精選五年級(jí)景物作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的精選五年級(jí)景物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)景物作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的最美麗的景色了。這一篇作文，就讓我寫(xiě)一寫(xiě)我的家鄉(xiāng)的景色最生機(jī)勃勃的夏天的景色吧！
我的家鄉(xiāng)在湖北荊州，據(jù)說(shuō)那里歷史悠久，可是在夏天里，那景色，是表現(xiàn)得最生機(jī)勃勃時(shí)候了。
田地里的莊稼都長(zhǎng)好了翠色的葉子，那些枯委和爛的葉子很早就已經(jīng)從枝桿上掉了下來(lái)�，F(xiàn)在那個(gè)綠色的葉子填滿(mǎn)了莊稼地，田地就立刻變成了一個(gè)綠色的海洋，它是多么遼闊啊，一望無(wú)際的！如果有一陣風(fēng)一吹那一個(gè)“綠色的海洋”就會(huì)猶如一個(gè)綠色的波浪一樣滾動(dòng)著，一層一層的，十分美麗。
讓我們?cè)倏纯闯鞘欣锏拿利惖木吧桑∥业募亦l(xiāng)的城市里的景色是：中間有一條普通的'馬路。沿著馬路邊的就是一棵棵的，綠油油的，高高的大樹(shù)。大樹(shù)后面，就是一棟棟，高高的，大大的樓房。那樹(shù)木有高的有矮的，有大的有小，的有粗的有細(xì)的，又胖的又瘦的。大樹(shù)的個(gè)頭高的就到了電線(xiàn)，大樹(shù)個(gè)頭矮的因該到一棟房子的窗戶(hù)上。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)的景色不錯(cuò)吧！樹(shù)木和草地都是綠色的，美吧！漂亮吧！我的家鄉(xiāng)在夏天，是不是表現(xiàn)得生機(jī)勃勃？
五年級(jí)景物作文 篇2
在春天，許多花朵競(jìng)相開(kāi)放，有高高挺立的蘭花，千姿百態(tài)的桃花，嬌艷的梨花，還有一大片、金黃金黃、不太起眼的油菜花。
在去源東的路上，我看見(jiàn)成群的油菜花正在隨風(fēng)飄蕩，使我眼前一亮。油菜花有四片金色的花瓣，讓人看了就心曠神怡。油菜花不像荷花喜歡一枝獨(dú)秀，它們是花團(tuán)錦簇，一眼望去，像連綿不斷的山脈，天和地連接在了一起，看不到盡頭�；▍仓杏袔字粠е仙唿c(diǎn)的大蝴蝶，一會(huì)兒翩翩飛舞，一會(huì)兒落在花上，吮吸花粉，還有幾只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜呢！多么和諧的景色�。�
我走下汽車(chē)，往下看，一株 一米高的油菜花撲入眼簾，它有十多朵漂亮的黃色小花，五張葉子，很像一位漂亮的媽媽。在它身旁，有一株僅5分米的小油菜花，和它長(zhǎng)得很像，像它生出的孩子，用它的'身體來(lái)保護(hù)寶寶，這母愛(ài)太偉大了。再往前看，一株油菜花正耷拉著腦袋，好像它的家人枯死了，它正傷心地哭呢！還有一株和它正好相反，那一株昂首挺胸，好像有人在跟它比美。瞧！不是在那兒?jiǎn)幔∷采癫赊绒�，儀表堂堂，旁邊圍著一群“粉絲”正簇?fù)碇�！這場(chǎng)比賽，似乎勝負(fù)已分，是它贏了！
在春天里，金燦燦的油菜花就能夠形成一道美麗的風(fēng)景，那如果讓春天正在爭(zhēng)奇斗艷的花朵全都聚集起來(lái)，那一定會(huì)使你流連忘返，浮想聯(lián)翩。
五年級(jí)景物作文 篇3
我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿�，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭�?lái)扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方然而由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)然而平湖，第二個(gè)然而菱湖，第三個(gè)然而豐湖，第四個(gè)然而南湖，第五個(gè)然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的'島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚(yú)碉像，一只鱷魚(yú)然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一起。它們張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò)，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。
惠州西湖我愛(ài)你！
五年級(jí)景物作文 篇4
我家的窗前有一盆吊蘭。
好奇的我扒開(kāi)土細(xì)看：吊蘭的根扎的很深，就像一根根白胖胖的藕，細(xì)細(xì)的“團(tuán)結(jié)”在一起。碧綠狹長(zhǎng)的葉子，像韭菜苗一樣一簇一簇的冒出來(lái)，葉面像涂了臘一樣光滑，上面宻密的鋪滿(mǎn)了比針尖兒還細(xì)的絨毛，像一條條綠色的袖珍領(lǐng)帶。
吊蘭長(zhǎng)到一定的時(shí)候，就會(huì)從葉叢中“射”出一枝、兩枝或更多的長(zhǎng)莖。莖頂上簇著一撮兒小葉，小葉里藏著顆粒狀的小疙瘩，像是一節(jié)節(jié)裸露的翠綠色的根。過(guò)不了幾天，疙瘩叢中就會(huì)拱出一朵朵粉紅色的米粒大小的花蕾，使你不得不贊美這“萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅”的精致打扮。
吊蘭名副其實(shí)有一種“吊”的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也向下垂披，像是綠色瀑布，我覺(jué)得這就是吊蘭逆向思維。同時(shí)我也覺(jué)得，如果將“蘭”改寫(xiě)成藍(lán)天的藍(lán)會(huì)更妥，你看它那裝滿(mǎn)花盆的身姿，不就是一枝碧玉藍(lán)嗎？吊蘭就這樣一節(jié)一節(jié)的`往下垂，灑滿(mǎn)一路星花，然后義無(wú)反顧的投向大地媽媽的懷抱！
吊蘭的生命力極強(qiáng)，只要剪下一節(jié)枝丫插在另外一個(gè)花盆里，不久就會(huì)誕生一個(gè)新的生命，它就會(huì)快樂(lè)的生長(zhǎng)。每當(dāng)風(fēng)從窗口吹過(guò)，吊蘭就會(huì)搖曳著它那綠中點(diǎn)紅的“秀發(fā)”，向人們炫耀著自己的美麗，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在說(shuō)：“你們瞧，我漂亮嗎？”如果這時(shí)你湊近吊蘭，一股淡淡的清香就會(huì)沁入你的心脾。
吊蘭的美不夸浮，很深刻，它那頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度令人敬佩。
五年級(jí)景物作文 篇5
啊，家鄉(xiāng)真是一個(gè)絢麗多彩的世界呀
