五年級(jí)的作文8篇(優(yōu))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
看報(bào)紙上說(shuō)，全國(guó)13億人口同名同姓中叫張偉的最多，共有290607人“共享”這一姓名 。哇，真是一個(gè)不小的數(shù)字。怎么這么多父母給孩子起名字時(shí)都想到一塊了！我也看看叫“孫天霖”的有沒(méi)有，在網(wǎng)上一搜，嘿，還真有啊，更加高興的是爸爸媽媽還聯(lián)系到和我同年出生、同名同姓、僅僅比我大幾天的杭州哥哥“孫天霖”
。在百度搜索網(wǎng)頁(yè)上，杭州哥哥“孫天霖”是杭州十佳和諧家庭的成員之一，但沒(méi)有聯(lián)系電話。爸爸就聯(lián)系活動(dòng)舉辦單位發(fā)展銀行和杭州紅菱社區(qū)，告訴工作人員的來(lái)龍去脈，并留下了我們的電話。當(dāng)天晚飯后，爸爸接到一個(gè)電話，是孫天霖爸爸打來(lái)的，我和杭州哥哥“孫天霖”也通了電話，相互問(wèn)好，了解了個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，他也上四年級(jí)，開(kāi)學(xué)上五年級(jí)，也在一班，學(xué)習(xí)也很好。
過(guò)了幾天，我們兩個(gè)家庭都發(fā)了一些家庭照片，知道杭州哥哥平時(shí)愛(ài)看書(shū)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)跆拳道，還有許多廣泛的愛(ài)好。青島和杭州是兩個(gè)美麗地方，今年假期我們只是通了電話，發(fā)了照片，沒(méi)有見(jiàn)面，開(kāi)學(xué)要上五年級(jí)了，爸爸媽媽要求我要好好學(xué)習(xí)，和杭州哥哥“孫天霖”在各方面比一比，等有機(jī)會(huì)見(jiàn)面時(shí)，相互講一講成長(zhǎng)的`故事。看完我說(shuō)的事情了吧，不知道你叫什么名字？看看能不能找著同名同姓的人，試試吧！
五年級(jí)的作文 篇2
一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。用陳壽的這句話來(lái)形容我和書(shū)的感情還是覺(jué)得合情合理的。書(shū)，就像一日三餐一樣必不可少，是我生活中的一部分，我對(duì)它真是愛(ài)不釋手啊。
“快去把熱水灌好！”“噢，噢”我嘴里應(yīng)著，但卻沒(méi)有一點(diǎn)要起身的意思。因?yàn)槲艺蚪蛴形兜亍翱小敝槐尽恫莘孔印纺�，怎么�?huì)舍得離去。正當(dāng)我忘我地“品嘗”著這本書(shū)似乎閃耀著金色光芒的“美食”時(shí)，我的背后突然傳來(lái)了一陣涼意，那種涼可不是舒適的透心涼，背后傳來(lái)一陣陰森森的聲音,“水灌好了沒(méi)有？”我一驚，機(jī)械地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,“媽，媽，媽媽，馬上！我現(xiàn)在就去！”我立刻逃離“雷區(qū)”，走時(shí)，當(dāng)然不忘帶上我最愛(ài)的《草房子》。打開(kāi)水龍頭，聽(tīng)著嘩嘩水聲，抓緊時(shí)間，我又餓狼般地?fù)涞搅恕恫莘孔印飞�，漸漸地什么東西都遠(yuǎn)去了，只剩下我和書(shū)的世界。翻開(kāi)金色的書(shū)頁(yè)，步入書(shū)的世界，書(shū)里的一幕幕，一點(diǎn)一滴，都出現(xiàn)在眼前，如夢(mèng)似幻。書(shū)中的人物遇到挫折，心情低落時(shí)，我也會(huì)隨之哀傷，就像我也是他們中的一員。當(dāng)他們開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)心情大好，真想和他們一起去玩啊！可以說(shuō)，書(shū)就是我的心情調(diào)節(jié)劑。
