小學五年級作文【優(yōu)選6篇】
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
汽車是我們日常生活中必不可少的交通工具，但是外形基本都是千篇一律，而且還會排出大量的廢氣，污染環(huán)境。我經(jīng)常想，再過二十年，我們的汽車會變成什么樣子呢
我想象中的新型汽車外形應該是多種多樣的，有的象橢圓的小水滴；有的象圓形的大皮球；有的象五角星星……,這些汽車造型各異，色彩和諧。不僅有只能容納一個人的超級迷你汽車，還有可以容納幾十人開派對的大房車。
我想象中的新型汽車功能將更加強大，一切駕駛功能都由電腦控制，我們只需坐在里面享受汽車快捷的服務。遇到堵車，一按按鈕，汽車兩邊就會展開一對翅膀，象飛機一樣，在廣闊的藍天上翱翔；遇到大海、河流，一按按鈕，汽車后面就會展開螺旋槳，象輪船一樣，在蔚藍的大海里航行。這種新型汽車還能自動感應車外的溫度，及時調整車里的溫度，讓我們有一種坐在冬日午后花園的感覺。
我想象中的新型汽車就象電影中的.汽車人一樣，可以和我們人類說話，遇到車速很快時，告訴我們要降速；遇到我們心情不好的時候，還會講上幾個笑話逗我們開心，它們就像是我們的朋友，默默地關心我們，照顧我們。
更重要的是，我想象中的新型汽車不喝汽油，不排廢氣。它吸收空氣的二氧化碳、霾等有害物質作為能源，這樣二十年后我們的城市將是一個空氣清新、陽光明媚的美麗大花園。
我想象中的新型汽車酷吧，你想擁有這樣的汽車嗎？那讓我們一起努力吧，用我們聰明的頭腦、豐富的科學知識、勤勞的雙手來創(chuàng)造這個奇跡吧！
小學五年級作文 篇2
高爾基曾說過：“書是年輕人不可分離的生命伴侶和導師”。我也這樣認為，書是一位朋友，也是一位導師。
一年級時，我對書只有一點興趣，偶爾看連環(huán)畫。二年級時，我們作業(yè)輕松，我也不由地喜歡上了書，便經(jīng)�？匆恍┯衅匆舻耐挄�。三四年級，書幾乎天天都常見。那時，我最愛讀科幻。武俠。文藝。想象的各類圖書，她們都離不開我的身邊。五年級，隨著年級增長，作業(yè)量也不斷增多，但是這仍然擋不住我對讀書的熱愛和對知識的渴望，我會利用課余時間來看一會兒書。
小學生涯的“伴侶”還帶給我無窮的快樂呢！
有一天，我和媽媽由于一件小事產(chǎn)生了一點矛盾。我記得我傷心地跑進房間，撲在床上賭氣。我正傷心時，忽然抬頭看見床頭柜有一本小說書，就隨手拿了過來翻開后津津有味地看了起來。我被書中的情節(jié)和人物吸引住了。大概過了半小時，剛剛還在哭泣地我目不轉睛地盯著書，臉上絲毫沒有了一點哭意，還不時地發(fā)出陣陣笑聲。此時此刻我把所有的煩惱都拋到了腦后。我明白了一個道理：書像我的伴侶一樣，會在你傷心的時候來安慰你。
還有一次，我在做語文練習時，有一道題難住了我，要我用“垂頭喪氣”造一個比喻句，我絞盡腦汁也想不出來，找遍了相關資料也找不出來。在我煩惱無計的'時候我忽然想起了我的課外書，結果我在小說書中找到了答案。哦！我的導師——書。
我的伴侶——書，你是我的朋友，我一天也離不開你。你是我的導師，在我的學習道路上時刻引導著我。
小學五年級作文 篇3
太陽公公透過灰蒙蒙的云層，露出了和藹的笑容，照射著大地。小草熱得硬僵僵的，使勁地搖頭，想甩掉身上的汗珠；小花也熱得受不了了，急忙用自己的花瓣捂著自己鮮嫩的臉；大樹爺爺嘛，它很涼快。為什么？因為它有它的小伙伴啊，為老人遮風擋雨是應該的！
漸漸地，太陽公公好像要提早下班了。天陰沉沉的，小花小草和小樹都樂呵呵的，小花綻開了它美麗的花瓣，高興地說：“終于不用受太陽公公炎熱的折磨啦！我們可以痛痛快快洗澡啦！”小草小樹一起看著天上的云，都想第一個沖洗，第一個享受在雨下被滋潤的感覺。
雨開始下了，雨珠們都爭先恐后地從云層里擠出來，小草小花和小樹都被雨打濕了，而對于它們來說并不是一件壞事，因為它們洗了一個痛快的.澡，可舒服了。太陽公公留下的燥熱也漸漸地消失在這場雨水中……
