【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
鳥(niǎo)的聚會(huì)剛結(jié)束，眾鳥(niǎo)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有烏鴉還在收拾鳥(niǎo)兒們吃東西留下的殘?jiān)?/p>
第二天黎明……咯咯咯咯·隨著公雞的報(bào)曉，鳥(niǎo)兒們都醒了。突然，喜鵲沖進(jìn)來(lái)對(duì)眾鳥(niǎo)說(shuō)：‘好消息，人類(lèi)要頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)陆o一直對(duì)地球最大有功勞的鳥(niǎo)�！币国L搶著說(shuō)；“金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的，我唱歌最動(dòng)聽(tīng)�！卑凫`鳥(niǎo)生氣的說(shuō)：“唱歌最好的要數(shù)我，金獎(jiǎng)?wù)驴隙ㄊ穷C發(fā)給我的�！毕铲o說(shuō)：“如果是我得了金獎(jiǎng)?wù)�，我就把它獻(xiàn)給鳥(niǎo)王�！兵B(niǎo)王一聽(tīng)這話(huà)，開(kāi)心極了，連夸喜鵲乖巧。突突突突……宮外傳來(lái)了直升機(jī)的`聲音，鳥(niǎo)王與眾鳥(niǎo)馬上出去迎接，頒發(fā)使者從直升機(jī)上下來(lái)了，鳥(niǎo)王立刻迎了上去，對(duì)使者說(shuō)：“使者，我推薦喜鵲獲得金獎(jiǎng)?wù)拢焯鞛槿藗儌飨灿�，多勤快�。 笔拐咝χ卮穑骸爸x謝您的推薦，不過(guò)這次的獲獎(jiǎng)得主已定�！兵B(niǎo)兒們屏住呼吸，靜心靜氣的聽(tīng)著�！八褪恰貘f”使者回答�！鞍�！烏鴉？”所有的鳥(niǎo)不約而同地說(shuō)。使者又說(shuō)：“烏鴉每天幫我們收拾垃圾，功勞有嘉呀！”烏鴉則在一旁活蹦亂跳，為什么呀？因?yàn)樗锚?jiǎng)了唄！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
山是樸素的，因?yàn)槭巧�，所以父�?ài)樸實(shí)慈祥。他的外表并不華麗，卻擁有無(wú)比之深的內(nèi)涵。沒(méi)有父愛(ài)，就沒(méi)有剛毅；沒(méi)有父愛(ài)，就沒(méi)有寬廣。
生活中難免會(huì)遭受到父親的譴責(zé)，我們要知道父親責(zé)罵我們一句，他的'心如刀絞一般。
記得上幼兒園中班的時(shí)候，楊老師覺(jué)得我們表現(xiàn)不好，便布置了很多作業(yè)。我回到家跟爸爸說(shuō)：“一些同學(xué)上課不認(rèn)真，楊老師就給全班加作業(yè)�！�
爸爸聽(tīng)了，立刻皺起眉頭指點(diǎn)我：“班是個(gè)集體，你們老師想幫那些同學(xué)改正�！�
小小年紀(jì)的我以為是責(zé)罵，便沖進(jìn)睡室痛哭。我想：爸爸說(shuō)得沒(méi)道理，應(yīng)該讓上課不認(rèn)真的同學(xué)加作業(yè)。
后來(lái)學(xué)了第六單元，我知道了，不一定表?yè)P(yáng)是愛(ài)，有時(shí)候，批評(píng)也是一種愛(ài)，批評(píng)能讓我看出不足，知道不足又改正了自己的不足，將來(lái)才能成為出色的人。有了批評(píng)還要有鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
父母的愛(ài)無(wú)處不在，他就像自己的影子，你走到哪，他就跟到哪。俗話(huà)說(shuō)：河深，海深莫過(guò)父母恩。我們要好好體會(huì)他們對(duì)我們的愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的手，滑過(guò)堅(jiān)硬、冰冷的鏡子。
我細(xì)細(xì)打量著鏡子里的那個(gè)人，熟悉而有陌生。我看著她，她也看著我，她說(shuō)，她的名字也叫我。
就這么，我遇見(jiàn)了我。
我靜靜的聽(tīng)，她呢喃著曾經(jīng)的歌。漸漸想起所有散落的回憶，也開(kāi)始慢慢忘記所有糾結(jié)的傷痛。只是，無(wú)法釋?xiě)训模切┛瞻椎漠?huà)、單人沙發(fā)以及還未說(shuō)出的對(duì)白。
我發(fā)現(xiàn)，我的眼睛里還有一個(gè)我。我小心翼翼的伸出手，想要撫摩她的臉。觸上去，依然是冰涼一片，細(xì)膩的質(zhì)感中透出寒意。
有人說(shuō)，最讓人恐懼的是自己。
我驚慌于這些華麗的假象，閉上眼睛，等待陽(yáng)光灑進(jìn)房間的片刻光明。
或許，我還是忽略了，不曾在意卻又悄悄侵襲著我的寂寞。冷漠的'表情讓它在我黑暗的天空里肆意橫行。
有沒(méi)有星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，可以帶給我些微弱的溫暖。
直到，我以為我不再是一個(gè)人。
直到，遺忘眼里滲滿(mǎn)的淚水。
直到，下個(gè)季節(jié)，陽(yáng)光遇見(jiàn)我
