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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-26 18:01:03 五年級(jí)作文 我要投稿

(熱門)小學(xué)五年級(jí)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)小學(xué)五年級(jí)作文5篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  成長(zhǎng),伴隨著我們的童年。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看看我們走過(guò)的路:都就是逐漸而大的腳印。這說(shuō)明了什么?不就就是說(shuō)明我們長(zhǎng)大了嗎?哦,“長(zhǎng)大”·他就是什么意思呢?

  記得我剛上一年級(jí)沒幾天,爸爸有一天神秘地對(duì)我說(shuō):“你都上了一年級(jí)了,就是否該思考自我睡了呢?”這句話像就是一道閃電,在我眼前劃過(guò),使我手足無(wú)措。

  那天晚上,爸爸便與媽媽開始“行動(dòng)”了。我正在衛(wèi)生間洗漱,聽到爸爸媽媽好像在運(yùn)什么東西!斑!”“啪!”“刷……刷……刷!”的聲音在我耳邊想起!斑祝克麄?cè)诟墒裁茨?”好奇心促使我走出衛(wèi)生間,向發(fā)生處走去。頓時(shí),我眼呆了——爸爸媽媽正在另一個(gè)臥室鋪床。爸爸見到我,笑了起來(lái):“你可別瞎猜,這天這床就就是給你鋪的哦!币慌苑耪眍^的媽媽接過(guò)爸爸的話茬說(shuō)道:“對(duì),從這天開始,你就要自我一個(gè)人睡了!薄澳俏疫能和您們睡在一齊嗎?”“能呀!反正等你睡著了,我能夠再把你抬回去嘛!”爸爸笑道。聽到此話,我便只能答應(yīng)了。我乖乖的爬上床,把衣服脫掉,鉆進(jìn)了被窩里。

  自我睡覺的感覺可真有些可怕。我把身子縮成一團(tuán),用小眼睛掃著臥室里的一切:電動(dòng)車、鋼琴、書柜和我的小自行車。他們像怪物似的`,張牙舞爪地向我撲來(lái)。我不敢再看了,一骨碌躲進(jìn)被窩里,迷迷糊糊地睡著了?砂胍刮彝蝗惑@醒,怎樣都睡不著。夜靜靜的,路燈的光照在窗簾上,昏暗的光顯得很柔和。靜下心來(lái),細(xì)細(xì)傾聽,都能聽到心臟“撲通撲通”的跳動(dòng)聲。我索性不睡了,跑去將窗簾拉開,哦,一片光芒!又將門打開,啊,多么寬敞!我笑了,笑得很開心。還環(huán)視了四周——“啊,這個(gè)不錯(cuò)!”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起,躺在床上,便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  “嘿,小伙子,你成功了!”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼,臉上綻出了笑容!澳汩L(zhǎng)大了!你長(zhǎng)大了!”媽媽不停地夸我。

  啊,我長(zhǎng)大了!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  “我們學(xué)校要給同學(xué)們免費(fèi)注射麻疹疫苗,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!崩蠋煹脑捲诮淌依镎ㄩ_了花,同學(xué)們都七嘴八舌地議論開了。男生們緊握拳頭,像個(gè)真正的男子漢似的在空中揮舞了幾下;女生們則驚恐地瞪大雙眼,嘰嘰喳喳地竊竊私語(yǔ)。我是個(gè)聞“針”色變的人,此時(shí)的舌頭仿佛打了結(jié),一句話都說(shuō)不出來(lái)。

  我站在明晃晃的教室里,講臺(tái)上站著幾個(gè)穿白大褂的護(hù)士。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都排隊(duì)上去打針,下來(lái)時(shí),淚流滿面!霸S東潔,輪到你了!”火辣辣的目光一齊投向了我,嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)。顫抖的雙腿把我?guī)狭酥v臺(tái),護(hù)士一把抓住我的`手,取棉簽消毒,接著拿起一只泛著白光的注射器,毫不猶疑地扎了進(jìn)去……

  “媽呀,救命——!”我猛地睜開眼睛——原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我大口大口喘著粗氣,頭上冒出大粒的冷汗,睡衣全濕透了。我不要打針,我永遠(yuǎn)也不要打針!

  打針的日子終究還是來(lái)了,我眼淚汪汪地來(lái)到學(xué)校。什么不疼?打針怎么可能不疼呢?每次打針前,爸爸總是說(shuō)不疼的,哪次實(shí)現(xiàn)了?

  “叮鈴鈴……”上課的鈴響了,老師帶著一位“白衣護(hù)士”走進(jìn)教室,我呆呆地注視她。身邊的同學(xué)都在交頭接耳,對(duì)來(lái)者指指點(diǎn)點(diǎn)。

  “張某某,請(qǐng)上來(lái)打針!”他走了上去,若無(wú)其事地伸出了胳膊。下來(lái)時(shí),同學(xué)們紛紛詢問他:“疼嗎,疼嗎?”他嘻嘻一笑,擺擺手:“一點(diǎn)也不疼!”

