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五年級(jí)作文300字7篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船!薄案褂性姇鴼庾匀A,讀書萬卷始通神。”“光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)!薄白x書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒!
有的人喜歡打游戲,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),而我,卻喜歡讀書。我最喜歡度動(dòng)物小說方面的.書籍,動(dòng)物小說描繪了各種動(dòng)物覓食、求偶、避難等各種活動(dòng)。
我讀第一本小說的時(shí)候,是在一個(gè)寧靜的下午。那一天,吃完午飯,沒有事情可以干,我便從書架上隨便拿起一本書,一看,原來是一本動(dòng)物小說。我隨便翻了幾頁,便迷上了這篇故事。從此以后,只要是課余時(shí)間,我就會(huì)拿起一本書來讀。每到周末,我和媽媽便會(huì)一起去書店買書,這也是我在周末最開心的時(shí)光。從上了小學(xué)以后,我便讀了很多書:《走遍中國》、《哈佛家訓(xùn)》、《三國演義》、《水滸傳》、《荒野的呼喚》、《森林報(bào)》......
記得還有一次,我看一本書正入迷呢,就在這時(shí),媽媽喊我吃飯了,我一邊忙生答應(yīng),一邊接著讀書。媽媽見我還沒有出來吃飯,便去房間里找我。我這才依依不舍的放下手里的書本。
書籍給了我許多知識(shí),書籍給了我許多歡樂。我喜歡讀書。
五年級(jí)作文300字 篇2
Hi,各位“粉絲”們,大家早上好!
我是你們?cè)瓉淼陌嚅L——熱情、陽光、善良的女孩子——小冉!今天,我又一次登上了這個(gè)班的班委競(jìng)選PK臺(tái),我感到十分榮幸且萬分自信,這些都源自于各位“粉絲”及老師的支持與幫助,謝謝你們!
或許大家對(duì)于我已經(jīng)了解了不少,到現(xiàn)在在,我還記得我剛來到我們5班這個(gè)大家庭時(shí)是多么害羞,可是,我卻一次次被大家的微笑所征服,使我變成了現(xiàn)在這樣陽光開朗的我。
這次呢,我想繼續(xù)競(jìng)選班長,當(dāng)然,不是班長也沒事(只要是班委就OK),要說我的優(yōu)勢(shì)呢,有很多,例如:成績不賴,樂于助人,經(jīng)驗(yàn)豐富等等。但是,我也有一些缺點(diǎn),如:粗心大意,不留心觀察……現(xiàn)在,我已改掉一些習(xí)慣了,但有時(shí)還會(huì)犯。不宜,如果大家對(duì)我有什么意見或建議,一定要告訴我哦!我一定會(huì)虛心接受的!
如果這次我當(dāng)選擇了班干部,我一定任勞任怨,一心為班級(jí)付出,為同學(xué)及老師服務(wù),不怕辛苦。如果這次我PK失敗了,我也不會(huì)氣餒,這說明我還有做的'不夠到位的地方,我一定會(huì)爭取下次更努力,為大家服務(wù)!當(dāng)然,不管怎么樣,我都會(huì)積極參加活動(dòng),為大家盡我的一份力!
請(qǐng)大家投我一票!
五年級(jí)作文300字 篇3
上周天,我發(fā)現(xiàn)我的海寶玩偶破了一個(gè)洞,我決定把它補(bǔ)好。
我先從大柜里找出了針和線然后我又從衣柜里把玩偶拿出來,準(zhǔn)備開始。
開始縫了,我用左手拿著針,右手拿著線,我先用嘴泯了一下線,然后屏息凝視,瞪大眼,右手的線往針眼里穿,Bingo!一次性成功!我開始靈活的縫著,左邊縫一下,抽線,右邊縫一下,抽線,就這樣一步一步的縫,我縫的'有條不紊。突然!我眉頭一皺,!我扎到了手,像雨滴大小的雨珠一滴滴的流出來。我心想:。√戳,不縫了吧!反正還有時(shí)間,手好了再縫吧!不行,我不能半途而廢啊!我忍著痛,用紙包著手,重新開始縫。經(jīng)歷了一次失敗后,我縫的又快又好,克服了自己。
最終,我把玩偶縫好了,爸爸和奶奶都夸我棒極了,我也克服了自己不能堅(jiān)持的缺點(diǎn)。
這次縫玩偶的小事情,讓我明白了一個(gè)道理:做什么事情,都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,當(dāng)最后你成功的時(shí)候,你就會(huì)知道成功來之不易,你就會(huì)品嘗到成功的喜悅與歡樂。
五年級(jí)作文300字 篇4
公元3000年,一場(chǎng)可怕的核大戰(zhàn)過后,地球一片狼藉,最后一個(gè)人類乘坐飛船逃離地球,飛入太空。當(dāng)他回首那個(gè)曾經(jīng)哺育過人類數(shù)萬年的地球母親漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候,不禁潸然淚下,發(fā)出了痛苦的懺悔。
那個(gè)星球就是我們的家!那里曾經(jīng)山青水秀,樹木蔥郁,陽光透過樹葉間的空隙,在林間的空地上留下了點(diǎn)點(diǎn)斑駁的光圈。小蜜蜂在林間來回地穿梭,不知疲倦地采著花粉,蝴蝶張開絢麗的翅膀在空中翩翩起舞,地上的螞蟻看見了,也情不自禁的為它喝彩,送上了雷鳴般的掌聲。
那個(gè)星球是我們唯一的`家!那里的空氣曾經(jīng)是多么的清鮮。早晨,打開窗戶,頓時(shí)讓人感覺活力充沛。小鳥在枝頭歡樂地唱歌,“嘰嘰喳喳”地向人們打招呼;河馬像運(yùn)動(dòng)健兒一樣在水里自由自在在游動(dòng);魚兒也不甘示弱,在水里快樂地嬉戲;麋鹿興高采烈地撒開四蹄奔向遠(yuǎn)方。
那個(gè)星球就是唯一美好的家!那里的河流、湖泊曾經(jīng)是多么的美麗清澈。小溪潺潺,江河奔流,大海洶涌。還有飛流直下的瀑布,那響雷般的轟鳴聲仿佛還縈繞在耳畔。
如今,這一切都定格在記憶的深處,這個(gè)星球已經(jīng)死去,沒有了一線生機(jī),沒有了一絲的希望。我后悔呀!我的家在何處,我應(yīng)該逃向何方?
