【實(shí)用】五年級(jí)秋游作文集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)秋游作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)秋游作文 篇1
星期五我們五年級(jí)的同學(xué)們?nèi)チ宋飨獫竦赜瓮妗?/p>
首先我們?nèi)⒂^了鳥(niǎo)的天堂——觀鳥(niǎo)臺(tái)和展覽館。
鳥(niǎo)的天堂讓我大開(kāi)眼界，知道了各種奇特的鳥(niǎo)類。我?guī)е鞣N目的去觀察，只看到一道灰色的光從我眼前閃過(guò)，我馬上斷定那是一只灰色的鳥(niǎo)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，我驚奇地叫到：“它在那！”頓時(shí)所有人的目光都看向了它，有的人說(shuō)：“好可愛(ài)啊！”有的人說(shuō)：“噓，輕一點(diǎn)，要不然它飛走了！”
我只是在旁邊默默觀察它，沒(méi)有發(fā)出任何聲音。那只鳥(niǎo)體型偏小，身體是灰色的，嘴巴非常的長(zhǎng)，很容易被人發(fā)現(xiàn)。在我走的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：這里本來(lái)是鳥(niǎo)的天堂，但因?yàn)槿藗儫┰甑穆曇�，鳥(niǎo)受到了刺激，所以都躲了起來(lái)，只能看到一兩只小鳥(niǎo)。展覽館也很有趣，有許多古時(shí)候怎樣生活的介紹。
終于到了我們中午飯時(shí)間了，同學(xué)們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一口接一口，有的同學(xué)還說(shuō)：“好吃，香！”王老師聽(tīng)了也嘴饞起來(lái)，迫不及待得想嘗嘗我們自制的愛(ài)心午餐，王老師吃了牛肉、壽司等等，終于大飽口福。我們小隊(duì)快速地吃完午餐，收拾完，下一步就是玩了。有的.同學(xué)玩三國(guó)殺，有的同學(xué)玩UNO，還有的同學(xué)玩飛盤(pán)。個(gè)個(gè)都有聲有笑，其中我最喜歡看三國(guó)殺。劉倚衡出“殺”，劉翔宸就出“閃”，一波接一波的攻勢(shì)，一輪又一輪的抵擋，看著看著我莫名其妙得笑了起來(lái)，還情不自禁地說(shuō)“真有趣！”
這一天同學(xué)們?cè)跉g笑、知識(shí)、芳香中睡去。
五年級(jí)秋游作文 篇2
今天雖然下起了蒙蒙的細(xì)雨但同學(xué)們卻顯得格外高興，因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們最盼望的秋游——良渚博物館。
伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們踏進(jìn)了著名的良渚文化博物院。這是一座氣派的博物館。現(xiàn)代的建筑藝術(shù)與古代歷史相融合，渾然一體。讓同學(xué)不禁連連贊嘆。在展廳里更是讓人在開(kāi)眼界！這兒有許多古代文化遺址，還有那些珍貴的展品。有石器農(nóng)具、刻紋的陶罐、象牙等等。其中最著名的要算良渚出土的玉器了，一件件精美的.展品，竟是從最原始的工具加工而來(lái)。凝聚了古人的智慧與匠心。
參觀完后，同學(xué)們便每人發(fā)到了一張精美的答題卡，而答案就在博物館的各個(gè)展廳內(nèi)。大家像潮水似的再次涌進(jìn)展廳，分散在各個(gè)角落尋找。有的趴在展臺(tái)上念念有詞地專心記錄，有的卻急急忙忙地滿大廳跑著尋找答案，還有的則四處打聽(tīng)這個(gè)題的答案在何處……同學(xué)們忙的不亦樂(lè)乎。小部分同學(xué)因?yàn)槎即饘?duì)了，還得到了獎(jiǎng)品。
