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五年級作文

時間:2024-03-30 09:51:14 五年級作文 我要投稿

五年級作文(優(yōu)選8篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文(優(yōu)選8篇)

五年級作文 篇1

  跟著時間,走過四季,體驗不同的心靈感悟……

  每當秋的腳步近了,我都會異常興奮。在一個秋高氣爽過的艷陽天,我邀上朋友,去郊外游玩,清涼的風吹在滾燙的.臉頰上,感覺好極了,心情愉悅,煩惱頓舒。腳下的小草雖然已經(jīng)枯萎,但生命依然充滿活力,在草地上坐一會兒,不知啥時,調(diào)皮的小草已經(jīng)粘滿了褲子,輕輕的拍一拍,枯草像小雪一樣灑脫,毫無顧忌的落在地上……最浪漫的,莫過于“秋雨霏霏,枯葉遍地”了。

  當一個緊張的周末演奏著進行曲時,窗外“啪啪”的下起小雨來。絲毫感覺不到春雨的輕柔和夏雨的潑辣,只是一股享不盡的清爽,伸出手,接住一滴小雨點,它像一顆破碎的珍珠;我吸了一口帶雨的空氣,機械的大腦頓時恢復靈活。

  我手中捧著一本《懺悔錄》,坐在亭子里,繼續(xù)我的靜思之樂。這時,一片落葉在我肩上“歇個腳”,“落花時節(jié)又逢君”猛然,口中跳出雅句;淡淡笑之,抖抖肩,讓它安靜的落葉歸根。我是一個愛秋的女孩,獨享著靜思之樂……

五年級作文 篇2

  早上醒來,坐在書桌前,看到陽光透過窗戶形成一個巨大的網(wǎng),我就想和陽光玩游戲,我摸到了它,它卻躲了起來,等我找不著它的時候,它卻又忽地照在我的臉上,像是在和我捉迷藏。

  閑的實在無聊,就翻開了我的小相冊。當看到一張合影時,思緒一下子回到了四年級時的一個早晨。

  那天早晨,媽媽把我送到校門口,她就去上班了。又聽見她給姐姐交代:“今天是愚人節(jié),祝你好運!闭f完媽媽便匆匆離開了,而姐姐也去了自己的學校。我想:我也應該開始我的愚人節(jié)計劃了吧!

  下課后,我趁老師去辦公室的功夫,就神秘兮兮地對小凌說:“老師找你有事,快去辦公室吧!”沒想到,她根本沒有思考,站起身就一溜煙沒了蹤影。在好奇心的驅(qū)使下,我便也跟著她來到了老師辦公室門口,想知道故事會怎樣發(fā)展下去。

  “老師,你找我有什么事嗎?”“我沒找你呀,你聽誰說的?”“那——好吧!痹谕饷娴腵我偷笑著,竊喜著。

  “哎,等一下!崩蠋熀鋈幌肫鹆耸裁此频,對小凌說道!袄蠋,怎么了?”“小凌,你們是不是在玩愚人節(jié)的游戲?你是不是被誰給愚弄了?你是咱們班的班長,可不能把歪風邪氣帶進班里!”老師的話語中充滿嚴厲的話語,我心里不由一驚:哇!老師也太厲害了吧!幾秒鐘后,老師的批評結(jié)束,里面卻傳來了抽泣聲,呀!大事不好,她居然哭了。

  她出來后,無論我怎么勸她,她都不搭理我。直到放學,她仍然沉默不語,只和我說了句再見就離開了校園。我忽然間意識到:事情鬧大了,捉弄自己的好朋友實在是錯誤行為。我心里更加忐忑不安起來:萬一她不跟我說話了怎么辦?萬一我失去了這個好朋友怎么辦……一堆遐想在腦海中閃過,讓人坐立難安,接下來的課也沒有好好聽進去。

  回家后,我把這件事告訴媽媽,媽媽批評我惡作劇做過了頭,我也知道這次是真的鬧大了,我心里暗暗想著:明天到學校一定要向小凌道歉,希望能得到她的原諒。

  幸運的是,我們的友誼并沒有因為這個小插曲而受到影響,每次放學回家的路上,依然有我們相伴的身影,夕陽燦爛無比,灑落在我們稚嫩的臉龐,溫暖極了!

