[優(yōu)]五年級(jí)的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我可真幸運(yùn)呀！因?yàn)槲覔斓搅艘粔K石頭。那塊石頭很好玩，因?yàn)樗�的正面像一只猴子的尾巴，反面像一只猴子的頭。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，那塊石頭動(dòng)了動(dòng)。我“呀!有鬼！”“呀!有鬼！”仔細(xì)一看，那塊石頭變成了一只猴子。猴子慢慢地長(zhǎng)大了，它穿著虎皮衣帽子上寫(xiě)著一個(gè)“佛”字讓我想起了那大名鼎鼎的孫悟空。

　　我奇怪地問(wèn)：“猴哥，你怎么會(huì)在這里呀？”孫悟空說(shuō)：“我是被一個(gè)怪物變成這樣的，風(fēng)一吹，我就到了這個(gè)地方�！蔽矣终f(shuō)：“猴哥，你來(lái)教我七十二變吧？”“可以呀！可以呀！”孫悟空興奮地說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)孫悟空的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)的非�？�。我早就想變成小鳥(niǎo)了，今天我就要試一試。我默念咒語(yǔ)，突然，我的是背上長(zhǎng)了兩只翅膀。孫悟空說(shuō)：“你可真厲害，這么短的'時(shí)間就學(xué)會(huì)了72變”。我說(shuō)：“這不是我厲害，而是你教我教的好”我又練了一會(huì)兒，覺(jué)地十分熟練了就不再練了。

　　我又說(shuō)：“猴哥請(qǐng)你教教我筋斗云吧！”好吧，這可是我的獨(dú)門絕技��！很難的，你確定要學(xué)嗎？“我能學(xué)會(huì)的”，我說(shuō)。這回沒(méi)有那么容易，猴哥，將筋斗云的秘訣交給了我，可是我念念下口訣可是筋斗云不受控制。悟空說(shuō)：“我當(dāng)年馴服筋斗云也廢了很大的力氣，你要努力��！”我費(fèi)了九牛二虎之力，終于馴服了筋斗云。而且我練的操控自如，十分熟練。在猴哥的幫助下，我學(xué)會(huì)了他的本領(lǐng)。突然一陣刺耳的聲音傳來(lái)。叮鈴鈴，叮鈴鈴我聽(tīng)到媽媽的聲音，再不起來(lái)就要遲到了。唉，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，啊！

五年級(jí)的作文 篇2

　　每當(dāng)我翻開(kāi)我的集郵冊(cè)，真讓我大開(kāi)眼界，有：齊白石的蝦，徐悲鴻的奔馬，鄭板橋畫(huà)的竹子；景色迷人的“九寨溝”、馳名中外的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”、古色古香的“圣馬力諾城堡”；毛主席紀(jì)念郵票、宋慶齡紀(jì)念郵票……

　　我一直以來(lái)都是一個(gè)“集郵熱愛(ài)狂”，爸爸每天看著我擺弄著那些少得可憐的郵票，就經(jīng)常買一些郵票給我，這樣，我的集郵冊(cè)便漸漸充實(shí)起來(lái)。在眾多的郵票中，我最鐘愛(ài)的.那張夾在最后一頁(yè)的“九寨溝小型張”郵票。那是我10歲生日那年爸爸送我的生日禮物，也是爸爸送我的第一張郵票。

　　“九寨溝小型張”：有9個(gè)寨子，108個(gè)海子，據(jù)說(shuō)108個(gè)海子的形成是因?yàn)樘焐嫌幸粋�(gè)仙女，照鏡子時(shí)一不小心把一面寶鏡摔碎了，摔成了108片碎片，這108片碎片散落到了人間，化成了108個(gè)海子……這是九寨溝的傳說(shuō)。每當(dāng)我翻到集郵冊(cè)的最后一頁(yè)，大大小小，五顏六色的海子仿佛呈現(xiàn)在我眼前，我好像進(jìn)入了神奇的水晶宮一般長(zhǎng)海象一條碧綠的迂回曲折的走廊，一眼望不到頭，湖水清澈透明，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一道道迷人的光波。倒映在水中的景物一會(huì)聚攏，一會(huì)散開(kāi)，一會(huì)擴(kuò)大，一會(huì)縮小，隨著微波晃動(dòng)的水珍山，恰似體態(tài)輕盈的仙女在沐浴，又好像美人魚(yú)在游動(dòng)。沿海而上，我又來(lái)到五色湖邊。湖水像一面鏡子，和藍(lán)色的天空渾然一體，倒映著兩邊的山色，好像水中長(zhǎng)出一座座奇形怪狀得高山，仿佛魚(yú)兒在天上游動(dòng)，鳥(niǎo)兒在水底飛翔。在太陽(yáng)下，五色湖呈現(xiàn)出綠、紅、黃、藍(lán)、橙五種顏色，湖面好像一顆顆寶石熠熠閃光。