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。你看，那些小溪的線(xiàn)條是那么的柔美，讓人流連忘返。溪水十分澄澈，清得連水底的泥沙和石頭都可以看見(jiàn)。水的源頭來(lái)自于深山中的一口老泉，因此溪水可以直接飲用。伴著泉水叮咚叮咚的聲響，喝著甘甜的溪水，怎能不讓人沉迷在這大山里呢？藍(lán)色與綠色交織在一起，格外美麗。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的菜園。綠色是這里的主打色調(diào)。茄子、西紅柿、包菜、馬齒莧、辣椒、南瓜以及絲瓜等等，全是自然成熟。流水線(xiàn)上的農(nóng)民伯伯辛苦了一年，終于換來(lái)了他們應(yīng)有的報(bào)酬。蔬菜、水果被一箱箱地運(yùn)往大都市的各個(gè)角落。坐在濕軟的土地上，望望即將遠(yuǎn)去的車(chē)流，我不禁感嘆：綠色不單單是屬于我們，綠色是屬于大家的。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山峰。踏上那彎彎曲曲的小路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大山?jīng)]有色調(diào)，而是各種顏色混在一起，匯成了一個(gè)全新的世界。在山里，你可以遠(yuǎn)離都市的喧鬧，坐在樹(shù)旁，享受大自然的恬靜，仔細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒對(duì)你的.呼喚。這種境界，讓人舒服極了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的人。家鄉(xiāng)的人十分善良，如果哪一家出事了，鄉(xiāng)鄰們定會(huì)出門(mén)幫助他，每一家都是這樣，在別人困難的時(shí)候幫助他人，自己以后遇到困難別人也會(huì)伸手相助。人人為我，我為人人，我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。
家鄉(xiāng)真是一個(gè)色彩斑斕的世界��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)景物作文 篇6
人們都說(shuō):”五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！比缓蠼衲晔罴傥揖托蕾p到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹(shù)，云海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。此時(shí)在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石，可愛(ài)的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，然后覺(jué)得大自然的造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石然而”手機(jī)石”，它的體形大，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，此時(shí)還有那根指向天空的天線(xiàn)。，真然而了不得的”手機(jī)�！卑�!我想，;”可能要龐大的恐龍才能使用這個(gè)型號(hào)的手機(jī)吧。
最讓我覺(jué)得搞笑的然而那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，然后當(dāng)我們到達(dá)蓮花峰腳下時(shí)，忽然導(dǎo)游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的`議論著，有的說(shuō)然而唐僧，然后有的說(shuō)然而儒來(lái)佛。，有的說(shuō)然而孫悟空。，在我們議論紛紛時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)那然而”此時(shí)朱八戒”那大大肚子，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，然后八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景?他就應(yīng)在高老莊才對(duì)。
最讓我佩服的然而那鯉魚(yú)跳龍門(mén)的奇石，然后高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚(yú)正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚(yú)沒(méi)有區(qū)別。
黃山上的奇石真然而千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會(huì)從中找到許多快樂(lè)。
五年級(jí)景物作文 篇7
校園的美景是最好看的的，無(wú)論在哪兒都會(huì)叫你眼睛放光。
春季的校園是最好看的的，步入校園就聞到清爽的花香，走到校園里的花園，那些花被風(fēng)輕輕愛(ài)撫，輕輕的搖了搖頭，在我的身后翩翩起舞。在教學(xué)樓里，同學(xué)們?cè)诮淌依锔呗暲首x那清脆悅耳的念書(shū)聲，讓我仿佛又回到了童年時(shí)的上課年代。
夏季的.校園也非常美，小鳥(niǎo)飛到校園里的樹(shù)梢上，歡快地唱著歌來(lái)歡迎前來(lái)上課的同學(xué)。同學(xué)們下課坐到魚(yú)塘邊，看著小魚(yú)在荷葉下打鬧嬉戲，還有一兩只小青蛙跳在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)你們來(lái)這里做什么？你們來(lái)這里做什么？夏季的小動(dòng)物都活起來(lái)啦！不知吃了什么，在校園里活蹦亂跳的。
秋季的校園也不賴(lài)，校園里的樹(shù)木都變干了，樹(shù)上的落葉都變黃了，還有些都變紅了，被風(fēng)一吹像一只只的蝴蝶在同學(xué)們的頭上翩翩起舞。校園里的后花園也不熱鬧，那些花都開(kāi)盡了，但校園里的秋季還是最好看的的，校園墻后還有幾只小松鼠站在那里。呆呆地看著正在上課的那些同學(xué)們。
今天的校園是最好看的的，乒乓球臺(tái)都結(jié)滿(mǎn)了霜，用手輕輕一摸，那些霜就都跑到你的手上了。
校園是大家同意常識(shí)的地方，可以被人們?cè)鰸q知識(shí)，我愛(ài)校園。
五年級(jí)景物作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，位于兩座山之間，周?chē)际巧椒�。雖然我的家鄉(xiāng)不出名也不繁華，但我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲。
