【推薦】五年級(jí)的作文集錦7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

尊敬的財(cái)富先生

　　有人說(shuō)財(cái)富是萬(wàn)能的金錢，有人說(shuō)財(cái)富是無(wú)限的知識(shí)，有人說(shuō)財(cái)富是令人溫暖的親情……你認(rèn)為呢？前不久，愛(ài)利斯城市被分為3方：甲方————物質(zhì)財(cái)富；乙方————精神財(cái)富，當(dāng)然還有財(cái)富先生您。甲方和乙方一直水火不相容，相處得不太和諧，那天，他們鬧到了市中心。

　　他們準(zhǔn)備在市中心，哦，那是人最多的地方。他們準(zhǔn)備在那里舉辦一場(chǎng)“財(cái)富討論講座”。哦，您當(dāng)然知道，那可和您有關(guān)，你也參加呢！

　　嗯——討論開(kāi)始了。只見(jiàn)主席臺(tái)左方只一張桌子，桌子坐了5個(gè)人，只見(jiàn)桌面上寫著幾個(gè)大字——甲，右邊的桌子上也寫著幾個(gè)大字——乙。只見(jiàn)這時(shí)，主持人鄭重地走到主席臺(tái)中央，拿起話筒，宣布道：“我宣布——財(cái)富討論講座正式開(kāi)始”許多人前來(lái)圍觀，四周響起“嘩嘩”的掌聲。說(shuō)這時(shí)遲那時(shí)快，甲方發(fā)言人已迫不及待地發(fā)言。只見(jiàn)5位中的一位“啪”地站起來(lái)，拿起話筒：“我方觀點(diǎn)是物質(zhì)財(cái)富比精神財(cái)富重要。黑夜是空虛的，若沒(méi)有一點(diǎn)東西來(lái)陪伴，那該如何打發(fā)這漫漫長(zhǎng)夜？”說(shuō)完，甲方的人便對(duì)乙方翻了個(gè)白眼。乙方不慌不忙地站起來(lái)，說(shuō)：“只能說(shuō)你們太空虛了，心中有力量，自然不需要什么東西了！”甲方發(fā)言人愣了一下，又站起來(lái)，說(shuō)：“黑夜與白天本就是差別，嗯……”主持人大聲說(shuō)到：“哦？甲方?jīng)]詞兒了嗎？無(wú)言以對(duì)了嗎？”甲方發(fā)言人大聲喊到“才沒(méi)有！我就說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的例子：你們買菜不需要錢嗎？難道你不需要房子住嗎？你不需要名車長(zhǎng)面子嗎？”面對(duì)甲方的種種提問(wèn)，乙方無(wú)言以對(duì)，周圍又響起了掌聲，掌聲從大變小，從小變了……乙方遲頓了一會(huì)，站起來(lái)，輕聲說(shuō)：“難道你們的一生都是用來(lái)長(zhǎng)臉的嗎？剛才一直沒(méi)有說(shuō)，我方觀點(diǎn)是精神財(cái)富更重要！如果你需要長(zhǎng)臉的.話，那就多看書(shū)，從書(shū)中獲得答案，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，這樣，大家豈不是更仰慕你？你不是更長(zhǎng)臉嗎？乙方剛說(shuō)完，“嘩”的掌聲從四周響起，甲方見(jiàn)這，五個(gè)人同時(shí)“呱啦”，七嘴八舌地講起來(lái)，大聲喊，大聲叫。只見(jiàn)這時(shí)，從在臺(tái)上的您，“啪”地一聲拍桌子，您這一下可把記錄員的筆打得直打轉(zhuǎn)，最后落在桌子上。主持人這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在由我介紹，這就是我們的‘法官大人’財(cái)富先生！他……”主持人話沒(méi)說(shuō)完，我們的“法官大人”把他推開(kāi)，大喝一聲，“別吵了”。這句話可管用了，全場(chǎng)幾千人一個(gè)人也沒(méi)說(shuō)話，仿佛人的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)！“我同意乙方的觀點(diǎn)，剩下的你們自己去理解吧！一個(gè)人不需要一生的榮華富貴，只需要一時(shí)的快樂(lè)時(shí)光！”說(shuō)完，您就走了。

