【精品】五年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
許許多多的人都必須經(jīng)過人生中的一些失敗與磨難，雖然家長經(jīng)常吵你，但這是督促著你不斷成長，如果改變了，就證明你進(jìn)步了。
今天，因?yàn)槲疫@次補(bǔ)習(xí)班的奧數(shù)成績不太理想，我們吃完午飯媽媽就又給我“來了碗心靈雞湯”，“每天早上你六點(diǎn)早早起來到八點(diǎn)才上課，我就不信沒有一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)功課，每天你有大把的時(shí)間，為什么不知道抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)呢？為什么不把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，而不是放在玩的心上，你要好好規(guī)劃你自己的時(shí)間安排，學(xué)會笨鳥先飛，（我看你也不笨就是聰明沒有用到正地方）”，聽了媽媽的話，我心里突如其來的.時(shí)間規(guī)劃映入眼前，一、假期的作業(yè)、二、補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)、三、課外書閱讀、四、一、三、五補(bǔ)習(xí)班有課放為重點(diǎn)，不會的多看例題多寫多問，做到不恥下問
第二天果然功夫不負(fù)有心人，拿到了自己理想的成績，媽媽用肯定與贊嘆的語氣說“只要你肯努力、相信一定會取得更好的成績”！
是啊！只要努力、一定會更好！我們每天都在磨難、失敗與督促中成長，大家發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且馬上改正，這就是進(jìn)步，只有失敗了，大家才能發(fā)現(xiàn)不足，只有父母的督促，我們才能茁壯成長！
五年級作文 篇2
爸爸工作雖然很忙，但特別愿意抽時(shí)間陪伴我，或是學(xué)習(xí)、或是出游、或是談天說地。我和爸爸在一起總是充滿樂趣，總會有感悟收獲。
星期天的早晨，我和爸爸一起騎自行車去郊游。春天的清晨真美，天空晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。此時(shí)城里寬闊的馬路上還沒有多少車輛行人，路旁茂密的樹叢中早已熱鬧非凡了。我和爸爸并肩騎著車，比比誰騎得快�！八�，真爽！”我高興得一邊大叫，一邊用力蹬車，壓得座椅下的彈簧“咯吱咯吱”作響。
郊外的景色更美，迎春花向我們微笑，楊柳枝向我們招手。我和爸爸騎得更起勁了，沿著鄉(xiāng)間小路越騎越遠(yuǎn)。誰知，我的新鮮勁兒很快就過去了，動作不再輕快，自行車也在路上變得蹣跚起來，更要命的是，帶的水也快喝光了。爸爸卻不動聲色地說：“現(xiàn)在可以回去，也可以往前走，前面可能會有水，也可能找不到水。如果找不到水，就只有忍著了�！笨粗职譀]有一點(diǎn)著急的樣子，我說：“那還是往前走吧�！卑职钟昧ν屏宋乙幌�，我們繼續(xù)前行。
蹬呀，蹬呀，我的車速越來越慢，嗓子眼兒開始發(fā)干，額頭、鼻子尖也沁出了汗。騎在前面的爸爸停下車說：“兒子，要不然咱們打道回府算了？”我最了解爸爸，這個(gè)頗有誘惑力的“建議”其實(shí)是刺激我的反話，是在考驗(yàn)我。“堅(jiān)持！不能半途而廢！”我和爸爸雙手擊掌，互相鼓勵(lì)又繼續(xù)趕路了。