家鄉(xiāng)風(fēng)景不多，現(xiàn)在只剩下不斷生長(zhǎng)的桃樹(shù)。每年四月，桃花盛開(kāi)，露出一張粉紅色的笑臉，散發(fā)出淡淡的香味，尤其是在桃林里。當(dāng)幾百棵甚至上千棵桃樹(shù)一起開(kāi)放的時(shí)候，場(chǎng)景簡(jiǎn)直對(duì)應(yīng)著白居易的'《大林寺桃花》詩(shī)句“四月，人間芳菲滿(mǎn)，山寺桃花盛開(kāi)”。
過(guò)了兩三個(gè)月，花不再像以前那樣端莊典雅，也不再像以前那樣年輕。反而是在被感謝，卻換來(lái)了——桃子的誘人果實(shí)。它呈心形，圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)掛在枝頭的粉色燈籠。外面裹著一層粉色的衣服，里面是甜甜的肉。咬下去，酸甜的汁液會(huì)讓人回味無(wú)窮。
記得小時(shí)候一直很期待桃子快點(diǎn)長(zhǎng)大成熟。經(jīng)�？粗T(mén)前的桃樹(shù)發(fā)呆�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，比我小的孩子經(jīng)�？粗覙�(shù)發(fā)呆，希望桃子快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓肚子里的懶蟲(chóng)也能享受到美味。
��！桃樹(shù)，你好堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你家鄉(xiāng)的各種植物死去時(shí)，你驕傲地站在家鄉(xiāng)。你是我的驕傲。
五年級(jí)景物作文 篇9
我愛(ài)大海，它像一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，圍繞著我的心。
清晨的大海充滿(mǎn)了生機(jī)，海浪不停地拍打著，像白玉一樣的浪花飛濺出來(lái)，似乎有著取之不盡的力量和能量。略帶咸味的海風(fēng)，迎合著海浪，席卷著幸福、溫暖和一切情感，向我們招手，召喚我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)深海的秘密。
中午，大海充滿(mǎn)歡樂(lè)。它把人拉到幸福的深谷，一次又一次的升降，奏響美妙的音樂(lè)，打開(kāi)幸福的大門(mén)，快樂(lè)無(wú)拘無(wú)束的演奏，擺脫束縛，擺脫煩惱，疑惑，擺脫一切不安和焦慮，讓自己盡情演奏，迎接大海的快樂(lè)洗禮。
夜晚，大海神秘而浪漫，海浪緩緩移動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著悲傷的故事。偶爾月光和星光交織在一起，給大海罩上一層靜謐的面紗。海風(fēng)吹得很快，把寂靜吹到耳邊，一切都顯得很迷茫，讓人有一種情緒化的`感覺(jué)。這時(shí)候的大海靜得連早晨的活力都沒(méi)有，仿佛一個(gè)疲憊的人需要休息�！八�，大海，”我低聲說(shuō)道。“當(dāng)東方出現(xiàn)第一縷晨光，再次醒來(lái)，大海，重獲生機(jī)，為世界增添歡笑�！崩藳_到腳下，仿佛在說(shuō)：“我該休息了。”
我喜歡大海，因?yàn)樗錆M(mǎn)活力、歡樂(lè)、神秘和浪漫。
海，我愛(ài)你！
五年級(jí)景物作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在中國(guó)首都北京的西南部，只有100多公里。沒(méi)有壯麗的山脈，沒(méi)有美麗的河流，只有一望無(wú)際的平原。
春天來(lái)了，麥苗變綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，大地仿佛披上了一層綠色的外衣。萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。
這里夏天非常熱。蟬在樹(shù)上吱吱叫：“好熱，好熱！”樹(shù)葉和花朵卷曲起來(lái)，好像要燃燒起來(lái)。中午，路上的行人突然消失了，仿佛是為了躲避炎炎夏日。只有那些麥浪盡情享受陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)回到倉(cāng)庫(kù)。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，晚飯后全家人去樹(shù)林散步。秋風(fēng)吹得楊樹(shù)葉沙沙作響，蟬也不怎么叫了。玉米豐收，遍地金黃的玉米，勤勞的人們?cè)谔锢锊煌Ｃβ�，臉上滿(mǎn)是豐收的喜悅。一場(chǎng)秋雨和一場(chǎng)寒冷，冬天的'腳步正在逼近。
厚厚的積雪就像用被子蓋著大地。遠(yuǎn)處的樹(shù)和房子都是白色的。陽(yáng)光普照的時(shí)候，很迷人。這時(shí)，我的家鄉(xiāng)就像童話(huà)世界一樣美麗。他們都說(shuō)“薛瑞來(lái)年會(huì)有好收成”。
這是我的家鄉(xiāng)，四季分明，寧?kù)o祥和。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！歡迎大家來(lái)這里參觀。
五年級(jí)景物作文 篇11
我的家鄉(xiāng)在流溪河林場(chǎng)。這里的風(fēng)景很美，像一幅美妙的畫(huà)！
流溪河林場(chǎng)最迷人的風(fēng)景是梅花，分為白梅、蠟梅、紅梅三個(gè)品種。
梅花在冬天大約12月開(kāi)花。每次梅花盛開(kāi)的時(shí)候，都會(huì)有不同地方的游客來(lái)梅園看梅花。一進(jìn)梅園，一陣清香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，游人贊不絕口。那時(shí)，白梅花大部分都處于萌芽狀態(tài)。梅花的.一些花瓣像雪一樣落下，迷人而可愛(ài)。難怪這么多游客留下了他們美麗的形象！
有一種不同于白梅花的花香。這是一種強(qiáng)烈的香味，它把我?guī)У搅嗣防瓍^(qū)。蠟梅全身金黃，雍容華貴。我被它的美麗陶醉了。一些臘梅樹(shù)特別漂亮，也吸引了很多攝影師。
走到望梅亭，可以把梅園的景色盡收眼底。突然心情越來(lái)越舒服，真想大聲唱歌。我仔細(xì)看了看。突然發(fā)現(xiàn)梅園里有幾棵紅梅樹(shù)，上面開(kāi)著紅梅花，孤傲冷艷。這種美真是絕了！
啊，家鄉(xiāng)的梅花，我為你驕傲！因?yàn)槟悖覀兊募亦l(xiāng)更加充滿(mǎn)活力。如果你有空，來(lái)參觀我們美麗的家鄉(xiāng)，一定會(huì)讓你流連忘返！
五年級(jí)景物作文 篇12
今天我們終于到了那拉提大草原，這里有兩路觀光車(chē)路線(xiàn)，我們先登車(chē)去其中一個(gè)景點(diǎn)——空中草原。大家一定有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)我，那就是什么叫“空中草原”呢？因?yàn)檫@里海拔很高很高，所以人們叫它“空中草原”！
游覽車(chē)沿著山路向上繞行，兩邊有很多綠色植物，導(dǎo)游介紹說(shuō)那種開(kāi)著小百花的樹(shù)是野蘋(píng)果樹(shù)。再看左邊，山間是雪嶺云杉，這是一種珍貴的樹(shù)種，不能隨便砍伐。這種樹(shù)一年才能長(zhǎng)高1厘米到1。5厘米，這種樹(shù)可以長(zhǎng)到20層樓房那么高呢！