　　我覺(jué)得您說(shuō)得對(duì)！財(cái)富不僅是錢，更重要的是學(xué)問(wèn)。你說(shuō)得多好呀！

　　此致！

敬禮！

五年級(jí)的作文 篇2

　　人的一生都會(huì)有生病的經(jīng)歷，每一次生病總是讓人痛苦不堪，每次有人離開(kāi)人世，他的親人們都會(huì)非常傷心。即便是小病，去醫(yī)院的煩惱也會(huì)很多，醫(yī)院的醫(yī)生太少，專家更少。每次去看病，專家門診總是要排很長(zhǎng)的隊(duì)，要是醫(yī)院的醫(yī)生能再多點(diǎn)那該多好，所以我要成為一名救死扶傷，專治疑難雜癥的'專家醫(yī)生。

　　想成一名醫(yī)生可不簡(jiǎn)單啊，醫(yī)生的責(zé)任是治病救人，這關(guān)系到一個(gè)人的生命，因此對(duì)醫(yī)生的要求就會(huì)特別得高，所以我從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)，不斷地積累知識(shí)，上課時(shí)，老師的每一句重點(diǎn)都要記下來(lái)，積極地回答老師的問(wèn)題，還要多看課外的文學(xué)書(shū)，開(kāi)闊視眼，得到更加淵博的知識(shí)。不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為以后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　但是我也是非常粗心的，有時(shí)會(huì)看錯(cuò)題目；有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，要是以后給病人開(kāi)藥方的時(shí)候出錯(cuò)了，輕則耽誤病情，重則危害生命。所以我現(xiàn)在就要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做事，哪怕是一件小事，也要三思而后行。這樣做了醫(yī)生才不會(huì)犯不應(yīng)該犯地錯(cuò)誤。

　　如果我成為一名真正的醫(yī)生，就要成為一名既技術(shù)高超，又醫(yī)德高尚的專家醫(yī)生。

五年級(jí)的作文 篇3

　　愿望，一個(gè)七彩的泡泡。在藍(lán)天中翱翔，映出流光溢彩的天空；在小河上穿行，映出歡騰熱鬧的魚(yú)群。愿望，一個(gè)天真的娃娃。在土地上奔跑，在山路上穿行……孩子們的生活中都會(huì)有這樣的泡泡，或許會(huì)映出白衣天使，或許會(huì)映出體育健將……這些美麗的泡泡，將載著我們的理想，在金色的陽(yáng)光中，越升越高！

　　我的生活中也有一個(gè)七彩的泡泡：我想擁有一只馬良神筆……

　　假如我有一支馬良神筆，我要飛到四川地震災(zāi)區(qū)。哦！以往那風(fēng)景如畫的地方，就在那一瞬間，變成了廢墟。孩子們的笑聲，眼成為人們的哭泣。我急忙拿出馬良神筆，在墻壁上畫出一個(gè)個(gè)消防隊(duì)員，讓他們把被埋在地下的人們解救出來(lái)。接著，我的筆下出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)妙手回春的醫(yī)生，讓他們把那些生病的人治好，讓他們健康強(qiáng)壯。然后，我再畫出一些名勝古跡、高樓大廈，使四川這個(gè)好地方成為中國(guó)一道最亮麗的風(fēng)景線……

　　假如我有一支馬良神筆，我要飛到窮山區(qū)；我要畫出一大筆的錢財(cái)，分給父老鄉(xiāng)親們，讓他們豐衣足食，不再為衣服和糧食發(fā)愁。然后，我要畫出一所所名牌小學(xué)，一位位名牌老師，讓山區(qū)里的孩子們?cè)趦?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才……

　　假如我有一支馬良神筆，我要給孤獨(dú)的小女孩畫一個(gè)溫暖的家，讓她再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支馬良神筆，我要給失去光明的`小弟弟畫一雙明亮的眼睛，讓他看見(jiàn)這個(gè)精彩的世界、美好的世界。假如我有一支馬良神筆，我要給辛苦的媽媽畫一個(gè)十分能干的機(jī)器人，讓媽媽再也不用為家務(wù)活而操心了……

　　雖然我知道，這一切無(wú)法成為事實(shí)；但是我相信，只要我們用自己的雙手，來(lái)幫助需要幫助的人，獻(xiàn)給他人一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì)更美好！

五年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)弟弟，他非�？蓯�(ài)，既乖巧又調(diào)皮。

　　他比我小九歲，他有一頭濃密的頭發(fā)，剛剪了不久，一會(huì)長(zhǎng)出許多頭發(fā)，有淺淺的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看起來(lái)粉嘟嘟的，有時(shí)還想讓我對(duì)他的嘴巴親一親，還會(huì)從他那一張櫻桃小嘴蹦出軟綿綿的話來(lái)。

