小學(xué)五年級(jí)作文（集合7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天是星期天，我同媽媽來(lái)到集市上買(mǎi)菜。
一到休假日，秋云橋的集市就特被熱鬧。有許多商販來(lái)趕集，他們來(lái)自四面八方。他們一安頓下來(lái)，馬上就開(kāi)始布置自己的攤位。不一會(huì)兒，大街上就人流如潮，攤位上的商品琳瑯滿(mǎn)目，有生活日用品；有吃的`，如饞得我口水直流的臭豆腐、香噴噴的羊肉串；還有穿的：如筆挺的西裝、瀟灑的牛仔褲？？小販們都用喇叭來(lái)喊：“走過(guò)路過(guò)、不要錯(cuò)過(guò)！不看白不看、不買(mǎi)白不買(mǎi)！”？？我和媽媽向菜攤走
去，菜攤上誘人的番茄看著都想吃，“哎！又香又大的番茄呀！姑娘你看這多好的番茄呀，而且又便宜。物美價(jià)廉�。≠I(mǎi)一斤嘗嘗吧！”媽媽爽快地買(mǎi)了一斤�！澳闱嗖四敲促F，就便宜點(diǎn)兒吧！”聽(tīng)這聲音多熟悉？？五顏六色的水果水靈靈的散發(fā)出一陣陣香味，不知不覺(jué)我們轉(zhuǎn)遍了整個(gè)集市。在集市門(mén)口，我看到每個(gè)人都大袋小袋，臉上都露出滿(mǎn)意的笑容。賣(mài)東西的人心里甜、臉兒笑，顧客們討價(jià)還價(jià)、挑挑揀揀、滿(mǎn)載而歸。如今的日子過(guò)得真美好。
今天的集市可真熱鬧��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
誰(shuí)都想要飛，誰(shuí)都會(huì)期待自己的背后會(huì)有一對(duì)翅膀。其實(shí)，每個(gè)人的的背后都會(huì)有一對(duì)隱形的翅膀，只要我們克服了一個(gè)又一個(gè)的缺點(diǎn)，這對(duì)隱形的翅膀就會(huì)飛得更自由自在了。
我們就像一只小鳥(niǎo)一樣，必須要學(xué)習(xí)，才會(huì)慢慢得飛起來(lái)。一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)的困難，并把這些困難給解決了。你的翅膀就會(huì)又更有力量了。一個(gè)又一個(gè)的'努力，使翅膀帶我們?cè)斤w越高。
一次，我和爸爸去滑冰，剛開(kāi)始，我一直很害怕摔交不去滑冰，，媽媽問(wèn)我為什么不去。我小聲的說(shuō)：“不會(huì)滑冰”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“就是因?yàn)槟悴粫?huì)滑冰，所以才要學(xué)啊，說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前也和你一樣，就 會(huì)躲在屋里面，大人怎么叫，我都不出來(lái)。結(jié)果現(xiàn)在就不會(huì)滑冰了�；叵肫饋�(lái)，我還真后悔呀。”
開(kāi)始滑冰的時(shí)候，爸爸抓住我的手，對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要太著急�！蔽衣�(tīng)著爸爸的話(huà)，可是總是摔，慢慢地，我越來(lái)越熟練了�？捎袝r(shí)候還會(huì)摔，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，再來(lái)一次。”第三次果然成功了。
我們就像一只小鳥(niǎo)，為了飛得更高，我一定要更加努力！讓隱形的翅膀展翅高飛！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
端午節(jié)這天上午，我正在和妹妹做游戲，突然發(fā)現(xiàn)廚房里放著一些竹葉，媽媽正在忙著什么。我沒(méi)有看明白，跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“今天是端午節(jié)，我正在做粽子�！蔽液兔妹酶吲d的跳起來(lái)，大聲呼喊：“今天有好吃的嘍!”
