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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-03-28 08:43:02 五年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文匯總5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文匯總5篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  回想起自己上次發(fā)生的活力板大事件,到現(xiàn)在回想起都是膽顫心驚。那次,差點(diǎn)讓我變成殘疾。

  那天下午正是艷陽高照,我隨幾個(gè)好朋友一起去滑活力板。我站在活力板上不管前面路平不平,有沒有石子,我都一路沖到前面去。我的活力板沖到前面去。我的活力板沖到前面,因?yàn)樘,我來不及打轉(zhuǎn),就直接撞上去了,人摔了下來。“。 蔽野l(fā)出了殺豬般的嚎叫。捂著摔傷的腿,疼痛不已,淚水早已滿面而流了。旁邊的人把我送去了醫(yī)院,確診我是粉碎性骨折,要靜養(yǎng)三個(gè)月。

  在家里,因我的腳被石膏固定了,不能動(dòng)彈,只能靜靜地躺在床上看電視和看書。我在家里不知落下了多少功課。我是多么想去學(xué)校讀書。《嗝聪肱c同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí)!我多么恨活力板啊,活力板讓我痛苦,讓我的家人痛苦,更讓我的朋友痛苦。

  在家里,疼痛時(shí)不時(shí)的來入侵我的腳,我的疼痛全部被媽媽看在眼里,痛在心里。我曾有幾次看見媽媽在偷偷抹眼淚。哎!都是活力板惹得禍。

  三個(gè)月過去了,我終于可以下地走路看,媽媽看見我可以走路了,終于露出了久違的微笑。

  經(jīng)過這一次的教訓(xùn),我不再跑跑跳跳了。我開始注意安全了,我知道生命的寶貴了,身上的.每一個(gè)部位都不能少。媽媽說我算幸運(yùn)的,因?yàn)橄裎疫@種粉碎性骨折是很嚴(yán)重的。如果不及時(shí)治療,我就會(huì)失去雙腿。我聽了,趕緊捂住了這雙腿。知道了它的珍貴。其實(shí)有些人只會(huì)知道失去什么后才知道珍惜,可是那時(shí)已經(jīng)來不及了。

  這次的風(fēng)波其實(shí)主要原因是我,是我自己太貪玩的后果,也是因?yàn)樽约禾ё,自己的雙腿好不容易才保全下來,以后我會(huì)更加珍惜,更加保護(hù)我這雙來之不易的腿。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  在我們的成長(zhǎng)過程中,大家一定都有自己的“秘密花園”。這個(gè)“花園”可能是一個(gè)斗室,面積不大,但足以盛得下我們的心靈;這個(gè)“花園”可能并沒有鮮花,卻五彩斑斕,藏著我們很多的“小秘密”。在我們不開心時(shí)或者有什么煩惱時(shí),都會(huì)來到這里梳理一下情緒,緩解一下心情,然后“輕裝上陣”,重新投入生活和學(xué)習(xí)。我也有自己的“秘密花園”,它就是我的臥室。

  記得那是一個(gè)周末,陽光明媚,可是我的內(nèi)心卻“烏云密布”。因?yàn)檫@個(gè)周末老師布置的作業(yè)很多,我做了近兩個(gè)小時(shí)還沒把作業(yè)做完。終于寫完最后一道題時(shí),我的心情已經(jīng)糟糕到了“極點(diǎn)”。

  接下來是爸爸給我檢查作業(yè)的時(shí)間,我美滋滋地來到客廳看電視?墒,我正看得津津有味時(shí),爸爸卻拿著我的`語文本走過來讓我訂正錯(cuò)誤。我接過本子一看,原來是我匆忙中把“遠(yuǎn)”字的走之底少寫了一個(gè)點(diǎn)。雖然明知道這已經(jīng)成了一個(gè)錯(cuò)字,但我卻故作鎮(zhèn)靜,很不以為然地對(duì)爸爸說:“不就是少寫了一個(gè)點(diǎn)嗎?沒什么大不了的。再說,如果考試時(shí)我這樣寫,改卷老師也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!”看到我這樣的態(tài)度,爸爸生氣了,他嚴(yán)厲地對(duì)我說:“一個(gè)人不論做什么事情都要有端正的態(tài)度!學(xué)習(xí)上更是如此!如果不認(rèn)真、不精益求精,養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣,怎么會(huì)把學(xué)習(xí)搞好呢?這個(gè)錯(cuò)字必須認(rèn)真訂正!”