　　他有時(shí)候非常調(diào)皮，調(diào)皮的讓人想打他，揍他，但看到他那可愛(ài)的臉龐，就下不手來(lái)。有一次，我跟他一同看電視，他坐在我身邊，看著電視，那一雙水靈靈的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。突然，不知發(fā)生了什么，我感覺(jué)我衣服一濕，我一看，是小嘟嘟的口水都流下來(lái)了，于是我坐的離他遠(yuǎn)些，但又不能太遠(yuǎn)，因?yàn)樗�還沒(méi)有到兩歲，誰(shuí)知道他待會(huì)兒會(huì)不會(huì)沒(méi)坐穩(wěn)摔下來(lái)？小嘟嘟看見(jiàn)我坐遠(yuǎn)了，立馬用他那櫻桃小嘴咬我的衣服。，心中突然升上一股揍他的沖動(dòng)，但又把它壓下去，我心想:小嘟嘟還小，不要跟他計(jì)較，不跟他計(jì)較，不跟他計(jì)較了。我好不容易把那個(gè)沖動(dòng)壓了下去，誰(shuí)知我把他推開(kāi)，他立馬又咬我，終于，我忍不住破口大罵:“你屬狗的呀，老是咬我�！蔽冶鞠肴ジ鏍�，結(jié)果誰(shuí)知他突然來(lái)了一聲，“姐姐，姐姐�！毙∴洁侥擒浘d綿的聲音，簡(jiǎn)直要把我的心都給融化了，于是我想:我大人有大量，我就原諒他吧。我又抱著他看起了電視來(lái)。

　　但他有時(shí)卻異常的乖巧，乖巧的`讓人不敢相信那是他。有一次，媽媽爸爸有事，小嘟嘟便只能由我來(lái)照顧了，雖然我非常不愿照顧他，但是父母之命難違呀，而且看到小嘟嘟的臉龐，就想照顧他。我心想:只要他不像上次那樣，帶他就帶他唄。于是，我便帶著小嘟嘟玩起來(lái)了，本來(lái)，我以為他會(huì)吵，結(jié)果，直到爸爸媽媽回來(lái)，他都沒(méi)有哭沒(méi)有鬧，只是在那里安靜地玩著游戲。

　　而且途中，他還幫我拖地呢，你們可別不相信，一個(gè)還沒(méi)有兩歲的小孩子會(huì)拖地，他就是會(huì)拖地，還會(huì)掃地，而且居然能把藏起來(lái)的吃的全部找出來(lái)，有時(shí)爸爸媽媽一走，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)，而且你們知道嗎，有時(shí)我問(wèn)他他會(huì)不會(huì)開(kāi)車，他居然給我點(diǎn)了一個(gè)頭，我問(wèn)其他問(wèn)題，他可能搖頭或點(diǎn)頭，但我問(wèn)他會(huì)不會(huì)開(kāi)車，他一定會(huì)點(diǎn)頭。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)既調(diào)皮又乖巧的孩子，還是一個(gè)懂事的小孩子，有時(shí)還是姐姐的小棉襖。

五年級(jí)的作文 篇5

　　每個(gè)人心目中都會(huì)有一個(gè)偶像。比如凡高啊，愛(ài)因斯坦啊，牛頓啊。等等好多，而我心目中的偶像就是現(xiàn)代很流行的歌手，具有‘舞娘’之稱的蔡依琳。

　　每次電視上一出現(xiàn)蔡依琳，我就欣喜若狂。就算演到深夜，我也一點(diǎn)都不厭倦的看完。雖然這樣會(huì)影響睡眠質(zhì)量，但是我實(shí)在是抵擋不了蔡依琳那美妙歌聲的誘惑。我每次上電腦，必定會(huì)選一首蔡依林的歌陪我玩電腦，每次聽(tīng)我都如癡如醉，擊節(jié)稱快。

　　有一天，我正在看電視。當(dāng)然是看關(guān)于蔡依琳的電視了。不知不覺(jué)已經(jīng)看了一下午了，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，叫我去吃飯。喊了好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還是媽媽過(guò)來(lái)把電視關(guān)了我才回過(guò)神來(lái)。可見(jiàn)我對(duì)蔡依琳是多么喜愛(ài)。

　　我的理想也是當(dāng)一名歌手，就像蔡依林一樣的歌手。但是我知道，每一個(gè)名人之后，都背負(fù)著無(wú)數(shù)的.汗水。就算是這樣，我也不回被困難嚇倒。我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，努力當(dāng)一個(gè)出名的歌手。

