五年級的作文【匯編5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當我每次暢游在書的世界時，一樣的清澈，一樣的.沁人心脾！每當我想起自己與書的故事時，就不禁娓娓道來。
小時候，自己一點兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會懂得很多，會有一些不服，可一看到書就就老覺得無聊、乏味。一天，我無聊的在家里亂轉(zhuǎn)，媽媽看到我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對媽媽頂嘴：“我才不要讀書！破書！”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節(jié)思想品德課，什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說了好長時間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來，不看不知道，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后，看書成為我每天必要的一項工作，當姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時，我每天就好像過著忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。 當新買了一本書后，自己還真會不顧吃飯而看書，媽媽還夸我是一個不折不扣的小書迷呢！
書，一種神奇的物品。當看到結(jié)尾時，它會使你潸然淚下，你會從書中得到有用的東西。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，最后經(jīng)過努力而成功時，認為一切都會有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會泛起一絲溫暖。
每次說起《茶花女》，我就會想起那位女主角，雖然她是一位風采女子，卻有著一顆金子般的心、對愛情那種純潔的心。 我愛讀書，因為它使我的心中獲得滋潤；我更愛書中的每一位角色，因為他們讓我傷心，讓我快樂。在這個喧囂的城市里，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧！ 我愛讀書！
五年級的作文 篇2
在一個偏僻的山村里，住著幾戶人家，家境都不好�！昂摺⒑摺币魂嚳蘼晹鄶嗬m(xù)續(xù)地從里面?zhèn)鱽怼?/p>
尋聲而去，原來是一個小女孩在哭。這個女孩名叫玲小花，小名玲玲。在她小的時候，父母就把她拋棄了，從小她就和奶奶相依為命，玲玲是靠奶奶每天到山下做煎餅果子和爺爺生前留下的一筆小財富而維持生計。玲玲知道自己生活條件不好，所以特別乖，學習成績也是數(shù)一數(shù)二，但今天早上在學校里發(fā)生的事讓她受到了很大的打擊……
今天又是訂購校服的時候，下了課，玲玲班里最有錢的朱天俊嘲笑玲玲，勸玲玲退學，因此下午玲玲在課堂上一直不在狀態(tài)。放學了，玲玲以最快的速度上山回家，到家門口玲玲支支吾吾地對奶奶說：“奶奶……我校服好久沒有買新的了，人家都穿新的，就我……。”奶奶望著玲玲那雙水汪汪的大眼睛，想了一會兒，用粗糙的大手撫摸了她的頭，說：“姑娘，我們家境沒有那么好，校服再將就下吧，還有一年你就畢業(yè)了，它也就沒用了……�！甭犕�，玲玲想起了同學的嘲笑，避開了奶奶的撫摸，狠狠地說：“那我上什么學，干脆別上了！”便小聲哭著跑回房間，跑了幾步，回頭望了一下楞在風中的奶奶，接著進了自己的房間。
回到房間，玲玲先貼在門上一手捂嘴小聲哭著。隨后，她慢慢地走到書桌前坐了下來，看著窗外，發(fā)現(xiàn)在樓下有一個小孩和他的父母正在追逐打鬧，那個小孩穿著新的衣服，笑容是他的標志一樣，是最引人注意的，盡管天有點冷，但那孩子的臉紅彤彤的.。玲玲也許想到了自己沒有父母的關(guān)心、照顧，而別人就有，為什么？自己沒有新衣服甚至校服，而別人就有，為什么？人出生時沒有不同，可今天這樣是為什么？想著想著，她不禁大哭起來，她的眼睛都紅腫了，就好像幾天沒睡覺一樣。到后來，她的眼睛像濕毛巾被擰干了似的，淚水都流不下來了。玲玲望向窗外，天空灰沉沉的，就像是老天爺也在為她打抱不平。屋子旁邊的大樹被風吹著，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在為玲玲尋找她的父母……望著望著，玲玲模模糊糊地睡著了，嘴里還輕聲說著：“爸爸媽媽，為什么？”
第二天早上，在鳥兒的叫聲中玲玲醒了，突然發(fā)現(xiàn)在了書桌上那耀眼的校服錢，她哭了。吃早飯時，她發(fā)現(xiàn)奶奶結(jié)婚時，爺爺唯一送給她的東西——銀手環(huán)，那個奶奶一直沒摘下的銀手環(huán)不見了，玲玲哭了，她撲向奶奶，奶奶緊緊地抱著她，也哭了，玲玲望向窗外，天空是那么明朗。