天終于晴了，它們驚奇地望著天空，好像在看些什么。�。≡瓉硎且坏烂利惖牟屎�，多美啊。小花小草們看得如癡如醉，臉上都洋溢著幸福的笑容。大樹搖了搖頭，樹上的雨珠紛紛落了下來，讓小花小草們感覺到自由自在，這可能將是一場奇妙的“及時雨”呢！
小學五年級作文 篇4
我期待的暑假終于來到了，因為我每年暑假都去旅游。
8月18日的清晨六點，我和媽媽坐上了旅游車。經(jīng)過了5個小時，我們到了有北方小九寨溝之美稱的云夢山。我抬頭向山上看去，云夢山山勢險峻、陡峭，而且看到一條瀑布飛流直下，風景非常壯觀。
我們在導游的帶領下，邁著輕盈的腳步向山上爬去。我們一邊爬，一邊欣賞風景。一道道泉水在我們腳下流淌，我用手摸了一下泉水，頓時覺得有一股冰涼的感覺，身上舒服極了。接著我們來到了山勢最險峻的地段，仰頭望去，�。『枚赴。√焯萦终烛暄哑閸�，我心里暗下決心一定要爬上去。于是，我加快腳步，拾階而上，在我的'努力下終于爬上了頂峰？？棲鷹瀑。真是無限風光在險峰，這里的風景獨具魅力。從山頂奔流直下的瀑布打在巖石上，頓時水花四濺，再加上山頂上風很大，飛濺的水花猶如蒙蒙細雨，飄落在我們身上，霎時間，這迷人的景色打消了我們上山時的疲憊。我們盡情地玩耍、歡笑，盡情地享受大自然帶給我們的樂趣，這種快樂讓我終生難忘。
我愛云夢山？？愛它的美麗壯觀，愛它的挺拔秀麗！
小學五年級作文 篇5
過年啦！今天外婆早早就打來電話，叫我們到她那里吃飯。我興奮極了，不僅可以去玩，還可以領壓歲錢。我恨不得長出一對翅膀，飛到外婆那里去。
總算等到下午四點鐘，我急急忙忙穿上新衣服，催著媽媽趕緊去外婆家。到了外婆家，只見桌子上面擺滿了香噴噴的飯菜，我咽了口口水，希望快點可以開飯。半小時后，終于開飯了。我心想：我這個吃貨終于能大飽口福了。于是我左看右看，恨不得一下就把飯菜吃完。
吃飽喝足后，我們跟著舅舅去外灘放煙花。只見這里人山人海，馬路上車子川流不息。好不容易把車子停下來，我們終于上了外灘，開始放煙花了。第一個煙花是小炮，點了火，噼里啪啦噼里啪啦，漂亮的煙火就連著飛向飛云江。第二個是一個圓錐形的煙花，一點著，就往空中發(fā)出一條一米多長的煙火，在黑夜的襯托下，煙火顯得更加美麗；第三個是一個線狀的.煙花，點起火，如星光般美麗的煙火往地上飛。最后一個是“孔雀開屏”煙花，如孔雀般展開，真令人興奮，讓我看得如癡如醉。
這次放煙花可真開心！
小學五年級作文 篇6
每個人都有自己的喜好,有的人愛哭;有的人愛笑;有的人愛發(fā)脾氣... ...我也不例外,我就是一個快樂的中學生.
記得有一次,我在書上看到有一個小男孩兒捕蜻蜓的全過程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個實驗---那可是太有趣了!!
我首先讓哥哥教我做了一個比較簡陋的網(wǎng),然后就迫不及待的跑到了院子里.今天運氣可真好,剛要捉,就看見了一只.我非常迅速地把網(wǎng)向蜻蜓撲去,明明看見蜻蜓被我捉住了,但是怎么沒了呢?原來是網(wǎng)破了一個洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對他說:＂你這是什么破網(wǎng)呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網(wǎng),結果蜻蜓跑了,你賠！＂哥哥馬上就說：＂那也不能賴我呀！是你用力過猛，所以網(wǎng)才破的．＂
聽了哥哥這么說，我就又跑去院子里，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的`一蹦三尺高的時候，我看見小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能圖于自己的快樂，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！
看！這就是我，一個有求知欲的我；這就是我，一個天真快樂的我；這就是我，一個有同情心的我．
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