【實用】五年級單元作文集錦10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級單元作文10篇，歡迎大家分享。

五年級單元作文 篇1

　　離我家不遠的食品店前，有一個賣蒸糕的奇怪的小販。

　　早晨，來來往往的人經(jīng)過他的售攤是，不管你買不買，看不看，他總是對人笑嘻嘻的。

　　一個小朋友邊走邊玩彈球，他看見了，笑著對小朋友說“走路可要當心，小心車輛呀，別玩了!”我心想：“人家走路，管你什么事?真是多管閑事!”他呢，不管別人的反應如何，仍舊是那張笑臉。我又想：“你見人就笑，還多管閑事，一定是為了多賺錢吧!”

　　中午，我放學回家，看到的還是那張不變的'笑臉。

　　下午，我終于憋不住了，拿了2元錢去“會會”他，摸摸他的底細�！鞍�，買2塊錢的蒸糕�！蔽易哌^去，遞上2元錢。

　　“蒸糕不能多吃，先嘗一塊好嗎?”他沒有接錢，倒遞給我一塊蒸糕。“給5角�！痹趺�?只收五角錢?……真是個奇怪的小販。

　　我茫然不知所措，接過蒸糕，打量起他來：綠上衣，黑褲子，一張堆滿笑容的臉。

　　“蒸糕吃多了，你會肚子痛的�！彼�摸了摸自己的肚子，笑的很開心。我突然感到，他的笑不是為了貪財。他的笑正說明他有一顆善良的、美好的心。

五年級單元作文 篇2

　　有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態(tài)獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。

　　蠟燭制作工藝簡單，將石蠟、硬脂酸及微量化學物共置于鋁鍋中熔化，澆入預先涂有油質(zhì)及已經(jīng)配好燭芯的機模中，冷凝后即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細觀察一下蠟燭，或許你會發(fā)現(xiàn)蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的`紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶

　　每當把它點燃時，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。

　　現(xiàn)在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個詞都給忘了�？墒且坏┩Ａ穗�，人們就會想起它，并翻箱倒柜地找它，點燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。

五年級單元作文 篇3

　　我有一個好朋友!我們在2年級時認識的，她那時才剛剛轉(zhuǎn)到我們學校來，短短的頭發(fā)、圓圓的臉，笑起來的時候臉上總會露出兩個可愛的小酒窩，給人一種很可愛的感覺。她被老師安排到我旁邊，也許性格相合也許因為我是班級里第一個跟她做朋友的，我們關(guān)系一直很好、下課后我們總是在一起說話、一起笑。她學習很好，我有什么不會的，總是會拍拍我的頭，笑罵一句：唉笨吶。但是每次都會細心的教我。巧的是，我們的'家離得也近，從此我們便一起上學、放學，形影不離。

　　有一次，我打電話邀她一起出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我只好自己去公園玩那些健身器材。不一會兒，就下起雨來，路上的人都急急忙忙回家了，雨越下越大，我家離得遠，來不及趕回去。我只好冒著雨，趕到附近的涼亭，邊把衣服上的水拍掉邊自我安慰著：“不要緊的，雨一會就停了�！�

　　我坐在亭子里望著周圍，希望雨快點停下來。時間一分一秒的過去了，老天爺好像也沒聽到我的祈禱，一點停下的跡象都沒有。這下可把我急壞了。突然遠處出現(xiàn)了一個朦朧的身影，越來越近，我一看，原來是她啊!頓時我又激動又開心。她好像看出了我的困境，主動說要送我回家，我點點頭。她撐著傘，我們慢慢的走著。傘很小，我想：兩個人不夠撐的啊，她應該是往自己那邊打的，因為她自小身體就弱。但她沒有，一直往我這邊打。我很感動，把傘往她那邊推：”可別為了我感冒了�！八�笑著說：”沒關(guān)系!我身體好著呢，不會感冒的�！彼�把傘偏向我這邊，就這樣，我被她一路送回了家。

　　后來，她因為淋雨病了一天沒來上學。

　　有的朋友只會嘴上說些好聽的話，可你危難時自己逃得遠遠地;有的朋友寧自己受傷也不會讓你受傷。

五年級單元作文 篇4

　　打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年世界里，有些已經(jīng)忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到現(xiàn)在都沒忘。

　　那是一個陽光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然是鄉(xiāng)下，但比城里好得多。藍藍的天，清清的水，清新

　　的空氣，還有綠綠的草地。就在綠綠的草地上，發(fā)生了一件有趣的事

　　中午我們吃過飯，就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊，妹妹說：“我們玩什么呢?”我想呀想呀，好不容易想出一個好玩的游戲，忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱，打亂了我的.思緒。我說：“真討厭!”這時，妹妹對我說：“我們捉螞蚱吧!”我說：“好呀，這個主意不錯 !”于是，我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱，我小心翼翼

　　的靠近那只綠螞蚱，然后猛一撲，抓住了，可是，我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時，它卻乘機逃跑了。于是，我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了，這次，我吸取了上次的教訓，把它放進一個瓶子里，在瓶子上

