五年級的作文8篇（通用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
經(jīng)過了迷人的黃昏，白天也就結(jié)束了。夜幕降臨，世間萬物迎來了美麗的夜空。
夜空是清朗的，我喜歡。下過一場雨后，夜晚的星空多么迷人！遼遠的天空雖然有點兒冷清，但有星星的`眨眼，看著就不會寂寞，就像綠葉間有了紅花，鮮花矮矮地藏在綠葉底下，探出小半個頭，襯得綠葉更加青翠。星星在清朗的夜空中，顯得那么的耀眼，有如寶石一樣閃亮。那幽暗的夜空是多么的寧靜，這夜晚的氣氛是多么的和諧，啊，好一幅美麗的夜空畫卷！
夜空是淘氣的，我喜歡。今晚的夜空，像孩子樂開了花的笑臉，那可是持續(xù)不了多久的呦！別看他和星星玩得那么開心，一會兒夜空就不和星星玩了，大吼兩聲，把星星嚇哭后，便走了。而夜空還捧著肚子大笑，說：“哈哈，星星哭得真難看，哼，這個膽小鬼！”星星生氣了，不和夜空玩了，自己躲了起來。夜空一個人很寂寞，便“哇哇”大哭起來，誰來勸都沒有用。星星感到很無奈，又出來和夜空玩了，夜空立刻不哭了，把微笑掛在了嘴邊，又恢復(fù)了以前的風平浪靜。唉，夜空這小子，真調(diào)皮！
夜空是陰暗的，我喜歡。天陰的時候，夜空的臉多么可怕，好像在下一刻就要塌下來一般，讓人心神不寧。這夜空又怎么了，難道是誰又惹它了？總擺著一張生氣的大臉。
夜空，真是一張善變的臉，生氣的時候可愛，清朗的時候可愛，淘氣的時候也可愛。可愛的夜空，你永遠是我心中最美的畫卷！
五年級的作文 篇2
春天的腳步已經(jīng)悄悄來臨，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們帶著家人的祝福，朋友的微笑，共同尋找春天的足跡吧。
蒙蒙細雨滿天飛。春天的細雨如絲如針，密密地斜織著。細雨調(diào)皮地跑到花草樹木身上，告訴它們春天已經(jīng)到了，趕快蘇醒吧。細雨輕輕地從人們臉上拂過，提醒人們：春天已經(jīng)到了，趕快把希望的種子播種吧。哦，原來細雨是春天的`信天翁，它在向我們傳遞信息——春天已經(jīng)到來。
蕩蕩春風蘇萬物。微風輕輕地吹過田野，喚醒了沉睡的稻田；絲絲微風拂大地，吵醒了沉睡的花草樹木；縷縷微風拂在臉上，喚起了人們奮斗的腳步。哦，原來這一切都是春天在呼喚：春天已經(jīng)到來，讓我們一起啟程吧。
姹紫嫣紅滿校園。漫步在校園里，你會發(fā)現(xiàn)：朵朵火紅的牽�；ù畛闪艘蛔o橋，鳥鵲在鵲橋里嘰嘰喳喳地歌唱，把春天的消息報告。綠柔柔的小草鋪滿大地，樹木也換上了綠裝。這些姹紫嫣紅的景物，構(gòu)成了一幅生機勃勃的春景圖，裝點了一處處朝氣蓬勃的“知識層”�！按禾煜駝偮涞氐膵雰�，春天像俊俏的小姑娘，春天像健壯的小伙子”，悄悄地把校園裝點。春天是人生的起點，春天是未來的希望，春天是創(chuàng)造財富的時機——春天是完美的開頭，讓我們放下煩惱和憂愁，一起去創(chuàng)造出完美的結(jié)局，一起去尋找春天的足跡吧。
春天在這一刻到來，希望在這一刻點燃。讓我們擁抱春天的夢一起去尋找另一個春天吧！
五年級的作文 篇3
兩個輪，急馳而過，踏過街道上片片落葉，發(fā)出細細微微的聲音。每個城市，不同的自行車，擁有自行車，點燃心中一場夢。——題記
我的家鄉(xiāng)，一座小城，交通不很方便，于是我就重溫我的熱愛——自行車。在一串汽車的鳴笛聲中，自行車總能為我辟出一條小道，在快速中，與風撞擊，頭發(fā)仿佛在風中飄，車輪在地上輾一條條細紋，記錄著自行車陪伴我走過的這些路。