  我原本就非常煩躁,聽到爸爸不容置疑的話后,我徹底惱了,氣急敗壞地對(duì)爸爸說:“今天的作業(yè)這么多,我好不容易做完了,你還小題大做,這個(gè)字我今天就是不改!”說完,我氣沖沖地走回我的“秘密花園”,隨手關(guān)上了門。

  “沖動(dòng)是魔鬼!边@句話真的很有道理。坐在床上,我撅著嘴生了半天氣?墒抢潇o下來后,我覺得真的要好好檢討檢討自己了。爸爸說的話算不上很嚴(yán)厲,但真正切中了要害:沒有哪一個(gè)人能夠隨便成功,每個(gè)人成功的背后都要有努力付出、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度!“我立志長(zhǎng)大后做一個(gè)有本領(lǐng)的人,就必須從現(xiàn)在起打好基礎(chǔ),首先把學(xué)習(xí)搞好。”想到這里,我的心情一下子“雨過天晴”。看到我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤,又馬上糾正好了錯(cuò)字,爸爸露出了欣慰的笑容。

  這就是我和我的秘密花園的故事。你們有這樣的經(jīng)歷嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  如果你不知道愛是什么,那就讓我來告訴你們。愛就是一個(gè)環(huán),它把一顆一顆心都連在了一起!皭邸笔菦]有限制的,小到同學(xué)的友好交談,老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心,父母?jìng)儫o私的.愛,甚至萍水相逢的一個(gè)微笑;大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程。

  這周,我看了一本叫《愛的教育》的書,在書中,主人公安利珂的班里,那些同學(xué)從不懂友愛到學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),還有班中體現(xiàn)出了親子之情,師生之情。而《愛的教育》最吸引我的就是那科洛西那勤學(xué)的精神。因?yàn)樗依锖芨F,而一只手殘疾了,所以平時(shí)不愛講話。雖然有一些同學(xué)嘲笑他,但是他的學(xué)習(xí)還是一樣好。還有高個(gè)子卡隆,他在爬竿測(cè)試中幫助了耐利,并不許別人嘲笑他,是個(gè)很有正義感的人。還有老師,他為了同學(xué)們奔波得了病,這種行為是多么偉大!

  讀了文章后聯(lián)想生活,我們還是不夠友愛,有些同學(xué)特別愛嘲笑成績(jī)差的同學(xué),這樣是不對(duì)的,應(yīng)該幫助他們才對(duì)。而我們也該關(guān)心老師,在上課時(shí)要守紀(jì)律,老師開心了,就會(huì)健康,我們要學(xué)會(huì)體貼每一個(gè)老師。此外,我們還要孝順父母,他們對(duì)我們的愛是無微不至的,我們?cè)摶貓?bào)他們。

  讓我們一起讓世界充滿愛吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  我們家住在十二樓,朝北有一個(gè)小書房,平時(shí)我就在這里做作業(yè)、看書。書房的北邊是一扇很大的窗。我每次覺得乏了,就會(huì)站到窗前,看著外面。

  一個(gè)夏日,我一直埋頭做作業(yè),突然感覺眼睛很累。于是,我輕輕放下筆, 望著窗外。此時(shí)正值中午,窗外,知了在不停地鳴叫,樹葉一動(dòng)不動(dòng),遠(yuǎn)處的那條大路異常的冷清。一眨眼,路邊竟然熱鬧起來了。我湊近窗戶向著不斷有東西移動(dòng)的地方看,是一些小攤販推著食物車聽到了路旁,對(duì)面建筑工地的大門口一下子涌出了幾十個(gè)工人,他們簇?fù)碓谑澄镘嚺。我定睛一看,他們開始在馬路邊吃起了午飯呢。我一下來了興趣,突然覺得很好玩,在路邊一邊吃飯一邊可以看看經(jīng)過的車子,該多有意思。于是我就那樣趴在窗戶上,看著他們,直到他們吃完,散開。

