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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-09-28 15:43:43 五年級(jí)作文 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字【優(yōu)秀3篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字3篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字【優(yōu)秀3篇】

五年級(jí)的作文300字 篇1

  或許是一次偶然的機(jī)會(huì)吧,讓我在五歲時(shí)有了自己的心愿。

  這個(gè)心愿讓我一直都想實(shí)現(xiàn),可是,偏偏命運(yùn)捉弄人,一直沒有這樣的機(jī)會(huì)。

  你們是不是很想知道我的心愿呢?那么就讓我來告訴你們我的心愿吧!

  其實(shí)我的心愿是所有人都可以實(shí)現(xiàn)的。但是,卻沒有人知道這個(gè)心愿在我的'心里意義多么的重要。

  我很想要一只非常小,而且可愛的松鼠,原因很簡(jiǎn)單:是它非?蓯郏一顫。

  記得有一次:

  我讓媽媽給我買一只小松鼠,可媽媽不肯,我很生氣,然后,媽媽看到我生氣了,就安慰我說:“你知不知道,它們有多難受嗎?他們本身生活在大自然里,可是,它們被那些人抓來,如果你把他們買了,它們會(huì)很害怕,以為你會(huì)玩兒它們,傷害它,因?yàn)樗看慰吹絼e人要買它時(shí)都會(huì)非常驚慌,害怕”.

  過了一會(huì)兒,我對(duì)媽媽說了聲對(duì)不起,然后,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,對(duì)媽媽說了聲:“媽媽,下次我一定不再買小動(dòng)物了’’.

  從那一刻起,我決定要保護(hù)小動(dòng)物們,不讓那些要捉小動(dòng)物們賣錢的人來傷害它們。我要保護(hù)小動(dòng)物們,不讓它們被捉,被一些為了自己利益要去傷害小動(dòng)物們的人捉住。

  我想這才是我的目標(biāo)吧!

五年級(jí)的作文300字 篇2

  今天,我給大家做一道選擇題:假如你的朋友落下水中,而你游泳本領(lǐng)很強(qiáng),會(huì)怎么做?一、害怕地跑走;二、在岸上呼救;三、跳下水中去救人。

  相信看見這道題目的同學(xué)們都會(huì)選三,那我就要問了:為什么?這么說,也許有人會(huì)回答:“老師教過我們,確保安全的情況下幫助他人!比绻氵@么說,我剛好認(rèn)識(shí)這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書,里面有個(gè)叫“金絲猴與盤羊”的故事……故事上面寫道:金絲猴與盤羊經(jīng)常在一起。一次,許多的獵人來到森林,這時(shí),森林中響起了金絲猴的叫聲,原來它們是在為盤羊警報(bào)。所有盤羊都跑了,因此那群獵人覺得金絲猴多管閑事,于是將森林燒毀了,誰知,金絲猴們已經(jīng)騎著盤羊跑遠(yuǎn)了。最終存活了下來。

  聽完故事,回到剛才的選擇題,金絲猴幫助盤羊逃走,是它自己的選擇。助人為樂還是要靠?jī)?nèi)心的選擇,如果有人教你應(yīng)該去幫助別人,那這種幫助也算不上什么,而當(dāng)你是真心誠(chéng)意幫助,這才是最明智的選擇。比如路上的好心人,他們做出了自己心中最明智的'選擇,因此剛才那道題其實(shí)并不難,最終的答案就是自己明智的選擇而已。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  讀書帶給我了很多知識(shí),也給我?guī)砹艘恍┪也恢赖臇|西和故事。

  如果你自己在家,閑的沒事干的時(shí)候你會(huì)干什么,人過你問我,我會(huì)毫不猶豫的回答一本書

  一本書!我聽到有感嘆了:“如果你一人在家沒事干你可以讀書,一會(huì)下來你會(huì)把一本書全會(huì)背,下面就是我和書發(fā)生的一件事。

  有一次我獨(dú)自在家在高高興興的`打游戲時(shí)突然停電了,于是我就閑著沒事干突然我看見了一本書,心里就像反正沒事干就看一會(huì)書吧,當(dāng)我第一次翻開書的時(shí)候,就對(duì)這書有了興趣,我像一個(gè)餓狼一樣讀這感覺我自己被迷了進(jìn)去一樣周圍有動(dòng)靜我也不知道,來電了我也不知道,知道以會(huì)媽媽回來了,大叫這讓我開門,我就當(dāng)沒聽見一樣,直到我把書看完了我才知道媽媽會(huì)來了。我打開門媽媽問我:“在家干什么怎么叫你一個(gè)小時(shí)還不開門”,我聽到這句話知道了不知不覺一個(gè)小時(shí)就過去了,我不得不說自己是個(gè)書呆子了。

  要上學(xué)了第一節(jié)課老師就讓我們寫作文,我非常頭疼,老師出題了我一看我讀過太好了,我可以仿照了,仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng),于是我在班里的了個(gè)甲優(yōu),還讓我給大家讀。

  這就是我和書的故事大家要多讀書。

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