【精華】五年級作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
許多人可能都有過牙疼的經(jīng)歷吧。對于我們小學(xué)生來說，牙疼最常見的原因就是出現(xiàn)齲齒了。齲齒，又叫“蟲牙”“蛀牙”，是細菌侵蝕牙齒導(dǎo)致的。
我們出現(xiàn)了蛀牙以后，家長會帶著我們?nèi)メt(yī)院看牙。如果爸爸媽媽認為牙疼吃點藥就能好，那可是錯誤的哦。
治療蛀牙的'過程有好幾個步驟。首先是醫(yī)生會檢查牙齒，接下來就會用牙鉆來鉆掉牙齒上齲壞的地方，這個過程會有疼痛感，不過時間不會太長，可以和醫(yī)生溝通一下，鉆一會停一下，稍微緩緩再鉆，可能好一些。我鉆牙的時候，疼得哇哇大哭，但是也有堅強的小朋友一滴眼淚都沒有落呢。
鉆牙過后就不會有明顯疼痛了，主要是鉆牙這部分疼一些。接下來，醫(yī)生會用材料把洞堵上，這個過程就基本不痛了。最后，醫(yī)生會用一個燈來照射牙齒，讓補牙的材料更穩(wěn)固，這個過程中要記住閉上眼睛，因為光線是會傷害眼睛的。
蛀牙如果拖著不治，以后變嚴重了再治療會更痛，長痛不如短痛，堅持過治牙過程中疼痛的幾分鐘就好，如果你出現(xiàn)了蛀牙，相信你能夠加油堅持過去的。
五年級作文 篇2
今天剛上課，老師就在黑板上寫了一行醒目的我大字：誰是大力士？這下熱鬧了，同學(xué)們有的說自己，有的說自己的'爸爸......
老師拿出了兩本交錯著的書，看著我們：“誰能把這兩本書分開，這就是我們班的'大力士'�！�
這下好了，同學(xué)們個個摩拳擦手、躍躍欲試。
老師先叫了王珂馨和曹欣瑜，他們一手握著一本書，開始了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，連眼睛眨都不敢眨一下，生怕錯過一點細節(jié)。只見曹欣瑜蹲成馬步，臉頰微微泛紅，頭朝后，好像把吃奶的勁都用上了，可兩位書小姐仍是不領(lǐng)情，緊緊擁抱在一起，紋絲不動，最終他們還是以失敗告終。
第二組是我前面的兩位同學(xué)，兩位同學(xué)看起來很有希望，下面的同學(xué)也不敢休息，一個個伸長了脖子，像一只只小鴨子一樣，可書跟書融化了似的，就是不肯放開。
最后老師跟我們揭曉了秘密：原來兩本書一頁一頁夾在一起，拔的時候產(chǎn)生了摩擦力，大力士也拔不開。
摩擦力真是位大力士！
五年級作文 篇3
在一片碧綠的草地上，長著一棵非常高大的蘋果樹。在蘋果樹的腳下，長著一棵小草。在微風(fēng)的吹拂下，小草隨風(fēng)飄動，那真是婀娜多姿��！挺惹人喜愛的。
一天早上，小草一大早就睡醒了，但是，卻悶悶不樂的�；锇閭兤婀�，就上前問它為什么不開心。它沒吭聲，就哇哇大哭起來。它邊哭邊說：你們看，蘋果樹來的時候比我要小，又是比我矮，可如今，可它卻長得那么高，那么大。而我卻還是老樣子。每天，高大的蘋果樹都能在晨風(fēng)中歡快地歌唱，小鳥飛累了，就在它的.頭上歇息。下雨了，它可以幫人們遮風(fēng)擋雨。樹上的果子熟了，人們就會來摘食。它的果子可以幫人們解暑，止渴，增加營養(yǎng)，填飽肚子，用處可多了。而我只能抬頭羨慕它。我永遠都那么渺小，不能幫助人們，也做不出什么貢獻�；锇閭兟犃�，悲傷地說：是啊，你說得很有道理。可這，是天意，我們有什么辦法呢？說完，便垂頭喪氣地走開了。小草還在繼續(xù)哭，慢慢地，小草哭累了，在蘋果樹的懷抱下睡著了。
正當(dāng)睡意朦朧時，小草隱隱約約聽見有人在叫它。它睜眼一看，原來是癩蛤蟆大叔在叫它：小草，你還好嗎？小草回答道：一看就知道，我沒事，你昨天說的事我都聽見了，其實，你不用悲哀，雖然你是那么地矮小，但是也有很多優(yōu)點，也是人們的好幫手啊！你可以保護土壤，可以綠化環(huán)境，在綠化方面，你也是功不可沒的�。【湍梦襾碚f吧！人們從來不贊美我，從來不欣賞我。他們總是說青蛙能捕捉害蟲，保護莊稼，很厲害。人們不但不欣賞我，甚至?xí)腥苏f癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。我本來也很傷心，但經(jīng)過反復(fù)思考，這是沒什么好傷心的，人們總有一天會看到我的優(yōu)點，會公平對待我的。你也一樣。小草感謝癩蛤蟆大叔開導(dǎo)，擦干眼淚，露出燦爛的笑容。
從此以后，小草和同伴們快樂地生長著，繼續(xù)為人類服務(wù)，幫助人們。
五年級作文 篇4
