實(shí)用的五年級(jí)微笑作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈迥昙�(jí)微笑作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)微笑作文 篇1
今天天氣真好！玫紅色的“水晶球”暖暖地照著大地，陽(yáng)光調(diào)皮地在雪地上跳躍著。我也好似那陽(yáng)光，蹦蹦跳跳地來(lái)到了今天做蛋糕的店里。
帶上金黃色的圍裙、套袖和帽子，走上那通往光榮的臺(tái)階，我仿佛成了舉世聞名的“蛋糕大師”。突然，一個(gè)聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)�！案魑恍〉案鈳�，你們好！”原本沸騰的蛋糕加工室立刻安靜了下來(lái)。“今天我將指導(dǎo)大家做蛋糕，你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)——備——好——了”。按照叔叔的指導(dǎo)，我先把一碗蛋液端過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備把面粉倒入其中�？粗S黃的蛋液，我禁不住湊近聞了聞。一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，香香的、甜絲絲的……哦，原來(lái)蛋液里還加了牛奶和糖。我小心翼翼地將面粉倒入蛋液中，迫不及待地拿起攪拌勺，認(rèn)真地?cái)嚢枇似饋?lái)�？墒牵恢罏槭裁�，碗里的面粉和蛋液越攪越硬，差點(diǎn)連勺都被攪斷了。看到旁邊孩子的碗里如水樣的.金燦燦，我心急如焚，怎么辦？怎么辦？但轉(zhuǎn)瞬間，我就冷靜了下來(lái)。我跟叔叔要了一點(diǎn)牛奶加了進(jìn)去，終于，碗中的液體變得稀稀的，我緊鎖的眉頭又重新舒展開(kāi)了！我領(lǐng)了一大勺奶油，可是聞不到一點(diǎn)甜味�！斑@應(yīng)該不是奶油吧？不管那么多了，先倒進(jìn)去攪拌一下，看看是什么結(jié)果！”我放慢速度認(rèn)真地?cái)嚢柚灰粫?huì)兒，碗里的液體開(kāi)始白里透黃。接著，我們把液體倒進(jìn)裝面粉的紙盒中，可是發(fā)現(xiàn)液體里面有很多氣泡。按照叔叔的指導(dǎo)，我們拿起盒子，上下不停地顛著，滿(mǎn)屋子的人好像在合奏“顛盒交響曲”。一番熱鬧后，我們的蛋糕就被送入烤箱了。
四十分鐘后，烤好的蛋糕就出現(xiàn)在我們面前了。現(xiàn)在我們要打扮它們嘍。我先給整個(gè)蛋糕涂上了厚厚的白色奶油，雖然開(kāi)始奶油總是涂得不均勻，但是我不急躁，靜下心來(lái)慢慢修補(bǔ)，最后終于涂均勻了。那些五顏六色的奶油袋，好似我手中的彩色蠟筆。我用黃、綠、藍(lán)、紅繪出了四色彩虹，用黑色奶油畫(huà)了一個(gè)笑臉。蛋糕邊緣是藍(lán)色的波浪，寓意是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩兒，這次經(jīng)歷使我懂得：只要我們盡自己努力，樂(lè)觀(guān)面對(duì)一切，總會(huì)有無(wú)窮的收獲的。就像，蛋糕上那個(gè)甜甜的笑臉！
五年級(jí)微笑作文 篇2
在人的一生中，都要經(jīng)歷挫折。面對(duì)挫折每個(gè)人都有不同的態(tài)度。有些人自暴自棄，而另一些人則不同，勇敢無(wú)畏地含著笑容去面對(duì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不經(jīng)一番寒刺骨，怎得梅花撲鼻香。每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折，但成功走出挫折還是看如何去面對(duì)。
