【熱門】五年級(jí)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
小小的泉水，叮叮咚咚，寧?kù)o的小河，清澈而又明亮；翻騰的江河，熱鬧歡快；神秘的湖水，神秘而琢磨不清；寬廣蔚藍(lán)的海水，充滿快樂(lè)……人們常說(shuō)：“黃河之水天上來(lái)。”自然的水有著神秘，琢磨不清的感受。
到了小山，來(lái)到泉邊。泉水邊的石頭上長(zhǎng)滿了青苔，密密的小草覆蓋著邊上的工地，走在上面感覺(jué)十分舒服�？粗鼩g快地流著，帶著它的夢(mèng)想和希望流向山腳。這么歡快，那么美好的夢(mèng)想，用那玲瓏輕快的泉聲伴著它的夢(mèng)流下去，令人感嘆、震驚。仿佛整個(gè)森林都為它而建，它是主角，它用泉水給人、動(dòng)物美好，用泉聲點(diǎn)綴森林。給人以美好的感受。脫掉襪子鞋子，在泉水中走動(dòng)，那冰涼舒爽的感覺(jué)油然而生。仰天長(zhǎng)叫，只聽(tīng)見(jiàn)回應(yīng)和泉水的聲音，就是那么美好，令人舒心。
緩緩走到了江邊，雖未見(jiàn)江水但便早聽(tīng)到了江水那響亮宏偉的響聲，驚天動(dòng)地，兩三米高的浪打了起來(lái)，撞擊圍欄，無(wú)數(shù)水花飛濺了起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，眾人驚嘆不已。
漫步到海邊，在金黃細(xì)膩的沙灘上行走，望望前面碧藍(lán)的海，有一種莫名的激動(dòng)，好想跳入海中和大海融為一體，在如此美妙的地方暢游一番，和小魚游戲，和海浪作戰(zhàn)，好好感受大自然送給人類的禮物。
水，大自然的水。我喜歡你的美，有歡快的你，有寧?kù)o的你，有神秘的你，你多姿多樣，這就是我所說(shuō)的令人琢磨不清。
五年級(jí)作文 篇2
“當(dāng)，我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是以剛克剛……”
有人說(shuō)，喜歡一首歌是因?yàn)楹退a(chǎn)生了共鳴，當(dāng)歌聲再次響起，思緒便會(huì)跟著飄回那久遠(yuǎn)的深處，記憶的碎片重新拼接在一起形成一幅幅久違的記憶……角落的吉他靜靜地躺在那里，訴說(shuō)著一段故事：
上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意間瀏覽到了別人彈吉他的視頻，酷炫的掃弦，讓我如癡如醉，我不禁想要是我會(huì)彈吉他，那該有多帥啊，糾結(jié)了好幾天我終于決定向媽媽提議，站在媽媽臥室門口練了幾遍想好的臺(tái)詞，我終于鼓足勇氣：
“媽，我要學(xué)吉他……我會(huì)”
“算了吧，就你的三分鐘熱度，叫你學(xué)，能認(rèn)真幾天”沒(méi)等我說(shuō)完我思量的臺(tái)詞，我的提議就被媽媽判了死刑，怒火和不甘“噌”地一下就竄上了心頭：哼，你說(shuō)我學(xué)不好不認(rèn)真學(xué)，那我就學(xué)給你看!!竟然小瞧我!
