小學作文500字范例[5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文500字 篇1

　　上課時你只要看他一眼就知道他又在埋頭苦干了。他頭低得都放在了桌子上，抽屜里總是放著一本書，他破壞了班規(guī)，他完了，他死定了，老師會發(fā)現(xiàn)的。喂！廖新宇下課再看，不然又要挨罵。他點點頭，笑了笑，仿佛他明白了。過了一會兒，你在看他時他又點了點頭笑了笑，仿佛知道該做什么了，可你一問才知道，他點頭和笑都是被書的情節(jié)所吸引，入了迷才會這樣。可見他一定知識淵博！

　　下課時當所有人都去玩了，你注意觀察的話，你可以看見，他一個人靜靜坐在那端詳著他那本書，像是從沒吃過飯的狼吞虎咽似的一目十行。當你有問題問他時，他都能依依回答，他飽讀群書真讓人佩服。

　　上體育課時他一個人坐在地上博覽群書，上音樂課時他也一個人，教室里安靜的他真是我的'榜樣，是我看書方面的榜樣。

　　唉！可惜他這個人十分貪婪，老師每次叫他寫作業(yè)可他每次也不寫，只是在那看書，他真是一個堅持不懈的精神是好，不該做時他每次都做，這個糊涂蟲，書蟲，如果你不該時就不做，該做時就做，那么他就是很優(yōu)秀的了，你真笨�。�

　　記得那天我們正在上音樂課，楊老師正認真的教我們唱歌，我們也專心致至聽著。唯有他這個書蟲依然如舊，還是老樣子，“你給我滾到后面去”。楊老師大發(fā)雷霆道。立馬來到廖新宇身邊，10秒不到他的書已魂飛魄散、五馬分尸了。可憐這本好書，到現(xiàn)在他才明白該在什么時候看書。

小學作文500字 篇2

　　他叫小虎子，今年八歲，上二年級，圓圓的腦袋，長著一雙機靈的大眼睛。他天真活潑，逗趣可愛，最大的特點是愛管閑事。

　　一天中午，小虎子放學后往家去。當他路過幼兒園時發(fā)現(xiàn)墻上畫了些亂七八糟的粉筆畫，使?jié)崈舻膲Ρ谙癜缌舜蠡�臉一樣。他氣極了，心想這是墻壁，不是黑板，誰這么不懂事，把這個衛(wèi)生清潔的環(huán)境搞得不像樣子，我得勸告他們一下。

　　想著想著，小虎子加快了腳步。他跑回家迅速拿了一支粉筆，在那些亂畫的墻壁旁認真地寫了幾個醒目的大字——“請不要亂畫”。

　　忽然，他耳邊傳來了一陣帶有指責語氣的聲音：“你怎么在墻壁上亂寫字呀？”小虎子一驚，轉過身一看，原來是一位老爺爺。他急忙解釋說：“老爺爺，你看這墻不知是誰畫成這樣的，我寫幾個字勸告大家不要在墻壁上亂畫。”老爺爺一聽便笑著說：“你的`想法很好，不過，你在墻壁上寫字，也是不正確的。”小虎子聽了，臉“刷”的一下紅了。

　　老爺爺看小虎子已經(jīng)認識了錯誤，也就放心地走了。老爺爺才走幾步，后面的墻上又傳來“嚓，嚓”的聲音。老爺爺心想：“這孩子怎么這么不聽話，不接受勸告呢？”他轉身一看，喲！原來錯怪孩子了，小虎子正用自己的小手帕使勁地擦著墻上的字和畫。老爺爺抱歉地說：“小朋友，我還以為你不聽話呢，錯怪你了。你真棒！”說完，又向小虎子翹起了大拇指。小虎子不意思地笑了。

　　小虎子就是這樣一個聰明可愛，愛管閑事的孩子。

小學作文500字 篇3

　　植物們在大地上開心的生活著。天氣晴朗的時候，他們就聊聊天，分享一下心情。風吹來的時候，就做做操，或者伸個懶腰。餓了渴了，就深吸一口氣，使勁喝著地下的水。下雨天，植物們滿足的仰起頭，又可以盡情的洗個澡。

　　這樣的日子不知過了多久，有一天，他們看到有很多人走了過來，一個高大的男人邁著長長的步伐，而他旁邊的小孩子，一會兒跑，一會兒跳，興奮極了。其他的男人女人，也都是在一邊聊天一邊向前走去……

　　“他們要去哪里呢？”其中一棵植物好奇的問。“是呀是呀，他們這么開心，到底要去哪里呢？”另一棵植物追著問。

　　植物們開始議論紛紛，誰都想知道他們去哪里了，去干什么了。

　　“真羨慕他們，想去哪里就去哪里！”植物就在想，為什么人類能自由自在，而我不能呢？終于，植物們爆發(fā)了，他們跟土地說：“我要離開你，我想要自由！”土地嘆了口氣說：“唉，你離開了我就沒法活下去了，你們可不能這么沖動�。　笨墒�，植物們并不服氣說：“都怪你天天綁著我們，把我的腳鎖在土里面。要不是因為你，我也不會這樣沒有自由�！蓖恋卦诤眯牡膭窀妫�但植物就是不聽。

