（通用）實(shí)用的五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
記憶中，花開得再美也會(huì)有凋零的時(shí)刻，夢(mèng)做得再圓也有醒來(lái)的時(shí)候，朋友，即使朝夕相伴也會(huì)有離別的一天，美好只是瞬間。
我曾沉迷于欣賞一朵花，而忘了真正的自我，在我以為這美會(huì)伴我一生時(shí)，時(shí)間卻無(wú)情地將花摧殘。我回首張望，來(lái)時(shí)的腳印已經(jīng)模糊。原來(lái)我已在此處逗留太久，與我做伴的時(shí)光老人早已不知所蹤。我這才明白美好在我的生命中只是瞬間，而我卻為了這瞬間的美好而耽誤了自己的行程。
當(dāng)一顆流星在我的頭頂瘋狂劃過，我為它的.與眾不同發(fā)出感慨，無(wú)邊的星空容納了無(wú)數(shù)的星斗，只有流星的光芒能搶奪所有人的目光。它的瀟灑、奔放在我的眼中劃出一道亮光，在我的心中流下醉人的痕跡。所以，我又被流星這瞬間的光芒停下了前進(jìn)的步伐。
原來(lái)美好只是瞬間。
我大踏步地去追丟棄的我的時(shí)光老人，那些原本屬于我的機(jī)遇在我的慌亂中流失了。當(dāng)我趕上他時(shí)，我早已精疲力竭，他加快步伐又將我拋在后面。一次又一次，就這樣無(wú)休無(wú)止地迷戀與追趕，當(dāng)我真正與時(shí)間再次為伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已走到了生命的盡頭。回頭看看來(lái)時(shí)的路，那一串腳印毫無(wú)規(guī)律，有的只是一深一淺，一近一遠(yuǎn)，一追一留。
曾經(jīng)唱過的歌、寫過的詩(shī)、看過的花依舊還在原地，而自己已距離他們好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)，這才明白美好在我的生命中只是曇花一現(xiàn)，我不可能將它帶在我身邊，留作永遠(yuǎn)。
走到生命的盡頭仍舊是孤獨(dú)一人，在生命的長(zhǎng)路上沒有留下屬于自己的那份美好，只有那一串停停跑跑的腳印。人生最后只能后悔曾經(jīng)不該為那些不屬于自己的瞬間如癡如醉，只能嘆息美好只是瞬間，不會(huì)成為永遠(yuǎn)！
五年級(jí)作文 篇2
我和爸爸媽媽去北京玩時(shí)，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ穗娨曀旅娴摹帮L(fēng)水博物館”。
講解員講了北京的“風(fēng)水”。講著講著，那人話鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)我媽媽說(shuō)：“這位大姐，我給你看看手相。”媽媽伸過手去。那人接著說(shuō)：“大姐是屬兔的，屬兔的細(xì)心，你可以自己開一個(gè)店。是水命，應(yīng)該多多和金命人交往。住房應(yīng)該住4樓，找婆婆也應(yīng)該找金命的。大哥干銀行，和金接觸得多，很好。今年的五月是好月，在20xx年你們已經(jīng)錯(cuò)過了一次了，今年一定要趕上。帶個(gè)貔貅吧!”說(shuō)完就從柜子里拿出一個(gè)玉貔貅，值好幾萬(wàn)。“貔貅可以鎮(zhèn)壓邪氣!”那人說(shuō)。
媽媽一看好幾萬(wàn)，一下子呆了，“我們接受不起，有小一點(diǎn)的嗎？”“這一款是8000的�！薄坝性俦阋艘稽c(diǎn)的么？”“800的.呢？”“我們接受不大起�！笨粗鴭寢尯転殡y地樣子，我連忙說(shuō)：“阿姨，我們出來(lái)玩沒帶那么多錢!”我拉著媽媽說(shuō)：“咱們走�！�
“我為什么不讓這位大姐買？”講解員拉著另一位阿姨對(duì)媽媽說(shuō)，“因?yàn)樗矣貌恢?再說(shuō)，這個(gè)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有幫助。今年的五月你一定會(huì)發(fā)財(cái)!到時(shí)候我還等著你來(lái)感謝我哪!”
媽媽和我都有點(diǎn)動(dòng)心了。
爸爸一看媽媽和我這兩條“魚”要上鉤了，趕緊對(duì)講解員說(shuō)：“我們就剩下幾十元了，后面還有自費(fèi)項(xiàng)目，先走了!”說(shuō)完就拉著我們走。
出了門，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“她說(shuō)買個(gè)貔貅就能發(fā)財(cái)，涵涵的學(xué)習(xí)就會(huì)好，那我們不上班了，涵涵也不上學(xué)了，買個(gè)貔貅坐在家看電視嗑瓜子等著發(fā)財(cái)吧! 不通過努力想成功是永遠(yuǎn)不可能的，買那么貴的貔貅，還沒發(fā)財(cái)，先破了大財(cái)了!”
