小學五年級作文7篇[精品]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　五點半左右，一場毀滅性很大的雨席卷了承德，從黃豆粒大小的小雨，到傾盆大雨甚至是冰雹，已無法用言語來形容這雨。從家向下看去一片白茫茫，霧氣圍繞在樓體四周，路上早已看不見匆匆趕路的人們，因為這雨大到傘也無濟于事。外面的臺階就像一個大瀑布似得，讓人想起飛流直下三千尺疑是銀河落九天這千古傳頌的著名詩句。這時車輛只能緩緩向前爬坡，速度還沒有人正常走路的速度快，下流的雨水在車輪處形成了減速帶，連接不斷的沖擊著車輪，形成一圈圈漣漪，一下兩下三下本來就是上坡，還是在雨這么大的情況下，本以為沒有車能上的來，但卻還是一輛輛的爬了上來。在此時此刻此情此景我的'心有一種對車的敬佩感，勇往直前，沒有畏懼自上向下流的雨水；它，奮勇攀登，終于贏得山頂?shù)膭倮�；它，舍己為人，面對一個個沉重的冰雹，用堅硬的外殼為車內(nèi)的主人撐起一個安全的港灣。

　　記憶中這是第一次下冰雹，我把手伸出窗外，靜靜地感受著這天空的恩賜，雨水冰雹一起砸在我的胳膊上、手上，涼涼的，疼疼的。

小學五年級作文 篇2

　　小麻雀、國王與補鍋匠有一天，有個小麻雀受傷掉在地上，被補鍋匠發(fā)現(xiàn)了，善良的補鍋匠急忙把小麻雀帶回家中，給它治療，給它食物，小麻雀很快恢復了健康，補鍋匠便把小麻雀送進大山，放歸森林里讓它獲得自由。小麻雀非常感動地對補鍋匠說：“以后我會報答你的大思大德的`�！睅啄赀^去了，小麻雀每年春節(jié)都會來看望補鍋匠，還幫助做些家務(wù)，同時對補鍋匠說如果有什么事只要吹囗哨就會到來。有一次國王出門游玩，補鍋匠發(fā)現(xiàn)后大驚小怪并且大呼大喊，那些衛(wèi)兵以為他在搗亂，就把他抓起來了，國王知道情況后說：“來人，把他帶過來給我瞧瞧！”國王看了補鍋匠一眼后就說：“你知罪么？”補鍋匠說：“不明白”。

　　接著國王就叫衛(wèi)兵把一袋米倒在沙難上，然后對補鍋匠說：“你24小時內(nèi)把這些米找出來，我就放你回家，不然的話就要你的腦袋瓜子�！毖a鍋匠一聽，心想這不是存心難為我嗎？于是只好試著吹了幾聲囗哨，小麻雀很快就出現(xiàn)在面前彬彬有禮地問補鍋匠：“有什么事要幫忙嗎？”補鍋匠非常傷心，一五一十地講出了國王的存心害人的這件事情。小麻雀知道情況后，認真地說：“沒問題，包在我身上了”。于是它飛回森林叫來了好多兄弟姐妹，成群結(jié)隊的小麻雀經(jīng)過一天一夜的努力，它們終于把這些大米全部檢回來。國王看見散落的大米確實檢回來了，只好把補鍋匠放了。

小學五年級作文 篇3

　　在城隍廟玩了那么久，肚子唱起了空城記，正好前邊有美食廣場，我連忙叫外公外婆一起去嘗美食。

　　哇！美食廣場果然名副其實，吃的東西真是太多了。有熱氣騰騰的豬排手，有香味撲鼻的羊肉串，還有冰鎮(zhèn)的楊梅汁。我拿著錢就去點菜了，首先當然是羊肉串了，我聞著香味向賣羊肉串的地方走去，來到了攤前，只見師傅熟練地在羊肉串上放點油，再撒點糊椒粉，然后再烤一下，一串羊肉串就好了，香味撲鼻而來，我拿出錢買了四根羊肉串。我把羊肉串拿到了座位上。哇！外公和外婆已經(jīng)點了很多了，有金黃色的鳳爪，冰鎮(zhèn)的楊梅汁，還牛肉丸子和烤魚。

