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五年級的作文

時間:2024-08-16 13:49:13 五年級作文 我要投稿

(實用)五年級的作文8篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實用)五年級的作文8篇

五年級的作文 篇1

  森林里,百靈鳥、喜鵲……都來參加“小天使”比賽。

  烏鴉也來了,百靈鳥覺得很可笑。百靈鳥想:“今天我要拿出全部本事,非把它比下去不可。”“烏鴉大姐,”百靈鳥嬌滴滴地說,“我們來比賽唱歌吧,我先唱。” 百靈鳥的歌聲的確優(yōu)美動聽。“對不起,我今天是來當觀眾的,再說,我也唱不好!睘貘f說!俺桑∮颜x比賽!卑凫`鳥顯出十分得意的樣子。烏鴉唱了,果然 ,比“天才歌手”百靈鳥差遠了!拔覀冊俦日l的衣服漂亮好嗎?”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥更加得意了。

  這時,大白象走過來:“哎呦,誰能幫我把刺給啄出來?”原來,大白象的`腳掌上有一根刺,把它給疼死啦!百靈鳥想:“我才不干呢!待會兒把嘴巴弄臟可就評不上小天使啦!”它裝作沒看聽見。

  烏鴉二話不說,連忙飛過來,用尖尖的嘴使勁地啄,啄了好一會兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說謝謝。

  “小天使”比賽終于開始了,評委大白象開口了 烏鴉才是“小天使” 你們還是應該比一比誰的心靈更美吧 百靈鳥聽了 不好意思地低下了頭 再也不 像剛才那么神氣了。

五年級的作文 篇2

  今天,我想去買望眼鏡。但是,我看了看我的存錢罐——沒錢了!

  我很氣餒,想去向爸爸要錢。突然,媽媽出現(xiàn)了,她好似會讀心術似得對我說:“孩子,你想想爸爸要錢是不是?”我驚訝的看著媽媽,點了點頭。媽媽看了,笑著說;“傻孩子,你怎么不試著自己賺錢呢?爸爸他日夜操勞,只賺了一點錢養(yǎng)著全家,你不該去向爸爸借錢啊,試著自己努力賺錢吧!

  我疑惑的對媽媽說:“媽媽,我是小學生,怎么賺錢呀?”媽媽笑了笑,說:“你每天打掃家賺錢吧。打掃你的臥室2塊錢,打掃浴室3塊錢,打掃爸爸媽媽的臥室3塊錢,打掃客廳5塊錢吧,行嗎?”我聽了,覺得很劃算,就答應了,直到我打掃家的時候,才懂得媽媽的'辛苦。媽媽日夜為家里打掃,也不知道媽媽累不累。爸爸日夜為全家工作,都沒有睡好覺。我應該要為家里做貢獻,不做一個米蟲!

五年級的作文 篇3

  友誼是什么,是一根棒棒糖?是一個甜蜜的微笑?還是一束鮮花?不,都不是!在我看來,友誼是一個特殊的符號……

  我在美國有許多好朋友,我們分別時都非常傷心。其中一個叫愛麗莎,她答應我回國后要給我寫信。她并不懂中文,但硬要用中文寫。回國不久后,我就開始思念遠方的朋友,并盼著愛麗莎盡早給我寫信。我盼星星盼月亮,終于把這封珍貴的信給盼來了。當我收到時,可以想象我是多么快樂。我小心翼翼的把信拆開,是一個漂亮的自作賀卡。我又慢慢的翻開,想象著她寫的中文字!巴邸蔽壹饨辛艘宦暎盐易约憾紘樢惶。這信其實只有一個中文字,準確的說是一個奇怪的符號,下面寫著一行英文小字。這符號有種半中文半英文的`感覺,我看了半天都沒看懂。這時那行小字引起了我的注意力,原來愛麗莎想寫“愛”,但她不會寫,又怕我看不懂,就特意留下一行字來解釋。這個符號,雖然只有一個,雖然它很微小。但它包含了朋友對我的友誼,它包含了朋友想對我說的千言萬語,它包含了中國人和美國人的友誼。它是一個不尋常的符號,它是一個特殊的符號,它比任何長篇大論還要珍貴。它讓我讓我仿佛看到一個十來歲的小女孩在桌上絞盡腦汁,想把最好的話語送給朋友,讓朋友感受到友愛。是的,謝謝!我收到了一個世界上獨一無二的的禮物。我的血液沸騰著,望著那個符號,我不由自主的拿起一支筆,在紙上寫著:最好的朋友:愛麗絲與愛麗莎。謝謝愛麗莎給我了一個友誼的世界,讓我再次感受到了被愛包圍著的感覺有多幸!