我們到了空中草原，哇！這里好美啊！星星點(diǎn)點(diǎn)的氈房，旁邊還有牛、羊、馬群，它們有的休息，有的吃草，還有的小羊羔好像在嬉戲打鬧。這里是哈薩克族美麗的.夏季牧場(chǎng)，是他們幸福的家園。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ヲT馬，怎么樣？”“好吧！”我雖然心里有點(diǎn)害怕，但還是答應(yīng)了。我和爸爸一人騎一匹馬，一位叔叔帶著我，馬背很高，我抓著扶手，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)就放松了。如果想讓馬往左，就拉一下左邊的韁繩，如果想讓馬往右，就拉一下右邊的韁繩。馬兒帶著我
輕松自在的散步，原來(lái)騎馬的感覺(jué)如此美妙！
我拿起相機(jī)，處處都是美麗的景象，我們戀戀不舍地離開(kāi)了草原，我愛(ài)這美麗的那拉提草原，我更愛(ài)美麗的大自然！
五年級(jí)景物作文 篇13
我愛(ài)藍(lán)天，也愛(ài)白云。每當(dāng)我心情沮喪的時(shí)候，我就會(huì)走到家門(mén)口，抬頭望望那美麗、神秘、一望無(wú)際的藍(lán)天。那神秘的藍(lán)天襯托著的白云，一會(huì)兒像香蕉，一會(huì)兒像獅子，一會(huì)兒像飛機(jī)······看著看著，我的心情便由陰轉(zhuǎn)晴，不由自主地開(kāi)心起來(lái)。
這幾天，連續(xù)下了好幾場(chǎng)雨，整個(gè)天就像是披上一張灰紗一樣，陰沉沉，灰黑灰黑的`，一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，讓人覺(jué)得有點(diǎn)兒難看呢，這使我的心情很郁悶。
那天，剛下過(guò)雨，天空又是一片灰黑，我的心情也是一片郁悶，心里很不是滋味。忽然，我往天空的盡頭上看，你猜我看到了什么？是一片美麗的藍(lán)天白云！這是我想也想不到的，我連忙跑到三樓的天臺(tái)上看，天空的遠(yuǎn)處確實(shí)有一片藍(lán)天白云，比平時(shí)的更美。
那白云一塊塊，一排排，顯得非常有規(guī)律。它一直向南延伸，逐漸黑色。但也有不規(guī)則的：圓的、方的、橢圓的都雜成不成樣了，有的像一幅山水畫(huà)，有的像一群大象在跳舞，有的像一群餓狼與惡豹在爭(zhēng)戰(zhàn)，到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢？唉！可惜轉(zhuǎn)眼間就變成一群小貓和小狗在玩耍賽跑了。
我正看得入迷，突然我的電子手表嗒嗒嗒—嗒嗒搭地響了，�。∫呀�(jīng)16點(diǎn)如分了，我只好無(wú)奈地下樓去寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，如果以后還有這樣的奇景我一定要看！
五年級(jí)景物作文 篇14
今天，我去登了白云山，親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。
走進(jìn)大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì)這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。
我坐上了纜車(chē)。腳下的風(fēng)景是那么的美麗：樹(shù)葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。��！大自然真美啊！
我和媽媽踏著輕快的'腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)我的汗水，哇！大自然的風(fēng)真爽�。÷放酝Π蔚拇髽�(shù)直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺(jué)得大樹(shù)穿過(guò)了云霄，哇！大自然的樹(shù)真高�。〉搅四π菐X最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車(chē)則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇！大自然的景真妙��！
在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無(wú)數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
五年級(jí)景物作文 篇15
我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方，去過(guò)那兒的人，沒(méi)有誰(shuí)不豎起大拇指，而家鄉(xiāng)的小河美景更是讓我著迷。
小河清澈寧?kù)o，仿佛一條玉帶伸向遠(yuǎn)方。小河的水真靜啊，宛如一面平鏡，藍(lán)天、白云、樹(shù)木都爭(zhēng)相在"鏡”中顯露出它們的身影，不經(jīng)意往河中一看，還以為河中還有一個(gè)明麗的世界呢；小河的水真清啊，清得連河中鵝卵石身上的條紋都看得清清楚楚，這時(shí)候正是逮魚(yú)的好時(shí)機(jī)，你看一群群的魚(yú)兒，大點(diǎn)兒的，小點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，這魚(yú)兒可機(jī)靈著呢，想抓到它可不容易。
小河岸上的美景更是美不勝收。小草探出了頭，為大地鋪上了一層翠綠的地毯，一棵棵大樹(shù)整整齊齊地排列在岸邊，像是小河忠實(shí)的.衛(wèi)士；連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩，樹(shù)影下開(kāi)著各種小花，黃似金鉤，粉若朝霞，白似玉帶……蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛上飛下，翩翩起舞，煞是惹人喜愛(ài)。
這樣美麗的風(fēng)景托著這樣寧?kù)o的河水，這樣清澈的河水滋潤(rùn)著這樣美好的風(fēng)景，構(gòu)成了一幅精致的無(wú)以倫比的山水畫(huà)，讓人不由得從心底里發(fā)出贊嘆。
家鄉(xiāng)的小河啊，我愿化做一滴水，永遠(yuǎn)相伴在你身旁！
五年級(jí)景物作文 篇16
在我們老家有一所美麗的學(xué)校，它的名字是完全小學(xué)。它的正中間有一條路，那是過(guò)道，過(guò)道旁邊有六個(gè)花壇。過(guò)道的盡頭是祖國(guó)的象征——五星紅旗。五星紅旗的前面就是一座粉紅色的三層教學(xué)樓，學(xué)校共有六個(gè)年級(jí)，還有圖書(shū)館、音樂(lè)室、微機(jī)室等。