面對(duì)挫折需要樂(lè)觀(guān)。還記得那位年輕漂亮的姑娘桑蘭嗎？曾獲國(guó)家跳馬冠軍的她，于1995年7月22日一次練習(xí)中，不慎摔傷，導(dǎo)致身體癱瘓，生活無(wú)法自理，這次事故讓她的夢(mèng)想徹底破滅。但她并沒(méi)有放棄，仍然樂(lè)觀(guān)的活著。幾年后，她從北京大學(xué)畢業(yè)，成為了一位解說(shuō)員。這便是樂(lè)觀(guān)面對(duì)挫折的成果，如若她沒(méi)有樂(lè)觀(guān)面對(duì)，我們還能看到她在錄音室解說(shuō)的背影嗎？因此，我們要樂(lè)觀(guān)面對(duì)挫折。
面對(duì)挫折需要笑容。君可記得泰國(guó)商人施利華？他曾是商業(yè)界數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，擁有著億萬(wàn)資產(chǎn)，像這樣的成功人士依然少不了挫折的歷練。在一次金融危機(jī)中，他傾家蕩產(chǎn)，讓他從人生的.巔峰躍入谷底。而他在破產(chǎn)后，他只微笑著說(shuō)了一句話(huà)：“好哇！我又可以重新再來(lái)了�！彼匦麻_(kāi)始，一步步的向前進(jìn)，他最后的成功，正因?yàn)樗^境中的微笑。所以，我們要擁有樂(lè)觀(guān)主義。
從古至今，只有微笑面對(duì)挫折的人才更能走向成功，而那些放棄希望的人，大多走向滅亡。西楚霸王項(xiàng)羽，從小力大無(wú)窮，立志做一名將軍，他在成長(zhǎng)的路上沒(méi)有經(jīng)歷一次失敗。而在他與劉邦的戰(zhàn)役中失敗，無(wú)法面對(duì)自己的失敗，在烏江邊自刎。假若他過(guò)河回鄉(xiāng)，東山再起，歷史也會(huì)為此改變。這無(wú)不向我們展示出要微笑面對(duì)挫折。
這許多人都因抱有樂(lè)觀(guān)主義，而為世人所稱(chēng)道。正因?yàn)闃?lè)觀(guān)主義，所以擊敗了挫折，若沒(méi)有樂(lè)觀(guān)面對(duì)，就可能被挫折所擊敗，所以我們要勇敢地微笑去面對(duì)。
五年級(jí)微笑作文 篇3
生活如歌，每一天，都是跳動(dòng)的音符。
微笑是陽(yáng)光，它能驅(qū)散人們臉上的陰云；微笑是春風(fēng)，它能趕走人們心底的冬色。
當(dāng)我做錯(cuò)了事，懊悔莫及時(shí)，老師送我寬容的微笑──“沒(méi)關(guān)系，只要你及時(shí)改正就好”；當(dāng)我面對(duì)困難徘徊猶豫時(shí)，老師給我鼓勵(lì)的微笑──“自信些，要敢于去嘗試，去挑戰(zhàn)”；當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī)自我滿(mǎn)足不思前進(jìn)時(shí)，老師送我期待的'微笑──“戒驕戒躁，不要停下前進(jìn)的步伐”。
老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿(mǎn)著“乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的豪情，勇敢向前不退縮，順利跨越了學(xué)習(xí)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙。
感受著微笑的力量，我也把自己的微笑送給身邊的每一個(gè)人。
