五年級(jí)的作文精選[8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我有很多書(shū)，但是我真的讀懂的，體會(huì)到的書(shū)恐怕沒(méi)有幾本兒。一本書(shū)就是一碗心靈雞湯，要慢慢品嘗，只有你走進(jìn)了這本書(shū)，自己想象自己就是故事中的主人公，才能理解這本事的真正含義。

　　我的書(shū)籍有很多種類(lèi)，但在我的.小時(shí)候讀的是小型的十萬(wàn)個(gè)為什么，這本書(shū)每一頁(yè)都有一兩個(gè)插圖，而且每一個(gè)文字的上方都有一個(gè)拼音，以便于分辨這個(gè)字的讀法，好讓一些不認(rèn)識(shí)這些字的人去更好地分辨它們。所以這種書(shū)的名字叫：《注音版插圖十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　適合一些上幼兒園的學(xué)前小孩子讀。我早已跳脫了這種閱讀方法因?yàn)槲乙咽且幻�五年�?jí)的小學(xué)生了！

　　由于我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，不管怎樣，我現(xiàn)在也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去讀書(shū)了，不能再挑選那些幼稚的，不適合我們讀的書(shū)籍了。我這一段時(shí)間常讀沈石溪的長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)，他的書(shū)一本有200多頁(yè)，這么多頁(yè)里只有兩頁(yè)里有插圖，而且插圖還是素描。我讀了許多他的書(shū)籍有：《瘋羊血頂兒》、《紅豺》、《睡蟒邊的雪兔》等。他的書(shū)中的語(yǔ)言很幽默，不像說(shuō)明文那樣刻板，他的文字?jǐn)⑹鲆埠芫�彩，很自然，給人一種親切感。他的文章篇幅很長(zhǎng)，也沒(méi)有注音，所以很適合我們這樣的學(xué)生讀。大家有興趣的話可以找來(lái)讀一讀哦！

　　我在這里告訴大家，相信我！多讀書(shū)不會(huì)對(duì)你有壞處的，而且，如果你真的讀懂了的話，你一定會(huì)有很大的感觸的！

五年級(jí)的作文 篇2

　　說(shuō)起書(shū)，大家一定不陌生。但是說(shuō)起我和書(shū)的故事，大家一定都面面相覷。接下來(lái)，就讓我來(lái)講講我與書(shū)發(fā)生的故事吧。

　　一個(gè)星期六的下午，我正趴在沙發(fā)上看書(shū)。然后，我老媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：快點(diǎn)書(shū)包整理好，上課外班去啦。“好。馬上�！蔽衣�不經(jīng)心地回答道。“上課不要遲到，我去趟單位�！薄班拧！�

　　五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，上課的時(shí)間已悄然地溜走了。

　　“終于看完了！”我站了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，下意識(shí)的看了看鐘：三點(diǎn)半。嗯，不錯(cuò)，還早，還能再看一會(huì)書(shū)。等等！三點(diǎn)半！三點(diǎn)上課！我遲到了半個(gè)小時(shí)！一連串的驚嘆號(hào)跟在我的屁股后面。

　　趕緊整書(shū)包，整好，背上，以百米沖刺的速度趕往學(xué)校。哦不，比百米沖刺的速度還快。別的`同學(xué)在朗朗的讀書(shū)，而我卻奔跑在前往學(xué)校的路上。

　　“吱呀——”門(mén)開(kāi)了。

　　“你怎么這么晚才到？我新課已經(jīng)上完了！三點(diǎn)四十分才到�！蔽抑�趣地放下書(shū)包，走到最后面，孤零零地站在那里。

　　唉，要是我沒(méi)有看的那么沉迷就好了，要是我聽(tīng)老媽的話就好了，要是我及時(shí)放下書(shū)就好了�，F(xiàn)在后悔也來(lái)不及了啊。唉！

　　陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！倍�我卻是：“一日愛(ài)書(shū)，萬(wàn)事荒蕪。”看來(lái)，我以后一定要合理安排閱讀時(shí)間，以免像這次一樣。