一頁(yè)，一頁(yè)，緩緩翻過(guò)書(shū)。書(shū)中的金燦燦的草房子仿佛近在眼前，如沐春風(fēng)，心情也隨之豁然開(kāi)朗。要是世界上真有這樣一片草房子的話，它一定比夢(mèng)還美。這金色的草房子永遠(yuǎn)駐在我心中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，沉浸在書(shū)中的我忘卻了時(shí)間。疑？腳上怎么濕噠噠的？“�。∷疂M出來(lái)了你不知道嗎？”老媽的尖叫聲把我從書(shū)房拉回，我連忙捂住耳朵，“知道了，知道了啦！”經(jīng)過(guò)老媽的.獅子哄的催趕后，我的動(dòng)作麻利了不少，但眼睛還是忍不住往書(shū)上瞟。哎，書(shū)啊，我真是離不開(kāi)你啊！你已經(jīng)是我生活中必不可少的精神食糧，有時(shí)候吃飯、走路我都要捧上一本書(shū)，雖然我知道這樣不對(duì)，但我還是忍不住。有時(shí)自已都拿自己沒(méi)辦法。
在書(shū)中，我能發(fā)現(xiàn)許多更奇特美好的事物。讀書(shū)時(shí)，在書(shū)的魔法世界中無(wú)法自拔，就像美美地睡了一覺(jué)，醒來(lái)后，對(duì)書(shū)外的世界又有了更美妙認(rèn)識(shí)。書(shū)真是一位神奇的魔法師�。�
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)很溫暖的家。
老大是爸爸，你別看爸爸帶眼鏡，可是他很有學(xué)問(wèn)。爸爸工作勤勤懇懇，不過(guò)有時(shí)候晚上很晚回來(lái)。由于爸爸工作努力，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。在有空的.時(shí)間，還經(jīng)常教我寫毛筆字。學(xué)英語(yǔ)哩！
再說(shuō)媽媽吧，媽媽是個(gè)教師，還是班主任。媽媽做事很認(rèn)真，還經(jīng)常拿大獎(jiǎng)。她對(duì)她的
學(xué)生都很負(fù)責(zé)。她教過(guò)的學(xué)生成績(jī)都很好，還經(jīng)常得第一。
最后就說(shuō)我自己吧，有時(shí)候我不太愛(ài)說(shuō)話，那是我的性格。我的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，還經(jīng)常打雙百分，我還評(píng)為了三好學(xué)生呢！
這就是我的家，我愛(ài)我的家。
五年級(jí)的作文 篇4
提現(xiàn)的感覺(jué)應(yīng)該怎么描述呢？
我想大部分應(yīng)該就是開(kāi)心吧。是的自己努力了那么久最后得來(lái)的成果真的是有一種美滋滋的感覺(jué)。就是自己攢了那么久的前提現(xiàn)的感覺(jué)啦，有些時(shí)候錢雖然不多，可是因?yàn)槭亲约号α四敲淳貌刨崄?lái)的，還是會(huì)感覺(jué)有一種蜜汁的自豪感， 感覺(jué)自己特別自豪，現(xiàn)在就可以賺錢啦，這種感覺(jué)總體還是挺開(kāi)心的，喜歡這種自己賺錢自己也能夠花的感覺(jué)。已經(jīng)有了一種小小的獨(dú)立的感覺(jué)啦，自己獨(dú)立的感覺(jué)真的很好，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立，可是還是讓我感覺(jué)到了那種自己賺錢自己花的喜悅感。
這種感覺(jué)真的特別好，我也想一直這樣繼續(xù)努力，也繼續(xù)自己賺錢下去，這種感覺(jué)很棒。除了喜悅激動(dòng)之外，還有一種說(shuō)不清道不明的酸澀滋味，自己一下子賬戶里攢的錢就要變?yōu)榱懔�，突然心里又有點(diǎn)不舒服了。自己攢了那么多的`錢，突然一下子被體現(xiàn)走了，總有種悵然若失的感覺(jué)蕩在心中微微的有些酸。不過(guò)沒(méi)事，我還可以繼續(xù)努力啊，我還可以把賬戶里的余額從零便到10，，20更多更多。相信自己，就一定能成功。
不管怎樣，我還是很喜歡這樣的感覺(jué)的，甜蜜里面帶著點(diǎn)微微的酸澀，這種感覺(jué)真好。
五年級(jí)的作文 篇5
打雪仗是一種游戲，它非常受孩子們的喜愛(ài)，這天我也跟隨著“遼陽(yáng)小作家”的隊(duì)伍，打了一次我感覺(jué)最爽的雪仗。
