什么給我的啟示小學(xué)五年級作文_五年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的什么給我的啟示小學(xué)五年級作文_五年級作文，希望能夠幫助到大家。

什么給我的啟示小學(xué)五年級作文_五年級作文1

　　今天是星期天，久違的太陽也終于露出了笑臉。媽媽、舅舅準(zhǔn)備帶我和妹妹去高郵蝶園廣場玩，我們那興奮勁兒就別提了。臨走，舅媽對媽媽說：“把我那相機也帶上吧！質(zhì)量好，拍出來效果一定不錯�！眿寢屚妻o了好一會兒才答應(yīng)。我心里直嘀咕：“有什么不敢借的，不就是日本進口嘛！”

　　到了蝶園廣場，只見桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，好一派迷人的春色。我們都被這景色深深地吸引了，你瞧！妹妹正在花叢中捉蝴蝶呢！媽媽連忙拿出相機，拍下這精彩的`瞬間。聽著相機那“咔嚓、咔嚓”聲，我歡呼雀躍，心里也直癢癢，不停地嚷著：“媽媽，快把相機給我，我來幫妹妹拍照！媽媽，快把相機給我，讓我來拍。”可媽媽硬是不給，我只好去搶。媽媽沒轍，只好依了我�！靶⌒狞c，別把相機摔了�！眿寢寚�(yán)肅地對我說。我邊點頭，邊迫不及待地拿過相機，對準(zhǔn)鏡頭，只見妹妹的臉一會兒近在眼前，活潑可愛；一會兒遠(yuǎn)在紅花綠葉叢中，模糊不清，真好玩！于是，我的手不停地按鏡頭伸縮鍵，妹妹的身體也隨之前進后退。“真有趣，簡直太有趣了！”我正得意之時，突然，一腳踩空，身子往后一仰，“撲通”一聲重重地摔在地上，手中的相機也脫手而出，“啪”地一聲落在了不遠(yuǎn)處的水泥地上。“哦，我的相機�！蔽翌D時覺得腦袋“嗡”地一聲，懵了。

　　媽媽聞聲疾跑過來，撿起相機一看，不偏不倚，關(guān)鍵部位——鏡頭上有了一條彎月似的裂縫。“兩千元的東西就這樣被你……”媽媽氣得咬牙切齒，跑過來就要揍我。我嚇壞了，頓時眼淚奪眶而出，怯怯地望著相機那“哭泣”的臉，任憑媽媽處置。舅舅看媽媽臉色發(fā)青，連忙幫我解了圍。

　　后來，媽媽又買了一個一模一樣的相機還給了舅媽，自然，那個摔壞的相機就給了我，有時我還會想：沒有那跟頭，我還不知道什么時候才有屬于我自己的相機呢！當(dāng)然，我更要感謝那跟頭，因為它教會了我做事情要有板有眼，不能毛手毛腳。

什么給我的啟示小學(xué)五年級作文_五年級作文2

　　前幾天，我學(xué)到一句格言：“虛心使人進步，驕傲使人落后”你說，我是從哪里學(xué)來的？那可說得從前幾天我數(shù)學(xué)成績進步開始說起了。

　　那天，沈老師發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)成績進步了，字也有明顯的好轉(zhuǎn)了，就夸了我兩句。我被夸得得意忘形，好像踩在云朵上，飄飄然的。回家后，竟對爸爸夸下�？冢骸澳愕膬鹤舆M步了，你給我出幾道數(shù)學(xué)題，保證做得全對！”爸爸看我那一副洋洋自得的模樣，就說：“好吧，就給你出幾道題吧！”我漫不經(jīng)心地說：“快出吧！”

　　爸爸說：“一個西瓜切4刀，有9塊果肉10塊皮。該怎么切？”我脫口而出：“太簡單了，切成井字形不就行了？”爸爸說：“算你答對了。”我高興得幾乎要跳起舞來。我說：“快出第二道題吧！”爸爸說：“第二個問題可有點難度啰！”我說：“什么難題不難題，我都能迎刃而解�！薄澳氵@個小子，人不大，口氣倒不��！”爸爸接著說了第二個問題，“12個同學(xué)，去買汽水，商店正在搞促銷活動，買3瓶送一瓶，那么，他們一共需要買幾瓶汽水？”我摸著頭：“這……那……”我丈二和尚摸不著頭腦，臉憋得通紅，就是想不出答案。我只好舉起手“投降”：“爸爸，我認(rèn)輸啰！”

　　老爸意味深長地說：“鑌鑌，你難道沒有聽說過‘虛心使人進步，驕傲使人落后’這句話嗎？世界上有許多科學(xué)家，比如愛因斯坦、愛迪生、牛頓……都是世界的`名人。你們什么時候驕傲過？所以，你應(yīng)該像他們一樣，勝不驕，敗不餒。”我聽了爸爸的話，像雞啄米一樣，頻頻點著頭。

　　爸爸又說：“你如果克服驕傲這個毛病，你的成績肯定會越來越好的�！�

　　我聽了爸爸的話，心里暗暗下著決心：爸爸，你等著瞧吧，你兒子不是孬種，他會努力的！

【什么給我的啟示小學(xué)五年級作文_五年級作文】相關(guān)文章：

螞蟻給我的啟示小學(xué)作文03-01

給我的啟示作文05-19

給我的啟示作文04-25

給我的啟示作文02-22

什么給我的啟示作文600字（通用36篇）01-04

自然給我的啟示作文02-05

螞蟻給我的啟示作文02-05

漫畫給我的啟示作文02-12

考試給我的啟示作文02-09