可不是嗎， 不通過努力想成功是永遠(yuǎn)不可能的!爸爸的話教育了我，我牢記在心。
五年級(jí)作文 篇3
感受靜夜喜歡靜靜的夜，感受靜夜那是完全屬于我自己的時(shí)間，有淚可以肆意是流淌，有快樂可以慢慢回味，夜，是我的王國(guó)。喜歡靜靜的夜，那是完全屬于我自己的時(shí)間，有淚可以肆意是流淌，有快樂可以慢慢回味，夜，是我的王國(guó)。
在平時(shí)積累的素材中，了解到許多名人名家總是經(jīng)歷一番磨難，最后他們?nèi)绾稳绾螆?jiān)強(qiáng)地面對(duì)失意并克服它們而功成名就�？炊嗔�，似乎覺得自己萬(wàn)一遇到那樣的不幸也可以很坦然，很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
然而，真正遇到類似的挫折，我卻不堪一擊，總以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，但現(xiàn)實(shí)總那么殘酷——高考落榜。這對(duì)于一個(gè)背負(fù)著父母，老師同學(xué)殷殷希望，而平時(shí)成績(jī)又穩(wěn)居前茅的我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一個(gè)很大的打擊。還以為自己已經(jīng)經(jīng)歷過初中奧賽差1分可進(jìn)入省復(fù)賽，中考差1分可進(jìn)入重點(diǎn)高中，學(xué)校選拔性考試差1分可享受免費(fèi)就讀的待遇的一系列失敗后，我可以很坦然地面對(duì)這次高考落榜。然而，當(dāng)我知道我依然是被那1分打到的時(shí)候，我近乎崩潰了。
我裝作很堅(jiān)強(qiáng)，坦然笑之。但是，夜幕降臨，那張?zhí)烊坏暮谄琳险谧⊙籽琢胰盏臅r(shí)候，為什么我隱約聽到我的心在抽泣�？粗@深渺的夜空，我也似乎感覺到這世界就像夜這么黑暗，為什么命運(yùn)這樣捉弄人，為什么我的辛勤汗水換來(lái)的是一次次1分的否定，為什么，我究竟錯(cuò)在哪里？朝著夜空肆意宣泄，宣泄我的不滿，我的憤慨。
六月的夜晚很是清爽，皎潔的月光撫拂在我的身上，抬頭望月，似乎月兒越發(fā)地明亮，似乎它在注視著我，它在聽我的宣泄，它懂我的痛苦，望著望著，兩頰不自覺地淌過苦澀的淚水，這是生命的味道么？就是這么苦澀？
夜更深了，周圍更加靜謐了，然而田野里的蟋蟀，*蛙，蟲子……卻更加熱鬧地叫著，仿佛不知疲倦，毫無(wú)睡意的夜空中除了那輪溫柔的明月，還隱約布滿了密密麻麻的星星。它們吃力地眨呀眨呀，似乎要用盡生命的全部，閃耀自己的輝煌成為璀璨的'一員，再望望那含情脈脈的明月，似乎在給我暗示，難道這才是生命的真諦？那蛙聲，蟋蟀聲，熱熱鬧鬧地交織而成的就是生命的交響曲？那努力閃爍著的星兒亦正是對(duì)生命的拼搏？
而我呢？我卻在夜的懷抱中，在月光的撫拂下抱怨命運(yùn)的不公？不，這不是真正的自我。我不該成為這樣落魄者。我要成為一名騎士，手持寶劍，腳跨駿馬，無(wú)論是什么樣的敵人，我都能把他們消滅。于是，我擦干淚眼，昂首挺胸，對(duì)明月投予微笑，走上了我的“騎士”之路——復(fù)讀。
五年級(jí)作文 篇4
誠(chéng)信能體現(xiàn)一個(gè)人的美好品質(zhì)，君子一言，駟馬難追，光明磊落的人能做到！相信誠(chéng)信的力量它能:點(diǎn)石為金，觸木為玉。
在我的記憶中，有那么一件事讓我面紅耳赤，羞愧難當(dāng)。暑假的一天上午風(fēng)和日麗，表哥興沖沖找到我和妹妹說(shuō):“表妹們今天下午帶你們?nèi)?dòng)物園看猴子……”我和妹妹興奮的在原地轉(zhuǎn)圈圈，這時(shí)表哥突然把我拉到一邊，小聲的說(shuō):“表妹今天下午我們到動(dòng)物園買門票那會(huì)，你把腿彎到一米三以下，到時(shí)我獎(jiǎng)你十元。”我想都沒想就答應(yīng)了。
到了動(dòng)物園，我按照表哥的吩咐做順利的進(jìn)了動(dòng)物園，也得到了表哥的十元獎(jiǎng)勵(lì)，心里卻“撲通撲通”的直跳。這時(shí)我看到了一只只向往很久的.孔雀，孔雀小小的頭上像插了幾片綠葉，展開的彩屏像五顏六色的羽毛扇，像無(wú)數(shù)只小眼睛看著我。看的我心里直發(fā)毛，我立刻拔腿往買門票的地方跑去，掏出那十元錢，補(bǔ)了一張門票……
那次發(fā)生的事情，讓我明白:講誠(chéng)信，不僅是說(shuō)，更重要的是行動(dòng)。誠(chéng)信就是百花園中那朵最鮮艷的鮮花；是群星中那顆最耀眼的星星；是沙漠中最挺拔的那顆參天大樹。
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