我開(kāi)始在網(wǎng)上尋找吉他教學(xué)的視頻，查詢吉他的資料，去書店買自學(xué)吉他的書，經(jīng)常去琴行頂著店員的冷眼，死皮賴臉的練在網(wǎng)上查的指法，終于，懷揣著我?guī)讉�(gè)月的積蓄和激動(dòng)地心情我來(lái)到琴行，我一踏進(jìn)琴行店員就說(shuō)：
“小心點(diǎn)，弄壞要賠的，賠得起嗎，窮小子”嘴角輕蔑的笑點(diǎn)燃了我內(nèi)心怒火，憤怒之火大把大把的燃燒著我的內(nèi)心，我強(qiáng)忍著怒火，想起我此行的目的，走到我經(jīng)常練得那把琴旁邊“從墻上小心翼翼的取下了他”動(dòng)作格外的小心，好像對(duì)待一件稀世珍寶一樣，拿到了店員的旁邊，淡淡的吐了兩個(gè)字“結(jié)賬”。結(jié)完賬，不顧店員驚詫的眼神，一回到家，我便照著視頻上的練了起來(lái)，媽媽看到我在彈吉他，那不可思議的'眼神，仿佛告訴我，我贏了，在什么時(shí)候都要堅(jiān)持做自己，沒(méi)有誰(shuí)可以改變你，更沒(méi)有人能夠改變你，歲月總會(huì)磨去性格的棱角。不倔強(qiáng)，枉青春。
五年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)微涼地吹過(guò)小草坪，好像母親的手撫摸孩子生病的額頭一樣，關(guān)切，愛(ài)待；春風(fēng)微暖的吹拂過(guò)我的臉頰，好像自己喝過(guò)冰涼的可樂(lè)飲料，爽快，愉悅；春風(fēng)悄悄走過(guò)我的世界，帶來(lái)了后來(lái)的夏。
夏花大方得盛開(kāi)著，人們走過(guò)的路途中，總會(huì)有那么一兩朵在釋放芬芳；夏花漂亮得含苞待放著，孩童們路過(guò)時(shí)，總會(huì)有那么一兩朵正要開(kāi)放；夏花文雅得流下了在清晨留住的露珠，好像點(diǎn)亮了未來(lái)的月。
秋月皎潔的在黑色的夜晚里掛在夜空中，星星也在跟隨，只不過(guò)星星的閃爍始終都在人們的腦海里閃耀，而潔白的月亮似乎是個(gè)謙謙君子，不懂得炫耀自己的光亮。而后，跑來(lái)了冷冷的冬季。
冬雪，好像白色的灰塵堆積在土地上。
一陣微風(fēng)吹過(guò)馥郁的花香，落在擁有月亮的夜晚的空中，似乎好像沒(méi)有雪的事情，不過(guò)雪會(huì)來(lái)到的，因?yàn)檠⿻?huì)即將下在明天的明天。
一股花香飄落在我的鼻尖，久聞不膩的香氣好像永不凋零的常青樹(shù)，在我記憶中回放。
一個(gè)月亮在黑色的夜，懸著，似乎顯示著它自己的純潔與廉潔。
雪來(lái)了，下了起來(lái)，隨處都有雪花飛起的天空充滿了我的視線。
五年級(jí)作文 篇4
Hi！我是一條可愛(ài)的揚(yáng)子鱷，我住在中國(guó)長(zhǎng)江下游，我的親戚也都住在安徽，浙江等地。我的別名又叫中華鱷，俗名稱土龍，豬婆龍。我們?cè)谛螒B(tài)上與令人恐怖的恐龍很相近，經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我的祖宗在兩億年前的恐龍時(shí)代就存在了，由于環(huán)境的變化，恐龍等爬行動(dòng)物都滅絕了，只有我們才活到今天。在我們身上，可以找到恐龍等爬行動(dòng)物的許多特征。
我的身體長(zhǎng)達(dá)2米。尾巴的長(zhǎng)度和身體的長(zhǎng)度差不多。頭有點(diǎn)扁，吻長(zhǎng)。我身上皮著革質(zhì)甲皮，可帥拉！我的四肢不要太粗壯。我愛(ài)吃的東西有螺，蛙，蟹，魚。遇上大點(diǎn)的獵物，我會(huì)用粗硬的尾巴擊打。我吃了一頓后便可以常時(shí)間不吃。