　　這些東西讓人看了都直流口水，我先吃了一串羊肉串，嗯！香香的，脆脆的，有勁，太地道了。喝一口楊梅汁，入口是甜的，再變成酸的，冰冰的'味道從舌尖甜到心里，太美味了，好喝極了。再吃一個牛肉丸，哇，味濃香醇，簡直是太好吃了。還有鳳爪，嚼一口在嘴里，甜而不膩，香香的、麻麻的，爽！不一會兒，桌子上的菜就被我們清理完畢了，外婆又拿了臭豆腐，臭豆腐的味道又臭又香，像我這樣口味重的人肯定愛吃，不過剛吃一口我就把楊梅汁喝了一大半。吃了那么多，我的肚子再也裝不下東西了，肚子吃得圓圓的、鼓鼓的。

　　上海的城隍廟果然是美食天堂，那里的小吃色、香、味俱全，好吃到了極點。下次有機會我還會再來品嘗的！

小學五年級作文 篇4

　　童年——是一個快樂無憂，充滿歡聲笑語，多姿多彩的美好世界！每個人都有一個屬于自己的童年，在童年里，那時還不懂事的我們常常因為自己的天真引發(fā)了不少有趣的事情……

　　我小時候很怕黑。因為那時候的我格外相信世界上有鬼的傳說，所以小時候都是媽媽和我一起睡的。直到我五歲的時候，媽媽帶著我去超市時，我一眼就看中了一本15元的圖畫書，便可憐巴巴地央求媽媽給我買，說：“媽媽，你快看！”我迫不及待地伸手拿出那本書，“給我買吧！求你了！”我一邊說著還一邊搖著媽媽的手。

　　媽媽裝作難為情的說：“哇！這么貴呀，而且對你的學習也沒什么幫助，你要來干什么呀？”

　　“當然對學習有幫助�。±锩嬗凶�，對我認字有好處。里面有圖畫，對我繪畫有幫助。給我買吧！你這不是一舉兩得嗎？”我爭辯道。

　　“好吧，要我給你買也不是不行，但是從今以后你必須自己睡�！眿寢屢槐菊�經(jīng)地說。

　　“嗯！我答應(yīng)你！”我不假思索地回答。于是，我抱著心愛的新書喜出望外地回家了。

　　不知不覺，到了晚上，我跟媽媽互道晚安后就各奔東西了。因為媽媽知道我晚上睡覺怕黑，所以整個房子里就只有我的房間依舊燈光閃耀。上了舒適的`床，我不斷的鼓勵自己：沒什么大不了的，只不過是枕頭旁邊少了一個人而已。其實世界上也沒有什么鬼嘛。我雖然想是這么想，可還是害怕得緊緊地抓住被子不放。而最可怕的就是我一閉上眼睛就仿佛看到了我最害怕的吸血鬼正在從陽臺慢慢走進我的房間貪婪地吸取我的鮮血。我越想越害怕，就猛地睜開眼睛看了一眼房門，而且還目不轉(zhuǎn)睛地死死叮住不放。天啊！門外雖然是漆黑漆黑的一片，但因為我房間燈光的關(guān)系，我正看見一個黑色的影子正在向我的房間慢慢走近！不會真的是吸血鬼吧？想著想著，嚇得我渾身發(fā)抖，出了一身冷汗。來了！來了！�。≌O，嚇我一跳，原來是媽媽擔心我睡不著所以過來看看我而已。

　　那時候我的膽子很小，什么都不敢。希望我自己能戰(zhàn)勝自我，做一個什么都敢作敢當?shù)呐�孩�?/p>

小學五年級作文 篇5

　　五年級的一個盛夏，大家像往常一樣一下課就站在墻根下，排成一排，嬉戲打鬧。從來沒有人注意過一個孤獨的身影總是在一個角落里默默的望著大家，就像一只落魄的小兔子。她就是我們班的一個智力低下的學生。

