五年級作文(必備)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
夕陽像一個守財奴似的，正要藏起他最后的金子。我站起身來，伸了伸蜷縮的背，像是從苦難中解脫出來似的，長嘆一聲。
不經意間地將目光投向窗外，漫無目的地掃視周圍，一切都那么沉寂，就連同那充滿詩情畫意的小橋也沒有一點生氣。
一陣風吹過，看著橋下泛著圈圈漣漪的.流水就像飛逝的時間一去不復返，心中更多了一份惆悵。忽然，一位拉車的老人進入我的視線，老人黑黝黝的皮膚，瘦骨嶙峋�？粗䞍E著身子拉著那超重的車子艱難前行，單薄的軀體在風中搖搖欲墜，我有點同情，憑他的一己之力怎能對付他身后的重三輪？
正在這時，一位穿著時髦的小婦人走到這兒，我冷笑一聲，她會像電影里那樣，輕蔑地瞥一眼，然后裝做視而不見扭頭而去嗎？我不再想下去。當那小婦人靠近三輪車時眼前的一景隨即讓我目瞪口呆：只見那個時髦小夫人幾步跨上去，悄悄幫助老伯推車！老伯的衣襟濕透了，小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙被破車子扯破了一個小洞，她全讓不顧，一步一步幫老伯推車，形成了一道美麗的風景。 車子終于爬上了小拱橋。正當小婦人想悄悄離開時，老伯轉過頭，微笑著說：姑娘，謝謝你，我就知道你在幫我，要擱在平時，不會這么快上橋的。姑娘，你是個好人不，老伯，只是舉手之勞 。說完小婦人轉身走了，她那扯破口的小白裙在風中自豪的搖曳著。
我陷入沉思，忽地，我發(fā)覺人與人之間是如此和諧、溫暖，一絲愜意涌上心頭。又一陣風拂過，風是那么溫柔；穿過樹葉嘩嘩作響，曲是那么動聽，仿佛為剛剛那一幕鼓掌；陽光下的水泛起點點金黃，心情也像流水一樣流暢。這是一首多么和諧的交響樂啊，心中的陽光終于沖破煩惱的烏云，灑在心田，溫暖徜徉。
愜意，有時就來自于這最樸實的感動，令人神往，使人陶醉。
五年級作文 篇2
去年暑假的一天，因為那天天氣不錯，所以媽媽帶我和弟弟去公園爬山。
我們準備了一會兒便乘車去公園。車在平坦的道路上行駛著。車窗外是一副美麗的畫面。不知車行駛了多久，我漸漸的在風的撫摸下進入了夢鄉(xiāng)。不知道睡了多久，車終于停了，媽媽就帶我和弟弟下了車來到公園。
我們來到山腳下，開始爬山。弟弟對我說：“我們來比賽吧，看誰先爬到山頂”�！昂冒伞�，我開心的說。說完，我和弟弟像一支箭似的.，快速的前往前爬。我快要爬到半山腰時，不知不覺太陽也高高地掛在天邊。我摸了摸后背，后背的衣服已經被汗水浸濕了。我累得有點不想爬了。但是我看見弟弟已經爬的離我很遠了，而且還有很多比我更小的孩子，不顧自己后背的汗水和這火辣辣的太陽。努力的爬著。我想我不能落后。那些比我更小的孩子都在努力的爬，而我為什么不堅持一下呢？想到這，戴帽子，火辣辣的太陽，繼續(xù)往前爬。
大概爬了半個多小時，我終于爬到了山頂，山頂的涼風吹拂著我的面頰，我似乎在享受成功的喜悅。然后我們休息了一會高興的迎著風沖下山乘車回家了。
經過那次爬山，我明白了一個道理，做事不能半途而廢，只要付出了汗水。就可能收獲到成功的喜悅。如果一點點汗水都沒有付出，那么一定不會成功。
五年級作文 篇3
鐵打的營盤，流水的兵。
每年，都會分一群新兵來。我們會熱烈地歡迎他們：握手言歡，滿臉堆笑；長話變短說，君子之交淡如水嘛。
每年，也都會走掉一群老兵。我們又要激烈地歡送他們：彼此擁抱，群情昂揚，愴然而涕下；浮現出壯懷激烈而嚎情滿面的場面！
握手和擁抱，是兩種動作，卻因幾年的光陰，而情非昔比了。沒有相處的底蘊，何來深情和厚誼？所以，在這里，已至于擁抱，才最是我們愛的表達！
我喜歡抱我的孩子，但并不是怕鄰人的惡言：連孩子都不抱，枉為父母呀！，而是因為，我確實是愛我的孩子。他帶給我美侖美央的天倫之樂，我也想以我的擁抱，去還賜他一個無以言喻的幸福的童年和少年。