我很愛(ài)安靜，我白天最開(kāi)心的事就是在洞里睡上一覺(jué)。我可不是一條懶蟲，我白天也會(huì)出來(lái)活動(dòng)，我最喜歡在洞穴附近的岸邊曬太陽(yáng)。我雖然在陸地上動(dòng)作笨拙遲緩，到了水里卻如魚得水，不要太快活。但是，另我擔(dān)心的是，我們揚(yáng)子鱷家族水陸兩棲的特點(diǎn)，導(dǎo)致了我們的悲慘命運(yùn)。因?yàn)槲覀冎ǖ臏\灘，多被開(kāi)墾為農(nóng)田，我們不得不離開(kāi)自己的洞穴，尋找其它的棲息地。這種遷移過(guò)程又為自然死亡和人為捕殺創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，我有多少兄弟姐妹絲于人為�。∠氲竭@兒，我以淚流滿面。老天有眼，人們覺(jué)悟了，看到我們大大地減少，便開(kāi)始保護(hù)我們，還把我們定為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。
我是一條可愛(ài)的揚(yáng)子鱷，聽(tīng)了我的自我介紹，是不是知道了很多？有空來(lái)長(zhǎng)江邊看看我！我隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！
五年級(jí)作文 篇5
我特別愛(ài)看《水滸傳》，其中我最喜歡的是梁山頭領(lǐng)“及時(shí)雨”宋江。他是一位俠義之士，總是能在他人有難之時(shí)及時(shí)伸出援助之手。在我的身邊，也有這樣一位知心“及時(shí)雨”。
“及時(shí)雨”的個(gè)子不高，但是，他那圓圓的眼睛里總閃著智慧的光芒，你別看他個(gè)子矮，跑起步來(lái)可快了，在班里大家都稱他“飛毛腿”。他性子特別急，人家在慢慢說(shuō)，他卻一副熱心腸地在那里問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
有一次，我被媽媽困在了家里，除了寫作業(yè)就是看書，唉，我的心里一團(tuán)糟，就像一只渴望自由的小鳥被關(guān)在籠子里，一點(diǎn)勁也沒(méi)有。忽然，我看到了“及時(shí)雨”，他正拿著新買的悠悠球向我微笑，啊，真是知我者非“及時(shí)雨”也，我心里快樂(lè)了許多，一個(gè)健步?jīng)_下樓，他問(wèn)我：“上午怎么沒(méi)到我家來(lái)玩的？”我無(wú)奈地說(shuō)：“我……我……”�！昂昧�，不要說(shuō)了，我們來(lái)玩兒吧�！庇谑牵覀円黄鹜嫫鹆擞朴魄�。真的很感謝他，不然，這個(gè)周末我該多無(wú)聊啊。
還有一次，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我考得不好，心里很難過(guò)，知心“及時(shí)雨”跑來(lái)安慰我，說(shuō)：“不要難過(guò)了，下次努力就行了�！甭�(tīng)了他的話，我的心情好了許多。
聽(tīng)了我的介紹，你一定也想和這位“及時(shí)雨”交朋友吧，他就是我的知心好朋友——xxx。
五年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽帶我去買魚。
走進(jìn)了商場(chǎng)，媽媽左顧右盼地尋找著賣魚的張奶奶。
忽然，媽媽眼前一亮，領(lǐng)著我徑直走向賣魚的張奶奶那。
媽媽在魚池旁左看看右挑挑，最后終于挑出了一條活蹦亂跳的大魚。但又看見(jiàn)池水中還有一些也像這樣好的魚，媽媽心想：這么多的好魚，到底選哪條合適呢？媽媽有點(diǎn)左右為難。
這時(shí)，賣魚的小攤主張奶奶來(lái)了，和藹可親地問(wèn)媽媽：“有沒(méi)有選好呀？”張奶奶笑瞇瞇的，眼睛快瞇成了一條縫。媽媽心想：這老婆子，搞什么鬼？平時(shí)對(duì)人罵罵咧咧，今天怎么對(duì)我這么好？媽媽瞟了一眼張奶奶，但又低頭挑魚了，并沒(méi)有理睬張奶奶�！坝袥](méi)有選好呀？”張奶奶又重復(fù)說(shuō)了剛才說(shuō)的那句話，依舊笑咪咪地看著媽媽。媽媽嫌張奶奶廢話多，于是就對(duì)張奶奶氣哄哄地說(shuō)：“老婆子，少?gòu)U話，快告訴我哪條魚最好？”張奶奶和藹可親地說(shuō)：“我看呀，你手里的那條魚最好。”“如果您買了這條魚，您就能給家人做一頓最好吃的美味佳肴�！睆埬棠陶f(shuō)。“是呀，能給我做一頓好吃的佳肴�！蔽覍�(duì)張奶奶說(shuō)�！澳恪眿寢屗坪跸胝f(shuō)，但又憋了回去�！笆茄剑茄�，多么鮮美的一條魚��！您就買這條魚吧！”張奶奶說(shuō)�！笆茄��！蔽乙哺f(shuō)。媽媽看我一直這樣說(shuō)，就決定買下這條魚。“不貴的，才二十多塊的。”張奶奶又補(bǔ)充道。她邊說(shuō)邊夸我媽媽：“您可真有眼光呀！”
