【集合】五年級(jí)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，晚飯過(guò)后，我就出來(lái)在小區(qū)里玩�？粗利惖囊箍眨液芟朐谔炜罩酗w翔！
起初，天空靜悄悄的，像剛剛洗過(guò)臉，笑盈盈的，又高又遠(yuǎn)。這時(shí)，月亮露出了那黃色的身體，今天的月亮圓圓的，笑成了一面又大又圓的'鏡子，高高的掛在天空上面。月亮下面漂浮著一朵薄如紗的云，那么淡，那么薄，像一塊白紗布飄在天空中。這是月婆婆在講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，云就像一本又大又薄的書(shū)。一個(gè)字一個(gè)字地把故事講給我們聽(tīng)。一群胖胖的小星星，挨挨擠擠，好奇地眨著眼睛，似懂非懂地點(diǎn)著尖尖的頭。天空中一條白茫茫的光帶，像美麗的樂(lè)曲。
��！多么美麗的夜空，假如沒(méi)有夜幕的陪伴，哪有這么美麗的月亮和可愛(ài)的星星閃耀？就像在生活中，為我們默默奉獻(xiàn)、導(dǎo)航的老師和父母一樣。我們一天天長(zhǎng)大，他們都在默默地關(guān)心、不斷地照顧著我們。我們健康地成長(zhǎng)就是對(duì)你們最好的回報(bào)！
我愛(ài)這美麗的夜空，我更愛(ài)那可愛(ài)得的星星、美麗的樂(lè)曲、慈愛(ài)的月婆婆！
五年級(jí)的作文 篇2
我想，也許它曾經(jīng)的生活是在窄小的馬廄里度過(guò)的，也許它曾托著沉重的裝滿(mǎn)糧食的車(chē)在大道上艱難地行走著，也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設(shè)想吧，也許它曾有過(guò)在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉，只因?yàn)槁涞饺祟?lèi)的手里，才轉(zhuǎn)變成這樣一匹如此疲憊不堪的.老馬。它的命運(yùn)，是悲慘的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖無(wú)法親眼見(jiàn)到草原上的烈馬，但我卻能在夢(mèng)中享受它的熏陶。大地上，滿(mǎn)滿(mǎn)的是一片綠色的海洋，海洋上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)疾速飛躍的黑點(diǎn)，那是萬(wàn)千匹馬在奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如同狂風(fēng)大浪快速地向你襲來(lái)，如驚濤駭浪般不可抵擋，那氣勢(shì)驚心動(dòng)魄而又富有情調(diào)，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬，在狂風(fēng)暴雨中痛快，酣暢地展現(xiàn)它們的雄姿！激動(dòng)！亢奮！沖鋒！搏擊！碰撞！飛濺！那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
這時(shí)，馬群漸漸地在視野中消失，遠(yuǎn)望這一群活生生的烈馬，它們剛剛那雄健的風(fēng)姿又在心靈中舞動(dòng)著，它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響，震撼著我的心。我想，這才是真正的富有氣概的馬，它們是自然的，原始的，絲毫不經(jīng)人工雕琢的，實(shí)實(shí)在在的馬，它們不必聽(tīng)從于人類(lèi)的驅(qū)使，不必去討人類(lèi)的歡心，它們大可以做自己喜歡做的事，在草原上盡情地?fù)]灑，因?yàn)椴菰攀撬鼈冋嬲募摇?/p>
相比之下，它們比在公園里飼養(yǎng)的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點(diǎn)食物和人類(lèi)的圍觀，這只是物質(zhì)上的；精神上的，它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許，這不能全怪它們，人類(lèi)，是人類(lèi)把它們折磨成如今這個(gè)樣子的，也許它們?cè)鴩@息，為何自己不能得到自由，不能在草原上奔騰呢？我不禁為它們而哀傷。
而在草原上生活的馬群，它們?cè)谖镔|(zhì)上也能通過(guò)自己的勞動(dòng)得到滿(mǎn)足，而精神，早已在它們不懈的勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)了。它們豪壯，開(kāi)放，有不顧一切的勇氣，也有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。
