【精華】五年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
年輕的母親勞累了一天，回到家中又要給孩子和婆婆洗腳。孩子沒有睡覺，跟在后面偷偷看到了，于是也效仿著端著一盆水走向母親。窄窄的樓道，傳來(lái)稚嫩的童聲：“媽媽，洗腳。”這是一則公益廣告，那時(shí)，一個(gè)孝字便住入我心中。
我家是一個(gè)普普通通的家庭，但祖祖輩輩都是孝家。從我懂事起，父母就常對(duì)我說(shuō)：“百善孝為先。”
記得一年冬天，爺爺生了重病。那時(shí)年幼的我并不知是什么病，只記得那幾天爺爺一直臥床不起，父母也十分焦急。一個(gè)親戚給了爺爺一個(gè)偏方，用的是中藥，于是母親便抱著試一試的心理買來(lái)了草藥。
鍋開了，水汽從藥鍋里冒出，母親忙揭開蓋，白色的水汽頓時(shí)一涌而出。母親抓起筷子，忍受著撲面而來(lái)的刺鼻苦澀的藥味和氣浪，慢慢地翻著藥。不一會(huì)，母親的鼻梁已沁出汗珠。
早晨，母親把藥盛在碗里，端到爺爺床前，琥珀色的中藥在清晨的陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著光芒。母親端著碗，用勺子舀了一勺藥發(fā)到嘴邊吹了吹，等到了合適的'溫度才用碗接著送到爺爺嘴邊。這一系列動(dòng)作重復(fù)了很多次，床頭的陶瓷碗空了，母親拿起紙巾，為爺爺插拭嘴角流出的藥水，又走進(jìn)廚房洗碗了。
就這樣母親和父親留在醫(yī)院照顧爺爺�？粗赣H忙碌的背影，我悄悄地做好飯?jiān)诩业却赣H回家。半夜伏在桌上睡著的我，被母親推醒迷迷糊糊地說(shuō)著：“媽，吃飯�！蹦赣H一把把我摟住，我清清楚楚地看見、清清楚楚地記得母親那布滿倦意的臉上露出了許久未見的笑容。
孝是一種傳承，一種反哺，一種力量。它融入我的家中，融入中國(guó)這個(gè)大家中，生生世世，代代相傳。
五年級(jí)作文 篇2
大自然有四個(gè)孩子，它們分別是春、夏、秋、冬。這四個(gè)孩子中尤其可愛的還是春天春風(fēng)代表著春的呼吸，吹拂的森林的一草一木和冬眠的動(dòng)物們。小草和冬眠的動(dòng)物們慢慢從睡夢(mèng)中醒來(lái)，開始了它們新一年的新生活。
春姑娘好像著了涼。于是打了個(gè)大大的噴嚏，只聽見“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了，春雨淋濕了小草，炫耀著新綠的小草，已一下子洗盡了塵垢。
大樹經(jīng)過(guò)雨水的沖刷和滋潤(rùn)發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)的芽包。春雨帶著一股暖流來(lái)到小河，小河上那厚厚的冰塊也慢慢的融化了。小河里的魚兒又開始嬉戲，一切又變的生機(jī)勃勃了。
我發(fā)現(xiàn)春天的早晨最美麗的，露珠們象孩子們一樣，調(diào)皮地在花瓣中滾來(lái)滾去。一只只美麗的蝴蝶開始翩翩起舞。果園里的桃花，杏花，梨花……更是爭(zhēng)妍斗艷，芬芳吐香。我貪婪的'呼吸了一口空氣，��！是如此新鮮。
春天的風(fēng)仿佛是母親的手，春天的雨讓我想到“春雨貴如油�！贝禾焓敲利惖�，是有魔力的，是有魅力的。
五年級(jí)作文 篇3
今天中午，我正在睡午覺，黃琴給我打了個(gè)電話，叫我快點(diǎn)去學(xué)校。說(shuō)：“不得了，出大事了”。我聽了這句話，我睡意全無(wú)了，起床急匆匆地向?qū)W校跑去，一打探，才知道：原來(lái)是王咨人和黃曼絕交了，叫我們選擇，要和誰(shuí)玩。
王咨人和黃曼可都是我們最好的朋友呀!我們?cè)谝黄鹜娑紟啄炅�，現(xiàn)在要我們選擇和誰(shuí)玩，而不和誰(shuí)玩，還真是左右為難啊！他們兩個(gè)到底是怎么了？難道這么多年的友誼就這么經(jīng)不起考驗(yàn)嗎？