　　劃幾個孔，然后把瓶蓋蓋上，這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”，垂頭喪氣地走了。

　　童年，多么美好，多么快樂。

五年級單元作文 篇5

　　本班有一位女生，她姓感，叫感嘆號。為什么叫她這個名字呢？唉！我還是長話短說吧。

　　她留著一頭長發(fā)，在學�？偸潜P起來或扎成馬尾，細細的眉毛下面有一雙亮晶晶的、中等大小的眼睛，不大不小的`鼻子和嘴巴也 “住”在了合適的位置，唯一與別人不同的是：嘴角下方有一顆小痣。乍一看是個淑女，可是做了五年同窗的我們可不是這樣認為。無論何時何地你總能聽見她的招牌叫聲：“xxx，咱們走吧！”

　　“xxx，過來，我跟你說點事！”

　　一張嘴，一個個感嘆號從那蹦出來。

　　剛剛說了她的招牌叫聲，現(xiàn)在來說說招牌動作：大街上遇見同學，管它三七二十一，沖上去就揮手，“氣勢洶洶”的臉上掛著笑容。她一著急就跳，一跳老高老高了，越看越像感嘆號上面那一豎，下面的影子就是那個點。天哪，還是個感嘆號。

　　她還是一個“有名”的作家，作文篇篇好，詞句個個妙，想像力頂呱呱。在她寫的小說中，用得最多的標點也是感嘆號！

　　我都說道這了，如果你們還猜不出來她是誰，那就是你的不對了。她就是……唉，你們自己慢慢猜去吧。

五年級單元作文 篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪。我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的`職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。

　　如果我當上了班長，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上的“困難戶“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能作到“講文明，愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級“努力讓我們班每周都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養(yǎng)成“先人后己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋梁。

　　如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。假如我落選了，我不會沮喪，我會帶著微笑走向下一學期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!

　　請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!

五年級單元作文 篇7

　　游紅豆峽

　　位于山西省長治市壺關(guān)縣的太行山大峽谷紅豆峽，因多處生長著珍稀植物紅豆杉而得名。那里一年四季風景怡人，是個旅游的絕妙地點。

　　十月的一天，陽光明媚，空氣清新。我們迎著晨風，乘車去太行山大峽谷游玩，經(jīng)過一上午的奔波，直達紅豆峽。只見門口整齊地擺放著各種車輛，游人如織，環(huán)境優(yōu)雅美麗。我們談笑風生地漫步在蜿蜒崎嶇的山路上，雖見群山連綿起伏，但卻平淡無奇。走過一個山頭，眼前景色突變，猶如凌空展開了一幅神奇美麗的畫卷。只見一個碧波蕩漾、清澈見底的深潭左側(cè)，有一條瀑布從天而降，如同一條閃光的.銀帶，在陽光的普照下閃閃發(fā)光，又像用鉆石砌成的一堵高高的墻，楚楚動人，令人嘆為觀止！我們歡笑著繼續(xù)前行，不一會兒又看見一條瀑布，但和前面的有所不一樣。這條瀑布從石縫中涌出，構(gòu)成一張美麗動人的水簾，雷劈山崩般地撞擊著巨大的巖石，如同一個天然水壩，美麗無比！之后又看到了不少瀑布，它們都各有奇特之處：有的如涓涓細流，有的道道縱橫交錯，還有的一瀉千里、宏偉壯闊……

　　我陶醉在這千姿百態(tài)的瀑布中，仿佛置身于夢幻般的仙境。就在這時，一道巨大無比的瀑布映入眼簾。這是先前沒有過的，瀑布從高聳入云的蠟燭峰上以雷霆萬鈞之勢沖下山，迅雷不及掩耳。它如同千萬條白色巨龍呼嘯著浩浩蕩蕩地飛奔而來，水勢洶涌澎湃，猶如千軍萬馬以不可阻擋的氣勢撞擊著巨大的巖石，好似山崩地裂，令人膽戰(zhàn)心驚，魂飛魄散。真不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！湖底噴泉般地涌出了一股股巨大的浪花，翻滾著，怒吼著，如煙如霧，如雨如塵。一條無比絢麗的七色彩虹在飛花碎玉般的水花中時隱時現(xiàn)，忽明忽暗……

　　不知不覺中我們爬到了山頂，火紅的晚霞從西邊一向燒到東邊，霞光映襯著美麗的蠟燭峰，景色煞是迷人！下山時我們坐了一個精美的瓷石滑梯，在歡笑中滑到了山腳，迎著夕陽，依依不舍地回到了旅館。

五年級單元作文 篇8

　　能夢想成真，我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個“假如”里，至今讓我夢寐以求的仍是語文老師。

　　假如我是語文老師，我會對學生們實行“幽默化+現(xiàn)代化”教學�，F(xiàn)在一般的小學生都喜歡幽默而又不“老土”的'語文老師，而我就一定要做到這一點。