  “許東潔!蔽彝现林氐哪_步走上講臺(tái),嘴里不住地喃喃著:“護(hù)士阿姨,輕點(diǎn)兒!”她抿嘴微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí)把尖尖的針頭插進(jìn)我的手臂。咦!怎么沒感覺?我驚訝萬(wàn)分,這個(gè)世界上還真有不疼的針。

  疫苗過(guò)去了,雖然一點(diǎn)不疼,但這樣的經(jīng)歷我可不想再來(lái)一次了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我有一個(gè)頑皮的弟弟,像小猴子一樣頑皮的弟弟。

  他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,胖乎乎的臉,紅紅的嘴唇,短短的頭發(fā),小小的手,滑溜溜的背。

  有一次,爸爸讓他尿尿,他才不管呢,仰起臉,使勁往后看,小腿都撐起來(lái)了,像一座小小的小橋。爸爸再把他抱起來(lái),讓他站著,他在那里喊呀叫呀,不一會(huì)就把自己的褲子和爸爸的褲子給尿得濕濕的。爸爸把他放在沙發(fā)上,去換褲子。他翻了一個(gè)身,趴下了,又翻一次,掉到了地上,把他摔得哭個(gè)不停。我們把他哄好了,他又在那里哈哈地笑。

  有一次,媽媽喂他米粉,他不吃,在那里哭著。不知什么時(shí)候,他的腳就一下子把碗給弄到了地上,叭的一聲,碗碎了。碗碎了以后,他還高興得哈哈大笑。

  還有一次,爸爸抱著他檢查我的作業(yè),他也在檢查我的`作業(yè)。看了一會(huì),爸爸把作業(yè)給我了。我還沒來(lái)得及走開,他的小手就抓起作業(yè)本,從我的手里拿了過(guò)去,往嘴里吃。我連忙把作業(yè)本拿了回來(lái),才沒把作業(yè)本給弄爛。

  這就是我的弟弟,一個(gè)頑皮的弟弟。他做的這些事,總是讓我感到可笑。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  今天,是一年一度的中秋節(jié),我們?nèi)覐浡矚庋笱蟮臍夥,一陣香濃的味道傳進(jìn)了五個(gè)人的鼻子中。今天,我們不僅要吃月餅,還要到陽(yáng)臺(tái)上去賞月。

  不知不覺,夜晚悄悄的降臨了。在三樓陽(yáng)臺(tái)上,放眼望去,家家燈火通明,到處洋溢著幸福的味道。就在我分神的時(shí)候,媽媽對(duì)我大喊:“豪杰,快看,月亮出來(lái)了!”我順著媽媽的.指點(diǎn)望去,哇,果然是真的。這個(gè)月亮好像一個(gè)老練的探險(xiǎn)者,上身子綁著用云做成的繩,正在緩緩的向上爬。我饒有興趣地看著著緩緩上升的月亮,時(shí)不時(shí)還把頭向上抬,看看月亮離終點(diǎn)還有多少路。不一會(huì)兒,月亮便爬上了頂空。它把月光灑下地面,月光好像一件中秋新衣,恰當(dāng)好處的蓋在了大地之上。這是,我想起了李白的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”,此時(shí),在中秋節(jié)的晚上,這月亮不就是一個(gè)珍貴的白玉盤嗎?就這樣,我們?nèi)疫叧栽嘛炦呝p月,足足看了半個(gè)小時(shí)。在這同時(shí),我們也吸收了月光,回想著節(jié)日的意義。

  中秋,是全家團(tuán)圓的日子。中秋如一顆璀璨的寶石緊緊的鑲嵌在了中華這條巨龍身上!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  好久沒有去看外婆了,今天就到外婆家玩一玩,除了和外婆多聊聊天,還有就是去和那只久違的大公雞也打聲招呼:我一直很怕它。

  我小心翼翼地向大公雞走近了一些,本以為它隨著年齡的增長(zhǎng),像我這樣,也應(yīng)該性格有所變化,會(huì)好轉(zhuǎn)些,懂事些。沒想到它仍舊像從前一樣,暴躁如雷。

  它用力拍打翅膀,尖銳的爪子直沖向我。我一開始四處逃竄,最后逼急了,火了,一腳把雞給踢了個(gè)四腳朝天。

  “人雞”大戰(zhàn)就此拉開了序幕。雞一下子騰空起來(lái),像鷹一樣的`,俯沖下來(lái),萬(wàn)一被那嘴啄到,可是疼得要命。我雖然躲過(guò)了這一劫,但是也氣得一蹦三尺高。于是,拿來(lái)一根木棒,把雞給打趴下了,不得動(dòng)彈。雞一下子氣得毛都豎起來(lái)了,我看見,雙腿都不覺地發(fā)抖了。之后,馬上灰溜溜地逃之夭夭。不然,等一下,大公雞呼朋喚友把雞友們都叫齊了,一起來(lái)圍毆我,那就慘了。

  沒想到外婆家的大公雞這么厲害,這只大公雞已經(jīng)可以做王了,很多人被它啄過(guò)了。與其我們每次去外婆家都得提心吊膽,小心翼翼,不如跟外婆商量哪天把雞給斬了得了,那肉質(zhì)應(yīng)該是鮮美無(wú)比的。呵呵!

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