你只在意窗外別人的快樂，卻忽略了窗內(nèi)自己的幸福生活。
五年級的作文 篇3
傍晚，火紅的夕陽染紅了天空，給潔白的云朵鑲嵌上一條金邊。在夕陽的映襯下，原本靜謐的江面折射出金燦燦的光芒，頓時漣漪四起，波光粼粼。江面上停著幾只龍舟，上面坐滿了人。隨著比賽的一聲槍響，看――
儲蓄的力量頓時爆發(fā)了，龍舟齊頭并進地向前沖，如馬脫韁，如箭離弦。那條本來毫無生氣的龍舟似乎被激活了一樣，直擊終點，領(lǐng)先于其他龍舟。船上的二十多個漢子，像裝滿燃油的火箭一般，奮力向前劃著。隨著鼓聲的節(jié)奏，二十只槳同時觸碰水面，然后將全身的力量轉(zhuǎn)移到滔滔江水中，激起飛濺的水花，在金光燦燦的江面上遺留下一道長長的痕跡。他們一個個眉頭緊蹙，堅定地望著前方，奮力地吶喊著。
汗水與迸濺的水花交織融合，噴濺開來，但他們無暇顧此，雙手仍然不停地劃著，似乎消耗不盡力量。急促激越的鼓點，如同傾瀉的驟雨;震撼有力的喊聲，如同轟隆隆的'雷鳴;勢不可擋的力量，如同強大的氣流;勇往直前的信念，如同前進的支柱!騰龍般的龍舟在水面飛躍，你追我趕，不到終點誓不罷休。直到那條龍舟沖過了終點的那一刻，空氣仿佛凝固了，世界仿佛靜止了，涌起波浪的江面又恢復了以往的靜謐。
在觀眾們的歡呼聲中，我的耳邊響起了廣東絲竹音樂《賽龍奪錦》。在這輕快而洋溢著熱鬧氣氛的曲調(diào)中，我閉上眼，細細地品味著。一方水土養(yǎng)一方人，在順德文化的熏陶下，順德龍舟人靠他們的意志成為當之無愧的第一。在比賽中，我們看到了他們的淳樸，看到了他們?yōu)榧亦l(xiāng)贏得榮譽的決心與堅定的意志，更看到了他們頑強拼搏的精神。他們?nèi)缤擁\的野馬，掙脫了束縛，用他們的鼓聲，吶喊，力量，信念，完美地演繹出蓬勃的生命力�！顿慅垔Z錦》這首頗具家鄉(xiāng)風韻的歌曲，用以詮釋這種頑強拼搏的精神，是再好不過的了。
五年級的作文 篇4
周末，我閑著無聊，打算親自做做點心，心想：老媽一定會為我的舉動感到驕傲的。
趁老媽出門了，我一溜煙的跑到廚房，打開冰箱門一看，哎，什么也沒有，只剩下約兩厘米厚的餛飩皮，而且還是正在變質(zhì)的，開始發(fā)臭了都。老媽也真是的，就讓它慢慢壞掉。
看來只能做油炸餛飩皮了，因為這樣臭味才會消除。
說做就做，我有模有樣的學著老媽的.樣子打開煤氣灶，旋開火，在開啟油煙機，最后往鍋里倒入“金龍魚”，就可以把餛飩皮下鍋了。餛飩皮們一個接一個地“跳”進鍋里，我手忙腳亂的把它們翻來翻去，生怕把餛飩皮們炸成“黑炭”。轉(zhuǎn)眼間，只剩下最后兩個了，我把它們一起放入鍋中，“啪”一聲，油突然爆了起來，濺到我的手上，我連忙用涼水沖洗，這才沒有起泡。手雖然沒事了，但鍋里的餛飩皮卻早已成了“黑炭”。
我關(guān)掉火、煤氣灶和油煙機，將炸好的餛飩皮端到餐桌上，倒上點番茄醬，美味的炸餛飩皮大功告成！我給它取名為“愛的點心”。
“叮咚，叮咚......”一陣門鈴聲響起，我打開門，原來是老媽回來了。當她看到我做的“愛的點心”，眼前一亮，給我點了三十二個贊，我心里樂開了花，和媽媽津津有味地吃了起來。
五年級的作文 篇5
我有兩個表弟，一個弟弟又白又胖，什么都喜歡吃，非常喜歡打架，一碰就會發(fā)火，但一點兒也不會惹事。另一個表弟又黃又瘦，只愛吃冷飲，他非常弱小，經(jīng)不住風吹雨打，雖然他這么弱，但也經(jīng)常不自量力，惹是生非。我的這兩個弟弟是同齡人，沒想到吧，他們竟有這么大的差別。不過他們還是有一些共同點的，比如說：他們都討厭寫作業(yè)，都喜歡玩玩具、看電視、打電腦。
有一天，奶奶請客吃飯，我的兩個表弟就一起相遇了。他們來了以后一直不言不語。后來胖弟弟發(fā)現(xiàn)了飛行棋對瘦弟弟說：“我們下飛行棋吧�！闭f下就下。十分鐘后，胖弟弟因為暫時落后，動起了歪腦筋，結(jié)果被瘦弟弟發(fā)現(xiàn)了：“你耍賴！”說著就把棋盤向上一甩，棋子全都撒在了胖弟弟的臉上。胖弟弟怒發(fā)沖冠，抓起瘦弟弟就打，瘦弟弟被打得哇哇直哭。吃飯時胖弟弟對瘦弟弟說：“你什么都不吃，你要吃什么呀？”瘦弟弟眉頭一皺：“我要吃冷飲！”
胖弟弟對做作業(yè)已經(jīng)深惡痛絕。他上拼音班時上課總是不聽，不做作業(yè)。回家后，我就忙著教弟弟音序、拼音的.寫法、拼拼音�？伤�是什么都不聽，因為我只是他哥哥。有一次他終于被我教會了，于是就拉著我去“玩電腦”，我開機以后就對他說：“你玩，我到樓下去了�！蔽野咽虑楦嬖V了奶奶。奶奶大發(fā)雷霆，跑到樓上把胖弟弟痛打了一頓。后來他又開始玩玩具了，有一個小朋友看見了也很想玩，但胖弟弟堅決不給。
瘦弟弟比胖弟弟還懶。他什么學習班都不報，可做可不做的作業(yè)他碰都不碰，每天上午玩玩具，下午看電視，晚上打電腦。
我的兩個弟弟懶吧，你可不要學他們哦！
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