媽媽二話沒(méi)說(shuō)，可往衣服包里一摸，卻沒(méi)有摸到錢包。媽媽裝模作樣地笑著對(duì)張奶奶說(shuō)：“這魚我們不買了�！薄霸趺床毁I了？”張奶奶眼睛瞪得大大的。媽媽有些不好意思地說(shuō)：“忘……忘帶錢包了�！薄班蕖睆埬棠涕L(zhǎng)嘆了一聲之后又對(duì)媽媽說(shuō)：“那，我就不收您的錢了！”媽媽的心似乎暖和了許多。于是，她一句話也沒(méi)有說(shuō)，用手拎著魚拉著我走了。
第二天，媽媽早早地起了床，把錢數(shù)了數(shù)并用一個(gè)信封裝著放進(jìn)了包里。等媽媽拿著錢包走進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候，卻一直沒(méi)有看見(jiàn)賣魚的張奶奶。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，昨天是張奶奶最后一天出攤。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我陷入了沉思：這世上最美的人就是賣魚的小攤主——張奶奶！
五年級(jí)作文 篇7
在生活中有許許多多事都包含著人生哲理，就算是調(diào)一小碗醬油，也能告訴我們?cè)谏鐣?huì)上生存的種種道理。
我們吃蒸餃時(shí)習(xí)慣在醬油中混入醋、雞精等佐料，而且比例控制得很合適，醬油多放會(huì)太咸，醋多放了會(huì)太酸。在暑假時(shí)我學(xué)過(guò)這門“簡(jiǎn)單”的手藝，結(jié)果不是醬油放多了，就是醋成“主角”了，味道自然不是那么稱心如意，直到后來(lái)，我才能將量控制得相對(duì)合適，就開(kāi)始在里面撒上麻辣鮮、以及生姜粉，味道比原先好了不少。換一種姿態(tài)欣賞，盛醬油用的那小口碗就如我們教室，醬油、醋、雞精就如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，其它佐料也就等于其它副課，它們之間有著密切的聯(lián)系。
長(zhǎng)大我們想在社會(huì)里生存得很精彩，現(xiàn)在就必須得好好學(xué)習(xí)，但往往很多同學(xué)偏科，就像醬油和醋一樣，哪一樣多放或少放了就直接影響到味道，也就如今后的生活。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也就如生活中調(diào)味品，缺一不可。校長(zhǎng)常說(shuō)：“英語(yǔ)學(xué)好，孩子的未來(lái)將更好，它能使生活變得更加有滋有味”。其它副課也就像那些佐料，學(xué)的多了、懂的也多了。希望將來(lái)我們能成為生活中的主角，能調(diào)制出各自精彩。生活中有很多看似平凡，其實(shí)包含著許多人生哲理，關(guān)鍵在于你去發(fā)現(xiàn)、去思考。只要你用心去面對(duì)每一件事物，就能發(fā)現(xiàn)很多不曾發(fā)現(xiàn)的人生哲理。
五年級(jí)作文 篇8
分享……是個(gè)簡(jiǎn)單又很難懂的字詞。在你憂愁的時(shí)候，可以向朋友訴說(shuō)，向朋友分享自己的憂愁，自己就可以快樂(lè)一些；在快樂(lè)的時(shí)候，把自己的快樂(lè)分享給朋友們，讓朋友快樂(lè)；在傷心的時(shí)候，分享也可以帶給我快樂(lè)，朋友會(huì)安慰，會(huì)鼓勵(lì)……
要是我有無(wú)限的快樂(lè)，我會(huì)分享給大家，而不會(huì)自私的“藏起來(lái)”。如果我選擇了藏起來(lái)的話，這就是吃虧了。藏起來(lái)，不告訴大家，沒(méi)關(guān)系。但等一段時(shí)間過(guò)去，這個(gè)快樂(lè)將失去。當(dāng)我想知道這個(gè)快樂(lè)是什么，自己忘了，又沒(méi)告訴別人，別人也不知道，自己不就虧了嗎？！
