有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“我看著快要落山的太陽(yáng)，開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的`名稱(chēng)。后來(lái)，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
這是一篇四年級(jí)時(shí)的課文，我記憶猶新。和時(shí)間賽跑，這不但是一種作者口中的“游戲”，還是成功的秘訣。
我不懂，不理解，怎么和時(shí)間賽跑？時(shí)間有長(zhǎng)腳，他能跑？而我沒(méi)有察覺(jué)，不知不覺(jué)中，我和時(shí)間在賽跑。
語(yǔ)文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開(kāi)心，這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的！終于，老師停了下來(lái)，讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)。旁邊的同學(xué)勸我：“別寫(xiě)了，快下課了！”我不聽(tīng)。
鈴聲響了，我收拾好書(shū)包，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的作業(yè)！
后來(lái)回想，這不就是和時(shí)間賽跑嗎？我要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑��！
“我看著快要落山的太陽(yáng)，開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好�。∥颐雷套痰�。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱(chēng)。后來(lái)，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，它是由施耐庵費(fèi)盡周折，精心打造的，關(guān)于北宋時(shí)期梁山好漢，為民除害的歷史故事。作者施耐庵出生在蘇州，是孔子七十二弟子之一施之常的后裔。他一生都投入在寫(xiě)《水滸傳》。
我最早是借助電視劇熟悉《水滸傳》的，故事情節(jié)精彩極了，果然引人入勝，令我興奮不已又買(mǎi)了一本。我津津有味地讀著那蕩氣回腸的篇章，文字，欣賞了梁山一百零八條好漢的英雄氣質(zhì)：樂(lè)于助人、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹凹皶r(shí)雨”宋江；聰明機(jī)智的.“智多星“吳用；力大無(wú)窮、性格魯莽的”花和尚“魯智深；團(tuán)結(jié)合作，勇于奉獻(xiàn)的阮氏三 雄……這些人物個(gè)個(gè)鮮明，作者把他們寫(xiě)得神乎其神，感人之深。最重要的是他們身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，有一種精忠報(bào)國(guó)的忠心，雖然結(jié)局是悲慘的，但留給后人的是永久的財(cái)富。
《水滸傳》真不愧是一本流傳千古的名著，讓人百讀不厭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
回想起往事，父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至。我要感謝我的父母，是父母養(yǎng)育了我。是父母教會(huì)了我走路、說(shuō)話、認(rèn)字……
有一次，我們?cè)诩依锍晕鞴希贿叧晕鞴弦贿吚页�，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，想增添一點(diǎn)氣氛，于是，我去屋里切西瓜，到了屋里我就攥著手指頭大哭。聽(tīng)到哭聲媽媽扔掉西瓜立刻沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“切手了吧，快給我看看”一邊拉我的手還一邊斥責(zé)我：“都多大了，也不知道小心……”�？吹綃寢屩钡臉幼�，我覺(jué)得我真不該騙她，所以不好意思的說(shuō)了一句：“逗你呢�！眿寢屖媪艘豢跉�，笑了“臭丫頭，嚇?biāo)牢伊?”