　　她很孤獨，總是默默的坐在教室一角，經(jīng)常受到同學的'嘲笑和欺負，但是一次音樂課她卻讓我們刮目相看。下午的陽光很柔，大家排著長隊往音樂室走去。上課了，音樂老師站在講臺上認真地教我們唱歌，大家認真地學著歌，她也不例外，坐在教室的一個角落里認真地聽著，絲毫也不敢馬虎，微風輕輕地撩起她秀麗的長發(fā)。屋外，芙蓉花靜靜地搖曳著，一切那么寂靜。課上，音樂老師檢查本節(jié)課的歌學得怎么樣了，大家都唱的很好。到她時，她有些猶豫，在椅子上蹭來蹭去，遲遲不敢站起來。老師注意到了她，沖她點點頭，笑了笑。她怯怯地站了起來，大家全望了過去，她的臉紅了，手不停地拽著衣角，傻傻地望著大家。老師坐了下來，打開鋼琴為她伴奏，清脆的鋼琴聲像一只百靈鳥，老師領(lǐng)了一個頭：“藍藍的天……”她也跟著唱了起來，聲音很小，隱約能聽見。但大家還是十分認真地聽她唱歌，她看著音樂書上的歌詞，唱得十分投入。

　　屋里十分寂靜，大家聽的入迷了，誰也沒有打攪她，靜靜地享受著她的歌聲，享受著老師的琴音，那歌聲像潺潺的小溪緩緩流進大家的心田。隨著老師琴音的結(jié)束，歌聲也隨之停止了�？纱蠹乙廊怀两�在剛才美妙的歌聲中。她輕輕地向大家鞠了一躬，一片寂靜的屋子里剎時間響起一片雷鳴般的掌聲。她望著大家，甜甜地笑了，笑得那么美麗，那么純潔，那么可愛，就像盛夏朵朵綻放的芙蓉花。多么想讓時間停止在這片響亮的掌聲中，讓她多笑一會兒吧！對于她來說，此時的感覺是前所未有的，連做夢都沒想到大家會為她鼓掌。她有些不知所措，臉紅紅的，趕忙坐了下來，拿起音樂書，放在腿上，害羞地低著頭。此時，她十分高興，也十分激動。掌聲對我們來說不算什么，但對她來說卻是珍貴不已。有時候，不管是什么人都應(yīng)該擁有屬于她自己的掌聲。

小學五年級作文 篇6

　　我們犍師附小舉辦了“防震防火逃生演練”活動。參加人員有校長、老師、同學、消防隊員等，總數(shù)達二千多人。當時，老師、同學忙得不可開交，地震和火災嘛，總有一點兒緊張的嘛！

　　“叮鈴鈴”——上課鈴響起。大隊輔導員在廣播中宣布演練開始。一陣清晰地音樂聲響起，暗示地震來啦！全班同學都趕忙雙手護頭藏于桌下。我也不甘落后，以迅雷不及掩耳的速度推開椅子，鉆進桌下，用雙手護住頭部，等待地震的過去，火災的來領(lǐng)。我心里打著小股，不由地嘀咕：“好可怕！同學們！小心地震傷人！”

　　等啊等，終于第二陣清晰地鈴聲響了。我們反映過來，“火災來了！”大家鉆出桌子，挪回椅子，抓起桌子的濕毛巾，弓著腰，捂住口鼻，有順序地“撤離火災現(xiàn)場”�！巴�！好臭！好臭啊！”朱奕喬不小心松開了一點兒毛巾，卻立刻驚叫了起來。我不信，使勁地一嗅———哎呀！不好了！不好了，好臭��！是“臭臭彈”！我不禁想起了”喜洋洋與灰太狼”中的臭死人的“臭臭彈”。我往下一瞧，恍然大悟 “消防隊員叔叔在放煙霧彈呢！”黃色的煙霧上來了，整個校園沉浸在了煙霧之中。我和好多同學不敢多想，俯著腰小跑。朱奕喬表面裝著沒事，但細細一看：她眉頭緊鎖，眼睛軟弱無力。我看得出，她心里在發(fā)毛。