過(guò)了一會(huì)兒，我又很好奇的跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙埠湍黄鸢?”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“先去把先去把小手洗干凈，我來(lái)教你�！�
我把手洗干凈了，學(xué)著媽媽的樣子拿起兩片粽葉，先把它折成一個(gè)三角形的漏斗，再把泡好的米和煮熟的小棗放在里面，再把粽葉一圈一圈的'包好。最后用細(xì)線(xiàn)把它捆牢。一個(gè)粽子就這樣做好了。
我拿著自己做好的粽子去給爸爸看，爸爸笑著說(shuō)：“這個(gè)粽子要留給你自己來(lái)吃才有意義�！�
過(guò)了好大一會(huì)兒，粽子才煮熟了。一大盤(pán)子的粽子都是圓圓鼓鼓的，為什么只是我包的是軟軟扁扁的呢?先嘗嘗味道吧!怎么跟水泡了似的一點(diǎn)也不好吃呢?我又嘗了一口媽媽包的，咦!為什么味道不一樣呢?甜甜的、黏黏的、軟軟的，真好吃。這時(shí)我才明白爸爸為什么讓我吃自己做的原因了。因?yàn)閶寢尠亚趧诤蛺?ài)心包在里面了，所以味道就不一樣了。
吃著香甜的粽子，聽(tīng)著端午節(jié)的故事，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的，幸福的端午節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
磨了好久，夏天都快過(guò)去了爸爸媽媽終于答應(yīng)我可以學(xué)游泳了，真的好興奮��！躺著床上腦海里都是自己像魚(yú)兒一樣自由自在游弋的情景。
第二天我和爸爸媽媽備齊了裝備出發(fā)了，本來(lái)一坐車(chē)就暈的我這次卻沒(méi)了暈車(chē)的感覺(jué)，或許是因?yàn)榕d奮的緣由吧早把它拋到九霄云外了。到了游泳館換好泳衣我就迫不及待得要往泳池里跳，爸爸?jǐn)r住我說(shuō)：先不急著下水，我們要先慢慢適應(yīng)一下水溫，防止抽筋，哦，原來(lái)還有這么一說(shuō)啊。過(guò)了一會(huì)我終于還是按耐不住了，套上救生圈跳到水里，我試著手腳不停得撲騰，打出了大片的浪花可就是原地不動(dòng)，難道是因?yàn)榫壬Φ?緣故？我甩開(kāi)救生圈再試試，結(jié)果更糟糕的事情發(fā)生了，我雙腳一離地，手腳還沒(méi)來(lái)的及忙乎整個(gè)人就沉到水底了，喝了好幾口水。爸爸趕忙把我托起來(lái)，說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，學(xué)游泳要慢慢來(lái)。爸爸又給我做了一個(gè)示范，我看著看著自己也做起來(lái)，手腳配合來(lái)回動(dòng)，雖然總是失敗，但我不會(huì)氣餒。
今天雖然沒(méi)能學(xué)會(huì)游泳但卻也掌握了些許要領(lǐng)，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，明天繼續(xù)，學(xué)會(huì)為止。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
從一開(kāi)始我就知道我是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，跟爸媽不聽(tīng)話(huà)過(guò)，跟老師不聽(tīng)話(huà)過(guò)，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得有什么不好，總比那些超聽(tīng)話(huà)的孩子快樂(lè)得多，因?yàn)槲覀儍?nèi)心不空曠、不寂寞，很富有創(chuàng)造性。
語(yǔ)文老師叫我們背一大堆課文，而且一個(gè)字不能錯(cuò)，聽(tīng)話(huà)的孩子下課馬上就開(kāi)始讀呀讀呀，讀到背到了，就去找老師背。而我們不聽(tīng)話(huà)的孩子呢，下課了，就一起在走廊上瘋跑瘋跳，要不就打游戲機(jī)，要不就玩陀螺......總之，一定不會(huì)去背課文的。眼看老師規(guī)定的期限要到了，很多同學(xué)都開(kāi)始著急了，我們卻不緊不慢的'，還在往手上寫(xiě)東西，可誰(shuí)也想不到，我們是在把課文抄到手上了，因?yàn)楹竺娑际峭瑢W(xué)抽背，不怕作弊。
還有，當(dāng)我們班上誰(shuí)被罰挨打時(shí)，我們都會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同情他們，并且都想讓老師多打會(huì)兒，最好打一節(jié)課，我們就不用上課了！而像我這種呢，如果挨打的話(huà)，他們一句話(huà)都不敢說(shuō)，因?yàn)檎l(shuí)敢說(shuō)我下課就海扁他。
有時(shí)我也會(huì)跟爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)。因?yàn)槲业挠螒騽偞虻疥P(guān)鍵時(shí)刻，他們又在叫我下線(xiàn)了，我不干，要他們?cè)俳o我十五分鐘，他們說(shuō)十分鐘，我說(shuō)十三，他們還是說(shuō)十，最后只好玩十分鐘了。
其實(shí)，我覺(jué)得不聽(tīng)話(huà)挺好的，沒(méi)有那么死板，主意多、快樂(lè)多；聽(tīng)話(huà)的孩子言聽(tīng)計(jì)從，循規(guī)蹈矩、百依百順。像我們這樣“二”點(diǎn)，多好�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“三黑”教練本名王曉培，且稱(chēng)他王教練，在山青世界素質(zhì)教育基地甚是出名，臉黑、“腹黑”、手段黑。再調(diào)皮的孩子，經(jīng)他一調(diào)教，也會(huì)改頭換面，站有站相，坐有坐相。
