五年級(jí)的作文[優(yōu)選5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　快過(guò)年了，我和媽媽周末就在家大掃除，整理房間的時(shí)候，翻出了一個(gè)長(zhǎng)得非常可愛的不倒翁。這個(gè)小東西穿著五顏六色的衣服，是分惹人喜歡，看著這個(gè)不倒翁，使我想起了一件往事。

　　因?yàn)榘职謰寢尡容^忙，小時(shí)候我大都數(shù)時(shí)間是和奶奶呆在一起的。有一次，奶奶在做飯，我坐在地上玩玩具。我總是坐不住，便站起來(lái)，結(jié)果踩在玩具小車上滑到了，趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了，抱著我，嘴里念叨著：“別哭，別哭......"

　　看到我不停的哭，奶奶靈機(jī)一動(dòng)，從一個(gè)箱子里拿出一個(gè)不倒翁，往地上一扔，摔倒了，但是馬上又站了起來(lái)，還是笑嘻嘻的`。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“不倒翁倒了不哭，你為什么哭，真羞。”我聽了奶奶的話，笑了，笑得那么甜。

　　直到今天，這件小事我一直都記得，它激勵(lì)著我以后在學(xué)習(xí)上，像不倒翁那樣，摔倒了又站起來(lái)，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有這樣不怕困難，才能掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，成為國(guó)家的棟梁之才。

五年級(jí)的作文 篇2

　　那頭豬的心情愉快了，可我卻并不愉快，本來(lái)就為了找不到魯魯而頭痛，現(xiàn)在再被那頭豬一捉弄，我更頭痛了，一股憤怒油然而生，我像一頭被激怒的公牛，猛的站了起來(lái)，大喊一聲：“請(qǐng)別把我當(dāng)玩具耍弄！”在場(chǎng)的人聽了，不，應(yīng)該是在場(chǎng)的動(dòng)物聽了，都嚇了一大跳，一下子都愣住了，也許是被我的聲音震了吧！

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間（我認(rèn)為是很長(zhǎng)很長(zhǎng)），他們才回過(guò)神來(lái)，互相問(wèn)：“剛才我們?cè)趺戳�？”我連忙趁他們不注意，溜了出去。本以為能平平安安走出這個(gè)鬼地方了，沒(méi)想到這個(gè)富麗堂皇的地方好像一座迷宮似的，走來(lái)走去，總是找不到出口�！耙�是魯魯在就好了，也許他能找到出口，哪怕不知道出口，多個(gè)伙伴也好呀！”我心里默默的想著�！澳俏夷墚�(dāng)你的伙伴嗎？”我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是一只小白兔在對(duì)我說(shuō)話，我彎下腰，仔細(xì)地看了看，這只小白兔真像家里的`兔子寶貝，但我還是警覺地問(wèn)：“你從哪兒來(lái)？”小白兔回答說(shuō)：“這我一會(huì)兒在告訴你，你愿意當(dāng)我的伙伴嗎？我在這里一個(gè)朋友也沒(méi)有，好寂寞哦！”“可以，那你要先回答我的幾個(gè)問(wèn)題，一：奇比大人是誰(shuí)？二：為什么這兒的寵物牽著人，而不是人牽著寵物？”

　　小白兔細(xì)細(xì)想了想，說(shuō)：“奇比大人就是你剛才看見的那頭威風(fēng)凜凜的豬，至于為什么是寵物牽著人而不是人牽著寵物嘛，是因?yàn)樵瓉?lái)人類欺負(fù)過(guò)我們寵物，現(xiàn)在要讓人類也嘗嘗這種滋味�！薄盀槭裁次覜](méi)有呢？”“因?yàn)槟銓?duì)你的小寵物很有愛心，從來(lái)都不會(huì)欺負(fù)它。也許你會(huì)奇怪我們?cè)趺粗�道人類有沒(méi)有欺負(fù)過(guò)寵物，這是因?yàn)槲覀兺高^(guò)云層可以看到人類世界的現(xiàn)象，自然就看到他們有沒(méi)有欺負(fù)過(guò)寵物了嘍！”

