【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天早晨，我們要去同學(xué)丁頡家里看兔子。兔子在她家五樓平臺(tái)的籠子里。值得高興的是，當(dāng)我們來(lái)到五樓時(shí)，那些小兔子已經(jīng)從籠子里拿出來(lái)了。
我先拿來(lái)苦麻葉去喂兩只年輕的兔子，只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄�，有時(shí)還為了一棵小苦麻，打起架來(lái)呢。它們的力氣可大了，只要咬住苦麻尖，把頭一抬，整株苦麻就被它們輕而易舉地叼進(jìn)籠子了。
“呀，小兔子怎么尿尿啦！”我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)喊道。我急忙把剩下的苦麻全部塞進(jìn)籠子，看小兔去了。
嘿！這么小的小兔我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。聽(tīng)說(shuō)，它們才出生四天呢。兔媽媽比鞋盒子還大，可小兔卻比拳頭還小，一共有六只，一只黑的，一只灰的，其余全是白的。我捧起其中一只小白免，仔細(xì)地看起來(lái)。啊，原來(lái)剛出生的小兔是這樣的呀：毛才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)，尾巴特別細(xì)，眼睛緊閉著，耳朵耷拉在背上，四條小腿顫顫巍巍的，都還站不起來(lái)。小兔一被我放到地上，便到處爬起來(lái)，爬幾步就摔一跤，但又馬上起來(lái)接著爬。我無(wú)意中看到了小兔們的'窩，吃了一驚，窩里全是兔媽媽從自己身上扯下來(lái)的毛，原來(lái)，兔媽媽怕小兔們被凍著。多么偉大的母愛(ài)呀！
這時(shí)，兔媽媽趁我們不注意，偷偷溜到花盆后面，緊張地注視著我們，看我們這么愛(ài)小兔，終于放了心。如果我們傷害了小兔，它一定會(huì)沖上來(lái)和我們拼命的。而灰兔爸爸呢？它看我們拿著小兔逗樂(lè)，以為我們要把小兔搶走，顧不上吃東西，從籠子里探出頭，隨時(shí)準(zhǔn)備沖上來(lái)咬我們呢。還好，它看見(jiàn)我們把兩只小白兔和一只小灰免放在窩里，才縮回了頭，否則它一定會(huì)撲到我們身上來(lái)的。
“給小兔取個(gè)名字吧�！币粋�(gè)同學(xué)看著那只長(zhǎng)得像沙皮狗的小黑兔，說(shuō)道：。“叫它灰灰�！绷硪粋�(gè)同學(xué)馬上說(shuō)�！安恍校贤亮��！薄澳蔷徒腥R克，夠洋所氣！”“還可以叫富蘭克林！”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。
今天可惜的是，我們沒(méi)有看小兔吃奶的情形。也許，是兔媽媽看見(jiàn)這么多人，害羞了吧。不過(guò)，當(dāng)我拿著西靈草去喂它時(shí)，它卻飛快地沖上來(lái)，叼起來(lái)西靈草就吃。據(jù)說(shuō)，西靈草可以降血脂血壓，難道兔媽媽也患高血壓��？
小兔們太可愛(ài)了，我盼望著它們快快長(zhǎng)大。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
歲月的背后升起迷離的煙霧，想要揭開(kāi)青春朦朧的面紗，淺淺的微笑在彼岸隨河水輕輕蕩漾。
散開(kāi)的花瓣飄落在四周，流失的青春還帶著淡淡的.香氣，卻只是剎那，手心中甚至握不住一粒沙，追尋之際只能眼望青春模糊的背影而探不到其中的真諦。
沙子一粒粒從指間溜走，宛如無(wú)法停留的歲月，歲月以其永恒的蒼老，蒼老的永恒默對(duì)著蕓蕓眾生。人生天地之間，只是小小的塵埃。生命漂浮與天宇之中，即使虔誠(chéng)遏拜，也隨著歲月的流失終究無(wú)可奈何。
焰火在空中璀璨絢爛，終究敵不過(guò)夜空的城府深沉，如同一個(gè)人的青春盡管輝光耀彩，卻擺脫不了歲月的侵蝕，冷眼旁觀無(wú)始無(wú)終的永恒。
有些事情，你以為明天可以繼續(xù)，有些人，你以為明天可以見(jiàn)到，當(dāng)放下或者離開(kāi)時(shí)，只是明日又將繼續(xù)的希望，沒(méi)有絲毫的遺憾，而正是這一轉(zhuǎn)身，一眨眼之間，歲月變已輪回流轉(zhuǎn)，無(wú)法回頭了，于是便有那么多人感嘆紅顏彈指老，剎那芳華。所能留駐的大概只是曇花盛開(kāi)時(shí)的記憶與流沙滑過(guò)指間心中瞬間的感觸了吧。
誰(shuí)能明白青春無(wú)敵與歲月，誰(shuí)又能明白生命的真諦，當(dāng)手心已經(jīng)沒(méi)有一粒沙，曇花業(yè)已枯萎在心底時(shí)，該早已歷盡滄桑，無(wú)力感傷了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我長(zhǎng)著又高又胖的身材，胖胖的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，一笑起來(lái)就成了兩條縫，鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