　　到了晚上他們一起，逃跑，離開了土地�？墒�，沒有想到的`是，經(jīng)過了一夜的波折。當早上太陽升起時，他們僅有的一點水分很快就被蒸發(fā)掉了，沒有了水分他們很快干枯了。再也不能自由的“奔跑”了。

　　失去了生命也就沒有了自由，植物和土地是息息相關。我們人類也是一樣，與萬事萬物相聯(lián)系，但是有些人總是做一些不顧及后果的事，這是不行的。

小學作文500字 篇4

　　我喜歡用思想來表達筆下的這個多彩而又絢麗的世界，更愿享受讓思緒在紙卷上綻放時的喜悅心情。

　　思想是我生活中的一部分，于是寫作也不僅僅是寫作，她還成為了我思想的傾訴者。

　　當思緒之樹再一次彌漫著感悟的成熟，我的靈魂在滿足與欣賞的享受中，來到了這個只有文字和伴隨著思潮起伏的靈感世界。每當這時，我的內心總是氤氳著一種說不出的.激情。這激情包涵了我對文學的無限熱愛，對生活的追求和向往！

　　是的，思想的文字不僅傾訴了我的喜怒哀樂，也將我的心徹底熔化在這片火熱的激情之中。也許就是這樣的思緒，讓我在大千世界之中享受著別樣人生：

　　平日看慣了春花的浪漫多彩，如今也學會了去感受楊柳的灑脫與剛強；

　　平日賞夠了夏草的倔強堅韌，如今也學會了去感悟烈陽的清爽與溫柔；

　　平日望多了秋葉的默默無聞，如今也學會了去懂得枯樹的欣慰與凄涼；

　　平日盼夠了冬雪的純潔無瑕，如今也學會了去思索臘梅的執(zhí)著與瀟灑；

　　平日關注了國家大事，如今也學會了去咀嚼道德觀察；

　　平日崇拜了明星、服飾，如今也學會了去體味楷模與樸素……

　　太多的發(fā)現(xiàn)，讓我用眼睛在思考中感慨；太多的感慨，讓我用心靈在思緒中暢游！思想的海洋給了我無限的寬廣；思緒的園林給了我幽遠的深邃！讓思緒給予我感受的力量在淵源的文字中縱情飛揚！

小學作文500字 篇5

　　大年初一，爸媽帶我到浮來山，在山上遇到了一位捏面人的師傅，這位師傅可讓我大開眼界了！

　　這位捏面人飽經(jīng)風霜的臉上帶著親切的微笑。他頭戴已經(jīng)有些褪色的棒球帽，身穿深色衣褲，上身披了件棕色馬甲，臉上的皮膚經(jīng)過風吹日曬顯得黑黑的，額頭上滿是皺紋，頭發(fā)亂蓬蓬的'，胡子也有些微微發(fā)白。

　　師傅身邊有一個破舊的工具箱，里面的工具很簡單：幾種不同的面團，幾十根竹簽，還有一把刻刀，擺放的很整齊。只見他穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里，手里熟練地搓著小面團。不一會，一個圓球便出來了，他將這團球插在竹簽上，又拿了一小團白色的面團，搓成更小更精細的圓球，大約有一個黃豆粒大小，然后將它按在大球上�！鞍ミ�，這個是哆啦A夢嗎？”一邊的小朋友驚嘆道。師傅呵呵笑“你真聰明！”，接著他又拿出橘紅色的面團，配上黃色面團捏成了哆啦A夢的鼻子和嘴，最后用藍色面團捏成身子，用紅色和綠色捏成小花插在哆啦A夢的身子下面�！巴郏√�像了！”旁邊觀看的人都紛紛議論著。我心想:師傅可真厲害，捏什么像什么，活靈活現(xiàn)的。但他那雙靈巧的手上布滿了厚厚的老繭，瘦的連青筋都清晰可見，粗糙的皮膚上遍布著深淺不一的劃痕。

　　沒過多久，箱子上擺滿了大大小小、形象不一的面人：憨態(tài)可愛的豬八戒、機靈的孫悟空、小巧可愛的小花貓……這時有人問師傅：“您捏面人多長時間了？”老師傅微微一笑，說“快四十年了，從我年輕時就喜歡做這個事… …”

　　看來除了幾十年如一日的恒心，興趣也是成功不可缺少的因素，難怪愛因斯坦說“興趣是最好的老師”。這師傅的手藝讓我想起來《俗世奇人》里的泥人張，這不正是一個活靈活現(xiàn)的泥人張展現(xiàn)在我面前嗎？

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