還有一次，我生病了，從生病的那一刻起，爸爸的情緒就特別低落，整日悶悶不樂(lè)的樣子，他知道開(kāi)心可以讓病快點(diǎn)好，于是，每天晚上都強(qiáng)擠著笑陪我玩。我的病漸漸的.好起來(lái)了，爸爸才真正的高興起來(lái)。
雖然這些只是平凡的小事，但從這些平凡的小事之中卻可以看出他們的愛(ài)有多深切啊!這種愛(ài)像蜂蝶飛過(guò)花叢那樣甜蜜，這種愛(ài)像清泉流過(guò)山澗那樣純潔，這種愛(ài)像春雨滋養(yǎng)萬(wàn)物那樣高尚，這種愛(ài)像綠葉襯托紅花那樣真摯。從他們的眼神，他們的動(dòng)作，他們的表情……處處都可以看出，體會(huì)出他們那無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)。
父母對(duì)我的愛(ài)說(shuō)不盡，道不完……我會(huì)永遠(yuǎn)銘記父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，父母對(duì)我付出的，以后我將十倍、百倍地感謝來(lái)回報(bào)他們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我生病的時(shí)候是誰(shuí)在我身邊守護(hù)著我？當(dāng)我遇到困難的時(shí)候是誰(shuí)在我身邊鼓勵(lì)我、幫助我克服困難的？又是誰(shuí)在我苦惱的時(shí)候安慰我、盡力的'用愛(ài)來(lái)維護(hù)我？那就是母親您！我想對(duì)您大聲的說(shuō)“我永遠(yuǎn)愛(ài)你！這個(gè)世界上沒(méi)有人可代替您的位置！我記得書(shū)上說(shuō)過(guò)這樣一句話：母親就是一位將軍，用母愛(ài)可以打動(dòng)全天下人民的良心！”
您忍受九個(gè)半月的痛苦把我這個(gè)活潑可愛(ài)、調(diào)皮搗蛋的小男孩帶到世上。媽媽是您給我的生命啊！是您教我咿呀咿呀的學(xué)語(yǔ)、教我邁出人生的第一步、教我用筷子吃飯、教我穿衣服、教我認(rèn)識(shí)中華漢字。媽?zhuān)∧褪俏业牡谝蝗卫蠋�。我想�?duì)您說(shuō)“您辛苦啦！”
母親，在夜深人靜的時(shí)候我有很多話想對(duì)您說(shuō)，無(wú)論是，責(zé)備、訓(xùn)訴還是那溫柔無(wú)比的關(guān)心。我都想和您說(shuō)，但我不敢，所以我要借這次的機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)；母親我感覺(jué)您真的很忙，我真想幫一幫你，可惜我這些都不會(huì)，媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)“對(duì)不起”。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我恨自己——因?yàn)槟悖?/p>
媽媽?zhuān)液拮约哼�小——抹不平你眼角惆悵的細(xì)紋；
媽媽?zhuān)液拮约簾o(wú)能——無(wú)形間禁錮了你卻放不開(kāi)你；
媽媽?zhuān)液拮约簮?ài)你——血液濃濃的愛(ài)卻讓我們慢慢的叉開(kāi)；
就像旋轉(zhuǎn)木馬，到了最后還是同一個(gè)地方……
呵！孕育女神——我親愛(ài)的媽媽?zhuān)妥屛液拮约骸?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
春節(jié)給人的感覺(jué)是快樂(lè)的，而今年在我的家鄉(xiāng)——浙江度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，更能讓我體會(huì)到這個(gè)春節(jié)的快樂(lè)，這要比在城市過(guò)節(jié)好玩多了。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。舊的一年過(guò)去了，換來(lái)了新的一年。在除夕夜當(dāng)然少不了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們?nèi)胰艘积R精神抖擻地坐在電視機(jī)前一起守歲。“劉謙！是劉謙！”我大叫起來(lái)。這位魔術(shù)師深受大家喜愛(ài)，這次能在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到他表演魔術(shù)算是圓了我一個(gè)夢(mèng)，讓20xx年的春節(jié)更有意義了。