首先，我們分了五個(gè)小組，又選了五個(gè)組長(zhǎng)，我在第三組，老師把這幾個(gè)組分配好地方的時(shí)候，我們就開(kāi)始打雪仗了。
最開(kāi)始，我與徐潤(rùn)東拿著“雪彈”去打第四組的同學(xué)，可是他們太團(tuán) 結(jié)了，圍住了我和徐潤(rùn)東，我見(jiàn)勢(shì)不妙，就與徐潤(rùn)東拼死闖出了重圍，但是身上還傷痕累累，我不得不承認(rèn)我們輸了。之后，我又匯了幾個(gè)同學(xué)去打第五組，但他們也實(shí)力雄厚，全都是“海拔1700米”以上的個(gè)子而且他們又圍攻我們，我們又被打的落花流水，滿身是雪，我們又沖出重圍，去叫救兵，可沒(méi)想到他們緊追不舍我不得不向他們投降了。
不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“打雪仗比賽到此結(jié)束。最后勝出的是第四組！”全場(chǎng)隨著這聲音響起了隆重的'掌聲。通過(guò)這一次打雪仗，另我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，集體的力量是無(wú)窮的。
五年級(jí)的作文 篇6
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“在人的一生中，我們要做自己的主人。”是的，我們只有從小學(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受自己的人生。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)盡管不陌生，但是我卻從未真正的實(shí)現(xiàn)過(guò)。
終于，我有了這樣一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)。那幾天，媽媽成天上班，爸爸也不在家，中午的午飯可就成了一個(gè)大難題，不過(guò)呢，我是誰(shuí)？沒(méi)有什么可以難倒我。經(jīng)過(guò)媽媽的悉心教導(dǎo)，就算不是一代大廚誕生，湊合著吃倒也還不錯(cuò)。
那天，我做完了作業(yè)，就在電腦上和同學(xué)聊天，突然，我的手機(jī)鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地響個(gè)不停，我沒(méi)把它當(dāng)回事兒，以為是騷擾電話�！爸形绲臅r(shí)候，我會(huì)打電話回來(lái)問(wèn)問(wèn)的，好好在家里，乖乖的�！北M管我平時(shí)膽子挺大的，但是一想起媽媽出門前對(duì)我說(shuō)的話，我的心里還是情不自禁打了個(gè)寒顫，會(huì)不會(huì)是媽媽打來(lái)的電話呢？想到這，我膽怯地靠近手機(jī)，好像馬上就會(huì)爆炸似的.，我將身體挪到手機(jī)旁，一看，還真的是媽媽的電話，真是越怕什么，越來(lái)什么。
我慌亂極了，還沒(méi)有燒飯就是我產(chǎn)生這緊張氣氛的重大原因，我決定不接電話，以掩耳不及迅雷之勢(shì)沖進(jìn)了廚房，開(kāi)始了我人生中第一次正式做飯，不知道是不是激動(dòng)過(guò)了頭，竟然發(fā)揮失常了�？粗已矍斑@頓不太如意的午飯，我才真正地意識(shí)到，掌握自己的命運(yùn)是有多么困難，多么艱辛，我試著猜想我以后的人生道路是不是會(huì)一直沉浸在層出不起的煩惱中。
午飯的警醒將我的思緒硬生生地拉回了現(xiàn)實(shí)生活中。吃完午飯后，我一個(gè)人呆呆地坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著那永遠(yuǎn)熾熱的太陽(yáng)，讓它自由隨意地把陽(yáng)光盡情灑落在我這充滿稚氣的臉龐上。
原來(lái)，我，之所以沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，是因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)有能力，但是，以后的我，一定不會(huì)一如既往地停留在原地，而是與現(xiàn)在大不相同，真正地成為掌握自己命運(yùn)的人。