　　哎呀！抗議！為什么煙霧往我們五（2）班跑？好多同學眉頭都擰成了“麻花”。朱奕喬氣憤地說：“想臭死我們��？！”說罷，她便死死盯住煙霧不放。

　　等大家都集中了后，我向同桌他跑哪兒去了。一問才知道，他有些驚慌，和我們走散了。

　　“各位同學注意了了……”一位領(lǐng)導走上了臺，請消防員叔叔為我們講述火災逃生方法。

　　這位消防隊的叔叔在臺上滔滔不絕地說著，使格外興奮的我們，對火災逃生的方法興趣大增。我還不知道了：不到萬不得已時絕對不能跳樓逃生！

　　接著，消防叔叔教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌�。他們用滅火器火苗一壓，“刷”——地一聲，滅火器噴出的干粉如同一條威風無比的白色巨龍似的沖向火苗，熊熊大火瞬間束手無策，嗚呼斃命了。這時和學生代表等等。臺下的老師同學們，高興得歡呼起來，仿佛上臺去滅火的就是自己。大家的歡呼聲一浪高過一浪。朱奕喬她們踮起腳，興奮地望著臺上，臉被喜悅漲紅了。

　　緊接著，那三個學生代表又上臺去，穿著消防服，體驗當消防員的滋味。操場上歡聲雷動，爆發(fā)出驚天動地的掌聲！這熱烈的掌聲，這興奮的`心情，帶動了不少圍觀者；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，傳遍了學校的每一個角落；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，留在我們心中，永遠不能平息！

　　這精彩的演練最后在校長的總結(jié)中畫上了一個圓滿的句號！

小學五年級作文 篇7

　　··看到小伙伴們騎自行車時神氣活現(xiàn)的樣子，我簡直羨慕極了。在我一再央求下，媽媽終于送給我一輛嶄新的自行車。這是一輛新型折疊車，流線型的車身，小巧的車輪，一字型的龍頭，怎么樣？外形夠酷吧！它全身翠綠的色彩，仿佛充滿了活力。一見到它，我簡直愛不釋手。 終于盼到了國慶放假。4號早晨，一貫喜歡睡懶覺的我早早起床，推出自行車在小區(qū)里練了起來。教練嘛，當然是媽媽啦！媽媽告訴我：只要穩(wěn)住龍頭，身體坐正，使勁蹬腳踏，車子就可以前進了。我按照媽媽的指導試了一試，跨上車，輕輕一踩腳踏，車子果然前進了好幾米，媽媽認真地說：“別高興得太早，要真正學會騎車還要吃一番‘苦頭’�！� 媽媽的話音未落，由于沒有穩(wěn)住龍頭，“砰”地一聲撞到了墻上，摔了個“四腳朝天”。“好難呀！”我摔了個跟頭后說。但這次，我吸取了教訓，握緊龍頭，使勁蹬腳踏，竟歪歪扭扭地騎了好幾米。媽媽站在一旁為我鼓掌。 “你騎車不要眼睛總是看著地面，不然不摔跤才怪！”我飛身上車，結(jié)果未踩著腳踏，又一次失敗。我不服輸?shù)木�神鼓舞了我，不管三七二十一，我用力一踩，龍頭一歪，我嚇出了一身冷汗。你說我學車是不是夠苦的。媽媽說：“心急吃不了熱豆腐，明天再學吧！”

　　“其實，騎車沒什么秘訣，只要多練就行了�！蔽乙槐橛忠槐榈乜嗑殻瑵u漸地，我能騎幾十米……不過半小時，我騎得越來越穩(wěn)，竟然能在小區(qū)里“騎行自如”了。我趕忙把這個“特大喜訊”告訴爸爸。爸爸連聲說：“不錯，不錯，真不錯！”我心里真比吃了蜜還要甜。不過，我最大的.愿望是和小伙伴們一起騎車出去玩，那才是真正的“爽”！我覺得做什么事都要認真啊，還要有一定的技巧。

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