“新年快樂(lè)！紅包拿來(lái)�！边@是我在春節(jié)里說(shuō)的最多的話。白天里，爸爸帶我去許多親朋好友家登門(mén)拜訪拿紅包，這就是我新年里的“小任務(wù)”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在新年時(shí)收紅包是最快樂(lè)的事。作文素材
晚上回到家，看了會(huì)電視我就再也坐不住了，仿佛被春節(jié)的喜慶渲染似的，心里癢癢的，還想再制造多點(diǎn)快樂(lè)出來(lái)。于是我讓爸爸開(kāi)車(chē)到街上玩耍、買(mǎi)煙花。我期待著，快樂(lè)向我“奔”來(lái)。
“哇！弟弟，你看！”我興奮地說(shuō)。弟弟興沖沖地坐到我這兒來(lái)說(shuō)：“什么東西��？……哇，是大獅子！”爸爸停下了車(chē)，我們迫不及待地下車(chē)擠進(jìn)人群看“大獅子”。那“大獅子”的表演惟妙惟肖，弟弟也跟著舞動(dòng)起來(lái)。爸爸問(wèn)弟弟：“你知道這是什么嗎？”弟弟撓著腦袋說(shuō)：“這是大獅子啊，好厲害的�！薄斑@才不是大獅子呢，這叫做舞獅！”我笑著說(shuō)�！班�，原來(lái)是舞獅啊�！彼f(shuō)著臉上露出驚嘆和快樂(lè)。舞獅表演完了，全場(chǎng)都是震耳欲聾的掌聲以及回響不斷的歡呼聲。
接下來(lái)，我們?nèi)サ搅速u(mài)煙花鞭炮的小店。
我們左挑右選了很多不同的煙花，其中還買(mǎi)了兩大箱子的'大型煙花，準(zhǔn)備回家放。開(kāi)車(chē)回去時(shí)我還在幻想著煙花綻放時(shí)的美麗。
到了家，我馬上催爸爸說(shuō)：“爸爸！爸爸！快放煙花吧！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”“煙花來(lái)啦！”弟弟大聲叫喊，我期待的煙花綻放時(shí)刻終于來(lái)了。
一個(gè)個(gè)，一桶桶五彩繽紛的煙花就在眼前綻放，我真是大飽眼福。突然天空飄揚(yáng)著像一片片雪花那樣的東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是下雪了！但這并不阻礙我們觀賞煙花，而是雪夾著煙花看起來(lái)更美麗了，整個(gè)天空變得耀眼奪目�！按蟮亻_(kāi)花”，“孔雀飛來(lái)”……這些煙花的名字和綻放之時(shí)的美麗我一直都記得。
這是一個(gè)快樂(lè)而印象深刻的春節(jié)。它如煙花般絢麗，不停地在我腦海中浮現(xiàn)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人心中最美的風(fēng)景都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，可能是險(xiǎn)峻的高山，或是清澈的湖泊，再或是潺潺的流水，而在我的心中始終有一個(gè)永恒的標(biāo)準(zhǔn)。
其實(shí)美景就在我們的身邊，只是很多人沒(méi)有察覺(jué)而已，這美景時(shí)刻變化著，需要每個(gè)人都來(lái)悉心呵護(hù)。
每天，人們最不想看到的就是一大堆垃圾簇?fù)碓诰G色的垃圾桶旁，說(shuō)是綠色的，但表面大部分已經(jīng)被粘粘的黑色物質(zhì)占領(lǐng)了，黑色的垃圾袋被撕開(kāi)一個(gè)大口子，垃圾從里面魚(yú)貫而出，盡管這樣，還是有行人將垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向這里。這不，一個(gè)香蕉皮又飛了過(guò)來(lái)，似一只折斷雙翅的小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)好幾次空翻，最后又像章魚(yú)一樣吸附在了一個(gè)垃圾袋上。
有時(shí)，狂風(fēng)大作，一次性袋子在空中會(huì)翩翩起舞，我清楚地看到，一個(gè)袋子似魔鬼一樣扭曲著身體，又快速?zèng)_向地面。經(jīng)過(guò)了一陣摩擦，又向電線沖去，很快，它就像五線譜的音符一樣被牢牢地掛在了上面。
其實(shí)，每個(gè)人只要隨手撿起一片垃圾，那么世界一定會(huì)是另外一個(gè)模樣。
蔚藍(lán)的天空中再也沒(méi)有塑料袋的'蹤跡，而是一片片代表四季的樹(shù)葉輕輕舞動(dòng)，垃圾桶旁沒(méi)有大堆垃圾，行人們會(huì)紛紛撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。
如果看著這樣的景色，誰(shuí)會(huì)不開(kāi)心呢？只要每人都用心保護(hù)我們的環(huán)境，那么，美麗的景色一定永遠(yuǎn)賞心悅目，我期待著這一天！
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