春回大地的時(shí)候，過(guò)道兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，那一朵朵美麗的花朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，微風(fēng)吹過(guò)，又像群舞姿優(yōu)美的舞者。校園的美景常令我們陶醉其中……一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，知了一聲一聲的叫著，像是在呼喚自己的伙伴，這成了我熟悉而親切的'回憶。
秋天悄悄的來(lái)了，看著葉子一片一片地在空中飄著，像蝴蝶一樣飛舞著，小伙伴們?cè)谝黄饸g唱，一起玩耍，幸福的笑臉印在我的腦海中，校園里洋溢著溫馨與快樂(lè)！冬天來(lái)了，雪白的一片，像是給大地萬(wàn)物披上了一件銀裝，堆雪人，打雪仗，我們盡情地玩的不亦樂(lè)乎，冬天成了我們小伙伴們最喜歡的季節(jié)。
時(shí)間悄悄地流逝，我時(shí)常想起母校，我心中將永遠(yuǎn)保留著這段美好而純真的回憶。我愛(ài)我美麗的校園。
五年級(jí)景物作文 篇17
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。
清晨，微風(fēng)拂面，我來(lái)到小河旁邊游玩。那里十分安靜，河水清澈透底，就連鵝卵石都看的一清二楚。小魚(yú)在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！河水非常的平靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，就像一面大鏡子。加上周?chē)幕ú輼?shù)木，就形成了一幅美麗的畫(huà)卷。此時(shí)，我最喜歡和小伙伴們舉行打水漂比賽了，誰(shuí)打的多，誰(shuí)就是勝利者。
中午，烈日炎炎，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，我和幾個(gè)小伙伴一起去河邊打水仗，可高興了。那水珠如同寶石一般，晶瑩剔透。玩累了的時(shí)候，我們就到河里去抓魚(yú)。此時(shí)，河面上經(jīng)常有蜻蜓飛過(guò)。微風(fēng)吹過(guò)，小草擺弄著身子，好像在和同伴比跳水一樣。有許許多多的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫著，鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)地從樹(shù)上傳來(lái)，那歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳，真好聽(tīng)，給小河增添了許多生機(jī)。此刻，小河都變成游樂(lè)場(chǎng)了。
傍晚，太陽(yáng)落山了。河邊的花兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小鳥(niǎo)也在樹(shù)上睡著了，此時(shí)小河似乎也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。青蛙唱著催眠曲，哄著大家睡覺(jué)，瑩火蟲(chóng)提著它的`小燈籠在小河周?chē)惨暋?/p>
這就是我家鄉(xiāng)的小河。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河！
長(zhǎng)大后，我一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
五年級(jí)景物作文 篇18
咦，一顆晶瑩的六邊形雪花悄悄的落在我的手上。我抬頭仰望天空，只見(jiàn)天空中下著零零星星的小雪花，在空中飛舞，調(diào)皮的落在我的眼睛上，睫毛上，一種奇妙的情感在我心中油然而生。
我向往雪的純潔，雪的潔白。有多少詩(shī)人被雪的美麗所折服。記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一句寫(xiě)雪的詩(shī)句：未若柳絮因風(fēng)起；撒鹽空中差可擬。但，我認(rèn)為雪的美麗是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
雪，有時(shí)像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在地面上奏出美麗的樂(lè)章；雪，有時(shí)也像一個(gè)得不到棒棒糖的孩子，頑皮的向我們顯示著他的淘氣；雪，有時(shí)又像是一位和藹可親的母親，輕輕地?fù)崦覀儭?/p>
雪的'迷人，無(wú)人能比。剛下過(guò)雪的大地，是銀白色的世界，是銀裝素裹的天堂，天真活潑的孩子們都喜歡雪。那感覺(jué)，涼涼的，冰冰的。
雪的到來(lái)，仿佛是一把打開(kāi)我們美好回憶大門(mén)的鑰匙。看著雪，我回憶起了很多難以忘懷的往事；在雪中，我仿佛看透了時(shí)間的紅塵，想隨著雪一起旅行，忘記人世間的悲歡離合，愛(ài)恨情仇。
雪，是夢(mèng)幻的象征，是純潔的象征，她是如此的令人陶醉，令多少人贊嘆啊！雪的樸素，雪的大方，是多少人的追求��！雪，那迷人的雪啊，我贊美你，贊美你的品質(zhì)，贊美你的精神，贊美你那迷人的外表！
五年級(jí)景物作文 篇19
我們家鄉(xiāng)有很多美麗的地方，我最喜歡陽(yáng)山的石城。
有一天，我和父母去了陽(yáng)山石城。當(dāng)我到達(dá)門(mén)口時(shí)，我看到了一塊比我父親高的石頭，由許多大理石組成。上面刻有“陽(yáng)山石城”四個(gè)紅色大字，均勻、醒目、渾厚、有力。
走進(jìn)陽(yáng)山石城，我們看到一個(gè)統(tǒng)一的石頭梯子，大小相同，由石頭制成。在石梯旁的.懸崖上，一個(gè)大腹便便的彌勒佛笑著看著我們，仿佛在歡迎我們。我們加快腳步，來(lái)到彌勒前仔細(xì)觀看。它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴都刻得栩栩如生。
走進(jìn)去，是百佛的形象。那里的石佛越來(lái)越多：觀音、二郎神、赤腳大仙、查娜等石佛一個(gè)個(gè)進(jìn)入我們的眼簾，讓人應(yīng)接不暇。每一尊石佛都被雕刻得栩栩如生，為這座山增添了一條雄偉美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
然后，我們走上了“88步石梯”。走在這個(gè)石梯上讓人覺(jué)得毛骨悚然�？粗鴥蓚�(gè)皇帝，真的很高。感覺(jué)要摔倒了。石墻又直又陡，好像要倒了。
走過(guò)八十八步后，我們看到了各種奇怪的巖石和“山峰”。有些像駱駝，有些像拇指。只見(jiàn)“山峰”如利劍般直指天空，仿佛要將天墻一分為二。它又陡又直，人們都很懷疑。這個(gè)高峰不是自然形成的，而是工匠精心打造的藝術(shù)品。
隨著太陽(yáng)漸漸落山，我們依依不舍地離開(kāi)了陽(yáng)山石城。回過(guò)頭來(lái)，我不禁贊嘆：“陽(yáng)山石城，你是大自然和人類(lèi)智慧的結(jié)晶！”
五年級(jí)景物作文 篇20
1. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
2. 描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
3. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
4. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
5. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
6. 抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
7. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)游玩的.情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
8. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
9. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
10. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
五年級(jí)景物作文 篇21
微風(fēng)拂過(guò)的春，是我期待的；瓜果飄香的秋，是我回味的；寒風(fēng)刺骨的冬，是我留戀的；那驕陽(yáng)似火的夏，也曾使我有一些期待，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來(lái)了，那春與夏的交接之時(shí)——初夏。
初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。初夏的風(fēng)不同。她不同于春風(fēng)那樣有感染力與生命力，也不同于秋風(fēng)那樣清涼，高遠(yuǎn)，冷靜。初夏的風(fēng)暖洋洋的'，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細(xì)聽(tīng)著夏風(fēng)的聲音，用心將它記下……傍晚時(shí)分，夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)……給大家?guī)?lái)了清爽怡人的感受。
初夏的雨不同，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨(dú)特記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬(wàn)里的高空上飄浮，是那么恣意。一會(huì)兒像飛奔的馬，霎時(shí)又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長(zhǎng)大了血盆大口，想一口吞上好幾個(gè)行人似的，但人們似乎還沒(méi)察覺(jué)這可怕的“怪物”，還在享受著明媚的陽(yáng)光，微微的細(xì)風(fēng)……一切是那么美好快了，快了。慢慢的，怪物的四肢隨著云的運(yùn)動(dòng)分散開(kāi)來(lái)，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領(lǐng)著路人一路前進(jìn)。云，還是那么潔白；路，還是那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。
初夏是美的。她的風(fēng)，她的雨，她藍(lán)藍(lán)天空上的云都在歌頌她的美。
五年級(jí)景物作文 篇22
太陽(yáng)的熱量放射得正和人意，不會(huì)讓人懶洋洋的，也不會(huì)把柏油馬路曬得滾燙。山是一片綠，有的尚淺，有的已然是濃郁的墨綠色了。路邊的小花兒是少了，但花園里玫瑰卻是格外濃艷。玫瑰是惟一濃艷而不妖冶的花，但人們之所以喜歡它，多半是緣于它有刺兒。那棵銀杏樹(shù)，由下到上分成了三個(gè)色彩段，很有層次感。樹(shù)尖的.葉子被風(fēng)吹得直擺頭，像是風(fēng)鈴，又像是許多扇子。水泥的地比土地更燙一些，在樹(shù)蔭映著一個(gè)個(gè)亮亮的圓形光斑；有的樹(shù)影像個(gè)少女，有的卻像張牙舞爪的妖怪。
山下的風(fēng)光是更好的。桐籽花謝了，但是樹(shù)葉也有觀賞性。這種樹(shù)總給人以亭亭玉立的印象，并不婀娜，卻很端莊。梧桐的那些巴掌都隨風(fēng)拍著，是在給汶川解放軍們加油嗎？一個(gè)年輕人騎著自行車(chē)，后面坐著他的母親。老人家張著嘴喝著風(fēng)笑著，斑白的發(fā)在風(fēng)中飄搖，很有一種滄桑美。路邊的小銻鍋燜著四季豆，飄來(lái)一股清香。鍋蓋上蒙著一張濕潤(rùn)的帕子，讓人想起“暖老溫平”四個(gè)字。
河邊的漁人多了起來(lái)，提著一杯茶，架起傘，坐在小折疊凳上，悠然自得。也許沒(méi)坐正窩子，一上午也沒(méi)釣到一只魚(yú)，卻也愜意著呢！風(fēng)吹著河邊的樺樹(shù)，發(fā)出嘩嘩的響聲，聽(tīng)起來(lái)挺舒服。河上的波紋泛著太陽(yáng)的反光，粼粼地閃耀著，像是一大片沒(méi)有切割的鉆石，很美很美。
回到家里，抱起吉他，音符順著指尖飛出窗外，窗外那美麗的陽(yáng)光也撒進(jìn)我的心里。
夏天來(lái)了，真好！
五年級(jí)景物作文 篇23
我的校園是一個(gè)美麗的地方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。今天，我就帶著你去看看吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一眼看到的是操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是用水泥鋪成的場(chǎng)地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以在那里運(yùn)動(dòng)、嬉戲、玩耍。
在操場(chǎng)的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。它的墻壁是白色的，還穿著一件白底暗花的墻裙。在教學(xué)樓的周?chē)�擺放著一盆盆鮮花，給學(xué)校增添了許多生機(jī)和美麗的色彩。我們的教學(xué)樓有三層，里面有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂(lè)室……我們坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書(shū)聲和輕快的歌聲不時(shí)地從教室里飛出來(lái)。
操場(chǎng)的北面還有一個(gè)美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽(yáng)花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一，有的昂著腦袋，像正沖著太陽(yáng)微笑；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的婷婷玉立，像高貴的公主。勤勞的'小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來(lái)湊熱鬧了，在花叢中翩翩起舞。