我愛騎自行車，不是一天兩天的事了，從很小的時候就很樂于騎那帶有輔助輪的小型車。用雙腳帶動輪子，用手控制行走的方向，愿意從哪里過就從哪里過，假如你愿意，黑暗的小巷也絲毫不成問題，這也算是一種自由吧。
每每去一個城市，總想騎騎屬于這個城市獨有的自行車。
有一次，去一個島上騎城市旅行。那里的海是清澈的藍色，天也亦如那么藍，裝點這個城市的自行車也是那么的藍。在環(huán)海小道上騎車，風在臉際吹飄過，隱隱，有股海的味道……
在上海這個一線城市就有“共享單車”這一智能的借車系統(tǒng)，與那么多的`人一同分享騎車的樂趣，這無疑是一種分享的快樂，回首從前，曾有多少個人也同我現(xiàn)在一樣騎著這輛車，穿梭在這座城市的角落。
無論身處哪座城，哪條街，對自行車的熱愛從未改變。
一輛自行車，點亮一座城……
五年級的作文 篇4
心愿，是每個人的希望。我的心愿是畫家、舞蹈家、廚師等。最喜歡做廚師。如果世上沒有食物，人們就會挨餓。地球上的人就會減少。
這天，我在孤兒院的旁邊看見一個小男孩在那里玩耍。他說：“姐姐，這個是什么？”我看到他手上的.東西，是一張舊照片。他很想幫助照片上的小朋友，因為她在廢墟中壓著。男孩說：“如果我有錢，我會毫不猶豫的給他幫助�！蔽腋袆拥每蘖�。我回到了廚房，仔仔細細的做出了香噴噴的小蛋糕，全部送給了孤兒院。孩子們臉上笑瞇瞇的！
長大了，回想起來很開心！孩子們的愿望是每天都很快樂。我的愿望是廚師的工作很簡單。每個人都有心愿，實現(xiàn)起來并不難。
我要靠自己的雙手創(chuàng)造美好的愿望。心中許下的愿望我會盡我最大的能力去實現(xiàn)。只要用心去做，就會成功。我始終相信世上無難事，只怕有心人。
現(xiàn)在，我最重要的事情就是努力學習，爭取以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笊鐣�。夢想就在眼前，等著我去追遂�?/p>
五年級的作文 篇5
今天，媽媽買來了許多螃蟹。她把這一些螃蟹放在提桶里面，然后倒了一些水在里面養(yǎng)著。
過了一會兒，媽媽有事情出去了。她在走出家門前面還叮囑我不要去碰螃蟹，以免自己被螃蟹鉗。我想不就是這一些螃蟹嗎？有這么厲害嗎？有什么好害怕的。
于是，我等媽媽走了以后，就去拿起一只螃蟹來玩了起來。我看到這一只螃蟹非常好玩，就伸出手去碰了一碰這一只螃蟹。說時遲，那時快，那只螃蟹已經(jīng)迅速地伸出了大鉗鉗住了我的手指。頓時，我的`手指痛得失去了知覺。手指上面還流出了血。這時，我后悔不應(yīng)該不聽媽媽的話，活該自己倒霉。我提起手指使勁甩，想把它甩下來�？墒牵瑳]有一點用處，它反而越甩鉗得越緊。痛得我不敢再甩了。我提著它把手伸進了提桶里面。它見了水，馬上放開了鉗子，回到它的同伴中間去了。
我想難道就這樣罷手了不成，我還沒有玩夠。于是，我就想出了一個好辦法。我拿了一只筷子去打那只咬過我的螃蟹出氣。我把它打得眼冒金星，動彈不了。這一下，我可高興了。
五年級的作文 篇6
漫步在鄉(xiāng)間小道上，我望著柔和的月光，第一片銀杏葉飄落下來，輕輕地落在地上。
很美，很美。
我拾起了那片銀杏樹樹葉，它就像一只金色的蝴蝶停留在我的手心里。我抬起了頭，看著那滿樹的銀杏葉：有的似貝殼，有的`如金蝶，有的像折扇。
第二天，我又來到了這里。看到了一地的銀杏樹葉，驚嘆不已：地面簡直就是純金打造出來的！無數(shù)的銀杏葉鋪成了一條長而寬的地毯。我走在上面感覺就想來到了仙境，我往前走著，望著樹與樹之間不斷被風吹落下來的銀杏葉。真的很美。