放學(xué)的時(shí)候，我們都心事重重地走出了教室，只有幾個(gè)人在里面。黃曼不知為什么跑到王咨人的桌子旁邊，叫了一聲：“王咨人！”也許黃曼自己都不知道為什么會(huì)那樣做，她不是已經(jīng)和王咨人絕交了嗎?怎么又會(huì)去叫王咨人呢？我們幾個(gè)都被她弄得莫名其妙了�；蛟S，這幾年來(lái)，黃曼已經(jīng)習(xí)慣了每天放學(xué)都叫王咨人一起走吧，今天說(shuō)要和王咨人絕交的事她早就拋到九霄云外了。害得我們幾個(gè)虛驚了一場(chǎng)，真是的。
放學(xué)了，在學(xué)校大門口，我們看著黃曼和王咨人兩個(gè)有說(shuō)有笑地走了出來(lái)，一顆懸著的'心總算放了下來(lái)，我們不約而同地向他們倆走過(guò)去，異口同聲地說(shuō)：“現(xiàn)在還要不要我們做選擇和誰(shuí)玩不和誰(shuí)玩嗎？”
“哈哈哈……”他們兩個(gè)的臉被我們笑得通紅，不好意思地低下了頭，是啊，朋友之間肯定會(huì)發(fā)生一些摩擦，但這樣的摩擦只會(huì)加深彼此的感情，真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的。
五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在陜北的一個(gè)小村莊，我家門前有一條彎彎的小路。它不寬不窄，一直通向遠(yuǎn)方，一年四季不管刮風(fēng)下雨還是冰天雪地，都無(wú)怨無(wú)悔為我們服務(wù)著。
春天，小路兩旁生機(jī)勃勃，鳥兒們歡快的唱著歌，大樹向我們招手，小草偷偷地探出小腦袋來(lái)看熱鬧。花兒紅的似火，粉的似霞，白的.似雪又似云，藍(lán)的似天，都散發(fā)著迷人的清香，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在花上采蜜、舞蹈。小朋友們走在小路上，哼著歌，享受小路帶來(lái)的快樂。
夏天到了，小路兩旁的小草，綠油油的，散發(fā)著清香。樹越來(lái)越高，遮住小路，人們?cè)谛÷飞仙⒉�，孩子們�(cè)谛÷飞贤嫠ｆ覒颍媚飩兡弥枳雍鸵路叫÷返乃呄匆路?/p>
不知不覺就到了秋天，小路兩旁樹葉由綠到金，秋風(fēng)一吹，葉子像蝴蝶飄到小路，給路面鋪上了一層金色的地毯。旁邊的田野里一派豐收的景象，谷子笑彎了腰，高粱羞紅了臉，玉米棒子結(jié)得又粗又大，農(nóng)民們有的把糧食送回家，有的往城里運(yùn)。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，小路身上堆著銀綢帶似的雪，孩子們?cè)诼飞洗蜓┱�、滾雪球，堆雪人，玩得可開心了。
我愛家鄉(xiāng)的小路，愛它四季如畫的景色，愛它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝它陪我走向人生的旅途。
五年級(jí)作文 篇5
清晨，伴著花兒的芳香；初升的太陽(yáng)；小鳥的歌聲。我來(lái)到了學(xué)校。
剛到校園門口，便能看見飄揚(yáng)著的五星紅旗，還有“王莊小學(xué)”這幾個(gè)金燦燦的大字。耳朵里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書聲。
走進(jìn)大門，小路左邊種著一排排松樹，好像一個(gè)個(gè)士兵在堅(jiān)守崗位。右面的花壇更是爭(zhēng)奇斗艷了�；▔锩嬗性S多植物，小草剛剛長(zhǎng)出嫩芽，顯得生機(jī)勃勃。現(xiàn)在的季節(jié)正是桃花展現(xiàn)她美麗的時(shí)刻，它的顏色粉嘟嘟的，十分可愛。