操場(chǎng)的西面還有升旗臺(tái)。它的長(zhǎng)方形的底座是紅色的大理石砌成的，下面還有一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的，聳立在升旗臺(tái)正中間，直插云霄。每到星期一早晨，全校的同學(xué)們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到操場(chǎng)上，面對(duì)紅旗，莊嚴(yán)敬禮�？粗侨饺缴鸬募t旗，一種自豪感便油然而生。
這就是我的校園，這就是我美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里渡過(guò)幸福的童年。
五年級(jí)景物作文 篇24
這是個(gè)陽(yáng)光明媚日子，帶領(lǐng)我們來(lái)到了德化美麗的公園——駕云亭。
我們爬上一層又一層的梯格，就能看見(jiàn)一群中老年人在亭邊隨著音樂(lè)翩翩起舞，那舞就如天邊的閑云般舒緩而自然。
公園的山，猶如姑娘為他穿上了一件綠黃相間的'衣裳，又像畫(huà)師給他添上了一道獨(dú)特、迷人的。
公園中的草更是美了。黃中泛綠的，就如的家；一片片葉，就如小蟲(chóng)子的一張張大床。
爬上山，走過(guò)龍潯書(shū)院，又有一道風(fēng)景映入我的眼簾。那就是——樹(shù)。
一棵棵樹(shù)就像一把把雨傘，在雨天給人遮風(fēng)擋雨，在大熱給人乘涼。好如一位敬愛(ài)的在保護(hù)著自己的孩子。一片片半黃、半綠、半紅的楓葉從空中飄落而下，落在“綠酒紅燈”的土地上。猶如神仙從天庭飛落人間。
走著走者，我們來(lái)到了駕云亭的最頂峰�！巴坂�，這棵樹(shù)怎么這么高、這么大�。咳~子這么綠?它了什么化肥呢？”一位發(fā)出疑問(wèn)。
“是一棵假樹(shù)，是假樹(shù)�！币晃煌瑢W(xué)迫不及待地回答。
我們漸漸地接近這棵樹(shù)，仔細(xì)一看，��！真的是假樹(shù)耶！只是在電線(xiàn)桿上圖了一層泥土，在桿枝上綁上了假葉子。雖然這只是一棵假樹(shù)，可是它像一位老巨人無(wú)微不至地保護(hù)著。
通過(guò)今天，我有了很大的收獲：大自然景物多多，只要用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)什么。
五年級(jí)景物作文 篇25
我喜歡秋日的黃昏，豐碩的掛滿(mǎn)枝頭的果樹(shù)，黃燦燦的銀杏，紅艷艷的楓樹(shù)……在夕陽(yáng)余輝的照映下，別有一番風(fēng)味。突然想起李商隱的《樂(lè)游原》中的'詩(shī)句：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
這黃昏像一個(gè)夢(mèng)，總是那么令人充滿(mǎn)遐想。紅日西沉，西邊的天空上飄來(lái)一層薄紗，透著橘紅色的光，多么美麗，多么夢(mèng)幻。不經(jīng)意間，云彩也染上了各種色彩：百合灰、葡萄紫、桃子紅、檸檬黃……各種顏色交織著，變換著，像是調(diào)皮的小孩打翻了上帝的染缸，又像是天賦異稟的大師在盡情揮灑著靈動(dòng)的畫(huà)筆。不一會(huì)兒間，天那邊好似出現(xiàn)了兩條巨龍，一黃一黑，它們正玩著珠子，一會(huì)兒盤(pán)旋而上，一會(huì)兒俯沖直下，一會(huì)兒又扭打成一團(tuán)，活像神話(huà)故事里的“二龍戲珠”。正看得入迷，突然間卻全沒(méi)了蹤影。西邊，又飛來(lái)了一位仙子，手捧花籃，籃子里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊换@子花瓣，靈動(dòng)而飄逸。突然，一只烏黑的小鳥(niǎo)飛了來(lái)，一頭撞在花籃上。仙子著實(shí)一驚，手中的籃子也掉落下來(lái)，落到凡間不見(jiàn)了。
我正陶醉在秋日的黃昏中，貪戀著那黃昏里的每一束光芒、每一絲暖意、每一處景色�？商�(yáng)卻像個(gè)自私的孩子，還沒(méi)等我欣賞個(gè)夠，就躲進(jìn)了群山中。慢慢的，慢慢的，太陽(yáng)收住了最后一絲光芒，悄悄地溜走了。它帶走了黃昏，那個(gè)美妙絕倫，充滿(mǎn)熱情的黃昏。
五年級(jí)景物作文 篇26
冬天就像一位美麗、高貴的公主，舞動(dòng)著它那神奇的面紗，送來(lái)了陣陣凜冽的寒風(fēng)，花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色的云籠罩著天空，森林憂(yōu)傷了。隨后雪花落了下來(lái)，白色的雪像一層厚厚的氈子蓋住了那已經(jīng)光禿禿的大地。
一夜的北風(fēng)使玻璃窗上結(jié)了一層晶瑩的冰花，冬天就像雪花那透亮，早晨冷空氣禁錮了太陽(yáng)的光輝，讓太陽(yáng)發(fā)出微弱、慘白的光，原本湍急的河流也變得異常平靜，再也無(wú)法找到窗外你追我趕的影子了。
走出門(mén)外，外面是一片白茫茫的世界，寒風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的刺傷著路上行人的皮膚�？墒ト~子裝飾的樹(shù)木卻依然倔強(qiáng)的挺直軀干，生長(zhǎng)枝丫，巍然屹立，迎接著寒風(fēng)的洗禮。而路邊的小草看起來(lái)枯黃干癟，似乎衰敗不堪，失去了生命力。
這時(shí)大雪隨著寒冬來(lái)了，鵝毛般的`大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的、軟軟的；房頂上落的是雪，白皚皚的，又松又軟。太陽(yáng)照在小雪堆上，發(fā)出耀眼的光芒。
我來(lái)到樓臺(tái)上，清新涼爽的空氣，一下子向我涌來(lái)，我頓時(shí)感到一身輕松，遠(yuǎn)處的山在云霧中顯得比平時(shí)更加的美麗、優(yōu)雅、神秘。
忽然，城市里起霧了，迷茫茫的一片，整個(gè)天地都陷入了這片迷霧之中，好像是從天上降下了一片極厚又寬大的窗簾，這時(shí)所有的景色都交織在了一起，形成了一幅優(yōu)美又飄渺的風(fēng)景畫(huà)。
啊，冬天！你真美麗，你不像人們所想的那樣無(wú)情，而是給了人一種別樣的感受，你是與眾不同的，是那樣的美麗！
五年級(jí)景物作文 篇27
不同于熱情似火的春天，含蓄的冬天有它獨(dú)特的問(wèn)候方式，它用北風(fēng)給世界發(fā)出一封封信，長(zhǎng)白山、哈爾濱、海南、東�！教幎假N滿(mǎn)了。你知道它有哪些種類(lèi)的信嗎？瞧——
冬為了不讓人們著急，把幾封信悄悄塞給了秋姑娘，讓秋姑娘降下早霜，告訴人們：“別急別急，我會(huì)來(lái)的�！�
東北一帶的冬如約而至，雪花漫天飛舞，街上頓時(shí)白茫茫一片，屋檐上、亭子頂上、車(chē)頂上……就連馬路也搖身一變，成了一條“白帶子”。
而江南一帶似乎沒(méi)被冬天眷顧，冬只是讓房檐下結(jié)了幾個(gè)冰柱，雪遲遲不來(lái)。于是，這些冰柱便成了孩子們的`心愛(ài)之物。有的踮著腳夠冰柱，有的在冰柱下?lián)焖楸械纳踔猎趽扑晾锏谋?/p>