五年級(jí)作文300字 篇5
人們常說:“一分耕耘,一分收獲!蔽颐看温犃硕际嵌嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。不過經(jīng)過一件事情讓我真正懂得了它的含意。
事情是這樣的。我家后院有一片空地,媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們,施肥、澆水、除草,還事還捉捉地里的蟲子。過了幾天,終于“功夫不負(fù)有心人”,地里長出了一顆顆小苗。
可是幾天后,幾個(gè)頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩,好討厭!媽媽也很生氣,可是媽媽沒有沮喪,而是再施了一遍肥,再翻了一遍地,重新種下了白菜種子,發(fā)芽后又是除草,又是澆水,還要捉蟲。沒過多久,大白菜就迫不及待得鉆了出來,這回我可注意了,我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫著“請(qǐng)不要摘菜!”這招還真管用,沒人再來破壞了。一個(gè)多月后,小苗長成了又大又胖的'白菜,可愛極了?墒沁沒等我們?nèi)フ瑒e人就已經(jīng)摘走了好幾顆,我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。
這些白菜又沒打農(nóng)藥,而且又是自己種的,真是越吃越覺得好吃。我對(duì)媽媽說“這真是一分耕耘,一分收獲。 。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭:“做任何事情都是這樣啊,只要肯付出就一定會(huì)有回報(bào)。
五年級(jí)作文300字 篇6
這些日子,總覺得時(shí)間過得很快,不知不覺中已經(jīng)入秋。
來到桂花樹下,我們各自找了一塊地蹲下來,一面找剛掉下來的比較完整的桂花,一面將它小心翼翼地?fù)炱饋矸诺绞终菩睦,還不時(shí)送到鼻子邊聞一聞。不知不覺中,地上就只剩下那些干枯的桂花了。這樣的花我可不想撿。于是我抬頭望了望桂花樹。啊!那么多金燦燦的桂花一叢叢、一簇簇,藏在那密密的`葉子里,可愛極了!忽然,同學(xué)們叫起來:“下桂花雨啦,下桂花雨啦!”我聞聲望去,原來是一個(gè)同學(xué)在搖桂花樹呢!一朵朵桂花隨風(fēng)飄搖,緩緩落地,大家都一窩蜂地爭著搶著去撿。
我們每一個(gè)人都滿載而歸,深色的金桂,淡色的四季桂,星星點(diǎn)點(diǎn)的非常漂亮;氐浇淌,有一些同學(xué)把桂花夾在書里,想把它做成標(biāo)本;有一些同學(xué)把桂花放在衣袋里,想走到哪里就香到哪里;還有的同學(xué)說,要把桂花曬成桂花干,回家做成桂花糕……而我,把桂花鎖進(jìn)了鉛筆盒里,想讓鉛筆盒永遠(yuǎn)留住桂花香。
五年級(jí)作文300字 篇7
奶奶家來一只可愛的小貓,小貓非常美麗。黃色的皮毛,明亮的'眼睛,像一個(gè)美麗的小姑娘,叫的時(shí)候總會(huì)露出幾顆嫩白的小牙齒豎起兩邊的胡須。
每一次我到奶奶家,它都會(huì)圍著我“喵喵”地叫,好像在對(duì)我說:“歡迎歡迎,我的小主人!保幻恳淮挝页燥,它就跑到我面前圍著我“喵喵”的叫,好像在對(duì)我說:“我餓了,我也要吃!我也要吃!”每次我玩的時(shí)候,它就跑來和我玩,我跑進(jìn)跑出,它也跑進(jìn)跑出,直到我累了,它才不和我玩。
有一天,我正在吃飯,覺得腳癢癢的,低頭一看,原來小貓正在用爪子撓我癢癢,我一下把他踢翻了。它嚇壞了,馬上逃走了,過了一會(huì)兒,我覺得應(yīng)該原諒它,于是我飛奔到院子里,小貓看見我,連忙往院子外面跑。他看見我沒有追過來,就停下了腳步,可憐巴巴的看著我,對(duì)我“喵喵”的叫,好像在對(duì)我說:“對(duì)不起小主人,你別踢我了,我以后在也不敢了”我趕緊她說:“不不,剛才是我太粗魯!边^了一會(huì)兒,我們又玩了起來。
這就是奶奶家的那只小貓,大家說可愛可愛不可愛?
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