太陽升起老高了，我們終于來到了目的地——沙灘上。面對著遼闊的水天一色，我又恢復(fù)了活力。我在沙灘上盡情扭著、跳著，和爸爸互相追逐著；一會兒挖沙子、一會兒撈小魚。我高興地大喊：“太好玩了！今天的辛苦太值得了。”爸爸見我這么開心，討好地對我說：“我們下個(gè)星期天再出來玩吧，可以開車來�！薄安缓�，我覺得還是騎車來好�！蔽覉�(jiān)決地說，“沒有在路上的辛苦，現(xiàn)在就不好玩了。”爸爸聽了，會心一笑，語重心長地說：“對呀！只有通過自己的努力，才會享受到快樂。知道“精誠所至，金石為開”的道理嗎？”我緊皺著眉不解地?fù)u了搖頭。爸爸接著說：“兒子，學(xué)習(xí)也好、騎車也罷，無論干什么事情都會遇到各種各樣的困難，但是只要你肯做并堅(jiān)持下去，什么疑難問題都可以解決，都難不倒我們的！人生就像一次次旅行，重要的不是目的.地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。只有讓心靈去旅行，才會領(lǐng)略無限風(fēng)光。”聽了爸爸的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，我和爸爸拿出從家?guī)淼氖称烽_懷大吃，我們在一起吃喝怎么就這么香甜呢？我還舉著可樂和爸爸干杯呢……
我喜歡和爸爸在一起，因?yàn)樗偸亲屛以谝恍┛此破椒驳氖虑橹腥ヮI(lǐng)悟許多做人做事、學(xué)習(xí)生活的道理，讓我能在一個(gè)快樂的環(huán)境中長大！
五年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)濱海是個(gè)美麗的小縣城，雖然沒有什么著名的旅游景點(diǎn)，名川大山，，但是有一個(gè)眾所周知的港口——濱海港。
濱海港具有獨(dú)特的'自然風(fēng)光。濱海港深水貼岸，負(fù)十五米等深淺距岸僅3.95公里，是江蘇沿海建設(shè)10—15萬噸級以上航道碼頭距岸最近點(diǎn)。
離海還有一段距離，就能感受到它的熱鬧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來“嘩嘩”的水聲，仿佛大海正低聲哼著小曲，聽一聽就讓人心曠神怡。在道路上往旁邊看去，那奔騰不息的浪花不停地拍打著礁石，長年累月已經(jīng)把礁石腐蝕得如馬蜂窩一樣，讓人看了就會忍不住笑出來！
到了海灘，你就會看到一片熱鬧非凡的景象。在金色的沙灘前，林立著幾棟店鋪，里面的物品琳瑯滿目，引來了游客的贊嘆和競相購買。老板的臉上也綻放著滿足的笑容。在金黃色的沙灘上，游客們有點(diǎn)捉螃蟹，有的堆沙堡，有的拿沙子互相追逐嬉戲······全都玩的不亦樂乎。
放眼往海里面看去，更是另一番景象。在淺水區(qū)，有許多游客在游泳，會游的在水里躥來躥去，有的在勤奮的學(xué)習(xí)，有的套著游泳圈悠然的隨波逐流······歡笑聲連綿不斷。
濱海港，真是美不勝收，令人流連忘返��！
五年級作文 篇4
今天，也許對大家來說只是一個(gè)普普通通的、平平淡淡的日子。但對我來說，這天恰似大寶石般珍貴。為什么呢？今天我要和爸爸媽媽一起去我夢寐以求、日思夜想的石牛山瀑布里遨游。甭提我有多高興了。