　　這只小白兔嘰里呱啦說(shuō)了一大堆話，也不知道嘴巴干不干。我這時(shí)才想起我是來(lái)找魯魯?shù)�。于是，我便�?wèn)：“小白兔，你看見過(guò)一只會(huì)說(shuō)話的小豬嗎？它長(zhǎng)的很漂亮，有著黑白相間的漂亮外衣，細(xì)細(xì)的、光滑的毛，迷人的丹風(fēng)眼，就是沒(méi)有尾巴�！薄安唬�我沒(méi)有看見過(guò)，我可以和你一起去找呀！”“那我們走吧！”

　　因?yàn)樾“淄檬煜み@兒的地形，所以我們很快就走了出去。來(lái)到外面，我想：“魯魯不會(huì)是人的主人呢？”正想著，突然，我眼前一亮，那不是表哥嗎！他怎么被一只小狗牽著，我忙走過(guò)去，大叫一聲：“表哥！”表哥聽見了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見我，好像看見了一線生機(jī)，快步走過(guò)來(lái)，“表弟，快救救我。我被這只狗牽著，真是生不如死呀！”我問(wèn)：“表哥，你怎么在這兒？”“我也不知道，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我醒來(lái)就在這兒了。”“小白兔，這是我表哥，你就和小狗說(shuō)些好話，讓他放了我表哥吧！‘小白兔對(duì)小狗說(shuō)了一大串我聽不懂的話，小狗就放下表哥，自個(gè)兒走了。我對(duì)表哥說(shuō)了魯魯?shù)氖潞螅�表哥決定和我們一起去尋找魯魯。

五年級(jí)的作文 篇3

　　放寒假啰！應(yīng)該很高興可是放假第二天，開始咳嗽、氣喘發(fā)作，媽媽帶我去醫(yī)院拿了很多很苦的藥，隔兩天出現(xiàn)高燒不退也一直昏睡把爸爸和媽媽嚇到了，去醫(yī)院掛急診也拿了很多藥回來(lái)，第三天了體溫還是很高，又回去醫(yī)院找醫(yī)生，這次做了測(cè)底的檢查，檢查出病因了把爸爸和媽媽差點(diǎn)嚇暈了，醫(yī)生叔叔說(shuō)是得了流感A+B型引發(fā)肺炎，引發(fā)咳嗽。高燒才會(huì)讓我的氣喘發(fā)作，醫(yī)生叔叔說(shuō)要住院，當(dāng)天下午就辦理住院。

　　打點(diǎn)滴時(shí)我一直在哭，把媽媽的手都捏的紅紅的，可怕的是晚上又被護(hù)士阿姨叫醒又打一針，檢查對(duì)抗生素會(huì)不會(huì)過(guò)敏的.針，那天晚上我嚇到一直在哭，檢查后不會(huì)過(guò)敏就開始打抗生素，住了五天燒比較退了，媽媽問(wèn)醫(yī)生叔叔可以出院?jiǎn)�？醫(yī)生叔叔說(shuō)體溫還不穩(wěn)定，肺部也還有雜音所以暫時(shí)不能出院，我超失望的也很害怕功課寫不完。

　　媽媽說(shuō)快過(guò)年了不知道醫(yī)生叔叔能不能讓我出院回家，除夕前一天檢查全部正常，醫(yī)生叔叔說(shuō)下午可以辦理出院回家休息，我好高興終于可以回家不用在醫(yī)院里打針了，也可以回家過(guò)年拿紅包。

　　謝謝兒童醫(yī)院里的醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨的照顧，也要跟大家說(shuō)要勤洗手、戴口罩，媽媽說(shuō)現(xiàn)在我都康復(fù)了，以后出門要習(xí)慣戴口罩保護(hù)自己也保護(hù)別人。

