(fā)抖的手抱住敘利奧的頭。他忍住眼淚，但還是輕輕地吸泣著。一切都明白了，兒子原諒了父親，你更愛兒子了。父子之間的感情更加深厚了。 讀完這段，我也為敘利奧和他的父親重歸于好感到高興。 通過閱讀這篇文章，使我了解到注意文章的細(xì)節(jié)，可以更深刻地了解文章的思想，而寫作注意細(xì)節(jié)，就會寫得更加生動。
《讀》作文500字 篇3
今天我讀了寓言故事《狐假虎威》，故事講的是：老虎逮到一只狐貍，要吃它。狐貍說他是老天爺派來管森林里的百獸的。老虎要是吃了它，就是違抗老天爺?shù)拿�。如果不相信就跟著它到百獸面前走一趟。老虎被蒙住了，依了狐貍的話，跟著它走，果然森林里的野獸見了都逃跑了。老虎不知道百獸怕的是自己，還真以為怕的是狐貍。
課文生動細(xì)致地描寫了狐貍的動作和神態(tài)。老虎逮住狐貍，要吃它時，狐貍“眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)”當(dāng)老虎被蒙住，松開爪子時，狐貍“搖了搖尾巴”；老虎跟著狐貍向森林深處走去時，狐貍是“神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾”；走在百獸面前時是“大搖大擺”。這些生動細(xì)致的描寫，把狐貍那種狡猾的樣子、得意忘形的神態(tài)刻畫的活靈活現(xiàn)。
這則寓言故事要我們懂得：不要依仗別人的勢力來欺壓人。
人們說，狐貍狡猾。我說，故事中的狐貍聰明之極。當(dāng)它的生命受到威脅時，它編造出是上帝派他來管理百獸的，而身為百獸之王的老虎輕易被蒙騙，狐貍的聰明反襯出老虎的愚蠢。躲過了滅頂之災(zāi)的狐貍，應(yīng)該回家去睡大覺�？伤枥匣⒌�'威風(fēng)顯擺，繼續(xù)蒙騙百獸，這就是它的不對了。其實(shí)，在我們的身邊，也有這樣的人和事：有的同學(xué)做不到題目，就抄襲別人的，老師打了勾，一笑了之。有的同學(xué)作文懶得動筆，就要家長代筆，得到老師的表揚(yáng)就開心得不得了。我呢，不管環(huán)境怎么變，他人怎么做，我一定踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。
《讀》作文500字 篇4
《莊子》是道教的一部名著，《逍遙游》為《莊子》的首篇。逍遙，顧名思義，是指一種自由自在的境界。莊子應(yīng)該是想人們通過這種逍遙的思想，達(dá)到無己，無功，無名的境地。
開篇先用鯤鵬來寫，寫他們的自由自在的境界。然后用一個事實(shí)，“且夫水之積也不厚，則負(fù)大舟也無力”，說明了厚積薄發(fā)的重要性。最后莊子以“至人無已，神人無功，圣人無名”三句結(jié)尾，體現(xiàn)了“逍遙”的道理。
世人往往一味的追求欲念而迷失本性，這就是“觀濁水而迷于清淵�！碑�(dāng)然欲念是無窮無盡的，但是滿足總是有限的，這樣通常會導(dǎo)致悲慘的'后果。但這個觀點(diǎn)，現(xiàn)代人卻很難接受，因為現(xiàn)代人往往沉湎物欲，然后深深陷入物欲的沼澤。
那么，人生的最高境界是什么呢？人們每天行事匆匆，卻好像都是在徘徊，找不到盡頭。生活工作方面的壓力使人們無所適從�？偸潜г固嗵�，從來不想去放松一下，逍遙一下，就這樣讓時間一分一秒的過去，可悲的是，對生活的抱怨卻日漸增加。于是大好生活就在嘆息中悄然流逝。人們總是不愿意忘記該忘的煩惱，沒有人正真試過把自己放在一個自由的環(huán)境中，盡情地去放松，盡情地去享受人生的快樂。其實(shí)，人生最大的悲哀是將自己故意壓在一個狹小的世界里。因此，人生應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)逍遙，讓自己生活在一個快樂的世界中。
