實(shí)用的五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
在寒冷的冬天，最希望得到什么？是溫暖。誰(shuí)能給呢？我們都有自己的答案。每個(gè)人都是不同的。我的陽(yáng)光來(lái)源我的身邊的每一個(gè)人，我其實(shí)時(shí)刻都在幸福著，我一直在溫暖的環(huán)抱長(zhǎng)大的`。我的身邊都是一片又一片的陽(yáng)光。
我的第一縷陽(yáng)光。
家，當(dāng)我疲倦了，我想躲在他的環(huán)抱，好好的休息；當(dāng)我餓了，我會(huì)向她貪婪的索��；當(dāng)我受傷時(shí)，我第一個(gè)想到的肯定是他；你也許會(huì)說(shuō)我很依賴，但是，我門(mén)誰(shuí)也不能否定，我們離不開(kāi)他。因?yàn)槲议T(mén)時(shí)刻都在與他同行，他就好似我門(mén)的友伴，我門(mén)相互依賴，相互照顧，可是，我為他付出的總是少過(guò)他。
我的第二縷陽(yáng)光。
學(xué)校，我從他學(xué)到了做人基本，我學(xué)會(huì)了很多很多，我得到了老師的關(guān)愛(ài)，我得到了朋友門(mén)的情誼，我得到了人生最重要的歡樂(lè)。他就是一縷陽(yáng)光，在我踏出危險(xiǎn)前，不斷的普照著我，讓我忘卻煩惱，讓我得到了另一種大愛(ài)。
我的第三縷陽(yáng)光。
生活。人們常說(shuō)如果沒(méi)有生，就不用活了，就不用受盡煎熬了�？伤麄兛稍脒^(guò)，如果沒(méi)有生活，那我門(mén)的世界將會(huì)多么黑暗��！因?yàn)樗议T(mén)學(xué)會(huì)了去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)苦難，我門(mén)懂得做人就是要靠自己，要學(xué)會(huì)踏出第一步，學(xué)會(huì)苦中做樂(lè)……
其實(shí)，還有很多很多的陽(yáng)光，需要你去發(fā)現(xiàn)，就讓我門(mén)在冬天中感受那一縷又一縷的陽(yáng)光吧！
五年級(jí)作文 篇2
狄衛(wèi)星老師是前黃鎮(zhèn)最有名的書(shū)法家。我曾跟著他學(xué)習(xí)了五年書(shū)法。
狄老師自幼酷愛(ài)書(shū)法。小時(shí)候，他經(jīng)常跑到附近啟功大師的門(mén)外偷聽(tīng)書(shū)法。由于聽(tīng)的日子久了，狄老師也自成一派，不僅是寫(xiě)毛筆字，連山水畫(huà)也畫(huà)得生動(dòng)傳神。狄老師曾向他的學(xué)生們說(shuō)起這些，他滿面紅光，對(duì)傳授給他一門(mén)技藝的啟功大師備懷感激。
由于小時(shí)候的熏陶，狄老師對(duì)書(shū)法頗有研究。我還記得，在我第一次在狄老師那兒上課的時(shí)候，狄老師面對(duì)著小黑板，用粉筆在上面寫(xiě)了一道斜杠�！斑@是什么？”狄老師環(huán)顧了一下新生，大聲問(wèn)道。有幾個(gè)膽大的孩子小聲說(shuō)：“撇�！薄板e(cuò)！”狄老師嚴(yán)厲地說(shuō)，“這什么都不是，頂多是一根樹(shù)枝。書(shū)法中的撇有頓筆、有神韻。這兩個(gè)是完全不一樣的�！闭f(shuō)完，他又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)真正的撇。
六年級(jí)之前，我?guī)缀趺恐芏既サ依蠋熂揖殨?shū)法。小巷子里的人們都認(rèn)識(shí)我�？吹轿覀冞@些練書(shū)法的孩子們總會(huì)露出和善的笑�！暗倚l(wèi)星的.學(xué)生，將來(lái)一定了不得！”一位頭發(fā)花白的老奶奶笑著夸我們。
狄老師待人很溫和。平時(shí)總見(jiàn)他靜靜地等我們來(lái)上課。這一次他卻特別忙碌。直到他給我們一張邀請(qǐng)函時(shí)，我才恍然大悟：狄老師要辦書(shū)法展了！
20xx年9月23日上午，“狄衛(wèi)星九體千字文書(shū)法展”正式在武進(jìn)博物館開(kāi)展。里面展出了狄老師畢生的心血。共有作品128件。有甲骨文、隸書(shū)、楷書(shū)、魏碑等字體。寫(xiě)得蒼勁深厚、清秀典雅，吸引了大批觀眾。在館內(nèi)，狄老師為大家解說(shuō)每一幅字畫(huà)的含義，博得了大家的一致贊揚(yáng)。
在不久后，狄老師又送給我一套他的書(shū)畫(huà)集。厚厚的一沓書(shū)，翻開(kāi)一看，濃濃的書(shū)香味撲面而來(lái)。狄老師還在書(shū)中增添了西洋油畫(huà)，其中的人物畫(huà)得栩栩如生。狄老師還不滿足現(xiàn)狀，書(shū)法底蘊(yùn)博大精深，他希望可以活千年、萬(wàn)年，好讓自己更深地研究書(shū)法。
狄老師就是這樣一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)書(shū)法藝術(shù)追求孜孜不倦地小鎮(zhèn)名人。
五年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)吃水果，特別愛(ài)吃的水果是龍眼。龍眼又叫桂圓，是一種常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)豐富的水果。
早晨，大量的龍眼在水果市場(chǎng)堆起高高的“金字塔”。香甜美味的龍眼，我怎能錯(cuò)過(guò)？我趕緊和媽媽一起挑選金黃的龍眼，將它們收入囊中，準(zhǔn)備大快朵頤。
回到家，我洗干凈一盤(pán)龍眼，端到了茶幾上，就在沙發(fā)上坐下。拿起一顆龍眼仔細(xì)打量，我發(fā)現(xiàn)：龍眼金黃的外殼上，交織著深褐色和淡綠色的紋路。而剝開(kāi)薄薄的外殼，里面則是“別有洞天”：緊貼著外殼有一層米黃色的膜，中間有淡淡的紋路，輕輕一咬，還有些柔韌。半透明的果肉包在里面，如同一顆飽滿圓潤(rùn)的白玉。玉中間有一顆深紅偏黑色的籽，光滑剔透，十分好看。
這么好看的水果，味道也是鮮美至極。我撕去皮，把果肉放進(jìn)嘴里，帶一點(diǎn)冰涼的'像雪糕一樣的味道。輕輕咬下去，厚厚的果肉頓時(shí)綻開(kāi)，豐饒的果汁浸潤(rùn)了我的口腔，醇甜滿口，清香四溢，這種香甜十分獨(dú)特，讓人回味無(wú)窮，讓人沉醉。
新鮮的龍眼既美味，又有營(yíng)養(yǎng)，是受人們歡迎的水果。如果把龍眼曬干了，可以長(zhǎng)久的保存，可以用來(lái)泡水喝，燉肉、熬湯。它益脾養(yǎng)心，是上好的滋補(bǔ)品。此外，龍眼還被制成罐頭，遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外。
我愛(ài)龍眼，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像龍眼一樣受歡迎的人。
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