  友誼,就是這么簡單,簡單的可以是一個普通又奇特的符號。

五年級的作文 篇4

  又到了馬不停蹄地上課的星期六了。唉!想想就犯愁。這不,我又要去上英語課了。

  當我趕到英語教室時,離上課還差五分鐘,同學們正在排隊等老師批改作業(yè)。我趕忙從書包中翻找出作業(yè)本,站到隊伍的后方排隊等候。突然,我的耳邊響起了李若樨的背書聲。我十分疑惑:李若樨背課文干什么?上次老師不是只布置了抄反面的句型嗎?想著想著,我繞過了隊伍,來到了李若樨的身旁。

  “李若樨,上次王老師不是只布置了抄句子嗎?你背課文干什么?”我小聲地問。

  “什么?你竟然不知道要背課文?王老師上次下課時明明說了要背課文呀!”李若樨非常驚訝。我仔細想了想,可是一點印象也沒有。

  “上課了!”不知是誰的一聲叫喊,把我拉回了座位。整整一個小時,老師的話,我一句也沒聽進去,盡想著怎么向老師交待,心里就像有十五只吊桶打水——七上八下,忐忑不安。直到老師敲了敲我的桌子,我才如夢初醒般地回過神來。

  課間休息的時間到了,同學們都一窩蜂地跑出了教室,而我卻怎么也高興不起來:怎么辦?上次的課文沒背,要是老師找到我的頭上來我該怎么交代呢?突然,我的`腦袋里蹦出了一個點子:今天的這篇課文我在家預習過,再加上老師的講解,應該可以背下來吧?

  于是,我心里揣著一只活蹦亂跳的小兔子,來到了老師的面前,張口就背。課文中的語句像放電影似的在我的腦海里一一重現(xiàn),我十分流利地背完了這篇課文,而且一個英語單詞都沒錯!我簡直不敢相信眼前的這個事實!我驚喜地瞪大眼睛,看著老師鄭重地在我的名字后面寫了一個“A++”。上課之后,老師還當著其他同學的面夸獎了我,我的心里美滋滋的。

  這時,我突然想到了最近學的一篇課文——《通往廣場的路不止一條》。我所經歷的這件事與課文中的情形如出一轍。正如文中父親所說的那樣:“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試!”

五年級的作文 篇5

  我們家有許多事,而且都是一些讓人大笑的事,我現(xiàn)在就和你分享一個吧。

  今天我的舅舅想要學開車,他雖然拿到了駕照,但是那次是蒙的`,所以他還是不會開車,就想找別人教他,結果就找到了我的爸爸。

  我爸一開始是想把我們家的車借給他的,但是出乎意料的事發(fā)生了,你們知道是什么嗎?哈哈,不知道吧,是我舅舅居然有車了,你們猜是什么牌子的?是捷豹的。我和爸爸都十分驚訝,感覺舅舅好有錢啊。

  好了,我說多了,下面我們就開始搞笑之族吧。

  開始練車了,我爸先教他發(fā)動車。沒有半個小時,他就能開了。我們都覺得他太厲害了。但是在接下來得訓練中,他的車壞了43次,有幾次他想拿大炮把車轟了,又有一次想用加特林把車掃了……反正可以說什么事都發(fā)生過,雖歷經磨難,最后舅舅還是學會了開車。

  你們看,我們家是在笑中生活的吧。

五年級的作文 篇6

  12月的一天,天氣非常冷,外面下著大雨,我撐著一把傘去英語補習班上課。剛走進教室,我這才發(fā)現(xiàn)我身上的衣服全都淋濕了,不巧,教室里的空調壞了,當我想去拿出班里流行的暖寶寶時,卻又發(fā)現(xiàn)沒有帶。

  上課時,我坐在座位上直打噴嚏。兩只冰冷的小手不停地來回搓著。我心急如焚,想:這下該怎么辦呀!今天真倒霉啊……我的同桌是小王,他是一個熱心的.同學?匆娢依涑蛇@樣,就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我,輕聲對我說:“你冷嗎?來,暖寶寶借給你吧!”我接過暖寶寶,一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝,但他只是微笑著說:“沒事的,我不冷,你就用吧!”

  過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)小王也一直在用嘴往手里哈氣,我有點不好意思地對她說:“給你吧,我不冷了!闭f著就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他,他才勉強收下了。但過了一會兒,他又把暖寶寶塞給了我……

  就這樣,暖寶寶在我倆之間不斷傳遞著,溫暖著我,也溫暖著他。此時我思緒萬千,這才發(fā)現(xiàn)這個暖寶寶并不普通,它握在手里并不重,但我卻覺得它沉甸甸的,因為里面充滿了友誼。

  誰說同學之間沒有愛?