天然野生的馬與人類(lèi)馴養(yǎng)的馬有太多太多的不同，但我們只需知道的是，自然，往往是美好的：禁錮，常常是悲哀的。這兩樣?xùn)|西究終有所不同，對(duì)于人類(lèi)馴養(yǎng)的馬來(lái)說(shuō)，自由，永遠(yuǎn)只是一個(gè)幻想；而對(duì)于天然野馬來(lái)說(shuō)，能夠在藍(lán)天下自由的追求自己的所需，大概也算是一種美好的境界吧。
五年級(jí)的作文 篇3
今天下午，我去好友王淼迪家玩。
王淼迪家養(yǎng)了一些小動(dòng)物，有狗、烏龜，還有好多條泥鰍。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大開(kāi)眼界。王淼迪笑著說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)烏龜吃活泥鰍嗎？今天讓你見(jiàn)見(jiàn)吧！”“烏龜能吃活泥鰍？”我十分好奇。王淼迪家的泥鰍個(gè)個(gè)都有我的食指那么長(zhǎng)，個(gè)個(gè)精神抖擻，活蹦亂跳；而烏龜呢，懶洋洋地爬在水底，一動(dòng)不動(dòng)。我用指頭敲它的殼，它才飛快地縮進(jìn)去——逃得倒挺快。我頓時(shí)來(lái)了興趣，一定要看個(gè)究竟。
于是，王淼迪伸手在養(yǎng)泥鰍的魚(yú)缸里抓來(lái)抓去，好不容易抓來(lái)一條泥鰍。這條長(zhǎng)約5厘米的泥鰍擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，十分神氣。我們把它放進(jìn)烏龜?shù)摹邦I(lǐng)地”里。
此時(shí)，烏龜面向東頭，泥鰍在西頭游。烏龜這會(huì)兒好像對(duì)泥鰍不理不睬，還不時(shí)把頭浮出水面，好像在換氣。我有點(diǎn)著急，拿了根小棍便把泥鰍往烏龜面前趕。泥鰍在一個(gè)角落里一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)也不知道它是害怕，還是膽大。烏龜看見(jiàn)了泥鰍，開(kāi)始用四條腿慢慢地逼近泥鰍。泥鰍則還是一動(dòng)不動(dòng)的。離泥鰍只有兩厘米遠(yuǎn)的時(shí)候，烏龜突然張開(kāi)血盆大口。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)烏龜兇時(shí)的我被嚇了一跳，沒(méi)想到在我看來(lái)一向膽小笨重的烏龜，張大的嘴直徑竟有一厘米之多。烏龜張大了嘴巴，朝著泥鰍就是狠狠地一口，速度極快。不過(guò)泥鰍的`速度更快，擺擺尾巴，哧溜一下就從旁邊溜走了，讓烏龜咬了個(gè)空。你瞧，泥鰍脫離了龜口，此時(shí)還在得意地游來(lái)游去呢！似乎在嘲笑烏龜：“來(lái)啊，有本事你來(lái)咬我��！”我們都替烏龜感到可惜，而烏龜則不慌不忙，平靜地把頭浮出水面換氣，好像剛才什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
把頭縮回水里，烏龜又展開(kāi)了攻擊。烏龜先是慢悠悠地靠近泥鰍，泥鰍則縮在角落一動(dòng)不動(dòng)。烏龜猛地張大嘴迅速咬下去，泥鰍卻又逃走了。攻擊再度失敗，烏龜?shù)ǖ貙㈩^伸出水面。一次，兩次，三次……烏龜和泥鰍的對(duì)峙一直在重復(fù)。泥鰍每次都能在龜口下逃走，似乎很占了上風(fēng)。我們看得有些不耐煩了，便扔下它們?nèi)ネ鎰e的。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又去觀看它們的對(duì)峙。烏龜猛地向毫發(fā)無(wú)傷的泥鰍咬去。我說(shuō)：“烏龜肯定又會(huì)咬空�！笨墒浅龊跷业囊饬�，這次烏龜狠狠地咬住了泥鰍的身體。泥鰍拼命地掙扎著，反抗著，但烏龜還是毫不留情地要將它吞掉。由于泥鰍身體較大，烏龜狠命的咬住它，一次只能往嘴里吞一點(diǎn)。我瞪大了眼睛，不可思議地看著它。泥鰍的頭被吞了進(jìn)去，然后是身子。似乎吞掉它很費(fèi)勁，過(guò)了好大一會(huì)兒，泥鰍的前半個(gè)身子總算被吞進(jìn)去了，只剩下一點(diǎn)尾巴。這時(shí)，我注意到烏龜一邊往下吞，一邊掙扎著游來(lái)游去�？赡苁且×税�。最終，那長(zhǎng)長(zhǎng)的泥鰍，神氣十足的泥鰍，被烏龜一點(diǎn)不剩地吞到了肚子里。烏龜似乎對(duì)這“下午茶”挺滿(mǎn)意，又游回了戰(zhàn)斗前的那個(gè)位置準(zhǔn)備休息。