五年級(jí)的作文 篇4

　　按照每個(gè)禮拜天爬山的老規(guī)矩，我們還是照舊去松石嶺爬山。

　　今天起得有點(diǎn)早，去的時(shí)候天空中還蒙著一層薄霧，大概是因?yàn)橄逻^(guò)雨的關(guān)系，山路有點(diǎn)泥濘，上面滿是沙子，下過(guò)雨后的松石嶺別有一番風(fēng)景：走在山路之中，聽著旁邊水庫(kù)的輕響和昆蟲的鳴叫，欣賞著那如畫屏般的'風(fēng)景。走在乳白的薄霧之中，感受著清風(fēng)的氣息，聆聽露珠的鳴湊，一步一步的向上走，在樹林中走多么地有趣！

　　行于竹林之中，一股涼勁兒冒來(lái)，沒(méi)有風(fēng)，渾身卻十分爽暢。沒(méi)看見什么東西，眼前只是一片翠綠竹林，心里卻神怡十足。坐在長(zhǎng)滿青苔的巖石上，包里的收音機(jī)哼著別有風(fēng)味的小曲，站在山頂閃亮的鐵圍欄前，看著遠(yuǎn)處隱隱約約地青山、綠水、農(nóng)田、木屋、公路、廠房和高樓大廈盡收眼底，心曠神怡！

　　喝上幾口水，啃幾口蘋果，閉目養(yǎng)神，蹺個(gè)二郎腿在木板凳上那么一坐，嘿！仿佛滿山的靈氣都鉆入你的體內(nèi)，頓時(shí)精神百倍。歇個(gè)半個(gè)多小時(shí)，原路返回，戴上護(hù)膝，柱著登山杖，背著登山包，“笛兒當(dāng)啷，”“俺老孫去也！”“悟空————”，收音機(jī)唱著京劇，下山去了。

　　這走樓梯是下去容易上來(lái)難，這爬山調(diào)了個(gè)頭，怪了，你沒(méi)爬山你不知道，上山一步一步均勻地向上蹬，也就喘喘氣。這下山呀，那個(gè)累法，你向下走著走著不自覺的就要往下沖，還越來(lái)越快，想停也停不下。大人們就不一樣了，都是小心翼翼地輕輕地走著每一步，年紀(jì)大的奶奶、爺爺們更是如此。

五年級(jí)的作文 篇5

　　閱讀，可以豐富我們的知識(shí)，更能使我們變得富有智慧。

　　人們常說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！贝笤�(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@些話都告訴我們，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不努力讀書，等長(zhǎng)大的時(shí)候再意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題就晚了。

　　讀書有很多好處，最明顯的可以提高我們的寫作水平，我們?cè)陂喿x時(shí)積累的優(yōu)美語(yǔ)句可以運(yùn)用在平時(shí)的作文中，使自己的作文更優(yōu)美，而且這些積累的句子可以靈活運(yùn)用于各種類型的作文中。

　　讀書也可以讓我們明白許多人生道理。書，教會(huì)我們?cè)趺礃幼鋈�，怎么樣做事，怎么面�?duì)和解決困難，怎么樣走向成功的道路。

　　但是，并不是所有的書都是有益的.。比如說(shuō)，一些內(nèi)容并不健康的漫畫書，同學(xué)們可一定要注意喲！而且，讀書要注意勞逸結(jié)合，不能太過(guò)疲勞，更不能沉迷于課外書中而影響了學(xué)習(xí)。

　　書，是我們成長(zhǎng)的必備之物。書，使我們的知識(shí)更豐富，帶領(lǐng)我們走向成功之路，如果我們離開了書，長(zhǎng)大就會(huì)一事無(wú)成。因此，讀書有益，讓我們愛上讀書吧！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文01-11

五年級(jí)作文11-04

[精選]五年級(jí)作文08-03

五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-20

(經(jīng)典)五年級(jí)作文07-23

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文07-24

五年級(jí)的作文02-28

【精選】五年級(jí)的作文12-02

【精選】五年級(jí)作文12-18

五年級(jí)作文(經(jīng)典)12-18