接下來(lái)老師提議用橡皮泥來(lái)制作玉器。同學(xué)們立刻開(kāi)工了。只見(jiàn)快速地取出一條藍(lán)色的彩泥，放在手心里飛快地搓起來(lái)，搓成成圓球后，再小心翼翼地壓扁，做成了一塊“圓餅”，再把“圓餅”中間挖空，變成了一枚“古代銅幣”形狀，最后用牙簽在“銅幣”邊緣用牙簽輕輕刻出一些紋樣，玉幣就完工了！還有同學(xué)用線切割的方法做出了玉琮，有些同學(xué)用片切割的方法還做出了在古代象征權(quán)利的玉鉞……
這次秋游我們既開(kāi)心又收獲了許多知識(shí)，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是意義非凡。
五年級(jí)秋游作文 篇3
我們來(lái)到了太行山里一座迷人的野山，一路往上走，景色不斷變換。
山腳處是一道溝，溝里攔著一道磨箭溝水壩，中間是深溝，兩旁是斷崖，崖上的巖石層層疊疊，方方正正，棕紅色，淺棕色，側(cè)看，像一塊塊大大的紅燒肉；正面看，石面上一圈一圈的，像魚(yú)鱗，像波浪，大自然真是鬼斧神工，妙手！
爬上山頂，就是一個(gè)大草坡，成片成片的黃茅草，越往里走就越深就越高，漫過(guò)了我的膝蓋。一根根黃茅草又細(xì)又高，頂端毛茸茸的，白白的，比麥穗小一些，柔柔的。躺在草叢中，以天為被，以地為床，美美地睡上一覺(jué)，那是很舒服的；或者趴在草叢中，拿出帶著的零食來(lái)，嘎嘣嘎嘣，愜意而悠閑，真的好吃！再閑得無(wú)聊了，隨手就拽下幾根細(xì)長(zhǎng)的草來(lái)，比賽草編工藝，看誰(shuí)編得精到又美觀。
天色晚了，風(fēng)大起來(lái)，黃茅草在風(fēng)中翩翩起舞，就像一股股洶涌澎湃的.海浪，一片接著一片，人站在這片“�！敝�，看著看著，忽然覺(jué)得暈暈的，仿佛這海浪能把人掀翻在地似的。
再往前走，大草坡的盡頭，出現(xiàn)了一個(gè)大斷崖，往下看，是一片山谷，山谷里滿眼都是林木，嫩綠的，翠綠的，中間夾雜著黃色或棕紅色，盡收眼底，樹(shù)林中村落隱隱約約。山谷北邊的八一水庫(kù)，波光粼粼，視線越過(guò)八一水庫(kù)，再往北就是邢和鐵路，像一座架在空中的長(zhǎng)橋。薄霧蒙住了遠(yuǎn)處的群山，連綿不絕，太陽(yáng)快要落下去了。
這是大自然獻(xiàn)給我們的一幅美麗的山水畫(huà)，也是秋天獻(xiàn)給我們的偉大杰作！
五年級(jí)秋游作文 篇4
鳥(niǎo)語(yǔ)蛙鳴，鮮花怒放，金風(fēng)送爽，處處溢滿著泥土的芬芳。和風(fēng)細(xì)雨，趁著這大好時(shí)光，我想邀您到這兒，與大自然零距離接觸，品一品獨(dú)特的鮮花菜肴……
這，就是桂林洋國(guó)家熱帶農(nóng)業(yè)公園。
我們背上書(shū)包，洋溢著秋的氣息，抵達(dá)了風(fēng)景如畫(huà)的桂林洋公園。放眼望去，遼闊無(wú)垠的景象美不勝收；小溪流水潺潺，水豐草清鮮花香味撲鼻……更有“鳥(niǎo)巢”可居，宛如回到了夢(mèng)中的故鄉(xiāng)。歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。
本次秋游分為兩部分，游覽生態(tài)園，觀看馬戲兩個(gè)重頭戲。
我們先游覽生態(tài)園。一進(jìn)門(mén)便是各式各樣的蘭花凈收眼底。有嬌小可愛(ài)的蝴蝶蘭，幸福逐漸到來(lái)；芳香怡人的紫羅蘭，永續(xù)的美；劍蘭，高雅，長(zhǎng)壽，康寧……各式各樣。
那大棚里的蘭花含苞欲放，有些迫不及待的探出了頭，個(gè)個(gè)都是金貴的主，千嬌百媚，生機(jī)勃勃。
觀賞完了如詩(shī)如畫(huà)，迎風(fēng)欲放的蘭花，又將鏡頭轉(zhuǎn)到馬戲團(tuán)。
四只可愛(ài)又活潑的小狗越到臺(tái)上，指揮員讓它們鉆鋼圈，那輕盈矯健的'身姿在空中劃出一道道拋物線，響起了滾滾掌聲。隨后有小丑表演，魔術(shù)，海獅，樂(lè)的令我們合不攏嘴。