下了車，這里人山人海，幾乎連螞蟻的立足點(diǎn)都找不到。我和爸爸媽媽好不容易擠到售票站，喲！頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系。我們做上游覽車，帶著對瀑布的期待，一步步向瀑布逼近。
“下車了�！彼緳C(jī)喊道。我眼巴巴看著那一個(gè)個(gè)階梯�！笆裁矗�要爬樓梯�？磥�，要看瀑布還要付出代價(jià)��！”我走到一半，一邊喘氣一邊說：“這那是樓梯�。∵@階梯凹凸不平的，像好幾個(gè)大大巨石拼成的。”爸爸喘氣吁吁地說：“這可是天然形成的哦！”媽媽急忙說：“快走吧！我們快到石牛山瀑布了�！蔽姨て鸪林氐哪_步，腳下像灌著鉛似的，一步步邁向石牛山瀑布。爸爸自豪地說：“這些是大自然的偉大創(chuàng)舉！”我不禁感嘆：大自然果真是鬼斧神工。石牛山的石頭，一塊平成一塊，水在它們之間流淌。流水和石頭撞出來的聲音，真好聽！讓人不禁想用流水洗一把臉，這清涼的水給被夏日炙烤的'人們帶來了一絲涼意。
那兒怎么這么多人，我跑了過去。這是什么？一位熱心的叔叔說：“這是岳山，翻過去就是石牛山瀑布了，那洞非常的小，所以也非常危險(xiǎn)，一次才能過一個(gè)人。什么，一次才能過一個(gè)人，我下巴都快要掉到地上了。我等了非常久，大約過了半個(gè)小時(shí)，才輪到我。我先爬了過去，果真如哪位叔叔所說，這洞十分小。似乎我稍微移動我的鼻子隨時(shí)就會撞到這座山。
哇-----這兒是石牛山瀑布嗎？這簡直是人間仙境。石牛山瀑布的霧水輕輕地飄在我的臉上，她伸出了一雙溫柔的手，輕輕地?fù)崦业哪�。我現(xiàn)在終于明白李白的那句詩句了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。石牛山的瀑布飛流而下、一瀉千里。想一條銀色的珍珠項(xiàng)鏈掛在那兒。天邊還襯托著一條彩虹，還有一些花花草草點(diǎn)綴著大地，使石牛山的瀑布充滿生機(jī)、活力。
石牛山瀑布，如同天堂般美麗，如詩如畫。
此刻，我的心里流瀉下了一種感受：大自然如同一幅跳躍著歡快音符的樂章。生活中處處存在著美，而是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級作文 篇5
人，終究將生老病死。沒有任何人為你扭轉(zhuǎn)你的命運(yùn);世界上沒有返老還童藥，也沒有長生不老藥。因?yàn)檫@些都只不過是自己在電視看到的或自己想象的假象而已。能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)的人也只不過是自己，沒有別人罷了!生病也是自己對自己的放肆，如果沒能在生病之前管好自己，不讓自己干出一些出格的事情，那自己就不會生病、住院、做手術(shù)······生病，父母常常因?yàn)楹⒆拥氖中g(shù)費(fèi)用著急，有一些家庭的條件不怎么好，因此傾家蕩產(chǎn)，或欠下許多債。
我的一個(gè)親人，可以說是我爸爸的侄子，也就是我的`哥哥，他有一天生病住院了，他的爸爸和妻子都在醫(yī)院照顧他，他生的病關(guān)系到神經(jīng)，所以行動非常艱難，話也說不出來，吃飯也不能自己用手拿筷子或勺子吃，天天還要掛五六瓶藥水。
你們說，一個(gè)人為什么沒有事情在那兒瞎鬧，隨后就生病住院了呢?難道這是因?yàn)樽约旱臒o知，而犯下這種錯(cuò)誤么?
生病，對人來說，真的非�？膳�!因?yàn)樯￡P(guān)系的生命，意味著離死神更近一步!