　　如果我真的能去九寨溝細(xì)細(xì)游覽就好了！

　　我愿永遠(yuǎn)與郵票相伴，在郵票的世界里盡情地去欣賞、去享受、去收獲、去播種。

五年級(jí)的作文 篇3

　　清明，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。

　　清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的'祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。清明節(jié)讓我想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。今年清明節(jié)的前兩天像詩(shī)中描述的那樣，下了幾天的蒙蒙細(xì)雨。到了清明節(jié)這天，老天似乎很賞臉，一改以往“雨紛紛”，變得晴朗，我問(wèn)爺爺：“我們要不要去給太公太婆掃墓？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)槲覀冋�月去掃過(guò)了，清明節(jié)就不去。”

　　雖然清明節(jié)我沒(méi)去掃墓，但我會(huì)在心中緬懷我的太公、太婆，還有在各種各樣的生死戰(zhàn)場(chǎng)上、災(zāi)難救援中挺身而出的英雄們。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我，是一個(gè)漂亮的女孩，名叫李雨涵。別人總問(wèn)我：“這個(gè)名字這么難寫(xiě)，取這個(gè)名字干什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“因?yàn)槲胰彼�，雨，代表水；涵，也有三點(diǎn)水，所以我叫李雨涵�！�

　　看，我正在照鏡子呢！一眼朝鏡子望去，個(gè)子高高的，瘦瘦的。仔細(xì)一看，兩條又濃又黑的眉毛下，有著一雙水靈靈的大眼睛，里面藏著一顆非常珍稀的黑珍珠，我的妹妹經(jīng)常叫我“雙眼皮姐姐”。

　　你們不知道，我的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！當(dāng)我生氣時(shí)，我的眼睛瞪得大大的，好像在說(shuō)：“你們把我惹急了，我跟你們沒(méi)完�！碑�(dāng)我高興時(shí)，兩只眼睛瞇成了一條縫，好像在說(shuō)：“我今天太高興了，我是最幸福的！”我的鼻梁很低，嘴巴大大的.。經(jīng)常板著臉，有一股不甘示弱的精神。

　　我愛(ài)好很多，但最喜歡的還是跳舞和說(shuō)英語(yǔ)。雖然跳的不是很好，但我卻很努力。我的英語(yǔ)很好，還是英語(yǔ)班長(zhǎng)呢！在小新星里經(jīng)�？紳M分。媽媽說(shuō)我小時(shí)候就愛(ài)把英語(yǔ)VCD當(dāng)動(dòng)畫(huà)片看，一看幾個(gè)小時(shí)知道睡熟了。我長(zhǎng)大以后，媽媽為了鼓勵(lì)我，說(shuō)她喜歡聽(tīng)我說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)我英語(yǔ)講得好，就好像在唱歌一樣，還說(shuō)她其實(shí)也很喜歡英語(yǔ)，只是小時(shí)候讀書(shū)時(shí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好一直很遺憾，所以希望我能把英語(yǔ)學(xué)好。為此我也受到了鼓舞，就更愛(ài)英語(yǔ)了，我決心一定要把英語(yǔ)學(xué)好。

　　我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)哭鼻子，一哭起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。我還記得有一次我放學(xué)回家晚了，一進(jìn)門爺爺就問(wèn)我是不是在路上貪玩了，我說(shuō)不是，是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)晚了。奶奶不信，說(shuō)作業(yè)還能寫(xiě)的這么晚嗎？不是在路上貪玩了才怪呢。我聽(tīng)了再也說(shuō)不出一句話，“金豆豆”就直往下掉，怎么連這么的一點(diǎn)小事都不信任我，你們說(shuō)這些大人們?cè)趺催@么難溝通啊……

　　我還有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我以后一定要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變成因可愛(ài)而美麗的女孩。我的夢(mèng)想是出國(guó)到哈佛大學(xué)讀書(shū)。雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)努力的。即使將來(lái)上不了哈佛大學(xué)，但是我相信在這個(gè)努力的過(guò)程中我一定能有不少的收獲，為我加油吧！

五年級(jí)的作文 篇5

　　天已黑了，夜色漸濃，可躺在床上的我卻輾轉(zhuǎn)難眠，一閉眼，滿腦子都是白天發(fā)生的事。

　　白天，媽媽又翻看了我的日記，放學(xué)回到家的我看到媽媽在看我的日記，心中的怒火就沒(méi)來(lái)由地爆發(fā)了。

　　“你為什么這么不尊重人……”

　　聽(tīng)著我歇斯底里的吼叫，媽媽臉色變了，冷冷地說(shuō)：“你再說(shuō)一遍試試�！�

　　我哭著吼道：“你有沒(méi)有想過(guò)我的感受？”

　　摔下這些話，我沖出了家門，此時(shí)，雖還是初秋，可天已很涼，我只穿了一件短袖，感到異常的冷。縮著脖，漫無(wú)目的的走在路上，我覺(jué)得，自己像是一片秋葉，沒(méi)人憐，沒(méi)人痛，找不到生活的方向。數(shù)分鐘后，我找到一個(gè)避風(fēng)的角落，傷心地流起淚來(lái)。