要是我，我肯定會(huì)選擇第一種。分享給大家。我快樂(lè)了，我會(huì)在第一時(shí)間里告訴爺爺奶奶，他們會(huì)為我而快樂(lè)的，而不是憂愁。會(huì)第一時(shí)間里告訴我最好的同學(xué)——張曉楠、 至馨、喬丹妮……，讓她們也快樂(lè)起來(lái)。大家一起分享，大家一起玩耍。
聽(tīng)書上說(shuō)：當(dāng)你把快樂(lè)分享給別人時(shí)，你就會(huì)有兩份快樂(lè)；當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己珍貴的東西拿出來(lái)給別人分享時(shí)，你會(huì)明白，分享是美的。什么是分享，當(dāng)大雨傾盆而下，你等著焦急難耐，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家時(shí)，抬起頭卻看到一片紅色，遮住了漆黑的天空，回頭一看，是同學(xué)的笑臉，你知道了，分享是快樂(lè)的，就像遮住雨的傘。
當(dāng)我們分享快樂(lè)時(shí)，快樂(lè)不僅僅是一種感覺(jué)，還是一種和諧。我有一個(gè)朋友，她的臉上總有笑的模樣，她這個(gè)人很奇怪，她開(kāi)心的時(shí)候笑，可是傷心的時(shí)候也是笑的…也許，我們做不到傷心的時(shí)候笑，那就把個(gè)痛苦，也用來(lái)分享吧。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
總而言之，分享是一種快樂(lè)。是一種不同平常的快樂(lè)。
一個(gè)蘋果，一個(gè)人獨(dú)享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì)額外收獲到一份歡樂(lè)。這就是我得到的道理。
五年級(jí)作文 篇9
表弟，你還記得嗎？有一天晚上，你還在我家和我玩“旋轉(zhuǎn)義勇”的游戲。那時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)了，奶奶端出兩碗熱氣騰騰的米粉放在茶幾上，對(duì)蹦蹦跳跳的我和你說(shuō)：“你們倆應(yīng)該都餓了吧？吃一點(diǎn)米粉補(bǔ)充體力，別餓著了�！薄癘K！不過(guò)得先等我們這局玩后再吃�！蔽疫呁孢呎f(shuō)。這時(shí)，你愁眉苦臉地說(shuō)：“姐姐，我不餓，不想吃�！焙髞�(lái)，我吃完米粉，擦了嘴巴，準(zhǔn)備玩游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶正端著米粉像跟屁蟲一樣跟在你后面，不斷地勸你吃點(diǎn)，可你的金口就是不開(kāi)。你實(shí)在不耐煩了，就大聲叫：“我—不—吃—!”我趕緊捂住耳朵，免得我的耳膜會(huì)隱隱作痛！
捂了我的耳朵，我又捂你的嘴：“你干嘛？我家左鄰右舍都有三四歲的小孩，人家八點(diǎn)就睡了。你想吵醒人家呀！別吵；再吵我就不跟你玩了！”你這才安靜下來(lái)。其實(shí)，你這樣做不僅沒(méi)有“尊老”，而且還沒(méi)“愛(ài)幼”。如果你不吃米粉，可以心平氣和地說(shuō)：“我不餓，真的不想吃�！焙伪啬菢幽兀课蚁Ｍ愫煤酶母哪愕膲钠�。有個(gè)名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們雖然不能把缺點(diǎn)拋出窗戶，但是能把它一步一步地趕下樓梯。”我希望你能把暴脾氣改一改，這樣對(duì)你以后的路會(huì)有幫助的。好嗎？當(dāng)然，你的優(yōu)點(diǎn)也是有的。你不會(huì)斤斤計(jì)較，而且活潑，不會(huì)打擾別人；不會(huì)要求別人和你做的一樣；不會(huì)張口臟話，閉口臟話……
表弟，我希望你把壞毛病改掉，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去。這樣，大家會(huì)更喜歡你的。我知道，你不會(huì)讓我們失望的，對(duì)嗎？
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