五年級作文 篇3

  喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲,積攢斑斑點點的回憶,喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏,因為它是我的幸福彼岸。

  ——題記

  天邊滾過一片烏云。

  我坐在窗邊,靜靜的等待著天空,希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯,我喜歡聽雨,喜歡聽它不和諧的旋律;喜歡聽它跳躍飛濺的節(jié)拍;喜歡聽它的輕言細語;喜歡聽它自語萬物的音律……

  開始下雨了,雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間,發(fā)出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷,一座座高樓,都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了,它沖走了大地的污垢,覆蓋了揚起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘,輕輕的融入了雨的.舞臺。

  雨滴墜入了掌心,從手腕下滑落。也許,生命就像這滑落的雨滴,當它落入泥土,養(yǎng)育了花草,將自己的最后一絲力量全部奉獻。也有的雨滴落在路面上,太陽一出來,頓時將灰飛煙滅。雨好像聽懂了什么,輕輕的貼著我的臉龐。頓時,心中一切煩惱像開了閘的洪水,隨著這場雨逝去。我就像被一把保護傘保護的人,父母是我的保護傘,給予我生命與親情,教會我做人的道理;朋友是我的保護傘,為粗心的我打理好一切,給予我珍貴的友誼;老師是我的保護傘,給予我只是與無盡的溫暖;同學是我的保護傘,給予我?guī)椭凸膭畹奈⑿Α矍暗睦щy有算得了什么?

  雨中的我,接受與的洗禮,站在雨的舞臺,組成了一幅美妙的畫面;蛟S,在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學情……各種情感交織在一起,讓我明白了,用一顆真誠的信去對待。

  春雨,召喚萬物的復蘇;夏雨,傾瀉陣陣滂沱;秋雨,吹來絲絲涼爽;冬雨;泛起冰雪消融。無論季節(jié)怎樣交替,雨季怎樣變幻,我還是擁有無數(shù)感情的我。

  雨停了,漸漸勾勒出彩虹的模樣,七種顏色,描繪出了我的各種幸福。

  聽雨,使我思緒萬千,感觸無數(shù)……

五年級作文 篇4

  今天,我到美術(shù)學校去上了一節(jié)不尋常的課,這節(jié)課我們學的是“DIY石膏彩繪”。

  我一進教室就看到許多栩栩如生的石膏彩繪作品,有忠實善良的史努比、調(diào)皮可愛的機器貓、美麗動人的美羊羊……它們正在熱情地跟我打招呼呢!老師手把手教了我一些彩繪的制作方法,終于到了我一顯身手的時候,看著別人的作品,我暗下決心:一定要比他們畫得更好,做得更棒!

  我選了…個憨厚可愛的小豬,先給它畫了一張粉嘟嘟的小臉。接著我拿起紅色的水粉,給它畫了一張紅紅的小嘴,最后給它穿上黃色的外套、藍色的褲子和橘黃色的鞋子,一個酷酷的小豬正在沖著我開心地笑呢!老師稱贊我的動手能力強,作品顏色鮮明,把小豬的神態(tài)特點展現(xiàn)出來,值得表揚!

  聽了老師的`話,我開心極了!我決定乘勝追擊再做一個灰太狼,只見我把石膏除了帽子、圍巾和l嘴巴全部涂成灰色,再給它畫上黑黑的眉毛,圓圓的眼睛,大大的嘴巴,最后給它‘戴上橘紅色的帽子,圍上可愛的小圍巾,哈哈,一件作品又完成了。正在我揚揚得意之時,卻發(fā)現(xiàn)少了點什么,我仔細一看卻發(fā)現(xiàn)忘記畫那道長長的刀疤,這可是灰太郎的專利怎么能把它忘了。畫龍還需點睛,我拿起筆趕快畫上這點睛之筆。這時,一個神氣活現(xiàn)的灰太狼大王就展現(xiàn)在人們面前了。

  聽著老師和小伙伴們都夸我心靈手巧,我開心地笑了!