  轉(zhuǎn)眼間,已是冬日的一個(gè)下雨天,媽媽開車帶著我回家,經(jīng)過了那個(gè)建筑工地。突然,媽媽把車停了下來。我往車窗外一看,這不正是我書房窗戶對(duì)著的那個(gè)地方嗎?此時(shí),天色暗將下來,車窗外陰雨綿綿,只見好幾個(gè)雨棚搭在馬路旁,每個(gè)雨棚下都安裝了一兩只小小的白色燈泡,有些昏暗。燈光底下搭了一個(gè)黑色的大鍋,里邊正煮著什么,從鍋里冒出一陣陣白色的煙,籠罩著原本暗淡的燈光。幾個(gè)身著灰色衣服的工人圍在大鍋旁,正等著食物出鍋。一瞬間,我竟然想起一會(huì)他們捧著碗在這路邊吃飯,一點(diǎn)都不好玩了。

  媽媽打開門,讓我下來看看,我極不情愿。當(dāng)我踮著腳,踩著泥濘走進(jìn)那個(gè)雨棚時(shí),剛好遇見兩個(gè)工人,他們身上床的是厚厚的.雨衣,沾滿了雨水和泥巴,一片灰,一片黃,腳上的雨鞋黑乎乎、臟兮兮的。他倆正端著兩大碗,我瞥了一眼,是餃子!只見他們?cè)谂R時(shí)搭起的小桌子旁坐下,大口地吃餃子,大口地喝湯,臉上洋溢著笑容,一副滿足、幸福的模樣。一會(huì),年長(zhǎng)的那個(gè)放下碗,拍拍旁邊年輕的那個(gè),問:“今天怎么樣?來了這么些天了,累嗎?” “累也得堅(jiān)持一下,再過幾天,趁周末回家去看看孩子!敝灰娝贿吇卮鹬贿呌糜沂值男渥幽讼伦,站立起來,又去盛了滿滿的一碗,笑嘻嘻地回來、坐下,繼續(xù)埋頭吃。我這才發(fā)現(xiàn),他們坐的小凳子好矮,跟我幼兒園時(shí)候的坐的凳子一樣矮。

  回到車上,隔著車窗,我看著雨棚底下一撥撥人站立起來,拉拉衣服,戴上黃色、白色的安全帽,頂著陰冷的細(xì)雨,便消失在工地的那扇大門里。

  路上,我一句話也沒有說。我突然想起書房的那扇窗,窗內(nèi)是溫暖而舒服的家,而窗外卻是另外一個(gè)世界,有些陰冷,也有些讓人難受。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我是太陽,我將在大地上鋪滿我的光芒,在天邊變換出如驚鴻般短暫卻又媚人的霞光。如果我是你,太陽。我會(huì)在春日中和煦,在夏日收斂我刺眼的光芒,秋日曬彎麥腰,寒風(fēng)中綻放我滿身的光。

  我是紅燭,我會(huì)在房間里灑滿希望,盡管燃燒的是自己的心房。如果我是你,紅燭。我愿為貧苦的孩子照明他們的功課,我想讓辛苦已久的母親在生日望著我許下樸實(shí)的愿望,另這世界永遠(yuǎn)看的到一絲光亮。

  我是大地,我會(huì)滋養(yǎng)這含苞的野花,助她吐出更香甜的花粉。如果我是你,大地。我定會(huì)哺育那片無邊際的`紫色花海,讓每個(gè)生靈都能在我的庇佑下生長(zhǎng)。

  我是春風(fēng),我會(huì)吹綠那被燒到枯焦的干草,讓人們相信那春風(fēng)吹又生的詩篇。如果我是你,春風(fēng)。我將要喚醒樹洞里酣睡的棕熊,融了樹旁結(jié)著堅(jiān)冰的溪流,召回去年南飛的群雁,變出生機(jī)盎然的又一個(gè)天空。

  我是浮云,我只能隨著風(fēng)兒在這天際飄啊飄,她帶著我游覽了這斑斕的世界。如果我是你啊,浮云。我想去南方看一看,看一看那江南水鄉(xiāng)的獨(dú)有風(fēng)情。我希望到蘇州聆聽,聆聽那綿綿細(xì)雨中柔美的吳儂軟語。

  我是碧海,給了千萬種魚兒繁衍生息的世界,可也吞沒了千萬條無辜的生靈。如果我是你啊,大海。我依舊會(huì)映藍(lán)廣闊的蒼穹,課我不愿再如昔日隨風(fēng)起浪,只想呵護(hù)著每一條鮮活的生命。

  我是天空,是被萬物所向往的存在。如果我是你啊,那蒼穹。我將包容這世間百態(tài),任它地廣海闊,讓鯤鵬羅雀翱翔……

  可是,我卻只是一個(gè)15歲的少女。

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