終于，雪來(lái)了。一片片雪花飄飄悠悠地從空中落下來(lái)，孩子們開(kāi)心地跑著接雪花，任由雪花將他們打扮成一個(gè)個(gè)“雪人”，也開(kāi)心得很，因?yàn)檠⿲?shí)在難得。
農(nóng)村也活躍起來(lái)，村民們一個(gè)個(gè)都忙活起來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)的男女老少開(kāi)始做臘腸、釀酒、打年糕。掛臘腸時(shí)碰到鐵架子的聲音、酒罐互相碰撞的聲音、錘子打到年糕的聲音，相互交錯(cuò)，合成了一首歡快的樂(lè)曲，“叮咚叮咚”地回復(fù)冬天：“你來(lái)啦！”孩子們也不甘示弱，搬桌子的搬桌子，遞東西的遞東西，洗菜的洗菜，個(gè)個(gè)一派大人的樣子。
誰(shuí)說(shuō)冬天是寂靜的？冬天的問(wèn)候明明如此熱情，讓我們也熱情地回應(yīng)它吧！
五年級(jí)景物作文 篇28
春天，無(wú)論哪一天醒來(lái)，都會(huì)聞到一股清香。在我鄰居的小花園里，鮮花盛開(kāi)，桃花盛開(kāi)。迎春花也是帶著笑臉做早操！在高高的綠色樟樹(shù)上，燕子在啁啾，唱得很清楚。春天的桃花互相耀眼。它們?cè)诰G葉的襯托下更加美麗。清晨的每一顆露珠，都將桃花玫瑰色的臉頰擦得干干凈凈。春茉莉也是春天的使者。鮮花總會(huì)引來(lái)一些五顏六色的華。蝴蝶和春天的茉莉花混合在一起，形成了一幅美麗的畫(huà)面。
在陽(yáng)光明媚的季節(jié)，我家鄉(xiāng)的樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)得非常茂盛。我在樹(shù)蔭下乘涼，樹(shù)蔭下會(huì)有一些斑駁的影子。有時(shí)候我會(huì)去我的河邊玩水。陽(yáng)光下，水面上會(huì)出現(xiàn)閃亮的小星星。水很冷，許多小魚(yú)會(huì)在水下自由玩耍。有時(shí)我一邊享受葡萄樹(shù)上的涼爽，一邊享受美味的葡萄。
在一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，農(nóng)民的叔叔們?cè)谝煌麩o(wú)際的金色麥田里忙碌著。雖然當(dāng)時(shí)他們工作很努力，但還是有很濃的勞動(dòng)味道。當(dāng)時(shí)，紅色的楓葉、黃色的樹(shù)葉和半黃半綠的葉兒一起落下來(lái)，像蝴蝶一樣在空中飛舞。這樣，地面立即被柔軟的樹(shù)葉地毯覆蓋，樹(shù)葉可以編織成一個(gè)美麗的.樹(shù)葉環(huán)。
冬天下大雪，每一片小雪花都那么美。好像是雪仙特意給我們剪的。如果你把雪花放進(jìn)嘴里嘗一嘗，你會(huì)覺(jué)得冷。我和我的朋友們會(huì)變成一個(gè)可愛(ài)的雪人，和他們打雪仗。我看到了冬天才開(kāi)的最美的梅花，花的花瓣很美。我還是很佩服它的氣魄！
在我們的家鄉(xiāng)，任何時(shí)候，任何季節(jié)都會(huì)有美麗迷人的風(fēng)景。我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)景物作文 篇29
我有一個(gè)五顏六色的校園，不僅有高大雄偉的教學(xué)樓，還有洪亮的讀書(shū)聲，就是我的校園蒼南一實(shí)驗(yàn)小學(xué)——號(hào)。
當(dāng)你走進(jìn)干凈寬敞的走廊時(shí)，你會(huì)到達(dá)內(nèi)部操場(chǎng)。首先映入你眼簾的不是高大嶄新的教學(xué)樓，而是獨(dú)一無(wú)二的雕塑“汾飛”。那是一只高高飛翔的皺鷹，不是普通的鷹。它昂著頭，看著藍(lán)天。下面寫(xiě)著“奮飛”二字，似乎在告訴我們，只有努力學(xué)習(xí)才能飛得高，理想很快就會(huì)向你敞開(kāi)。內(nèi)操場(chǎng)上有三棵大約兩層樓高的大榕樹(shù)。他們站得筆直，像戰(zhàn)士一樣，高高舉起手臂，挺起肩膀。
出了操場(chǎng)，來(lái)到塑料操場(chǎng)，紅綠相間，像一大片紅綠相間的地毯。站在操場(chǎng)中央的'升旗臺(tái)，我們?cè)谏炫_(tái)下敬禮，每周一做練習(xí)的時(shí)候聽(tīng)中華人民共和國(guó)雄壯的國(guó)歌。升旗臺(tái)旁邊有一個(gè)小乒乓球場(chǎng)，很多同學(xué)下課后在那里打乒乓球。體育課這里有女生跳繩。
我們還有一個(gè)后花園，春夏秋冬都開(kāi)，那里有五顏六色的花。春天，白英張開(kāi)笑臉，好像在向我們問(wèn)好。夏天，紫色的紫薇花開(kāi)了，它們靠在一起沒(méi)有任何縫隙，仿佛連在一起。秋天的時(shí)候，橘子桂花很刺眼，但是不大。和孩子一樣，他們需要大人的照顧。冬天，火紅的蠟梅低垂著頭，就像一個(gè)小學(xué)生禮貌地向我們鞠躬。草坪上還有那些可憐的小草，每天都要被別人踐踏。他們像小人國(guó)的普通人，像森林中的守護(hù)神“綠精靈”。
我愛(ài)我的校園，她帶給我很多知識(shí)。
五年級(jí)景物作文 篇30
我的家鄉(xiāng)—豐鎮(zhèn)，那里人杰地靈，有豐富的物產(chǎn)，又有景色秀麗的公園，可最美麗的就是家鄉(xiāng)的夜景了！
每當(dāng)夜幕降臨，豐鎮(zhèn)就煥然一新。大街上川流不息的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，燈光閃爍像銀河從天而降。
“漁兒灣”公園里的中心湖清蜥的映出一幢幢高大建筑物雄壯的倒影。
西灘廣場(chǎng)上隨著優(yōu)美的樂(lè)曲清泉一股而出，猶如一條白龍縱身入水。噴泉池中，清澈的池水倒映著五顏六色的華燈，池面銀光閃閃，十分動(dòng)人。
夜晚的豐鎮(zhèn)多么明亮，多么輝煌！我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的夜景。
我的家鄉(xiāng)在合肥，那里的四季可美啦！
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花粉紅粉紅的，樹(shù)葉碧綠碧綠的，非�？蓯�(ài)，成群的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜，伶俐的小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，還有不被人注意的小草，親密的`擠在一起，像一片軟的綠毯。
夏天，美麗的荷花開(kāi)了，小青蛙在荷葉上呱呱呱的唱著，太陽(yáng)得意洋洋的在這兒照照，那兒照照，云朵都嫌他太曬，不知躲到哪兒去乘涼了。
秋天果實(shí)都成熟了，落葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，那高高揚(yáng)起的稻谷像金色的瀑布一樣，嘩嘩的噴瀉下來(lái)。
冬天寒風(fēng)“呼呼”的來(lái)回奔跑，不時(shí)發(fā)出憤怒的吼聲，小動(dòng)物也冬眠了，天上還下起了鵝毛大雪。
這是我眼中的四季，你們的呢？
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