走過(guò)花壇，向右望去。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在做游戲，跳繩，踢毽子，玩籃球。操場(chǎng)的右邊，有一排宣傳欄。上面有許多東西。有科學(xué)知識(shí)、語(yǔ)文小報(bào)、還有教師簡(jiǎn)介、安全知識(shí)。
緊挨著操場(chǎng)的，是一棟高大、粉白相間的三層教學(xué)樓。一樓是一、二、三年級(jí)弟弟妹妹們的小天地。二樓則是我們四、五、六年級(jí)的`知識(shí)海洋。三樓是我們用來(lái)上電腦課、音樂課、書法課和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的地方。
這就是我的學(xué)校，一所充滿希望和歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)。我愛我的學(xué)校和老師。老師們的辛勤教育，讓我們的夢(mèng)想從這里起飛。
五年級(jí)作文 篇6
輩分，這個(gè)詞是個(gè)很普通的詞，是別人喊你時(shí)的稱呼，那我肯定是姐姐或妹妹，我的輩分可比你們想像中的還要大，別人要叫我“小姨”或者“阿姨”是為什么？請(qǐng)繼續(xù)看。
今天我家來(lái)了一位與媽媽是一家人的哥哥，那個(gè)哥哥先喊了我爸爸一聲“叔”看見我媽媽，又問：“阿姨，我應(yīng)該喊你什么？”媽媽一聽噗嗤一笑說(shuō)：“你媽媽喊我阿姨，那你豈不是要喊我奶奶”，我一聽嚇了一大跳，原本年輕的媽媽怎么會(huì)是“奶奶”呢？
于是我趕緊問媽媽，媽媽說(shuō)“我的.老家是按輩分來(lái)的，比如五十多歲的人也要喊要我喊一聲奶奶，”“為什么”？“因?yàn)槲业妮叿执蟆薄澳阌植槐人麄兇蟆薄拔业妮叿直人麄兇蟆薄笆且驗(yàn)闋敔斈昙o(jì)大嗎？“不是的，是按輩分來(lái)的”“他們喊爺爺喊什么？”“老祖宗”“那我下次也喊爺爺喊老祖宗”一向?qū)叿植欢梦覍?duì)媽媽使出了層層的追問。
“你不能喊爺爺喊老祖宗”“憑什么？”“你可是自家人，別人才能喊”“那喊我喊什么？”小姨”“��！”“這是按輩分來(lái)的”“那，那些老人呢！”“也喊你喊小姨”“原來(lái)我這么大��！”“那哥哥呢”我干什么事總是不會(huì)忘記哥哥，“小太爺”“真好玩”“這下只要你一回去別人就喊你小姨，喊你哥的小太爺”“怪不得上次我嚇了一大跳”“那妹妹呢？”我也是一個(gè)從來(lái)都記著妹妹的人，“也是的”“因?yàn)槊妹煤湍闶且惠叺摹薄芭丁?/p>
現(xiàn)在知道了嗎？為了這件事我嘴巴笑的裝下一個(gè)蘋果，小姨？輩分？小太爺？這些都是什么？不過(guò)我的輩分也算是大的了！呵呵！
五年級(jí)作文 篇7
蒼茫的群山，與落日相遇。
——便有了不同的“命運(yùn)”：或墨黑，或蒼綠，或因晚霞的鋪瀉而如粉鍛，靜臥天際。
水平如鏡的湖水，默默陪著落日行至黃昏，也得到了落日的恩澤，半湖瑟瑟，半湖紅。
夕陽(yáng)中的這只小船，定格在我的記憶。我為小船上的老年夫婦而感動(dòng)。感動(dòng)他們的白頭偕老，感動(dòng)他們的早出晚歸，感動(dòng)他們的默契無(wú)語(yǔ)，感動(dòng)他們的淡泊如水……他們?cè)谙﹃?yáng)的佘輝中坐立船頭，輕撥船漿，緩緩前行。
內(nèi)心尚存感情的'人看后都會(huì)為之感動(dòng)一陣，之后，又頗有感觸地說(shuō)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏��！在當(dāng)今的愛情追隨中，不知是人類的進(jìn)步，還是愛情追求的升華！
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