【優(yōu)選】五年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實現(xiàn)的一個愿望，而且這個愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。
我的心愿是愿每個人都有愛心，愛是什么？愛就是用心去感受。
廣州小學(xué)生馬昊的三碗米飯實驗：“你美得像個天使，我真舍不得扔了你！”“你這么惡心，還敢呆在我家里，我要好好教訓(xùn)你！”每天上學(xué)前，四年級學(xué)生馬昊總會從冰箱里捧出兩樽米飯，一樽盡說贊美話，另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里，從未被理睬。
原來，這是最近正在天河區(qū)華成小學(xué)三四年級學(xué)生中風(fēng)靡一時的“米飯實驗”。這個實驗緣于上月初該校播放的科學(xué)紀(jì)錄片《水知道答案》。為親身驗證人的行為舉止是否能對事物產(chǎn)生如此大的影響，米飯實驗在三四年級學(xué)生開始推廣，孩子們可自愿參加。
小馬昊的三碗米飯實驗，最終結(jié)果會如何呢？
一個月后，奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的，只有一點黃，被用力罵的米飯變得又黑又臭�！鞍职忠淮蜷_冰箱就不停地罵‘臭死了’。”
而原本應(yīng)該變得更臭的不理不睬的米飯，在小馬昊的手中居然只是變黃了。
專家說法，量子物理學(xué)佐證米飯實驗
不少人對米飯實驗心存懷疑，不過，廣州團(tuán)校青少年危機(jī)干預(yù)中心主任張慶說，米飯實驗得到了心理學(xué)和量子物理學(xué)的理論支持，是真實可信的`。
量子物理學(xué)證明，粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子，就像鏡子一樣，會記憶外界的想法、語言、音樂和圖像，并通過自身變化反映出來。只要是帶有水分子的物質(zhì)，都能得到米飯實驗的結(jié)果，比如香蕉、蘋果、蜂蜜。
五年級是孩子自我意識、人格意識的建立期，在這個階段所形成的習(xí)慣會影響孩子以后的人格發(fā)育。通過簡單的實驗，可以讓孩子直觀地認(rèn)識到，自己的想法、語言會對物質(zhì)世界有很大的改變，人體內(nèi)80%以上都是水分子，人也是一種物質(zhì)，在人際交往過程中，如果你對他人也像對米飯那樣不理不睬，結(jié)果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵的話，比如說句“我愛你”，能獲得更好的人際關(guān)系。
愿每個人都有愛心。去學(xué)習(xí)，工作、生活。用愛心去對待每一個人，每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就是美好的人間。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我真喜歡小鸚鵡“青蘋果”
“青蘋果”是我生日的時候姑媽送給我的禮物。
“青蘋果”是什么？你們都想知道吧？“青蘋果”是一只渾身長滿綠毛的小鸚鵡。他有一雙大而有力的翅膀，一只小巧靈活的嘴巴，還有兩個明亮有圓溜溜的小眼睛。這便是可愛的'小“青蘋果”。
“青蘋果”可聰明啦！只要在籠子里放一點水，他就會自己洗澡�？墒牵袝r也挺傷腦筋的。因為，小“青蘋果”只要一貪玩，就會打開籠子飛出去。還好陽臺的窗子鎖得嚴(yán)嚴(yán)實實的，否則小“青蘋果”早就逃走了呢！為了對抗小“青蘋果”，我們特地在籠子上加了兩個大鎖。小“青蘋果”生氣了，每當(dāng)我們給他喂食時，他就啄我們一下，作為報復(fù)！
我真喜歡小鸚鵡。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
早就聽說日出的景色很壯觀，可是我從未親眼目睹過。前幾天，我學(xué)習(xí)了巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥芬晃暮�，又讓我領(lǐng)略到了日出時的偉大奇觀。我多么想親身感受旭日東升時那動人的畫面��！
為了看日出，我早上5點半起床。那時，天還沒有大亮。但我絲毫沒有一點兒倦意。經(jīng)媽媽允許，我興奮地跑到樓頂上選擇了一處合適的位置。我站在樓頂上，任憑風(fēng)兒輕拂著我的秀發(fā)，耐心地等待那動人時刻的到來。
天，還是灰蒙蒙的`，像個害羞的小姑娘，不肯撥開她那輕柔的面紗。忽然，我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一道紅線，微微泛著黃。就在這時，一朵烏云擋住了我的視線，紅線不見了，我在心里祈禱著，希望烏云快些散去。一秒、兩秒、三秒烏云總算慢慢離開了，那根紅線也慢慢露了出來，它正在一點一點的變粗、變紅、變亮。
天空已是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天邊已泛出了魚肚白，我知道太陽就要從天邊升起來了。原本平靜的心情突然變得激動起來，便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里。果然，過了一會兒，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，還帶來了一絲曙光，紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮，越來越紅，直到紅透了半邊天也沒有露出臉。是她不忍心將沉睡的人們喚醒、還是她羞于見到我那期待而又熱情的目光？還是
日出的一刻就要到來了，我屏住呼吸，一動不動地眺望著被朝霞染紅的天邊。就在這時，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。紅是紅得很，卻不肯露出她那絢爛的容顏。太陽像是遇到了什么麻煩事似的，我急得直想大叫。瞧！她的頭正在一點一點的抬起，臉也一點一點的透紅，看來她正在做深呼吸哩。慢慢兒，太陽滿懷著喜悅和熱誠露出了紅彤彤的臉蛋兒，到了最后，她終于沖破了云霞，像一個大火球出現(xiàn)在天邊。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。她微笑著，緩緩地上升著，向人們展示勃勃生機(jī)。
有時候，有幾片云好像不服氣似的，蓋住了太陽的臉，而她依舊微笑著，用著力。霎時，周圍的云變成了淡黃色，仿佛被鑲上了光亮的金邊。太陽終于完全掙脫出來了，發(fā)出耀眼的光芒，就連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀嗎？
自評：這是我們課文第二單元的《海上日出》一文。我已仿寫過，感覺還是有些不足。小城老師說：日出時刻，還可以放慢、放大了來寫。于是又稍作修改發(fā)表上來。還請老師和博友們多多指導(dǎo)哦！謝謝��！
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