五年級作文 篇5

  這個夏天我最為難忘的一件事就是與爺爺一起下棋。

  下圍棋是一門很高深的學問,我自認為對圍棋有了很深刻的理解,可真正與高手進行對弈的時候才深深覺得自己的才疏學淺。記得那時候自己剛剛完成今天的作業(yè),正在無聊的時候,我看到了圍棋盒,就想到了下棋,我便讓爺爺一起來玩。論技術(shù),我自認為還是不錯的`。所以不管怎么說我和爺爺?shù)牟罹鄳摬粫艽蟆5聦嵑褪悄膫,一個晚上我還未贏過一次。

  幾次我剛剛落子就發(fā)現(xiàn)錯誤,可爺爺說什么也不能讓我悔棋,還告訴我落棋無悔真君子。后來爺爺告訴我為什么自己總是會輸,你還是太年輕,下棋時太急躁不能平靜下來。所以你每一步下去,我就知道你后面怎么走了。

  人生如下棋,棋逢對手正是一種快樂,在下棋中博弈又是一種樂趣。所以,在下棋時你要了解這個人的思考方式,知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。你要走這一步的時候想好后三步。對手想到三步你就必須想到四步,這才能縱覽全局。爺爺?shù)囊幌捵屛腋杏|頗深。

  是啊,,我的每一步不都應該要踏踏實實,認認真真的嗎?

五年級作文 篇6

  兩年前,媽媽在青少年活動中心給我報了一個跆拳道班。

  我學了三四個月,教練說要讓我們?nèi)ノ鞴⒓吁倘辣荣,我告訴了媽媽,媽媽說:“去吧,去參加吧,這是鍛煉你的好機會,說不定還能得個獎。”我不愿意:“我不敢去,也不想去,媽媽你別給我報。”可媽媽的態(tài)度非常堅決,非讓我去。我想:教練說去了還能免費拿到袋子以及其他東西,就也不鬧了。

  比賽時間到了,我和媽媽去了西工的比賽現(xiàn)場,到了比賽現(xiàn)場,我非常害怕,有這么多人看著我,要是出了錯,怎么辦,怎么辦呀,那可很丟人的呀!媽媽對我說:“你要是緊張,就深呼吸,這樣就不緊張了!蔽野凑諎寢尳涛业姆椒,做了幾個深呼吸,心平靜了下來。還好剛上場的不是我,我正好可以熟悉環(huán)境。

  輪到我了,我的心又開始緊張起來:怎么辦呀,輪到我了,我做不好他們該笑話我了呀,沒辦法了,硬著頭皮上吧,路只有一條。去比賽吧,唉,不行呀,還是緊張,這可讓我如何是好呀。

  媽媽用鼓勵的`眼光看著我,我把心一橫,上吧。

  第一個項目是打拳。到了賽道,我和幾個小朋友一起開始打,打完后,我的心平靜下來,也沒有什么可怕的嘛。第二個項目,實戰(zhàn)比賽。我和一個小朋友對打,教練哨聲一響,我們還始比賽。

  比賽結(jié)束了,雖然我只得了第四名,拿個四等獎,但是教練說:“你雖然沒有進前三名,但是你有勇氣,這一點非常好!蔽衣犃朔浅8吲d。

  這件事讓我明白了,人有了勇氣就可以戰(zhàn)勝一切困難險阻!