在學(xué)校里，我是聰明的小孩。在家里，我就像兔子一樣，從臥室跳到客廳，再?gòu)目蛷d蹦回臥室。我在家還喜歡問(wèn)這問(wèn)那，吵得大家不得安寧。
我最大缺點(diǎn)就是粗心，寫字時(shí)不是少了一畫就是多了一筆，做題目時(shí)不是把題抄漏了，就是答案抄錯(cuò)了。有一次，老師讓同學(xué)們寫“東城街道中心小學(xué)”這幾個(gè)字，我寫漏了幾個(gè)字。搞得同學(xué)們哈哈大笑。爸爸經(jīng)常笑話我：“你呀!可真馬虎，下次可別把自己給弄丟了�！�
小小的我很笨，大人問(wèn)我為什么要讀書，我說(shuō)：“我要做一個(gè)有知識(shí)的人，不做乞丐�！边@下慘了，大人讓我學(xué)英語(yǔ)、寫字、奧數(shù)和作文``````后來(lái)，我覺(jué)得這些東西我長(zhǎng)大有用處，就漸漸的'喜歡上了�，F(xiàn)在我最喜歡的是英語(yǔ)，每天早晨我都聽(tīng)錄音機(jī)。
我的膽子出奇的小。一個(gè)人不敢獨(dú)自在家，出門又不離大人半步，遇到撥牙、打針更是哭得歷害。爸爸說(shuō)：“你可真是膽小如鼠呀!”
我就是這樣的小男孩，你愿意和我交朋友嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
去年暑假，我們一家人游覽了張家口遠(yuǎn)近聞名的一個(gè)著名景點(diǎn)——賜兒山。
一路上，我象一只剛剛放飛的小鳥(niǎo)，興奮地哼著小曲兒，希望早些到達(dá)目的地，終于，我們來(lái)到了賜兒山的腳下。
順著山上望去，參差不齊的廟宇一座又一座，很是壯觀雄偉。我們來(lái)到了第一層，我是第一次來(lái)到寺廟這樣的地方，充滿了好奇。里面的佛像巍峨高大，周圍雕梁畫柱，色彩艷麗至級(jí)，或許這就是我佛的'極樂(lè)世界吧，我感覺(jué)到了一種嚴(yán)肅的氛圍。
順著石階一級(jí)級(jí)走上去，我們來(lái)到了第三層，我正好趕上了誦經(jīng)時(shí)間，我看過(guò)去，和尚們正坐在蒲團(tuán)上念著呢，經(jīng)聲整齊而綿長(zhǎng)，久久在空氣中回蕩。
到了第四層，我看到一對(duì)夫婦在虔誠(chéng)的燒香、叩拜，我聽(tīng)到他們嘴里說(shuō)，希望觀音娘娘賜給他們一個(gè)孩子。我順著望去，原來(lái)他們拜的是送子觀音，這也正是賜兒山得名的由來(lái)，聽(tīng)說(shuō)靈驗(yàn)的很呢，很多人都不惜千里迢迢而來(lái)，因而這里的香火一直都很旺盛。
再看過(guò)去，有一顆許愿樹(shù)，樹(shù)間密密麻麻的紅絲帶在風(fēng)中飛舞，那應(yīng)該是一個(gè)個(gè)祈求平安幸福生意興隆等等的心愿吧… …
下山的時(shí)候，落日的余輝將整個(gè)賜兒山映成金色，美麗極了！美麗的賜兒山，你就是那些善男信女心中一個(gè)不滅的希望�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的一生充滿了寬容，因?yàn)槲乙欢ㄒ蔀橐粋�(gè)懂得寬容的人。
俄國(guó)人屠格涅夫說(shuō)過(guò)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。這句話告訴我們：寬容是對(duì)他人的包容和諒解。
那個(gè)故事更是說(shuō)明了這個(gè)道理。一美元損害20年人生。講兩個(gè)兄弟為一美元發(fā)生了爭(zhēng)吵。弟弟那天不在家，放在抽屜里一美元，回來(lái)的.時(shí)候不見(jiàn)了，弟弟就怪哥哥拿了錢。因此兩人就發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩人之間砌了一堵墻。因?yàn)橐幻涝⒄`兄弟之間20年的友情。20年后的一天，拿錢的那個(gè)人來(lái)還一美元，那是一個(gè)乞丐，那是他實(shí)在是太餓了，所以拿了一美元今天來(lái)還。兩個(gè)兄弟知道后，頓時(shí)熱淚盈眶。那一天我的弟弟來(lái)到了我家，我和弟弟玩了起來(lái)，弟弟有點(diǎn)餓了，我去給他上冰箱里拿東西吃，弟弟有些淘氣，爬上了我的書桌，把我最心愛(ài)的筆筒打碎了，我格外生氣，因?yàn)槟鞘前职衷谖?0歲生日的時(shí)候送我了�？墒俏揖拖氲酵栏衲蛘f(shuō)的話，把舉起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾，然后弟弟跟我道了歉，我告訴他：以后不許在淘氣了，弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)后，我特別高興，因?yàn)槲覍捜萘藙e人。哈哈！第二天，小舅媽又給我買了個(gè)新的。
