五年級(jí)的作文5篇（熱門(mén)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)、工作中難免遇到不順心的人或事。這時(shí)候就需要靜下心來(lái)專(zhuān)注地做一件能讓你身心愉悅的事�？膳跻槐埦跇�(shù)下休憩；或可斜倚桌旁讀一本名著；亦可摘抄千古名句、名篇；更可將你的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)······我呢？煩心事很多，在這時(shí)，我就會(huì)趴在桌邊開(kāi)始我最?lèi)?ài)的繪畫(huà)創(chuàng)作······
這一天，天空中掛著一顆炙熱的火球，正烘烤著大地，人們連汗都被太陽(yáng)烤干了。路上幾乎沒(méi)有行人，只有蟬在樹(shù)上痛苦的呻吟。地上的樹(shù)影斑斑駁駁，樹(shù)葉成透明的金黃色。我煩躁的拿著筆戳著紙，可這也絲毫無(wú)法減輕我的氣憤。
真是“禍不單行”，大熱天的不僅不能玩游戲、看電視、吃冰棍，還非得寫(xiě)作業(yè)？
望著桌上堆積如山的書(shū)本，想起老師說(shuō)過(guò)：想要考上好學(xué)校必須得多刷題，河南的考生不易，刷不了和身高一樣的題，就沒(méi)有考上名牌學(xué)校的勝算！我一哆嗦，可算明白何為“書(shū)山”“學(xué)�！绷恕�
放下題，我揉了幾下頭發(fā)，熱得發(fā)燙，好像著火了似的`。腦袋是不是要燒迷糊了？已經(jīng)無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真做題，于是隨手抽出一本書(shū)，劇情平淡，沒(méi)有亮點(diǎn)。又拿起以前的作文，字跡卻不工整，題材也不新穎。猛然間，我看到了妹妹的隨筆涂鴉，瞥見(jiàn)了桌上的馬克筆，瞄到手邊的A4紙，心里的火頓時(shí)小了些，氣也消了些，要不，畫(huà)畫(huà)吧？
我果斷拋棄一切。什么重要的試題卷子，都無(wú)所謂了，反正現(xiàn)在都不及畫(huà)畫(huà)有趣。
擺正了A4紙，拿起了鉛筆，準(zhǔn)備好了彩筆，坐在桌前，簡(jiǎn)直是一種享受。手持畫(huà)筆一根根靈動(dòng)的線(xiàn)條出現(xiàn)于我的筆下，一種種色彩都有了自己的"使命"。本來(lái)悶熱的房間里忽然吹來(lái)了一股清涼的風(fēng)，像媽媽的手撫摸我的臉龐，澆滅了我的心火，撫平了我的煩躁，這就是心靜自然涼吧。
揮動(dòng)著手中的畫(huà)筆，一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的人物躍然紙上。悲憤的，開(kāi)心的，憂(yōu)傷的，享受的······逗得我開(kāi)懷大笑。
畫(huà)畫(huà)給予我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不是電視節(jié)目、電腦游戲可及的。煩心事在繪畫(huà)間拋于腦后，這是我獨(dú)一無(wú)二的“秘密花園"······
五年級(jí)的作文 篇2
那一天是散學(xué)典禮，下一次見(jiàn)面，大家都是畢業(yè)班的學(xué)生了。到那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有笑聲、沒(méi)有輕松的學(xué)習(xí)、沒(méi)有放松的心態(tài)，只有壓 垮人的作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)。想到這，大家都沉默了。也許是對(duì)這個(gè)學(xué)期的留戀；也許是為下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)而擔(dān)擾；也許是為一個(gè)暑假見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)而 發(fā)愁；也許……
這真是一個(gè)令人憂(yōu)傷的時(shí)刻��！
黑板上，“散學(xué)典禮”四個(gè)字，被涂上了陰影。大家都知道，散學(xué)典禮就代表離別，但誰(shuí)又會(huì)舍得呢？大家都坐在座位上，偶爾扭頭看看同學(xué)，眼睛里充滿(mǎn)了不舍。那可惡的鐘，正一秒一秒地走著。每一聲，無(wú)不刺痛著我們的心，我們清楚地知道：每過(guò)一秒，就意味著離別又近了一步。
這真是一個(gè)令人憂(yōu)傷的時(shí)刻啊！