三叔憨憨的，三十好久了，掏不到老婆，就自認了。他便將他的憨人之愛，傾瀉到我的童年之中，以至于到了現今，在我美好的童年的回憶中，總有一個可以讓我撒潑的人，經常抱著我，到處閑蕩，悠哉樂哉地，逍遙自在喲。最美的是那一次次騎在三叔脖子上的得意洋洋的感覺了。
我的孩子在上幼兒園的時節(jié)，最樂意的是：騎在我的脖子上去上學。在路上，比著他的同學們都是在走，至多是牽手，我倆就是一道亮麗的風景。只有他一個能騎大馬，那個樂喲，那個自豪喲，那個指高氣揚喲，絕不是一個美字就能抵得的！因為這種味道，哈哈，我早已領略了。
我的孩子現已快滿10歲了。對于騎大馬，他已是羞于做了。但每天放學回到家時，他總要索個吻，或是要我抱抱他后，才告訴我他在學校里的酸甜苦辣。我也總毫不吝嗇地給予他些吻或抱，其樂融融而為之唄�？捎袝r，我又難免于心情的不爽，非但不予，還吼他滾一邊去，而他呢，卻總會是笑呵呵地回說到：你咋又不高興了呢？看著他那童稚的模樣，我又何必不爽呢？于是乎，換種心情，馬上就與他談笑風生起來了。
鄰居家的孩子略大，洗澡已開始關門了，要父母遞澡巾也只會讓從門縫里塞進去了。歲月是把殺豬刀，估計我的孩子也快會了。親情常隨著歲月的'流逝而變遠和變淡，可我也覺得，我會因為我現在的平等的給予而對他是問心無愧。我也明白，等孩子長大后，他會不再需要我的吻和抱了，因為，到那時，他要要另一個愛他的人的了，而到那時，我也就該躲在遠遠的地方，偷偷地樂去了。
忽然間，又想起了我的三叔來。久違了，我的三叔！我還真是記得：20多年了，我和你連手都沒牽過了，可我也真是想不起你最后一次抱我的情形來。我也記得媽媽曾對我說過：姑表弟尿在灶房里，三叔罵那小子不講衛(wèi)生；而我尿到三叔的肚皮上了，他也只是樂呵呵地說：童子尿，還真沒有味呀！惹得我姑媽說他是個偏心眼。
我就順勢回想起我和父母的情況了。小時候，媽媽常教我唱這個民謠：黃瓜綠，綠了黃，娶了媳婦忘爹娘。確實的，長大后，結了婚，我就長期在外謀生，真等于是忘了他們了。每次回到爹娘的家，都是短短的，也就那么幾日。雖說彼此間話是談過了不少，但若數起牽手和擁抱來，還真是個0呢。
這讓我也回想起：第一次到烏魯木齊火車站出口時，我看到兩個高大的白種老男人在那里又吻又抱的，興奮不已呢。而此時，擴音喇叭里也正在賣力地唱著：抱一抱呀，抱一抱呀，抱得月亮笑彎了腰！我便笑著說：哈哈，他們就是彼此的月亮嘛！
月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁？看來，我還是有好幾個月亮呢�？墒俏覅s不知道，他們是否也會想：我也能抱得他們笑彎了腰嗎？
五年級作文 篇4
圓明園，這個名字大家應該熟悉吧，它是我們中國的驕傲，世界的自豪。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，還有田園風光充足的山鄉(xiāng)村野……園內的眾多景物都有照各地名勝建的。如：海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺，武陵春色，西洋景觀，仿佛游在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。
可惜，這圓明園，在1860年10月6日，被英法聯軍給毀了。他們偷的偷，搶的'搶，凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)搬走。還在園內放了一場三天三夜的大火，我們的珍寶，就化成了灰燼。
��！英國聯軍為什么，為什么毀了我國的珍寶！啊！除了擁有那些寶貝外，他們有什么，有什么好處？
人與人之間，應該平等，應該相讓，應該互相尊重對方。這樣，對方才會來關心你，來尊重你，來對你友好�？墒牵⒎撥妭兯麄冞@樣做，這樣行，我們中國人會對他們友好，尊重嗎？假如我們也潛入他們國家，也毀一座他們的珍寶，他們會好受嗎？