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
最強(qiáng)大腦是一個(gè)非常有趣的游戲，可以讓大家懂得更多科學(xué)知識(shí)和對(duì)腦力進(jìn)行開(kāi)發(fā)。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《最強(qiáng)大腦》這篇作文吧。
今天，作文老師和我們玩了一個(gè)游戲，具體規(guī)則如下：老師拿著一個(gè)被繩子系著的飲料瓶，并且還說(shuō)，如果誰(shuí)能在這根繩子上剪上一刀，瓶子不會(huì)掉，這瓶飲料就歸誰(shuí)。并且還是我們班上的最強(qiáng)大腦!
老師的話(huà)還沒(méi)落音，我就舉起了手，今天似乎非常幸運(yùn)，老師第一個(gè)就喊了我，只見(jiàn)我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不猶豫地在這根繩子上剪了一刀，結(jié)果，天有不測(cè)風(fēng)云，瓶子毫不留情地落了下去，我一臉茫然地望著老師，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我回到座位上的時(shí)候，才開(kāi)始抱怨道：“哎!多粗枝大葉啊!這么好的就會(huì)就被我白白浪費(fèi)掉了……”
正當(dāng)我抱怨的時(shí)候，突然，劉昊走了上來(lái)，只見(jiàn)他滿(mǎn)面春光，自信地蹲了下來(lái)，把那系著瓶子時(shí)打的那個(gè)結(jié)的小尾巴給剪掉了，那瓶子似乎沒(méi)有掉，可老師看了后，搖了搖頭，臉上洋溢著迷之的微笑。他不解地看了看老師，老師對(duì)他說(shuō)：“這是鉆空子，也是不行的'!”
哎!看來(lái)這是一個(gè)做不成的游戲啊!可正當(dāng)我們唉聲嘆氣時(shí)，突然，夏煜婷走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她平靜地把繩子折了一下，剪下了那個(gè)被折過(guò)的一頭，最后，當(dāng)她把被剪掉的繩子松開(kāi)時(shí)，瓶子居然沒(méi)掉，整個(gè)教室頓時(shí)死一般的寂靜，所有人都呆住了，當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)宣布夏煜婷挑戰(zhàn)成功了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再次響起，只不過(guò)不是上課鈴聲，而是下課鈴聲，而我們班的最強(qiáng)大腦也選了出來(lái)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我家，爸爸自稱(chēng)學(xué)識(shí)淵博，人稱(chēng)“博學(xué)先生”；媽媽則以“萬(wàn)能太太”自居；而我，則是個(gè)地地道道的“樂(lè)天派”，無(wú)論大事小事，我都要笑上一陣。我們一家三口湊到一塊，屋里便是笑聲四溢。
早上起床，我正看見(jiàn)爸爸皺著眉頭，呆呆地坐在電腦前苦思冥想。我心想：這位博學(xué)先生看來(lái)有些麻煩呦！待俺樂(lè)天派去瞧瞧！于是，便大搖大擺地走到他面前，得意洋洋地說(shuō)：“老爸，有何疑難，需要我堂堂正正的樂(lè)天派來(lái)幫你想想看！”“切！小丫頭，你懂啥！我若是要你幫忙，就不叫“博學(xué)先生”了！”爸爸雖然這么說(shuō)。但從他的眼神當(dāng)中可以看出他的'憂(yōu)郁和煩惱。我覺(jué)得奇怪，看了看電腦，出其不意的發(fā)現(xiàn)電腦稿的正中央平平整整地躺著“工作論文”四字。“哦，原來(lái)我們的“博學(xué)先生”也不會(huì)寫(xiě)“論文”哪！嘻嘻！”“萬(wàn)能太太”被陣笑聲引來(lái)了：“讓我來(lái)看看吧！”媽媽看看電腦，也是一聲嘆息，念叨著：“好難那！”這時(shí)，站在一邊的我卻派上了用場(chǎng)，吶喊著：“加油！加油！”他們欣喜地看了看我，像加滿(mǎn)了油似的，配合起來(lái)：媽媽想結(jié)構(gòu)，爸爸按照結(jié)構(gòu)寫(xiě)下去。不一會(huì)兒就寫(xiě)好了“論文”。
啊，這就是我家，一個(gè)配合默契的家。在這個(gè)家里，經(jīng)常發(fā)生無(wú)數(shù)令人忍俊不禁的事，使我常會(huì)在夢(mèng)中笑出聲來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
記得前幾天，我在家中看論壇，看見(jiàn)一個(gè)標(biāo)題為我的照片的網(wǎng)頁(yè)，我急忙打開(kāi)看見(jiàn)一個(gè)很可愛(ài)的小姐姐的照片，我很驚喜，想讓她加我為好友，兩個(gè)人一起談話(huà)題，說(shuō)故事，這對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有多少知心朋友的女孩來(lái)說(shuō)，是一件多令人開(kāi)心的事情呀!
