五年級(jí)作文300字范例（7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　二十多年過(guò)去了，我又回到了家鄉(xiāng)，在這二十多年的時(shí)光里，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一棟棟樓房映入我的眼簾，高大而威武，每棟樓房都安裝了警報(bào)器，只要小偷一觸碰到樓房，就會(huì)想起來(lái)，警察會(huì)馬上趕到，把壞人繩之以法。

　　道路上干凈整潔，還有許多替你分類的垃圾箱，如果你把可回收的扔到了不可回收的垃圾箱，它會(huì)提醒你，并用它那靈活的機(jī)器手，把你扔的垃圾拿出來(lái)，讓你再重新再扔可回收的垃圾箱里。這樣是不是更方便呢？

　　學(xué)校更漂亮了：潔白的墻面，寬敞的教室……同學(xué)們還用上了新型課桌。學(xué)習(xí)時(shí)，如果你做錯(cuò)了，它會(huì)提醒你，并耐心地講解；如果老師講的'只是你沒(méi)有掌握好，下課后，可以按一下復(fù)讀鍵，老師的講解又會(huì)重新響起來(lái)……

　　小河清澈見(jiàn)底，魚兒在水中暢游。小河旁安裝了兩個(gè)機(jī)器人，如果有人亂扔垃圾，它們會(huì)自動(dòng)分解魚飼料，喂給魚兒吃，這樣小河就清澈見(jiàn)底。

　　看到家鄉(xiāng)的巨大變化，我心中很是開(kāi)心。時(shí)間還在流淌，科技還在創(chuàng)新，我們要攜起手來(lái)。共同創(chuàng)造美好的世界。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　這一天，我和妹妹，小康，爸爸媽媽和大姨去了太湖錫山部。

　　一路上，一棵棵垂柳低著頭，就像一個(gè)女孩頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)。我還看見(jiàn)了一個(gè)奇景，一棵超高的樹(shù)，就和周圍山一樣高。這棵樹(shù)的葉子好少��！只有頂部才有一小叢的綠葉。

　　到了住宿后，小康脫下鞋子就開(kāi)始往樓上沖，緊接著，妹妹也跟著沖了上去，我也顧不得了，也跟了過(guò)去。我們?cè)跇巧贤娴暮荛_(kāi)心�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，我們就被逼去了碼頭。碼頭的盡頭是離江很近，石頭鋪成的`小道，石縫里還有一些江水，我迫不及待的去摸螺絲了。原來(lái)螺絲都扒在石頭和磚頭上呢！好像它們是吃石頭似得。

　　既然在西山，就要去爬山了。

　　我們沿著山一直向前走著，可沒(méi)過(guò)都久，老媽就虎視眈眈的頂著路邊的石榴樹(shù)（那棵石榴樹(shù)表示很害怕），可那棵樹(shù)長(zhǎng)得很高，幾乎摸都摸不到。媽媽和大姨著急了，就想到了個(gè)好主意，把我抱起，讓我來(lái)取。也許有刺吧，我剛摸到樹(shù)干就被狠狠的刺了一下，好疼��！

　　我喜歡這幾天的活動(dòng)。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　從前，在一個(gè)美麗的村子里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中有兩只活潑機(jī)靈的`小鳥(niǎo)，有調(diào)皮的小猴，有一只如同玉免般的小白免，真是可惜呀！這只“玉免”眼睛卻瞎了！

　　有一次，小猴、小鳥(niǎo)、小白免在樹(shù)林里的一塊草地上玩耍。調(diào)皮的小猴在樹(shù)上爬來(lái)爬去，似乎在和小樹(shù)“捉迷藏”呢！惹人喜愛(ài)的兩只小鳥(niǎo)正唧唧啾啾的唱歌給殘疾的小白免聽(tīng)。

　　突然，下起了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)起云涌，塵土飛揚(yáng)。小猴拼命的往家跑，跑到半路又想起……唉呀！還有殘疾的小白免呢！它又看不見(jiàn)怎么辦呢？還是先回家拿把傘，然后接小白免去，于是，小猴繼承往事家跑，拿起傘就奔向草地，速度如同‘火箭’；猴到達(dá)了草地，立即掀開(kāi)傘，遮在小免頭上；小鳥(niǎo)說(shuō)“我們啄著傘，你扶著小白免”。小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。小白免激動(dòng)的說(shuō)“謝謝你們”！

　　這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才是恒久不變的道理。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　清明節(jié)的下午，爸爸帶我和小狗去釣魚。小狗也撒著歡兒跟上來(lái)，那山頂上有未融化了的白雪，山上的'桃花、梨花、杏花……都被凍死了。農(nóng)民伯伯一定很傷心，老天似乎在和農(nóng)民伯伯作對(duì)，前幾天還陽(yáng)光燦爛，這幾天卻下起了大雪。

　　爸爸坐在河邊釣魚，我和小狗在草地上玩耍�！吧香^了，上鉤了。”爸爸大叫。我趕快跑過(guò)去說(shuō):“哪兒呢？在哪兒呢？”我一看，哦，只有一條小金魚。我說(shuō):“這么小一條小魚，真是的�！卑职终f(shuō):“小魚也是魚呀！”我想了想說(shuō)：“爸爸，要不還是把它們放了吧？”

　　爸爸說(shuō)：“為什么呀！”我說(shuō):“因?yàn)樗麄兲�可�?ài)了，一條小魚也是一個(gè)生命，咱們出來(lái)釣魚也是為了玩，不是為了吃他們�！卑职致�(tīng)了，豎起大拇指說(shuō):“好樣的，咱們釣的魚多了，再把它們放了好嗎？”“好�！蔽艺娓吲d。