早上進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師，見(jiàn)到同學(xué)，微笑地問(wèn)聲早�！澳阋苍缤�！”，收獲著暖人的回答，我又笑了。
同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，報(bào)以一個(gè)寬容的微笑。
見(jiàn)到同學(xué)有困難，微笑著主動(dòng)上前：“讓我來(lái)幫助你！”又一個(gè)微笑，伴隨著一聲“謝謝你”。
當(dāng)你向別人獻(xiàn)出你的微笑時(shí)，得到的同樣是一個(gè)甜甜的微笑。
微微一笑，撐起一片艷陽(yáng)天！
五年級(jí)微笑作文 篇4
生活中到處充滿(mǎn)著小氣泡，戳開(kāi)一個(gè)，看看會(huì)是怎樣的驚喜！是嘴角的微翹？還是開(kāi)懷大笑？不管怎樣，來(lái)，笑一個(gè)！
每一天都有不同的心境，哪怕陰雨連綿，仍有微笑瞬間。有時(shí)，會(huì)傻傻地問(wèn)，天上的彩虹為什么是彎的？然后，心底有個(gè)聲音冒出來(lái)——因?yàn)樘炜找灿幸环莺眯那�，笑著呢！偶爾路過(guò)昔日校園，草木早已突破冬日禁忌，自由瘋長(zhǎng)，纏繞著墻，變成綠色的佇立。竹子沙沙作響，隨風(fēng)傳來(lái)昔日笑聲。笑意也如同這草木蔓延嘴角，一直爬上心頭。這時(shí)，陽(yáng)光也溫暖了大地，灑下一片柔軟，軟得讓人想起那片草地，那片蕩漾著笑聲和淚水的草地。淺淺呼吸，連生命似乎都是金色的。
然后，優(yōu)美轉(zhuǎn)身，不料華麗撞墻，抬頭，卻看見(jiàn)一雙溫和眼睛，閃爍慈祥光芒。老人的話(huà)浸潤(rùn)全身，一種來(lái)自陌生人的.關(guān)懷。看著那對(duì)老夫妻并肩攜手，心里默默祝福。影子被陽(yáng)光剪輯，重疊在一起。了然笑笑，滿(mǎn)懷感謝。
推開(kāi)房門(mén)，卻只見(jiàn)一堆堆凌亂的毛線(xiàn)到處纏繞，一片狼藉。貓兒被困在中間，急得直叫，尾巴上卻粘著線(xiàn)球�？邕^(guò)障礙，小心翼翼抱起它，無(wú)奈刮蹭它的鼻頭。貓兒撒嬌似的蹭著臉，看著眼前凌亂，只得無(wú)奈搖頭。看看那窗外陽(yáng)光，哼起了調(diào)，這時(shí)，憂(yōu)郁也變得輕快，跳躍的音符總會(huì)讓人想起點(diǎn)什么。也許，天使會(huì)變成乞丐，下凡檢驗(yàn)人們的善心，于是又急匆匆的出門(mén)去散發(fā)愛(ài)心，雖然總是會(huì)摔倒。過(guò)馬路總會(huì)記得踩白線(xiàn)，據(jù)說(shuō)這樣能帶來(lái)好運(yùn)氣。突然，卡車(chē)呼嘯而過(guò)，吹起額前發(fā)絲，定格成一個(gè)瞬間�；腥淮笪虻男α耍瑸槭裁茨敲炊嗳藭�(huì)喜歡區(qū)咖啡館。因?yàn)橥高^(guò)玻璃窗，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)瞬間，拼湊成生活美好。
照照鏡子，無(wú)意瞥見(jiàn)窗外麻雀不停啼叫，笑笑，心頭充滿(mǎn)喜悅；看見(jiàn)露珠順著草業(yè)滾落而下滋潤(rùn)土地，心里充滿(mǎn)感恩；隨風(fēng)飄散的蒲公英飄入手心，心田充滿(mǎn)對(duì)生命的贊揚(yáng)。讓好心情充滿(mǎn)你的心扉，讓笑意爬上你的嘴角，綻放四十五度優(yōu)雅微笑！
五年級(jí)微笑作文 篇5