　　小讀者們，請(qǐng)千萬(wàn)千萬(wàn)要注意，絕對(duì)不能像我一樣看的忘記了時(shí)間呀！

五年級(jí)的作文 篇3

　　書(shū)是我的朋友，我每天都會(huì)與它相遇、交往。有的人會(huì)說(shuō)：“天天看！太枯燥了吧�！蹦菚r(shí)我會(huì)回答：“書(shū)很生動(dòng)，富有情趣，我喜歡�！备郀柣�曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币�想學(xué)習(xí)好、向上前進(jìn)，便需要書(shū)。書(shū)不僅使我勤奮向上，更是我的'營(yíng)養(yǎng)品，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)富有情趣，在我跟它之間，就發(fā)生過(guò)幾件有趣的事情。

　　有一次，我在網(wǎng)上看到一套書(shū)，叫《哈里·波特》。又在學(xué)校聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)，決定去買(mǎi)一套。在雙十一那天，我就叫媽媽買(mǎi)下了整套。寄到那天，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，直接讀起第一本，我那時(shí)讀得入了迷，就是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。媽媽叫我吃飯，舍不得放下；寫(xiě)作業(yè)，也難以離手。于是，我隨意寫(xiě)了寫(xiě)作業(yè)，馬上又捧起書(shū)來(lái)，檢查我的媽媽來(lái)時(shí)，才放下一會(huì)兒，又把眼睛直勾勾地盯到書(shū)上了。晚上夜深，等爸爸媽媽都睡著行，我又會(huì)從床上爬起來(lái)，開(kāi)起小臺(tái)燈，拿起《哈里·波特》，入迷地看起來(lái)。我仿佛跟著主人公一起冒險(xiǎn)，一起歡笑，每一個(gè)片段我好像正在經(jīng)歷。晚上很遲了，我才硬是把書(shū)從眼前挪開(kāi)，一幕幕還在腦中放映。就這個(gè)，第二天早上一起來(lái)我就變成了“熊貓”，擁有了那標(biāo)志性的“黑眼圈”。

　　我和說(shuō)還有許多奇妙的事情，書(shū)給我們帶來(lái)的，也不只是知識(shí)，還有歡樂(lè)。所以古代人常說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”

五年級(jí)的作文 篇4

　　他的個(gè)子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)大大的嘴巴，他就是左旭陽(yáng)。我和他都有一個(gè)不大不小的毛病——馬虎。

　　記得有一次考試。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次，把名字寫(xiě)在左上角。而他呢！卻把名字寫(xiě)在了右上角。他還把旭字給寫(xiě)分了家。成了九日。當(dāng)老師發(fā)卷子的時(shí)候問(wèn)：“誰(shuí)還沒(méi)有發(fā)到卷子，請(qǐng)舉手�！弊笮耜�(yáng)把手舉了起來(lái)。老師說(shuō)：“你不是叫左旭陽(yáng)嗎？可是這是左九日陽(yáng)的卷子�！比�班同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑。有的同學(xué)說(shuō)：“笑死我了，笑死了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我的肚子啊都樂(lè)疼了�！庇械�.同學(xué)笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個(gè)馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂(lè)于助人。

　　記得有一次考試，有連線題，我沒(méi)帶格尺，他爽快的說(shuō)：“我借你一個(gè)吧，我有兩個(gè)�！碑�(dāng)我用完還給他的時(shí)候，他說(shuō)：“這個(gè)格尺給你了，因?yàn)槲乙�搬家啦，送格尺做為紀(jì)念吧！”就這樣我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴建立了深厚的友情。

　　這就是我的好同學(xué)，左旭陽(yáng)。我們要成為一生一世的好同學(xué)、好朋友、好哥們！

五年級(jí)的作文 篇5

　　“快來(lái)買(mǎi)哦，新鮮的 我土豆�！薄扒嗖�1元錢(qián)一斤�！泵慨�(dāng)我的耳邊想起吆喝聲時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出我第一次獨(dú)自去買(mǎi)菜的情景。

　　我第一次獨(dú)自買(mǎi)菜好像是八歲，記得媽媽正忙著作家務(wù)，就讓我上街買(mǎi)菜。我問(wèn)媽媽買(mǎi)什么菜，媽媽給我50 元錢(qián)說(shuō)：“隨便�！�

　　我拿著媽媽給我的50元錢(qián)，心想:買(mǎi)什么菜好呢?菜論斤賣(mài)，買(mǎi)幾斤好呢？怎樣判斷菜的質(zhì)量呢？

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到了菜市場(chǎng)。啊，這鎮(zhèn)熱鬧啊，人山人海的。走在這兒，仿佛置身于歡樂(lè)的海洋。路不寬，但人很多。架子上擺滿了水果、蔬菜、土特產(chǎn)……剛從地里拔出來(lái)的大白菜、卷心菜還帶著露珠，鮮嫩嫩的`；剛從河里釣來(lái)的魚(yú)、龍蝦又蹦又跳，水靈靈的……

　　每走過(guò)一家店鋪，那勞動(dòng)者總會(huì)帶著樸實(shí)的笑臉問(wèn)我：“小姑娘，你要買(mǎi)什么呀？”我總是笑笑，說(shuō)：“先看看�！本烤官I(mǎi)什么呢？對(duì)了，我喜歡吃雞毛菜，就買(mǎi)雞毛菜吧。我走在一家蔬菜攤前面。我的雙腳在打戰(zhàn)，心里緊張的像有一只小鹿在蹦跳，聲音顫抖的說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)雞毛菜，多少錢(qián)一斤？”“四元�！薄澳蔷鸵唤锇伞贰蔽掖舐暤母嬖V阿姨。阿姨幫我抓了兩大把，稱好后，阿姨說(shuō)：“四元一角，收你四元�！蔽医舆^(guò)阿姨找回的四十六元錢(qián)，拎著袋子逃命似的離開(kāi)了。

　　回到家，我把雞毛菜遞給媽媽。媽媽哭笑不得，說(shuō)：“就買(mǎi)一樣菜，算了，第一次表現(xiàn)不錯(cuò)”

　　第一次獨(dú)自買(mǎi)菜，使我悟出了一個(gè)道理：做每一樣事都必須經(jīng)過(guò)多次的鍛煉才能做好，等我有經(jīng)驗(yàn)了就不會(huì)這樣了。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我的童年中記錄著很多讓我難以忘懷的事情，其中有一件事讓我至今難忘，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　早晨上學(xué)，一般都是老爸送我，可是那天早晨爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸今天開(kāi)會(huì)，不能送你上學(xué)了，我把你送上公交車(chē)，你自己去吧�！钡搅苏九_(tái)，膽怯和緊張環(huán)繞在我的周?chē)�，使我無(wú)法呼吸，總覺(jué)得有一種潛在的危險(xiǎn)使我內(nèi)心充滿了恐懼，到底是什么我也說(shuō)不清，沒(méi)準(zhǔn)電視里可怕的情節(jié)會(huì)發(fā)生在我的身上，我緊緊地抓著爸爸的手不放，生怕自己會(huì)遇到不能應(yīng)付的事。

　　公交車(chē)來(lái)了，我依舊抓著爸爸的手不放，爸爸說(shuō)：“乖女兒，快上車(chē)吧，要不就晚了。”真的沒(méi)辦法了，我只能慢騰騰地上了車(chē)。車(chē)上擁擠的環(huán)境讓我不由自主地想著：“會(huì)不會(huì)撞車(chē)呀？會(huì)不會(huì)有歹徒出現(xiàn)呀？不會(huì)有小偷吧？……”�？傊�，用“心驚膽戰(zhàn)”這四個(gè)字形容我當(dāng)時(shí)的心情是再恰當(dāng)不過(guò)了。于是，我無(wú)助地閉上了眼睛，無(wú)可奈何地站在人堆里。過(guò)了很久，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，“到哪兒了？要多久才能到學(xué)校呀？我會(huì)不會(huì)坐過(guò)站呀?錯(cuò)過(guò)站的話該怎么辦？……” “市政府到了，有下車(chē)的沒(méi)有？”我正想得出神，售票員阿姨一聲報(bào)站，使我回過(guò)神來(lái)。我哆嗦了一下，膽怯又一次充滿了我的腦海，我動(dòng)了動(dòng)發(fā)麻的雙腿，直了直壓得發(fā)酸的.脊背，總有一種不踏實(shí)的感覺(jué)在困擾著我。我該怎么辦？我一直在問(wèn)自己�！颁鸷有�學(xué)有下車(chē)的沒(méi)有？”不知過(guò)了多久，突然，售票員阿姨吆喝了一聲。“有”我忘卻了所有的擔(dān)憂，大聲喊道，生怕售票員聽(tīng)不見(jiàn)而坐錯(cuò)站。車(chē)門(mén)一開(kāi)我第一個(gè)沖下去，頓時(shí)長(zhǎng)出了一口氣，精神倍增。下課時(shí)，我回想起早晨的經(jīng)歷，不由得笑出了聲。這時(shí)我才知道原來(lái)坐車(chē)并沒(méi)有那么危險(xiǎn)、嚇人，只是自己嚇自己罷了。