　　我喜歡春天，今年的春天和往年的春天不一樣，往年現(xiàn)在都穿上了短袖，今年現(xiàn)在卻穿上了大衣。春天真奇妙��！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　父親的愛(ài)，有時(shí)候是噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至；有時(shí)候平靜冷淡，深埋心底；有時(shí)候溫暖感動(dòng)；有時(shí)候嚴(yán)厲責(zé)備。

　　我的父親在我印象中是不太好的，有時(shí)候甚至有點(diǎn)討厭他。他平時(shí)都是一臉冷淡，喜歡穿黑色的衣服，他對(duì)我十分苛刻，在學(xué)習(xí)上的要求十分高，一有點(diǎn)錯(cuò)，就會(huì)批評(píng)我，我覺(jué)得他根本一點(diǎn)也不愛(ài)我！就算他是個(gè)好父親，我也不喜歡。

　　直到五年級(jí)，我才明白了他藏在心底那股濃厚的愛(ài)。那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么睡也睡不著，突然，我有了一種暈車的感覺(jué)，胃里一陣難受，像是胃里在打仗，有什么東西被推了上來(lái)，“歐嗚哇”，我吐了，太難受了，感覺(jué)把十幾年吃的東西都吐了出來(lái)，一股臭味在房間散開(kāi)。

　　父親聞聲趕來(lái)，看到這種場(chǎng)面，他毫不猶豫把我抱了出去，拿來(lái)了毛巾，把我身上的東西擦干凈，給我端來(lái)白開(kāi)水喂我喝，并把我抱到他的房間，自己坐在椅子上，他的眼睛里絲毫沒(méi)有平日那種嚴(yán)厲的`目光，十分溫和，深深印在我的心靈上，果真是父愛(ài)重如泰山吶！當(dāng)早上我醒的時(shí)候，看見(jiàn)他在椅子上睡著了，感恩的淚水又溢滿眼眶。

　　也許這種目光永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，但我也明白了父親對(duì)我的愛(ài)，平靜冷淡又溫暖感動(dòng)！

五年級(jí)作文300字 篇6

　　俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春節(jié)，可我對(duì)秋天卻情有獨(dú)鐘。

　　秋天不像撒嬌的孩子，它是成熟的少女；秋天也不像異想天開(kāi)的少年，他是莊嚴(yán)的老人。他不與春天比排場(chǎng)，但他敢與春天比豪華。當(dāng)入春冰河消融的時(shí)候，秋天就在夏天背后摩拳檫掌；當(dāng)春天在迎春花的炫耀中自吹口哨的時(shí)候，躲閃在夏天背后的秋天已經(jīng)在憧憬莊嚴(yán)榮耀的時(shí)刻了。��！運(yùn)籌帷幄的秋天呀，我多么喜歡你的高瞻遠(yuǎn)矚呀！

　　看，秋天正在前面，原野到處是豐收的景象：掛滿枝頭的果子，碩大的玉米，點(diǎn)頭哈腰的谷穗、高粱，紫黑的葡萄、金黃色的橘橙，肥胖的南瓜，羞紅了臉旁的海棠、披紅掛彩的蔬菜等等，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)、美不勝收�。�

　　秋風(fēng)婆娑，秋雨酣暢淋漓。當(dāng)片片綠黃相間的.葉子飛離樹(shù)杈的時(shí)候，秋風(fēng)的顏色和氣氛就會(huì)顯得明朗莊重。當(dāng)秋風(fēng)陣陣撲面的時(shí)候，往往招惹的秋雨下個(gè)連綿不斷，非把地面濕個(gè)透透，給久旱的大地帶來(lái)驚喜不斷才肯善罷甘休！這樣善解人意的秋風(fēng)秋雨呀，可不像夏天的風(fēng)雨那樣惹火招燥討人厭煩。我特別喜歡秋風(fēng)，沒(méi)有浩浩蕩蕩的秋風(fēng)又哪來(lái)這滿野的收獲和大好的收獲。

五年級(jí)作文300字 篇7

　　我的老師姓陳，大家都叫他陳老師，陳老師有著一雙濃眉大眼，有一雙衰老的臉，還有大嘴巴，陳老師的頭發(fā)都白了。陳老師讀課文是有聲有色的，邊讀課文邊表演，是相當(dāng)?shù)暮冒。?/p>

　　陳老師的'眼睛是火眼金睛，誰(shuí)上課做了小動(dòng)作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯著他，讓他情不自禁地放下手中的小動(dòng)作，怎么樣陳老師的眼睛神氣吧！

　　看到陳老那白頭發(fā)，就仿佛看到了陳老師在燈下戴著眼鏡批改作業(yè)，陳老師看著那作業(yè)本上漂亮的字，會(huì)意的笑了，當(dāng)然也有些人字寫的不好，陳老師便耐心的教他們，功夫不負(fù)有心人，我們班有好多的同學(xué)寫的字比上學(xué)期寫的好多了，這也多虧了陳老師呀！

　　我們也很尊敬陳老師，教師節(jié)的前一天英語(yǔ)老師教我們用英語(yǔ)對(duì)陳老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。同學(xué)門異口同聲的說(shuō)好，到了放學(xué)陳老師來(lái)了，起初有些同學(xué)不好意思，但最后還是拿起勇氣說(shuō)哦了這句。陳老師會(huì)意的笑了。

　　這就是我的老師。不，說(shuō)錯(cuò)了，這是我們大家的老師，一個(gè)令我們尊敬的老師，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好老師。聽(tīng)到這里，你們肯定也迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)這位老師吧！

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