“未來(lái)一周將發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，市民出行請(qǐng)注意做好防范措施……”播音員口中的這幾句話(huà)已經(jīng)耳熟能詳。霧霾就像是一堵厚厚的墻，隔開(kāi)了藍(lán)天，隔開(kāi)了清新空氣，將我們置于一片煙塵之下，停止了一切戶(hù)外活動(dòng)，手足無(wú)措地滯留在原地，像是被縛住手腳一般動(dòng)彈不得，所能做的只有舉頭仰望這片灰白的原野……這要持續(xù)到何時(shí)呢？走到窗邊，我陷入沉思……
倏地，一縷暖陽(yáng)像是利劍一般穿透了陰霾，穿透了每個(gè)人的心靈，將明亮與溫暖傾倒向整片大地，填滿(mǎn)每一處角落，讓萬(wàn)物披上一層生命的光輝�？諝庵械臒熿F消散凈盡，充斥著清新淡雅的花香，清洗著大家疲憊的'身軀。悅耳的鳥(niǎo)鳴再一次響起，縈繞在身邊，編織出一個(gè)溫馨美好的夢(mèng)境，載著無(wú)限光芒。
天空此時(shí)成了一片蔚藍(lán)的海洋，清純透明，似無(wú)瑕的寶石。微風(fēng)送著一片片白帆遠(yuǎn)航，寄托著無(wú)數(shù)夢(mèng)想。天邊掛起了一條彩虹，明媚驚艷，美得讓人心醉。仿佛是藍(lán)天露出了久違的微笑，也仿佛是自然與我們無(wú)聲的交流……將這一切盡收眼底，我也綻放了一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。
“滴滴——”一個(gè)不合時(shí)宜的聲音將我喚醒。剛才的一切，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！雖然如此，夢(mèng)中的微笑卻深深印在了我的腦海里。望著窗外灰蒙蒙的城市，我想我們應(yīng)該行動(dòng)了！驅(qū)趕霧霾，凈化環(huán)境，為了大自然，為了人類(lèi)，也為了那一份夢(mèng)中的微笑！
五年級(jí)微笑作文 篇6
微笑，生活中處處都有。微笑如陽(yáng)光，溫暖人們的身心，微笑如橋梁，通往別人的心靈深處，微笑如一縷清風(fēng)，輕輕地吹走煩躁的心情。
孩童的微笑，總是讓人很是喜愛(ài)。因?yàn)槟鞘且粡垷o(wú)比天真的笑臉，不論他犯了多大的錯(cuò)誤也沒(méi)法讓人狠下心來(lái)懲罰。有次，我的小表弟來(lái)我家玩，那時(shí)我正在專(zhuān)心地寫(xiě)著作業(yè)，他看到了，不由分說(shuō)的就搶了我的筆開(kāi)始亂畫(huà)一通，我用無(wú)比憤怒的眼神看著他，讓他放下筆�？伤睦锸窍褚�(tīng)話(huà)的樣子，繼續(xù)完成他的大作。我看他沒(méi)有要還我筆的樣子，只好搶了回來(lái)。誰(shuí)知，筆剛離他手，便“哇”的一聲哭了起來(lái)。無(wú)奈之下，我只能先還給他，并給他一張紙。讓他繼續(xù)創(chuàng)作。他一看，立刻就停止了哭泣，朝我開(kāi)心的笑了起來(lái)，雖然睫毛上還掛著淚水，卻笑的.很是甜美。讓人看了就可以?huà)侀_(kāi)一切的不開(kāi)心。對(duì)，孩童的微笑中就存在著這樣的魔力。
禮貌的微笑，在人際交往中是必不可少的，例如人多的時(shí)候不小心撞到別人和踩到別人的腳，這樣的碰撞是很難避免的。當(dāng)然處理的方法也是很輕松的。你只需要微笑著說(shuō)抱歉。這輕松愉快的解決了不必要的糾紛。
在面臨困難時(shí)，不妨也給自己一個(gè)微笑。告訴自己：“我能行，我一定能克服困難�！弊屪约涸谛睦砩系玫揭粋�(gè)安慰的，再大的困難也會(huì)被充滿(mǎn)自信的你打到。微笑的面對(duì)生活，生活必將微笑著面對(duì)著你。
微笑，如一泓清泉，滋潤(rùn)了，我的心田。
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