　　那個(gè)“驚心動(dòng)魄”的早晨在我的腦海里刻上了深深的一道，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)樗�讓我為自己的�?dú)立邁出了第一步，也讓我受益匪淺。

五年級(jí)的作文 篇7

　　今天早上，語(yǔ)文課的時(shí)候，老師把我的那篇——我最敬仰的一個(gè)人作文給打印了出來(lái)，發(fā)給了同學(xué)。我也拿了一張。

　　發(fā)下來(lái)時(shí)，好朋友宋詠綺和王獎(jiǎng)一直夸我，說(shuō)我寫(xiě)得很好。我卻不認(rèn)為，那篇作文完全是根據(jù)我的思路去寫(xiě)的'，既沒(méi)抄襲，也沒(méi)向人請(qǐng)教。為什么老師和同學(xué)們都說(shuō)我寫(xiě)的好呢？這篇作文根本很簡(jiǎn)單啊，都不用去想，就是根據(jù)謝老師日常行為來(lái)寫(xiě)的，這沒(méi)有錯(cuò)啊。

　　老師還叫同學(xué)模仿我寫(xiě)作文，考試要寫(xiě)好作文，不要丟分。

五年級(jí)的作文 篇8

　　小時(shí)候，我在外公外婆的老家余姚長(zhǎng)大，余姚的嘎咕至今我還記憶猶新。

　　嘎咕其實(shí)就是一種人力三輪車(chē)。因?yàn)檫@種三輪車(chē)叫人避讓的是一種氣喇叭，一捏，會(huì)發(fā)出一聲“嘎”聲，一放會(huì)發(fā)出“咕”聲，當(dāng)?shù)厝诵蜗蟮匕阉�叫成嘎咕�?chē)。

　　嘎咕車(chē)在余姚廣泛分布于大街小巷，方便快捷，呼之即停，招手即來(lái)，又便宜實(shí)惠。

　　這種三輪車(chē)前面是駕駛位，后面是一排寬約一米半的竹皮軟座，上面有一頂涼棚，好似鴨舌帽，而在車(chē)身下面，圓盤(pán)般的'三個(gè)輪子，轉(zhuǎn)起來(lái)輕快得很。

　　坐在三輪車(chē)上，就跟坐在軟綿綿的沙發(fā)墊上一樣，舒適、柔軟，頭頂上的涼棚，將烈日阻擋，給乘客的，是一片清涼，乘客和車(chē)夫談天說(shuō)笑，樂(lè)趣無(wú)窮。

　　車(chē)夫的駕車(chē)技術(shù)也特別好。平緩的路面上，車(chē)夫高速騎行；遇到過(guò)往的車(chē)輛，車(chē)就像是一條左右穿梭的魚(yú)兒，總能平穩(wěn)地穿過(guò)；碰見(jiàn)急轉(zhuǎn)彎，也能行云流水般拐過(guò)，讓乘客感受到的，依然沒(méi)有半點(diǎn)驚險(xiǎn)。

　　中年大叔坐著三輪車(chē)去上班；孩子門(mén)背著書(shū)包坐三輪車(chē)去上學(xué)；一些病人則由家屬陪著心急火燎地坐三輪車(chē)前往醫(yī)院。

　　直到午夜，人們的身影才漸漸從大街上散去，忙碌了一天的三輪車(chē)與車(chē)夫也停息了下來(lái)。月光朦朧的大街上，高聳的樓房旁，星輝倒映的河流邊，聚集著一輛輛沉睡的三輪車(chē)。此時(shí)此刻，整座余姚城都深深地沉寂了。

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