幾天沒(méi)有上網(wǎng)了，不知道姐姐加我了沒(méi)有，于是星期六晚上，我就趕忙打開(kāi)qq號(hào)，這時(shí)，一個(gè)信息管理器的圖標(biāo)閃了起來(lái)，我一看，原來(lái)是姐姐加的`我，我迫不及待的接受了就開(kāi)始與姐姐聊了起來(lái)。
"姐姐，你叫什么名字啊?""哦，我叫鄭月""姐姐馬上準(zhǔn)備干什么事情呀?""隨便干什么。""姐姐會(huì)玩qq游戲嗎?""會(huì)一點(diǎn)。""那我們一起玩吧?""好啊。""玩什么?""隨便啊"。
我很開(kāi)心認(rèn)識(shí)姐姐，她讓我快樂(lè)起來(lái)，就那一夜月格外清朗，星不斷眨眼，讓我在這美好的夜晚遇見(jiàn)了比我大兩歲的"天秤"姐姐!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今年的教師節(jié)與以往的有所不同，這是一次令人終生難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)多半都是在學(xué)校里度過(guò)和老師一同，還會(huì)有一些學(xué)生送給老師的祝福語(yǔ)，今年的教師節(jié)，也是和老師一起度過(guò)。這次為老師準(zhǔn)備了一次驚喜。希望老師能夠喜歡。
我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了教師節(jié)的策劃方案。我們每個(gè)人都興奮，都希望老師能夠快樂(lè)開(kāi)心。懂得我們的心意。我們?nèi)コ匈I(mǎi)了一些卡只準(zhǔn)備做一些賀卡，送給老師。我們?cè)谏厦娈?huà)了美麗的圖案。我們都是利用課余時(shí)間偷偷趕制，而且是不讓老師察覺(jué)的情況下制作而成。最后班長(zhǎng)將我們制作的卡片收集起來(lái)。方便在教師節(jié)的時(shí)候給老師看。我們還準(zhǔn)備了一些精彩的節(jié)目為老師緩解工作壓力。我們希望老師在教師節(jié)度過(guò)一個(gè)不一樣的教師節(jié)。
教師節(jié)當(dāng)天，看見(jiàn)老師每個(gè)人臉上都是笑容滿(mǎn)面，每次都教師節(jié)當(dāng)天晚上都會(huì)準(zhǔn)備班會(huì)，為老師慶祝節(jié)日。我們假裝不在意，不知情毫不參與的情況下，希望給老師意外的驚喜。教師節(jié)當(dāng)天看見(jiàn)許多老師的桌子上都滿(mǎn)了賀卡和鮮花，而我們的班主任桌子上卻是空空的。到了晚上,班長(zhǎng)，向我們準(zhǔn)備的禮物送給老師,老師非常的.開(kāi)心。
老師說(shuō)我們是最與眾不同的，也是最具有構(gòu)思和創(chuàng)造力。聽(tīng)了我們每個(gè)人都心花怒放。學(xué)習(xí)上也越來(lái)越努力，老師說(shuō)他唯一的心愿就是我們能夠考的好好的，學(xué)習(xí)棒棒的。
我們很欣慰，有這樣一個(gè)好老師，在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，他關(guān)起門(mén)偷偷的責(zé)罵我們，安慰著我們，他很照顧我們的顏面。他會(huì)包容我們錯(cuò)誤，因?yàn)樗f(shuō)我們是他的小孩，不是真的卻勝似真的。
這次的教師節(jié)永遠(yuǎn)在我的記憶里徘徊，無(wú)法抹去的一次節(jié)日。我會(huì)好好珍惜和老師在一起的時(shí)光，爭(zhēng)取好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“我們家的陽(yáng)陽(yáng)啊，可馬虎了，總是丟三落四的，考試打不了多少分�！眿寢尶偸窃趧e人面前說(shuō)我不好，別人自然就以為我學(xué)習(xí)不好，瞧不起我。每當(dāng)此時(shí)，我心里特別難過(guò)，其實(shí)，我哪有媽媽說(shuō)的那樣差呀！