我回了家，打開筆記本上網(wǎng)查了關(guān)于銀杏樹葉的簡單介紹：
英文名：Ginkgo Leaf�；ㄕZ，或者說一生守候。她在春天時是淡綠色的，到了夏天逐漸的變成深綠色，秋天則為黃色深秋時是金黃。長3～12cm，寬5～15cm，葉基楔形葉柄長2～8cm。
不知怎么的，自己喜歡上了這種樹，跟準確的說是銀杏樹的樹葉，不過我想，我喜歡著樹葉的原因可能是因為它象征著韌與沉著、純情之情，她代表著永恒的愛。我希望大家也能夠一生幸福。
五年級的作文 篇7
老師教會了我許多知識，我對每位教過我的老師都懷著感激與敬佩之情。我當然喜歡很多老師，我最喜歡的老師就是唐老師。
唐老師是一位慈祥的老師，唐老師執(zhí)教20多年了，桃李滿門。雖然她做事很有原則，但對學生極其溫和。一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻粱，一張能說會道的嘴，這便湊成了一位慈祥的老師。我們暗地里給她取了綽號“老頑童”、“糖葫蘆”……“老頑童”是說她雖然年紀比我們大，但還是積極參加我們的活動�！疤呛J”是說她很會開導(dǎo)同學。我還喜歡她的`善解人意，她讓快樂在教室里傳播。
比如去年元旦聯(lián)歡會，她沒讓我們帶書包，可別的班的老師讓他們班同學帶書包。唐老師讓我們把桌椅擺成一個圓圈，我們高興極了，又唱又跳。唐老師還帶我們玩游戲，而且那天她還沒布置作業(yè)！她提倡讓我們看好書，我覺得她真是一位好老師。
最令我感動的還是唐老師讓全班唱“生日快樂”歌，雖然同學們的生日可能是同學無意提起的，但唐老師卻很看重，默默地記在心中。每次，同學們唱歌，我都有點小遺憾。因為我的生日在8月1日，是放暑假的時候了，我沒有一次在全班受到同學們生日的祝福，但我還是喜歡唐老師的做法。
唐老師對我們的諄諄教誨，猶如冬日里的火光，溫暖我們小小的心靈。她的夸獎，她的著急，她的批評，她的懲戒，都讓我從心里深深地感謝她。她為我們付出了多少愛與辛苦。她曾經(jīng)為了我們幾夜未眠……她是我最喜歡的老師。
五年級的作文 篇8
有一天，我提出要去兒童游樂場玩，外公外婆說我已經(jīng)長大了，那個游樂場不適合我了，我好沮喪呀！忽然媽媽對我說：“我們之間有個約定好不好？你的愿望可以用自己的努力來實現(xiàn)。”
“怎么努力呢？”我急忙地問。
媽媽說：“我們制作一張成績單吧，從十二月份開始，在一張紙上畫上三十一個小方格，一個格子代表一天。以十分做起點，每犯一個錯誤扣一分，比如說不穿拖鞋、咬手、寫字時姿勢不正確啦都要扣分；每一個進步則要加一分，比如幫大人做家務(wù)、不用督促就能自己穿衣洗漱啦，這些表現(xiàn)都可加分。在每天睡覺之前進行分數(shù)統(tǒng)計，一天得分達到十分以上就可以在當天的空格內(nèi)粘一張小笑臉貼紙，另外如果作業(yè)得‘優(yōu)’或者小測驗得到一百分，可以粘上一朵小紅花，每三個笑臉或一朵小紅花可以實現(xiàn)一個愿望，當然必須是合理的`愿望喲。”
“好呀好呀！”我高興地答應(yīng)下來，這樣我就可以去游樂場或者得到想要的玩具或食品啦。
從那天開始，我認真地規(guī)范自己的行為，這個月過去十來天了，我得了好多笑臉和紅花了，家里人說我缺點越來越少，優(yōu)點越來越多，一天比一天進步了。我要堅持下去，以便實現(xiàn)更多的愿望。
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