　　不知是巧合還是有意，此時(shí)，我們班的同學(xué)楊依依竟然出現(xiàn)了，而且恰好經(jīng)過(guò)那個(gè)角落，她發(fā)現(xiàn)了我，驚訝地問(wèn)：“你怎么了？”

　　當(dāng)弄清了事情的始末后，楊依依竟然換上一副老氣橫秋的.口吻：“你應(yīng)該和你的媽媽好好談?wù)�，也許你錯(cuò)怪了她，她真的為你好，畢竟，天下沒(méi)有誰(shuí)家的父母不愛(ài)自己兒女，不為自己兒女好的。”

　　說(shuō)真的，她說(shuō)這話的時(shí)候，我甚至懷疑她就是我媽媽派來(lái)的說(shuō)客，不過(guò)，在此種情景下，我還是愿意聽(tīng)她勸說(shuō)的，畢竟，在傷心時(shí)有人安慰是件好事。我想，我應(yīng)該聽(tīng)她的話。

　　很快，我回家了，可在家門口時(shí)，我卻猶豫了，不進(jìn)去吧，外面太冷，天快黑了，也沒(méi)地方去，進(jìn)去吧，感覺(jué)自己特沒(méi)面子。猶豫再三，我還是推門進(jìn)屋�？蛷d里，媽媽坐在沙發(fā)上，看著我，滿臉的歉意……

　　和媽媽交談后，我心中的那扇門終于被推開(kāi)了，有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我相信，有愛(ài)的日子一定會(huì)天天天藍(lán)！

五年級(jí)的作文 篇6

　　親愛(ài)的朋友們，看到這個(gè)題目之后你一定會(huì)想：你不是說(shuō)你們家有饅頭，那我們家還有哪！告訴你們吧！我家有一只小狗名字叫做饅頭明白了嗎？““饅”“饅頭”長(zhǎng)的可漂亮了。它有一身雪白的毛，眼睛一眨一眨的，想兩顆紅寶石一樣。他還有一張小巧玲瓏的嘴巴，一張一合，特別惹人喜愛(ài)它全身毛茸茸的，我撫摸著它的毛，就像摸著冬天里的雪。

　　“饅頭”不但長(zhǎng)得漂亮，而且吃食物的時(shí)候也十分惹人喜愛(ài)。

　　每當(dāng)我把“饅頭”的`最愛(ài)——骨頭，送到它身旁時(shí)，他總是狼吞虎咽的吃起來(lái)，但是他邊吃還邊環(huán)顧四周，生怕有別的同類給它搶走。我看它吃的太快，就給他盛了一碗水，“饅頭”見(jiàn)我給他水喝了，就馬上跳過(guò)骨頭，到達(dá)水旁“啪啪啪”的喝起來(lái)�？粗�它這么惹人喜愛(ài)的樣子，我不由得笑了起來(lái)。

　　親愛(ài)的朋友們，現(xiàn)在“饅頭”已經(jīng)成為我的好伙伴，我非常喜歡它，你們呢？

五年級(jí)的作文 篇7

　　你在生活中一定遇到過(guò)很多壓力和阻力，你可以對(duì)我說(shuō)一說(shuō)。這樣你的心里面或許會(huì)好受一些。我的“秘密花園”是一個(gè)普普通通的小木屋，在那里，我有一些美好的回憶。

　　我和我最好的朋友去過(guò)那里。交談過(guò)一些秘密，在我和他之間的秘密。我對(duì)他說(shuō)過(guò)老師最近批評(píng)你了嗎？我們不會(huì)因?yàn)槔蠋熍�評(píng)過(guò)誰(shuí)，而嘲笑他，我有一次，我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)，我被他影響過(guò)學(xué)習(xí)，但最后我還是被他拖下水去。老師不斷地勸告，我說(shuō)：“和她做同桌，一是讓她向你學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，二是想讓你們兩個(gè)比一比學(xué)習(xí)”而我卻想說(shuō)：“我一邊面對(duì)著老師口頭上說(shuō)的壓力，也面對(duì)著爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的.關(guān)注你們知道嗎？我的壓力真的很大！

　　可是不知怎么了，老師把她換走了之后。老師說(shuō)的話好像把我刺激到了。我開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷上升。我非常開(kāi)心，我也希望我能在這學(xué)期的考試中取得好成績(jī)。我們一起加油！

　　我也希望家長(zhǎng)和老師可以時(shí)不時(shí)地給我點(diǎn)壓力來(lái)警醒我自己，讓我繼續(xù)往前跑。壓力越大，你有可能會(huì)在學(xué)習(xí)上掉下神臺(tái)，但是你持之以恒，相信你自己，你就能克服種種困難，克服壓力�！懊孛芑▓@”給了我足夠的空間去發(fā)泄，去釋放。我很開(kāi)心，我能有這么多好朋友和我一起交流心事，我也有這么美的“秘密花園”讓我去釋放去，發(fā)現(xiàn)。我們一起加油，不要輕嚴(yán)放棄，也許你就是這個(gè)班的王者，這個(gè)年級(jí)的“王”！

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