這次看到了烏龜與泥鰍的“戰(zhàn)斗”，給我的印象很深刻。看看懶洋洋的、一動(dòng)不動(dòng)的烏龜，又想想剛剛烏龜?shù)难璐罂诤退坛阅圉q的景象，我不禁感慨萬(wàn)分：“沒(méi)想到結(jié)果是這樣的�？磥�(lái)，得從多個(gè)方面來(lái)看待事物啊�！�
五年級(jí)的作文 篇4
在我生日的那天，我收到了一個(gè)——遙控飛機(jī)，一收到它我就立刻玩了起來(lái)。
打開(kāi)開(kāi)關(guān)，卻見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我正要靠近它時(shí)，它一下子轉(zhuǎn)了起來(lái)，我馬上關(guān)了遙控器，并抓住它，把電源關(guān)了。
我開(kāi)始拿著說(shuō)明書(shū)看了幾個(gè)小時(shí)，第二天，我興高采烈的拿著飛機(jī)去玩。我小心翼翼的控制的油門(mén)可飛機(jī)掉地的事情還時(shí)有發(fā)生。
有一次在玩它時(shí)，我把油門(mén)開(kāi)到了最大，一下子飛機(jī)就飛的很高，我把油門(mén)往下調(diào)，可飛機(jī)一下子掉下來(lái)，我又把油門(mén)變大，但飛機(jī)還是掉了下來(lái)，不過(guò)起碼不是硬生生的掉下來(lái)。
幾天之后，我玩飛機(jī)變得越來(lái)越熟練，飛機(jī)掉在地上的幾率也越來(lái)越少。
但是飛機(jī)還是會(huì)掉下來(lái)的。我在玩飛機(jī)的.時(shí)候，前后左右控制的不大好，飛機(jī)總是會(huì)觸碰到欄桿。
我在玩的時(shí)候，飛機(jī)碰到了樹(shù)葉，我極力地幫飛機(jī)脫胎困，可飛機(jī)卻被樹(shù)葉纏住了，怎么門(mén)都沒(méi)有反應(yīng)，幸好是姑姑拿著梯子，把飛機(jī)給取了下來(lái)。
后來(lái)幾天，撞欄桿的事情少了，飛機(jī)一啟動(dòng)就偏離方向的事情卻越來(lái)越多。
一啟動(dòng)飛機(jī)不是偏向路邊，就是偏向前面，在偏離了數(shù)次以后，我輕輕的旋轉(zhuǎn)微調(diào)鍵，終于讓飛機(jī)可以垂直在空中不亂跑了。
現(xiàn)在，簡(jiǎn)單的前進(jìn)后退我已經(jīng)會(huì)熟練的操控了，現(xiàn)在我準(zhǔn)備飛成說(shuō)明書(shū)中說(shuō)的8字飛行，通過(guò)玩飛機(jī)也讓我知道了，做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我細(xì)細(xì)拜讀了《釣魚(yú)的啟示》這一課。
有這么一句話(huà)讓我刻骨銘心：到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放到湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的.話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個(gè)人呀！
那一天，我來(lái)到學(xué)校，屹立在教室門(mén)口，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，讓我檢查了作業(yè)，才能走進(jìn)教室，我的一個(gè)好朋友：小明來(lái)了，他大搖大擺的給我做了一個(gè)早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來(lái)的這麼早，肯定是來(lái)補(bǔ)作業(yè)的，我可不能讓他走進(jìn)教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書(shū)《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書(shū)揍到我的手里，吹著小曲進(jìn)教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚(yú)，又看看進(jìn)教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話(huà)，心想：我不能做作者小時(shí)候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚(yú)，我也要把它放回屬于他的地方，我回過(guò)頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅(jiān)持了自己的正義，我做了一個(gè)和作者爸爸的人。
哈哈！原來(lái)我也是和作者爸爸的人。
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