　　假如我是語文老師，我絕對不會以“作業(yè)山”來“鎮(zhèn)壓”學生們。所有科目里。語文這一科的字數(shù)比較多，一些考試的內(nèi)容也是一抄就懂，所以語文這一科是最適合抄的。不過我對于那些內(nèi)容不會讓學生們抄得“過火”，這樣反而會產(chǎn)生不必要得“副作用”。

　　那些題目我讓學生們抄兩三次就行了，接著讓他們自己去多看幾遍，有的老師總是讓學生們抄上個十來遍，可這又有什么意義呢？

　　假如我是語文老師，我會虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學無止境”，語文也是學不完的。就算我當上了語文老師，我必然會有許許多多尚未知道和理解的知識，我會不恥下問去請教別人。

　　假如我真的是一位語文老師，我一定會以我的行動來證明，我一定我會做到我想做的事情！

五年級單元作文 篇9

　　前兩天，我一個人在家，閑著無聊，就上網(wǎng)和親友們聊天，桌面上不時蹦出幾條新聞，是關(guān)于某局長，某人大代表因貪污受賄而革職處罰等等。這早已是司空見慣了的，可心里突然想，金錢真的有如此大的誘惑力嗎？

　　我突然想起這樣一個故事：“說一個腦外科博士在某醫(yī)院任職幾星期后，就被辭退了，理由是搞不好科內(nèi)團結(jié)，使醫(yī)療糾紛不斷。其實，最主要的原因是他這個外科博士不懂‘內(nèi)科’問題罷了。”

　　據(jù)博士自己說：“我出生在農(nóng)村家庭，不懂客套送禮，只一心在學習上�！�

　　讀到這兒，我們會知道，還是“貪心”二字在其中作怪！

　　這位博士最終應美國加州大學邀請，出國謀生。這就是金錢導致的結(jié)果——祖國失去了一個寶貴人才！

　　記得動畫片〈葫蘆娃〉中，有這樣一個片段：大力娃在銅錢堆里和妖怪搏斗，最后掉進“錢眼里”，被妖怪捉住，這其實很有諷刺意味，難道正義在金錢面前也會敗下來嗎？難道金錢的誘惑力真的大到令人難以自拔嗎？

　　當然，我們不能全盤否定金錢的`作用。沒有它我們寸步難行。但錢是死的。而人是活的，難道活生生的人還能讓錢牽制了不成？除非這個人的靈魂已經(jīng)迷失了！

　　然而，社會事實并不樂觀，金錢真的將它的作用發(fā)揮的淋漓盡致，甚至是超水平發(fā)揮！

　　看看吧！上大學，有人花錢走后門，為子女謀學歷，結(jié)果排斥了多少有真才實學的“老實人”；超市里，制造商借機鉆空，假冒偽劣不勝枚舉，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，直接占有國家財產(chǎn)，還振振有辭“人家都貪，我裝什么清高！”類似這種事例還比比皆事，真叫人“眼花繚亂”呢！

五年級單元作文 篇10

　　我有兩只可愛的小倉鼠，一只肥肥的，像一個毛茸茸的棕球兒。因此，我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵，像紙一樣��；兩只棕色的前肢，上面有五個小爪子；一雙豆大的眼睛像黑珍珠，一條兔子似的尾巴，只有一厘米，毫不起眼，不仔細看根本看不到。另一只瘦瘦的，全身皮毛似雪，跑起來像風一般，名曰“閃電”。

　　我給小倉鼠準備了一個溫馨的家，那是一個約40厘米高的鐵籠子。還是雙層的呢！籠內(nèi)鋪一些木屑，沙子，像保暖用的'地毯�；\中間還有一臺跑步機，那是供小倉鼠健身用的，二層還有一個小閣樓，那是它們的臥室。

　　有一次，我故意在臥室里撒了一些玉米。正在一樓玩耍的“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香，就爭先恐后地沖上樓道，你爭我搶，好不熱鬧�？墒�，樓道很窄，一次只能過一只小倉鼠，閃電身手敏捷，用力地擠一下胖熊，它一不小心摔了下去，四腳朝天。這時，閃電一個箭步竄到了門口，洋洋得意地坐下了，捧著食物大咬大咀大嚼起來，而胖熊呢？它可摔得不輕，半天才翻起身來，晃晃悠悠地走上了過道，一步一挪起來到了臥室，閃電毫不留情地只留了點殘渣，唉，可憐的胖熊，它只能將就著吃了。我發(fā)善心，又撒了一些玉米，給胖熊加餐。此時，閃電已經(jīng)下樓，在跑步機上悠閑地做飯后運動。胖熊又呼呼大睡了，怪不得胖熊胖，閃電瘦呢！

　　當我無聊時，我就用筷子逗小倉鼠取樂，它們好像要跳出籠子似的。當我生氣時，我就打開籠子，摸一摸它，我的陰霾頓時煙消云散。當我難過時，我便把玉米撒在二樓的臥室里，看他們爭先恐后地爭食，我就很開心。

　　感謝小倉鼠陪我度過一段美好的時光。

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