五年級(jí)的作文 篇6

　　探險(xiǎn)，是一個(gè)需要勇氣的活動(dòng)，從小我就想去探險(xiǎn)，不過(guò)一直沒(méi)機(jī)會(huì)，不過(guò)，雖然大的探險(xiǎn)我不能去，我還是可以參加小的探險(xiǎn)的。

　　以前，我總愛(ài)在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩，因?yàn)樗�和我年紀(jì)相仿，所以特別合得來(lái)，但是我家和他家離得很遠(yuǎn)，所以我每次去他家都要花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)左右。到他家，玩了一會(huì)兒，便又匆匆回家。

　　偶然中，我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過(guò)林以后上一座小泥丘，再下來(lái)再上一座橋，過(guò)橋后走一會(huì)兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節(jié)省了大約1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們兩個(gè)便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過(guò)一回呢!

　　那天，我做完作業(yè)，對(duì)奶奶說(shuō)了一聲去哥哥家玩，可來(lái)到竹林前，到底進(jìn)不進(jìn)去呢?我卻猶豫了，因?yàn)槲乙郧白哌@條路時(shí)看見(jiàn)了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會(huì)兒，還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去，還隨手拿來(lái)一根竹棒防身。

　　這兒的景色倒是美，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那竹子也煥發(fā)著生機(jī)，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時(shí)的我只顧四周有沒(méi)有危險(xiǎn)，哪有閑情雅致來(lái)欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過(guò)了小泥土丘后，來(lái)到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場(chǎng)百年難遇的.大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現(xiàn)在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵(lì)了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動(dòng)，但我還是一發(fā)力，艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地趟了過(guò)去，我剛一踏過(guò)橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的神經(jīng)。橋下的小魚(yú)小蝦們，不時(shí)探出小腦袋，張開(kāi)著嘴，好像在取笑我沒(méi)用呢!

　　我走過(guò)了橋，便和哥哥去玩了，而回來(lái)時(shí)，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。

　　這次奇妙的探險(xiǎn)，不僅成了我美好的回憶，還讓我鍛煉了自己的勇氣。以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)去參加真正的探險(xiǎn)。

五年級(jí)的作文 篇7

　　在一個(gè)美麗的森林里，住著很多動(dòng)物，有善良的，也有兇惡的，有憨厚的，也有狡猾的……

　　森林里最善良的.就是熊寶寶，它多么希望自己可以成為一位旅行家�。∮幸惶�，熊爸爸和熊媽媽準(zhǔn)備很多好吃的食物，打算帶著熊寶寶一起去森林的盡頭去野營(yíng)，一貫憨厚的熊寶寶聽(tīng)說(shuō)要去野營(yíng)，頓時(shí)高興地蹦起來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“好啊，爸爸媽媽，到時(shí)候食品我來(lái)拿�！�

　　“呵呵，我們的寶貝長(zhǎng)大了，真懂事！”熊媽媽樂(lè)呵呵的笑著說(shuō)。

　　“是啊，寶貝真乖！”熊爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，熊寶寶穿著運(yùn)動(dòng)服，帶著用品和食物牽著爸爸媽媽的手一蹦一跳地出發(fā)了。來(lái)到森林的盡頭，熊寶寶一家往前眺望，它們被眼前的景色給驚呆了，不遠(yuǎn)處是一片綠油油的莊稼，散發(fā)出陣陣清香。到了晚上熊寶寶搭帳篷，熊爸爸生火，熊媽媽做飯，熊寶寶剛打好帳篷，就發(fā)現(xiàn)有一只受傷的狐貍坐在一棵樹(shù)邊上，熊寶寶邊對(duì)媽媽說(shuō)“那邊有一只受傷的狐貍，我們救救它吧！”

　　“好的�！毙軏寢屨f(shuō)。

　　熊寶寶幫狐貍包扎傷口，還給它吃東西，狐貍心里有說(shuō)不出的高興，吃完了東西，熊寶寶和狐貍在一起玩，它們成為了很好的朋友，狐貍對(duì)熊寶寶一家說(shuō)：“你們的心地真善良！我也會(huì)和你們一樣，幫助別的有困難的動(dòng)物，再也不會(huì)做壞事了！”

　　這件事過(guò)后，熊寶寶一直幫助別的有困難的小動(dòng)物，成為了動(dòng)物心中的善良使者，因此，動(dòng)物們非常喜歡它！

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