有人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！蔽乙采钌畹伢w會到了友誼的偉大，友誼才是最重要的。
明天就要交飯錢了，放學(xué)前老師千叮嚀，萬囑咐，提醒我們不要忘記。可是到了第二天，一向粗心大意的我還是忘帶了飯錢。這時，我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。心想：哎呀，這下慘了，沒飯吃了，怎么辦呀！
正當(dāng)我急得滿頭大汗的時候，聽見了我的好朋友宣宣朝著同學(xué)們大聲喊道：“今天是交飯錢的最后一天，可是瑩瑩還是沒帶飯錢，我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助她，而不該袖手旁觀，我先借她十五元！”說著，便拿出十五元放在我桌上。
在宣宣的號召下，同學(xué)們也紛紛拿出自己的零錢來幫助我。只見玲玲從口袋里掏出老師找給她的十元放在我桌上；華華也從筆袋里拿出五元買書的錢塞了過來；菲菲也從書包里找出了三元買點心的錢，往我桌上一放；就連平時最調(diào)皮的陳陳也拿出了自己的零花錢，說：“這些是媽媽給我買點心的錢，你先拿去用吧！”
不一會兒，我桌上堆滿了友誼的`錢幣，高得像一座小山一樣，靜靜地躺在桌子上，我數(shù)了數(shù)，竟然已經(jīng)一百多元了，大家都很開心。原來十分焦急的我現(xiàn)在也露出了燦爛的笑容，又恢復(fù)到笑吟吟的，對大家說：“謝謝你們借我這么多錢！”
宣宣也高興地說：“我們大家都是同學(xué)，有著天長地久的友誼。大家應(yīng)該互相幫助，因為患難中的朋友才是真正的朋友。”
友誼，是一把刀，將我心里的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個巨大的箱子，收獲快樂，也分享快樂！
五年級作文 篇5
星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：“我們來舉行一個家庭智力競賽吧！”“什么？”我喊道�！拔覀円e行智力競賽？”廚房里的媽媽聞聲趕來。“那就讓我來做你的對手吧。”她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“是不是有財物就有快樂？”“那還用說，這當(dāng)然是��！”我說，“那不一定！”媽媽反駁道，“財物充裕并不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！”“答對，加 分。”我聽了只好鼓著腮幫子，繼續(xù)聽問題，接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯，這時的.我已是坐如針毯，六神無主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)該爭取答出最后一道問題。于是我便耐心地聽起來，“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：“是知識。”“答對了，加 分！”
比賽結(jié)束了。媽媽說：“這次我贏了你，到你讀中學(xué)時我們再賽一次�！薄澳菚r候，我們可要請教你呀！”爸爸對笑道我說：“哈哈哈�！蔽覀兊男β暢錆M了整間屋子，并傳到了每家每戶。
五年級作文 篇6
老師為了讓我們能感受到母親在我們還在她們的肚子里時怎么保護我們的，便交給我們一個任務(wù)：護蛋！
我想：“保護一個雞蛋嘛，小菜一碟！”我先找來一個能容納一個半拳頭的鐵盒子，先往里放了一大塊海綿，在中間挖了一個洞，可又一想：“挖掉中間的海綿雞蛋是可以穩(wěn)穩(wěn)地放在上面，可一震，雞蛋就碰到鐵盒子的底部了嗎，就會碎掉的，要加點東西才行。”我又拿了五六張紙，給我的寶貝——福蛋做了張“床”，福蛋是我剛剛給小蛋起的`名字。
隨后我又在福蛋四周加了六張紙，在“頭頂”上又加了兩疊紙，還“戴“了一塊厚厚的海棉“禮帽”。
最后把鐵蓋子蓋上，可是剛蓋上，就被頂了出來，剛蓋上又頂出來了，我只好用膠帶把它里三層外三層的給裹了起來。
做完這個任務(wù)后，我想：”原來保護一個小生命這么難啊！媽媽那時候坐公交車一看人有點多，便等下一輛等人少了才坐；上樓梯時小心又小心，生怕摔了一個跤把我壓著了……“
世界上任何一個小生命都需要關(guān)心，照顧，關(guān)愛這些小生命的人是最偉大的！
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