五年級作文 篇6
挑戰(zhàn)，就像一塊絆腳石，就像是一堵墻，就像是一座山，如果我們不想辦法打倒它，我們就會停滯不前。然而，我們要勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)，不要懼怕它。
我是一個(gè)不愛說話的女孩兒，因而上課舉手回答問題更不讓我喜歡。小學(xué)的課堂我也一樣的默默無聞。有時(shí)，我想舉手發(fā)言，但由于內(nèi)心的膽怯使我又消滅了那個(gè)念頭。升入高年級的時(shí)候，老師也改變了教學(xué)模式，讓我們一個(gè)接一個(gè)地回答問題，這也因此我也有了發(fā)言的機(jī)會。上了初中，學(xué)校開展“兩段式”教學(xué)模式，我們的數(shù)學(xué)課是最先改革的'。每次上數(shù)學(xué)課，老師基本上都是讓我們同學(xué)講題，她做補(bǔ)充，目的就是鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力。
一次語文課，我被叫起來回答問題，我支支吾吾了半天，也沒說出一個(gè)字。老師見我有些困難，就提醒我兩句�？晌疫�是不會，下面的同學(xué)也在小聲提醒我，但我還是沒說出來。后來，在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師說我們上課不發(fā)言，應(yīng)該像四班學(xué)學(xué)。我心動了，是啊，我也應(yīng)該多舉手發(fā)言。后來的幾次數(shù)學(xué)課，我們?nèi)嗟呐e手積極性都被調(diào)動，舉手的人比平常多了一倍。當(dāng)然，我也舉了幾次手。在這幾次的舉手發(fā)言中，我也感覺到了發(fā)言的好處。一是可以與同學(xué)分享自己的想法，而是覺得發(fā)言后有種快樂的感覺，只是發(fā)言的時(shí)候我都有點(diǎn)緊張。經(jīng)過這幾次的訓(xùn)練，我開始了舉手發(fā)言的練習(xí)，盡量讓我能多舉手，多發(fā)言。
不管我們面對多大的挑戰(zhàn)，我們都不要退縮，我們要勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)。
五年級作文 篇7
晴空，柳絮滿天飛著，是心里的起舞還是傷感！
沒有人可以告訴我，應(yīng)該怎么樣是對的做法，我是云，在蔚藍(lán)中飄飄蕩蕩，也沒有資格等著救贖，在船上的人兒很多，卻這么感傷，自己真像落葉，讓唾棄了。
今天突然發(fā)現(xiàn)朋友有那么一對眼眸，純凈的不敢褻瀆，透亮著，有著青春的味道，而我的眼眸只是迷茫，霧氣空想著，頹廢的臥躺。
我還是枝頭上的鳥兒，不該這么樣的`，可又能飛到那里去呢？葉子從樹上掉下來，就成落葉只能埋葬不能重來，我吃著糖果，甜甜的，而又想流年中的犯錯(cuò)都有理由被原諒的。
我是一個(gè)小孩，很想這樣說著，可是我已經(jīng)領(lǐng)得身份證了，我長大了，可不愿成熟，真的劃出血色，你是我唯一的幸運(yùn)還是災(zāi)難呢？喜歡純凈的事物，回頭才發(fā)現(xiàn)自己早以遺失了眼眸的純凈，似水流，這樣淡淡的沖刷，放任著身體，一次次的疼痛，我在暗灰色的空氣了，呼吸，扎著馬尾想要自信，想睡了！
學(xué)校的路上又好多高大的楊樹，我卻欠別人太多太多，柳絮飄灑，是腦海中的思緒嗎？握緊拳頭，告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使這樣可以用掉所有的力氣。
看著天空暗下來，來臨的是夜晚的凄涼，我應(yīng)該滿足的，這么一個(gè)幸運(yùn)的女孩子，即使痛苦著也會弄的別人不開心，即使這樣別人也會安慰著。
我是一個(gè)女孩，對這個(gè)世界有很大的意見，想要飛翔，卻總是找不到出口，奢望，是人類最大的弱點(diǎn)，而我陷的越深，我會奔跑的，會有時(shí)間的。
謝謝你，也謝謝你們，陪伴我的人，讓我不至于崩潰，我會努力的，看著天空，證明它并不是憂傷的代名詞！
五年級作文 篇8
如果有一天我能有幸的變成了一個(gè)真真正正的.瑪?shù)贍栠_(dá)該多好��！我就會有一個(gè)非常聰明的大腦和非常驚人的識字能力，就能讓媽媽省省心了 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，就能不再那么廢心廢力的給我講題，一直陪我熬到深夜。我也就不用再因?yàn)椴幻靼最}的意思而不會做傷腦筋了。
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