五年級作文 篇7

  “嗚,嗚,嗚——”我們五(5)班傳出來一陣哭聲,哎,哭聲的發(fā)源地——就是我,因為一件事讓美好的一天變得不美好了。

  這件事發(fā)生在星期四的科學課下課時,我摘下眼鏡放在桌子上,拿著杯子出去接水了,剛接滿,同學小戚突然跑過來,問了我一個很無厘頭的問題:“朱羽,你的眼鏡放在哪里了?”我根本不知道這是怎么回事,只能回答:“哦,放在我的桌子上呀!笨尚∑輩s說:“沒有!”“啊”我有些疑惑,又有些驚訝,趕緊拿上水杯,和小戚趕回了教室。

  我飛快的回位子上,發(fā)現(xiàn)本來放在我桌子上的藍色眼鏡居然不見了!我趕緊打開眼鏡盒子,發(fā)現(xiàn)也不在里面,我呆住了,兩只眼睛都快蹦出來了,我又在抽屜,書包等很多地方尋找,可連眼鏡的影子都沒有看到,我急的像熱鍋上的螞蟻。直到“朱羽你的眼鏡在這里!”我聽了趕緊跑過去,接過眼鏡,感覺心里松了一口氣,可接下來的一句話讓我感到晴天霹靂:“朱羽你的眼鏡片沒了!蔽掖糇×,用手去穿了一下之前放眼鏡片的鏡框,結(jié)果一下就穿過去了,而且是兩只手都穿過去了,我呆站再哪里,眼淚奪眶而出:“這副眼鏡可是我媽他們花了好多錢買來的呀!嗚——”“哎!朱羽我找到一片眼鏡片!”我急忙接過,安了上去,可另一片還沒有找到。這時,楊老師來了,她告訴我,她會幫我找的,叫我別擔心。我放心的'去上音樂了。

  中午,楊老師把我,姚張浩,小戚叫到走廊里,問了我們很多事情。還問了我們很多事情,還問了我們有沒有看見眼鏡。最后,楊老師決定讓小戚幫我再按一塊眼鏡片上去。接著,我的眼睛片碎片被找到了,可它已經(jīng)拼不完整了,是誰弄壞的呢?小戚有證人證明,他并沒有碰我的眼鏡。

  唉,最后,還是因為我沒有保管好眼鏡,需要自己再去安裝一片鏡片上去。楊老師把我叫到跟前意味聲長的說:“自己的東西要保管好,不用了也要放在特定的地方,這樣下次再用就不會到處去找,這次算是給你一個教訓,好好向爸爸媽媽承認錯誤,他們會原諒你的!薄班。”我含著眼淚點點頭。

  通過這件事,我知道了自己的東西一定要放好。大家千萬別學我呀!

五年級作文 篇8

  陜西的八大怪,是眾所周知的傳統(tǒng)文化,更是我們陜西珍貴習俗。

  房子半邊蓋,是陜西人民農(nóng)村蓋房子的一種方式,通常拿泥土和瓦磚蓋成,這個房子不像正常的房子,而是只有正常房子的二分之一,這種房子材料簡單,還可以讓鄰居之間和睦,真是一種好的方式。

  紅紅的辣子也是一道菜,我們陜西人的菜里總是少不了它,頓頓飯可少不了的調(diào)味劑,因為辣子可以用來調(diào)菜,調(diào)面,夾饃……有了這個讓陜西的菜變得好吃,美味。

  鍋盔像鍋蓋,說到這個,大家第一個想到的可能是鍋或頭盔,我可以告訴你,這是一種饃,這種饃非常大,從遠處看,猶如一口鍋一樣,據(jù)說,吃一塊鍋盔,一天都可以不吃別的東西也不餓。

  面條像褲帶,這也是陜西省得一種好吃的美食——褲帶面,這是種很寬很長的'面,再加上一些菜,調(diào)料,真可是一道美食。

  帕帕頭上戴,是我們陜西婦女和老人頭上的手帕,不僅可以打扮自己,還可以遮掩陽光,也可以算是一種工具吧!

  秦腔不唱吼出來,我們的秦腔和外面的那些不同,大花臉大胡子從來不行唱的,一吼就有了氣場,讓秦腔別有一番風味。

  凳子不坐蹲起來,我們陜西人一般家里都有小凳子,可我們從來不坐,無論是吃飯,聊天,都是蹲著的,但我還是覺著坐著舒服。

  陜西八大怪各有特色,不僅有美食、工具、表演,還有各種各樣的習慣?傊兾魇且粋充滿生活趣味,充滿寶藏的好地方。

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