“留下腳步，留下歡樂(lè)，更留下文明”。園區(qū)內(nèi)我們自覺(jué)拾起垃圾，用行動(dòng)呵護(hù)了綠色，保護(hù)了生態(tài)文明，更守住了大自然，為他增添了一道色彩。
每個(gè)彎腰的瞬間，鮮艷的紅領(lǐng)巾，已成為公園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。本次秋游，不僅讓我們親近了大自然，也陶冶了我們的情操，調(diào)節(jié)身心，更開(kāi)闊了我們的視野，豐富了知識(shí)，也增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，綠色生活的意識(shí)。
感謝給予這一切的大自然。
五年級(jí)秋游作文 篇5
11月5日，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)w五年級(jí)學(xué)生來(lái)滿隴桂雨公園秋游。一進(jìn)大門(mén)我便聞到了撲入起來(lái)的桂花香，頓時(shí)神清氣爽，仿佛煩惱一下子都飛到了九霄云外。直到邵老師說(shuō)了一句“解散”同學(xué)們便拿起錢(qián)包向游樂(lè)場(chǎng)所奔去，我便和幾位最要好的同學(xué)去游玩了。我和姜雅星去玩了搖擺旋轉(zhuǎn)傘。
一坐上去，我有些興奮又有些害怕，心里胡思亂想：等一會(huì)飛起來(lái)上面的鐵鎖會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呀！就在我心里不安時(shí)，游戲項(xiàng)目啟動(dòng)了，我的雙腳漸漸離地了，整個(gè)人懸浮在了空中，漸漸的，速度越來(lái)越快，我也浮在了空中，風(fēng)從我的耳旁“呼呼”地吹過(guò)，就像一只鳥(niǎo)兒在空中飛翔一般。傘慢慢停了下來(lái)，那心曠神怡的`感覺(jué)也就頓時(shí)沒(méi)了。我和同學(xué)們又去玩了交通車，這是一項(xiàng)模擬開(kāi)車的游戲設(shè)施。我，姜雅星和吳其樂(lè)三個(gè)人各選了一輛坐進(jìn)去，踩著油門(mén)，手握方向盤(pán)，開(kāi)著車子在“馬路”上行駛。仿佛我們都是大人一般，開(kāi)著屬于自己的車子。
離和邵老師約定的時(shí)間11點(diǎn)快接近了，我們幾個(gè)只好戀戀不舍得到廣場(chǎng)集合，我們坐在桂樹(shù)下，一邊吃，一邊聊天。桂樹(shù)散發(fā)著甜蜜的香氣，使我更好的美餐一頓。
吃過(guò)中餐后，我與幾位同學(xué)結(jié)成伴一起去釣魚(yú)。我付好錢(qián)，選了一個(gè)釣魚(yú)的最佳位置，用魚(yú)餌裹住魚(yú)鉤開(kāi)始釣魚(yú)。金魚(yú)們似乎看見(jiàn)了“美食”便紛紛擺動(dòng)著魚(yú)尾巴游了過(guò)來(lái)。有幾條十分機(jī)敏，先游過(guò)來(lái)用小嘴輕輕碰一下“美食”便迅速逃走。有幾條很笨拙，游過(guò)來(lái)吃幾口，然后張大嘴巴吃，沒(méi)想到魚(yú)鉤刺穿了它的嘴巴，我往上一提，一條紅色的金魚(yú)被我釣到了。他拼命掙扎著，尾巴不停地甩著，水濺的到處都是。過(guò)了一會(huì)，它停了下來(lái)，不再掙扎了，眼睛里流露出了絕望的眼神，或許它后悔過(guò)剛才不貪吃該多好�。】墒沁@一切已經(jīng)遲了，最后我拎著三條“戰(zhàn)利品”回去了。
秋游過(guò)去了，到現(xiàn)在我的腦海里還記著秋游時(shí)那朵朵金黃的桂花……
五年級(jí)秋游作文 篇6
這次，我們?nèi)w小學(xué)部的學(xué)生進(jìn)行了秋游活動(dòng)，目的地是“大風(fēng)車歷奇訓(xùn)練基地”。