他人高臉黑，手瘦有勁，五十開(kāi)外，嚴(yán)肅認(rèn)真，下巴上一縷小黑胡，張口說(shuō)話(huà)，鏗鏘有力，干凈利落脆，絕無(wú)半點(diǎn)廢話(huà)。要是當(dāng)年進(jìn)說(shuō)評(píng)書(shū)一行，保準(zhǔn)就沒(méi)單田芳什么事了。他造就一雙千里眼，凡是有同學(xué)的手輕輕一動(dòng)，哪怕是手指動(dòng)一點(diǎn)兒，都會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)沒(méi)好果子吃。他為人嚴(yán)厲，毫不馬虎，獎(jiǎng)罰分明，真是一副鐵心腸，無(wú)論男女生，犯了錯(cuò)，照樣嚴(yán)懲。
吃飯，必須“0剩餐”，少量多次，不能有剩飯。絕大多數(shù)同學(xué)們按照標(biāo)準(zhǔn)，粒米不剩。不知是誰(shuí)，剩了點(diǎn)兒大白菜。他發(fā)現(xiàn)了，上稱(chēng)稱(chēng)，剩菜100克，浪費(fèi)食物，這還了得！必須嚴(yán)懲。午飯后，他把我們帶到一個(gè)露天廣場(chǎng)，站軍姿五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：“三黑”教練五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：“三黑”教練。太陽(yáng)火辣辣地照在我們的臉上，陽(yáng)光鋒芒般刺在我們身上。我們大汗淋漓，衣服都濕透了。太陽(yáng)卻絲毫不留情，俯視著我們，一波接一波的熱浪拍向我們。原本中午兩個(gè)多小時(shí)充足的休息時(shí)間，成了兩個(gè)多小時(shí)充足的站軍姿時(shí)間！終于，兩個(gè)多小時(shí)的軍姿結(jié)束了。有一個(gè)同學(xué)中暑嘔吐，大部分同學(xué)連走路都困難了。我直站得兩腿發(fā)麻，腰挺得生疼，一步步挪回了寢室。自此以后，我們五連再無(wú)人敢剩飯。
一、二、三、四連和六連，在公寓門(mén)口的廣場(chǎng)上已站好隊(duì)伍。唯獨(dú)我們五連的`同學(xué)磨蹭，還沒(méi)有到齊，助理教練批評(píng)了遲到的同學(xué)，但這事不算完。王教練知道了，得，我們的早飯沒(méi)得吃了。仍然罰我們站軍姿�？粗渌B的同學(xué)進(jìn)出食堂吃早飯，我們聞著飯菜香，餓著肚子，還必須站得筆直。有敢亂動(dòng)者，切切私語(yǔ)者，直接被王教練拎到隊(duì)伍前面，與同學(xué)們面對(duì)面站立，看你羞不羞。不一會(huì)兒，他們準(zhǔn)會(huì)臉紅，不知是被太陽(yáng)曬得，還是真害羞了。有此一回，再無(wú)人敢拖拖拉拉。
臨走的那天，王教練集合五連全體同學(xué)，訓(xùn)話(huà)，“你們的內(nèi)務(wù)整理做的很好，尤其是男生，有很大的進(jìn)步。
我們五連獲得了“優(yōu)秀連隊(duì)”和“綠色連隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，這都是你們努力得來(lái)的。我其實(shí)不想罰你們，但是，我不想讓你們驕傲、浮躁�，F(xiàn)在，我還想收拾你們男生......”說(shuō)著說(shuō)著，他笑了，黑臉白牙，格外醒目。我們也跟著笑了，但不一會(huì)兒，就有許多同學(xué)開(kāi)始啜泣。
我們坐上了大巴車(chē)，看著王教練遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我們揮手作別。我鼻頭一酸，眼圈一紅，哭了......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
管老師的眼睛不像別人的眼睛，普普通通的，管老師的眼睛不僅炯炯有神，而且還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。
一次課上，我聽(tīng)得有點(diǎn)無(wú)聊了，“多動(dòng)癥”又犯了，便從抽屜里拿出了一只疊好的`小青蛙，在桌上玩了起來(lái)。玩得正歡時(shí)，我忽然有了一種如臨大敵的感覺(jué)，趕緊抬頭望去，便發(fā)現(xiàn)管老師那一雙黑白分明的眼睛正在注視著我。那雙眼睛好似在說(shuō)：“你怎么又開(kāi)小差了？像上半節(jié)課那樣認(rèn)真聽(tīng)講不是很好嗎？堅(jiān)持不住了嗎？”我立刻把小青蛙收了進(jìn)去，專(zhuān)心致志地聽(tīng)管老師講課。這個(gè)時(shí)候，管老師的眼睛又說(shuō)：“嗯，這樣才是一個(gè)好孩子！下次不能再犯了啊�！�
還有一次班級(jí)演講，雖然我準(zhǔn)備得很充分，但是上臺(tái)時(shí)由于太緊張，講得結(jié)結(jié)巴巴的，臺(tái)下的同學(xué)嘰嘰喳喳地交頭接耳，我急壞了，支支吾吾講不出話(huà)來(lái)，汗都要流下來(lái)了。無(wú)意中，我看到了管老師的眼睛，那雙眼睛，好似在鼓勵(lì)我：“不要著急，不要慌張，一定能想起來(lái)的�！痹诠芾蠋煹墓膭�(lì)下，我終于順利講完了。這時(shí)管老師的眼睛更亮了，在贊許我：“我就說(shuō)你能行吧！”
每當(dāng)我偷懶玩樂(lè)時(shí)，管老師的眼睛總是在鞭策我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，管老師的眼睛總是在鼓勵(lì)我；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，管老師的眼睛總是在表?yè)P(yáng)我。
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