寬容不僅可以使生活變得和諧，平和，而且能夠少有矛盾，多了融洽。當(dāng)然也就更容易發(fā)展，進(jìn)步.......所以說(shuō)人的一生需要寬容。我一定要懂得寬容，真真正正的做到“宰相肚里能撐船”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天在作文課上，老師告訴我們，練習(xí)的內(nèi)容是仔細(xì)觀察課堂上發(fā)生的事情并用文字描述出來(lái)。我聽(tīng)后有些興奮起來(lái)，因?yàn)檫@是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣布開(kāi)始后，拿出了兩個(gè)紙杯放在桌上，然后，又拿出一瓶水，將水慢慢倒進(jìn)了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣，不就是倒兩杯水嗎，有啥可寫的？但事情并沒(méi)有像我想象的那么快就結(jié)束了，老師又摸出了兩個(gè)小紙包，同學(xué)們和我一樣，都瞪大了眼睛，想看看紙包里裝的是什么。老師大聲的說(shuō)：“我現(xiàn)在要打開(kāi)紙包，但是你們不可以看紙包里的東西！”大家都遵守了老師的要求，但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來(lái)。
這時(shí)，老師用手遮掩著慢慢打開(kāi)了紙包，然后迅速的把紙包里的東西倒進(jìn)了紙杯，過(guò)了一會(huì)，老師邀請(qǐng)同學(xué)們看看紙杯里的.東西，大家爭(zhēng)先恐后的上前，可看過(guò)之后，都有些發(fā)愣，紙杯里面還是些無(wú)色透明的液體，跟剛才的水差不多。在沒(méi)有看到紙杯里的東西以前，我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣，給大家“秀”一下魔術(shù)，謎底可能就是把杯里的水變沒(méi)了，但這山還是山，水還是水的，倒把我弄得有點(diǎn)糊涂，不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師建議我們選出兩名同學(xué)去嘗一嘗這兩杯水，然后通過(guò)觀察他們的反映，去判斷一下紙杯里的水被加了什么東西。聽(tīng)了老師的話，我高興極了，我最近正在看偵探推理的故事書《怪案?jìng)商缴纭�，�?duì)用經(jīng)過(guò)觀察歸納推理后，得出結(jié)論的破案方式十分感興趣，我相信我已經(jīng)得到了答案。首先老師告訴我們杯里的液體是無(wú)毒的、可食用的，于是我的推理過(guò)程如下：1。加入的東西是能夠迅速溶解的，溶解后不改變水的顏色和透明度；當(dāng)然這點(diǎn)我們大家也都看到了。2。加入的東西是日常能夠經(jīng)常見(jiàn)到的東西，老師是不會(huì)用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個(gè)條件的東西，只有鹽和糖。我想通過(guò)觀察同學(xué)的表情，我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。
第一個(gè)是個(gè)男同學(xué)上去了，他從容不迫地喝了一大口，然后面無(wú)表情，大家都猜想他喝的是糖水，但我想也不能排除是鹽水，萬(wàn)一男孩子好面子，不肯當(dāng)眾出丑呢？再看看第二名女同學(xué)的表現(xiàn)再下結(jié)論吧！第二名同學(xué)面帶笑容的走上講臺(tái)，拿起另一個(gè)紙杯也喝了一口，同樣面無(wú)表情，同學(xué)們議論紛紛，我心中猜想，莫非兩杯都是糖水？
這時(shí)，老師說(shuō)：“我們采訪采訪他們吧。”老師問(wèn)第一個(gè)同學(xué)：“你嘗的第一杯水什么味兒？”他回答道：“白開(kāi)水！”老師又問(wèn)第二個(gè)同學(xué)：“你嘗的第二杯水什么味兒？”她說(shuō)：“有點(diǎn)海水味兒。”老師讓她再嘗嘗，她嘗了一口，說(shuō)：“有點(diǎn)蘇打水味兒。”老師把答案揭曉了，原來(lái)就是兩杯白開(kāi)水。同學(xué)們一片喧嘩，我們都上了老師的當(dāng)，原來(lái)紙包里什么都沒(méi)有，我們觀察的還是不仔細(xì)，我這個(gè)偵探還是不合格。
這堂作文課真有趣！
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