五年級(jí)的作文 篇7
大家一定都幻想過(guò)未來(lái)吧，我也是。每當(dāng)我看見(jiàn)電視里飛機(jī)快速飛行的場(chǎng)面，就無(wú)比崇拜那些發(fā)明飛機(jī)的人，在此，我想發(fā)明一種B B轟炸機(jī)，接下來(lái)，就讓我介紹一下吧！
首先介紹攻擊系統(tǒng)，它擁有激光炮，這種激光炮從飛機(jī)的六個(gè)炮管射出，聚在一起。如果再加上紫色的能量子炮就變成了彩虹炮，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，威力無(wú)比，足以炸掉七架飛機(jī)。還有雷電，這是用采集箱吸收天空中的雷電儲(chǔ)存起來(lái)的，威力無(wú)比， 秒便可以使飛機(jī)的能源箱受損。還有光速導(dǎo)彈，它可以連炸幾架在空中飛行的飛機(jī)。最后，它的 度射線更厲害，要知道， 度可是太陽(yáng)表面的溫度啊，只要被這種射線射中，一切物體便化為虛有（除了太陽(yáng)），況且飛機(jī)上有板有 個(gè)專門發(fā)射這種射線的'管炮�。�
接下來(lái)是防御功能，它外面有一層保護(hù)膜，如果飛機(jī)進(jìn)入保護(hù)膜，準(zhǔn)備攻擊B B，那它的音頻系統(tǒng)便會(huì)受到干擾，使它接收不到總部的命令，從而錯(cuò)誤地進(jìn)行攻擊，最后被毀滅。
還有是駕駛系統(tǒng)，它可以無(wú)人駕駛，甚至可以自動(dòng)修復(fù)機(jī)身，達(dá)到最完美的效果。
最后是機(jī)翼，B B的機(jī)翼可以折疊，分便捷式、攻擊式、速度式，它們不僅可以攻擊敵人，便捷式可以到達(dá)太空，也可以水陸空三用。攻擊式嘛，當(dāng)然就是攻擊。速度式嘛！可以逃脫，而且可以達(dá)光速，讓敵軍追不到。它的電腦系統(tǒng)也裝在機(jī)翼上，因?yàn)轳{駛飛機(jī)用不著電腦，可電腦雖然在駕駛上沒(méi)用，可在防止駭客偷襲上卻大有用處。
真是希望將來(lái)也有這種厲害的B B形轟炸機(jī)��！
五年級(jí)的作文 篇8
天剛蒙蒙亮，我就起床了。
到美術(shù)班學(xué)素描，墻上掛著栩栩如生的圖畫(huà)。小鳥(niǎo)仿佛活了一樣，在我面前活蹦亂跳。老師在畫(huà)一個(gè)方錐，一起筆，就井井有條。旁邊陳列著各種各樣用手捏的鉛筆盒、帽子、恐龍……就一眼，我由不得坐下來(lái)仔細(xì)欣賞。這里，讓我打開(kāi)眼界，這里，讓我愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，這里，讓我下定決心努力。
今天畫(huà)的是水粉，自己想畫(huà)什么，就畫(huà)什么。
我認(rèn)認(rèn)真真地思考，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，拿起筆，在水粉紙上“刷刷”地畫(huà)起來(lái)。
老師說(shuō)：“我們先用鉛筆在紙上構(gòu)型，不要緊張，放松心情。”
我在紙上畫(huà)了一條筆直筆直的.龍。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有這么直嗎？”
我一下子愣了，我怎么沒(méi)想到？我急急忙忙地把它改成歪歪斜斜的龍。
我用水粉筆涂了點(diǎn)紅色顏料給龍涂身，用褐色涂角，用黑色涂眼睛。
“肉色怎么涂，老師？”
“哦�！崩蠋熤钢埖哪�，“白色加紅色！”
我快速調(diào)好顏色。給龍涂好了。大功告成。
我用藍(lán)色畫(huà)了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空�！鞍パ�，弄臟了！”我面如土色，不敢喘氣，頭腦使勁地想辦法。有了！我在臟的地方加了點(diǎn)白色，又加了藍(lán)色，好了，干干凈凈的了。
我在紙上畫(huà)了許多背景：茫茫大海，滾滾紅塵……
人可以一步步登高，自己努力加把勁，最后連你自己也會(huì)吃驚。
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