隨著老師宣布散學(xué)立刻有幾個(gè)人沖出教室，與其說(shuō)不想分別，不如說(shuō)這是一種逃避，我和幾個(gè)好朋友聚在一起，彼此緊握的雙手，誰(shuí)都不想放。天下沒(méi)有不散的宴席，我們分別了，邁著沉重的.步子走進(jìn)了寂寞籠罩的暑假。
這真是一個(gè)令人憂(yōu)傷的時(shí)刻！
五年級(jí)的作文 篇3
敬愛(ài)的張老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋�！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的'過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：王夢(mèng)意
20xx年6月21日
五年級(jí):王夢(mèng)意金
五年級(jí)的作文 篇4
在學(xué)校許多年，上過(guò)許多節(jié)體育課。有人說(shuō)上體育課很枯燥；也有些人覺(jué)得很開(kāi)心。其實(shí)我并不太喜歡體育課，因?yàn)槲业捏w育項(xiàng)目一向很弱。但是這一節(jié)課，一節(jié)跳長(zhǎng)繩的課，讓我感受到了什么 是樂(lè)趣……
那天，又是體育課，我和同學(xué)一同來(lái)到操場(chǎng)，我悄悄對(duì)她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天要跳長(zhǎng)繩……”說(shuō)到這兒，我心想：跳長(zhǎng)繩，跳長(zhǎng)繩，我既不敢跳也不會(huì)跳，該怎么辦吶？上課了，老師開(kāi)始教我們跳 長(zhǎng)繩的竅門(mén)：“跳長(zhǎng)繩，首先聽(tīng)甩繩的人什么時(shí)候宣布開(kāi)始；然后一聽(tīng)到一二三的三字，正好是把繩子甩到地上的時(shí)候，就往繩子的中間跨，當(dāng)繩子快要靠近你時(shí)，就跳。簡(jiǎn)單吧？”“簡(jiǎn)單！”除了現(xiàn) 在內(nèi)心忐忑不安的我之外，全班都異口同聲地說(shuō)。開(kāi)始跳了，老師首先要選兩個(gè)甩繩子的，我躍躍欲試，想：甩繩總比跳繩好�？衫蠋焻s沒(méi)選我，居然還讓我排在隊(duì)伍的第一個(gè)。唉，也沒(méi)辦法，只能這 樣了。我按照老師的說(shuō)法，再聽(tīng)著甩繩的同學(xué)數(shù)“一、二、三”我一聽(tīng)到三，就鼓足勇氣往繩子中間跨，膽怯的我眼睛一閉用力向上一跳，睜開(kāi)一看，竟然成功了，我開(kāi)心極了！有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn) ，我是越跳越自信，從來(lái)沒(méi)有想到，體育運(yùn)動(dòng)原來(lái)也可以給自己帶來(lái)這么大的'愉悅。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，大家玩得帶勁極了！
這節(jié)體育課永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，它亦然已經(jīng)成為我最喜歡上的課之一了。
五年級(jí)的作文 篇5
一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，這時(shí)看到我家的小花貓?zhí)痤^，豎起兩只小耳朵，瞇著眼睛望著我。我看著它那可愛(ài)的樣子，心想；小東西，你知道自己是什么樣子的嗎？于是，我拿起了一面鏡子，放到它的面前。
小花貓覺(jué)得很奇怪，它把眼睛瞪的大大的，疑惑地盯著鏡子，鏡子里的小花貓也同樣盯著它。小花貓這次可生氣了，它弓起了腰。渾身的毛都豎起來(lái)了。它咧著嘴，朝鏡子里的小花貓'哧"了一聲。鏡子里的小花貓也毫不示弱，同樣的回敬了它。小花貓發(fā)怒了，用前爪去撓，鏡子里的'小花貓也伸出前爪向前撓著。小花貓氣極了，又"哧—哧"地叫了兩聲，它以為那只小貓藏在鏡子后面，一個(gè)高 蹦，到了鏡子后面。但是什么也沒(méi)有找到。它急了，又一竄，想竄到鏡子的后面。誰(shuí)知，"咣鐺"一聲，鏡子倒了，它嚇跑了。
看到這里，我忍不住笑了。小花貓什么也沒(méi)有撲到，望著我，好象在問(wèn)："這到底是怎么回事�。�"我抱起小花貓，摸著它那毛茸茸的身子，說(shuō)："小傻瓜，那不就是你自己?jiǎn)幔?
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