五年級的作文 篇7

  星期五 的下午我來的教室。看見了三位軍官。于是我想到了上午雷老師給我們說的話。原來三位軍官是來給我們軍訓的。

  首先,雷老師把三位軍官介紹給我們,一位是王叔叔,另一位是石叔叔,還有一位是葉叔叔。雷老師說:“一起喊訓練口號!認真學習,刻苦訓練,文武兼?zhèn),百煉成鋼!蔽覀兌箭R聲喊道。開始是王叔叔講話,王叔叔說:“我們要先學會站軍姿,才能做其他動作。于是王叔叔教我們軍姿。

  軍姿就是腳成60度,膝蓋要繃直。屁股也要夾緊,大拇指要靠到食指的第二關節(jié),手指緊貼褲子,而且還有微收下顎。

  我們學好了軍姿。雷老師和三位軍官就帶我們去了操場。我們正式的軍訓就開始了。

  我們要分組來訓練,我們女生就是石叔叔帶。

  首先,石叔叔教我們立正,稍息和跨立。平時我們覺得簡單的動作,要做到位其實還是挺難的'。我們平時立正的姿勢和 軍姿一樣。稍息就是左腳往前伸一點,上半身不動?缌⒕褪怯沂肿龀蒾的樣子,左手握住右手的手腕背在背后。腳稍往旁邊放。突然,我看見有同學在抓癢。這時,石叔叔說道:”動作之前要先打報告!拔蚁耄禾炷模幼饕幌露家驁蟾,做軍人真難!石叔叔還教了我們很多,我就不一一說了哈。

  這真是一次難忘的軍訓,我期待下次叔叔會教給我們更多的東西。

五年級的作文 篇8

  我愛吃小籠,每次看到街道店鋪打著的小籠包廣告牌,我都會情不自禁的拉著媽媽的衣角往里沖……可媽媽呢?她總是嫌外面的小籠包,肉餡有問題,還擔心衛(wèi)生問題,所以真正能吃到的次數(shù)也是屈指可數(shù)的。

  為了能滿足我的味蕾,讓我吃上美味、營養(yǎng)、又放心的小籠大餐。最后,媽媽決定親自下廚學做小籠包。

  放學后,我和往常一樣問媽媽,今天晚餐吃啥好吃的,媽媽拿出早已準備好的面皮和餃子餡,神秘的'對我說:“今天啊,咱們晚餐吃包小籠包!薄靶』\包!”我?guī)缀跏求@呼出聲的,太開心了。媽媽在餐桌上學著包小籠,我忍著口水期盼的坐在她對面寫作業(yè)。

  她拿出手機,找出早已收藏好的視頻,開始工作了。一個個奇形怪狀的小籠包從媽媽笨拙的手里出來,漸漸地,媽媽的手越來越熟練,包的一個比一個好看,一個個小籠排著隊,就像一群白衣仙女,來到了人間。

  當這群仙女從蒸籠里鉆出來的時候,我立刻像一只餓了幾天的流浪貓,撲了上去。夾起其中一個小籠包就往嘴里塞:“咦?這小籠包怎么會沒有湯汁?”我驚訝的張大了嘴巴。本來等著我夸獎的媽媽,一臉驚愕。然后拍了拍腦袋說:“我想肉餡里有汁水,就沒灌湯,原來這樣不行啊!下次再做的時候,媽媽就有經驗了。”

  有了上次的經驗,第二天一大早,媽媽就起床開啟了挑戰(zhàn)小籠的實驗。這次,她特意往剁的特別精細的肉餡里,灌了我最愛的老母雞湯,樣子也比之前包的更好看了?粗T人的小籠包,我不管三七二十一,拋下身邊的一切事物,拿起筷子,夾住一個就往嘴里送,全然記了它里面還有滾燙的湯汁,“嗯嗯,好吃,真好吃,就是太燙了。”我一邊夸獎著,用雙眼注視著我,等待著我品鑒的媽媽,一邊不停的大嚼著在嘴里翻滾的小籠包。說完,我繼續(xù)狼吞虎咽起來。還有什么比這個動作更能表達,我對這些小籠的喜歡呢?

  媽媽包的小籠真的太好吃了,這是媽媽藏在美味里的愛。ㄇ那牡馗嬖V你,我整整吃了2籠哦!大大的16只)

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