在莊子的人生哲學(xué)中，“順物”與“游心”是相互依托的。這種輕視功名利祿的人生態(tài)度，在當(dāng)今，仍有學(xué)習(xí)的價值。
《讀》作文500字 篇5
在這個星期里，我看了一部小說3叫《巴黎圣母院》，內(nèi)容異常精彩，非常吸引。
這篇小說是法國19世紀(jì)著名作家雨果所作，描寫了15世紀(jì)光怪的陸離巴黎生活，并表達(dá)了作者雨果的人道主義思想。
作者雨果在小說中用對比的手法刻畫出一群性格鮮明的人物形象，人物之間錯中復(fù)雜的矛盾和悲劇命運(yùn)，讓人熱淚盈眶。
一組對比鮮明，令人觸目驚心的人物形象：吉卜賽少女愛斯梅拉達(dá)和敲鐘人卡西莫多。16歲的愛斯梅拉達(dá)美貌絕倫、純真善良、能歌善舞，她和她的那只聰明絕頂?shù)男∩窖蚴钦啃≌f中給人以無限遐想的浪漫亮點(diǎn)，是美麗和自由的`化身，但在禁欲主義盛行的年代，這樣一朵鮮花般的生命卻在中世紀(jì)極端保守腐朽的教會勢力的摧殘下令人惋惜地隕滅。20歲的卡西莫多外貌奇丑無比，但心靈
比誰都純潔，他守護(hù)著愛斯梅拉達(dá)，讓她遠(yuǎn)離一切危險。但在強(qiáng)大的社會偏見和邪惡勢力面前，個人的力量實(shí)在是微不足道。他的丑陋使他在這個世界遭到無情的遺棄——先是親人的遺棄，然后是整個社會的遺棄。他們純真的心，畢露出其他人物的卑劣本質(zhì)。
同學(xué)們你看我們現(xiàn)在的生活多么美好，沒有解放以前的迂腐，沒有以前的黑暗，再也不是有錢人欺負(fù)窮人，而是個個平等的，希望你們珍惜眼前福，不要到白發(fā)蒼蒼才后悔。
《讀》作文500字 篇6
俗話說“老師如父母”，不過，我更認(rèn)為老師如一本書，一本我百讀不厭的書。我的班主任——丁老師就是這樣的，一本百讀不厭的書。
上課時，您像一本《百科全書》�？谌魬液�，無所不知。什么問題都難不住您，并且解釋地十分全面、到位，讓大家心服口服。看，又有一個同學(xué)發(fā)問了：“為什么作者要以月亮來做為反襯？”“因為月亮代表團(tuán)圓，而作者孤單一人……”幾句話解開了大家心中的疑惑，大家為您拍手稱贊。
課間休息時，您又變成了一本《幽默大全》。每次都和我們一起互動，和大家一起玩耍，像大家的好朋友一樣，跟同學(xué)們講笑話。等大家笑完之后，您也咧開嘴笑了。這談笑之間，讓班級變得和諧了，同學(xué)們也和您親近了。
在處理班級“公事”時，您可是名副其實(shí)的一本《包公傳》。正大光明，剛正不阿。您不會因為女生需要照顧，而不去批評他們；也不會因為你是班干部，而包庇你的`過錯。反而是哪些學(xué)困生、弱勢群體，往往是您保護(hù)的對象。心底無私天地寬，您在我們的心目中，永遠(yuǎn)是大公無私，正義凜然。
在日常學(xué)習(xí)中，您就是我們的《戰(zhàn)國策》。要是有人不服從我這個班長的命令，我用丁老師交待的方法一一執(zhí)行，全部同學(xué)都變得服服帖帖。平時，您讓我們多閱讀，多寫作，我們從您辦的班級小報——《陽光心語》中，收獲了許多喜悅。特別是復(fù)習(xí)考試的時候，您給我們編制的復(fù)習(xí)題，條理清晰，重點(diǎn)突出，讓我們學(xué)習(xí)提綱挈領(lǐng)，有的放矢。
在生活中，您又是我們的《思想品德》教材。您教我們熱愛祖國，熱愛集體；您教我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；您教我們?nèi)绾翁幨�，如何做人…�?/p>
在又一個教師節(jié)來臨的時候，丁老師，我要對您說：您這部書，讓我百讀不厭，終生受益！
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