星期四的早上八點(diǎn)半，我們就啟程了。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，我們到了目的地，很快就進(jìn)入了這個(gè)訓(xùn)練基地。進(jìn)去以后，映入眼簾的是一個(gè)風(fēng)光秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大農(nóng)莊。排好隊(duì)以后，導(dǎo)游帶著我們玩了第一個(gè)游戲，它的名字叫“高空滑索”。我看著鐵索下面的景色，雖然很美，但是恐高的我，連看都不敢看，更別說(shuō)是玩了。
等我們班的人都玩過(guò)索道以后，導(dǎo)游又帶著我們?nèi)ド痔诫U(xiǎn)。其實(shí)這個(gè)游戲是走“六合迷宮”。剛看是好象沒(méi)什么難的，但是走進(jìn)去以后，要出來(lái)真的很難，差不多走了十幾分鐘，我們才找到出口。
但是最令我難忘的'游戲是“激流沖浪”。我和幾位女同學(xué)好不容易把汽艇拖到激流的開(kāi)頭。工作人員幫我們系好安全帶。我們坐上小艇，小艇開(kāi)始滑行了。順著渠道，小艇越來(lái)越快，像要飛起來(lái)一樣。我的心不停地跳，突然看到終點(diǎn)站那個(gè)水池，我的心跳好象停止了。嘩！小艇沖進(jìn)水池，水花濺到我們身上，但是心總算是放下來(lái)了。一想起來(lái)，還真想再玩一次呢！真的好刺激啊！
這次秋游真快樂(lè)�。�
五年級(jí)秋游作文 篇7
“欲把西湖比西子，淡妝抹總相宜”這句話真不假，西湖的春、夏、秋、冬都很美麗，但我最喜歡的還是西湖的秋天。
秋天到了，到西湖邊走走，別有一番滋味。
一走近滿隴桂雨，就會(huì)聞到一陣淡淡的香味，順著香味找過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)許多樹(shù)，上面有零零星星的小花，是黃色的，還有許多藏在樹(shù)叢中，不被看見(jiàn)，這就是桂花。走近去看，有的桂花躲在葉子后面，如同一個(gè)害羞的小姑娘，不被游人發(fā)現(xiàn)；有的正在努力開(kāi)放，還有的卻只是一個(gè)小花苞……
摘下一朵花來(lái)，發(fā)現(xiàn)它有四片花瓣，是淡黃色的，里面有許多花蕊，是深黃色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，有許多桂花落下來(lái)，還伴著陣陣清香，好聞極了，令人心曠神怡。
唐代詩(shī)人劉禹錫有詩(shī)日：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，而此時(shí)西湖邊的曲苑風(fēng)荷正如古人說(shuō)的一樣，荷花已經(jīng)開(kāi)盡，荷葉也已經(jīng)枯萎了，早已經(jīng)沒(méi)有了夏日“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美景觀，但比起夏天，卻更有一番韻味。萬(wàn)頃碧波之上，殘荷雖干枯但不屈，讓人想起身殘志堅(jiān)的`人，一直努力奮斗，不肯屈服。周圍雖然都是枯黃的，但唯有荷花莖仍矗立在湖中，引人注目，因?yàn)樗磺?/p>
秋天，有的人感到是萬(wàn)物枯萎的季節(jié)，有的人認(rèn)為是豐收的季節(jié)，西湖的秋天不但讓我感受到了秋天的優(yōu)美動(dòng)人，更讓我感到了大自然不屈不撓的精神，它使我更加努力奮斗，勇往直前！
【五年級(jí)秋游作文】相關(guān)文章：
秋游五年級(jí)作文02-03
五年級(jí)秋游作文07-27
秋游五年級(jí)作文02-03
小學(xué)五年級(jí)秋游作文10-28
小學(xué)五年級(jí)秋游作文11-07
五年級(jí)秋游作文（通用56篇）09-26
秋游作文02-14
秋游的作文12-05