那次，媽媽和她的幾個(gè)老同學(xué)聚會(huì)她們談?wù)摰膸缀醵际呛⒆拥膶W(xué)習(xí)，那些阿姨都是把自己的孩子說(shuō)得要多好有多好，什么鋼琴過(guò)十級(jí)了，全校英語(yǔ)冠軍啦，跑步第一了……我以為媽媽也會(huì)她們一樣夸夸我，可沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云，媽媽笑著對(duì)她們說(shuō)：“哎呀，你們家的.孩子個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀，那么好，以后一定都有出息，哪像我們家這個(gè)呀，什么也不會(huì)，學(xué)習(xí)還馬虎，還不愛(ài)發(fā)言。以后呀，我看只能上自費(fèi)大學(xué)了。”
我聽(tīng)了以后，感覺(jué)就如一盆冷水從頭潑到底，心都涼透了。我默默地走出了客廳，眼里的淚水在打轉(zhuǎn)，可是我沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屗齻兦撇黄��；氐阶约旱姆块g，我自我反省了一下，從今天以后，我要更認(rèn)真，更加努力，不再馬虎，讓對(duì)我要求過(guò)高的媽媽也夸夸我。
當(dāng)我再回到客廳的時(shí)候，她們已經(jīng)吃完離開(kāi)了。媽媽又按照慣例讓我洗澡睡覺(jué)，無(wú)微不至的關(guān)心我生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我知道媽媽是愛(ài)我的，讓我不驕傲，希望變得比別人更強(qiáng)，可是媽媽?zhuān)矣凶宰鹦陌�！你不能在那么多人面前，說(shuō)我的短處��！也許你不知道，你說(shuō)的每一句話(huà)我都十分在乎的呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
開(kāi)始了，無(wú)極劍圣在商店里麥了獵魔刀和藥瓶便到遠(yuǎn)出去打野了。
他險(xiǎn)而又險(xiǎn)的擊殺了緋紅樹(shù)印怪，一不小心碰到了一個(gè)滿(mǎn)血的敵人。無(wú)極劍圣見(jiàn)敵人沒(méi)看見(jiàn)自己，趕緊冥想恢復(fù)血量，并躲進(jìn)草叢里準(zhǔn)備偷襲。敵人來(lái)了，無(wú)極劍圣放了個(gè)引燃，在阿法爾突襲，無(wú)極劍道，狠狠地打擊敵人。敵人有些措手不及，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我只是殘血時(shí)，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，給了無(wú)極劍圣一個(gè)致命打擊，并旋轉(zhuǎn)，很快，無(wú)極劍圣成了超殘血。而德瑪西亞之力也余力不足了。無(wú)極劍圣瘋狂了，不但不逃，還和德瑪西亞之力拼了起來(lái)。引燃發(fā)揮作用了，一點(diǎn)點(diǎn)的`扣血，無(wú)極劍圣的阿法爾突襲冷卻時(shí)間也到了，一招阿法爾突襲反敗為勝。無(wú)極劍圣以血量15比0，慘勝！無(wú)極劍圣擊殺了德瑪西亞之力！無(wú)極劍圣害怕在遇到敵人，趕緊回城。無(wú)極劍圣購(gòu)買(mǎi)了神秘之刃和電刀，便到中路援助隊(duì)友去了。這時(shí)，對(duì)方所有人都在，無(wú)極劍圣躲在一旁，忽然，一個(gè)殘血的賞金獵人向無(wú)極劍圣跑來(lái)。無(wú)極劍圣一個(gè)阿法爾突襲和無(wú)極劍道秒殺他，趕緊走，并設(shè)下一個(gè)偵查守衛(wèi)，到下路去了。無(wú)極劍圣走后不久他們就來(lái)了，站了一會(huì)兒，就走了。無(wú)極劍圣看了看，便回城了。
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