我至今都沒想通，人與人之間為什么要戰(zhàn)爭，為什么？打打殺殺，吵吵鬧鬧，生生死死，這樣好嗎？打仗，對雙方都是不利的呀！
圓明園，我們的自豪，就這樣給毀了，沒了。我真感到可惜，這寶，就被一些野心，貪心給化成了灰燼。
真是希望世界能平平安安，沒有戰(zhàn)爭，讓百姓們更健康，生活得更好！
五年級作文 篇5
“叮鈴鈴！”上課了，可我們早已坐上大巴，有說有笑地去往我們勞技實踐活動的地點了，令人興奮的一天開始了！
很快，我們開始了軟陶制作印章。先把陶泥捏軟，再捏一個正方形。我使勁地揉著，它就像一個堅定不屈的士兵，怎么也揉不軟。好不容易變軟了，一張開雙手，便看見兩只手上飛上了兩片“紅云”甚是好看。我捏好正方形，剛要在上面做“家”字，便聽見老師在告訴一個同學要先把“家”字做好，再粘在章上，不然“家”字就放不下了。我便一絲不茍地做了起來，做了好一會兒，我才做好了這個印章，美滋滋的拿去給老師看，老師看了對我說：“做得不錯”，又幫我把家字的寶蓋頭加長了一點，才讓我做邊框。邊框很快就做好了，原以為效果會很好，但烤出來的效果卻不忍直視……
下午，老師教我們做西蘭花娃娃，我按照老師說的制作流程很快便做了一個西蘭花，趕緊拿去給老師看，老師看了跟我說，讓我給西蘭花加點紋路，那樣顯得西蘭花娃娃可愛一點。我就拿著牙簽往花球上仔仔細細的扎了起來……
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……，終于漂亮可愛的西蘭花娃娃在我的手里誕生了，看著自己制作的'印章和可愛的西蘭花娃娃，我感到無比自豪和興奮。
這次實踐活動，不但讓我領悟了軟陶的風采，還感受了制作過程的快樂！
五年級作文 篇6
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們身邊，她溫柔的為小草穿上綠色的衣裳，輕輕的撫摸著河面，讓魚兒又充滿生機，生機勃勃的春天，讓我們去各地看看，世界的美景，春姑娘的腳步吧！
瞧，春姑娘來到了果園，雖果園中還未有果實，但桃花，杏花，梨花早就被春姑娘那甜美的歌聲喚醒了，多多花開，爭奇斗艷，百花盛開，鳥語花香，有如世外桃源，那桃花粉紅粉紅的甚是美麗，梨花和杏花都是白色的感覺純潔無暇而又美麗清新，這果園在春姑娘的來到下充滿了生機與活力！
看，春姑娘又來到了我們身邊，我們把一冬天蘊藏的精神和力量都釋放出來了。脫去厚厚的`棉襖穿上外套享受春的到來，春光明媚，春色滿園，春天的到來讓我們把寒冷的冬天忘卻享受春天吧！難得一次百花盛開，芳香撲鼻，不去多出走走欣賞欣賞自然的美麗，大自然中蘊藏著無限的奧秘等著我們去探索等著我們去發(fā)現我們去發(fā)現，我們多走走發(fā)現大自然的奧秘不是更好嗎？即可欣賞美景又可發(fā)現奧秘何樂而不為呢？在一年四季中最溫暖他不冷不熱適中的溫度正合適我們出去游玩會和我不能都走著呢不要待在家中，走走放松心情呼吸新鮮空氣，多好？
五年級作文 篇7
水，是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達。俗話說：水是生命之源。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？不是的。
雖然地球大部分面積被水覆蓋，但是97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個美好的家園。反省自己的行為。
就在這種緊急的.情況下，人類還在不斷地浪費、破壞水資源。大量工業(yè)廢水排入練、榕兩江，致使兩江水質污染嚴重：學校拖把放到水槽里長時間用水沖；停水后水龍頭不關，再來水時用無人問津；洗澡時消耗大量水，不用水時，也開著水 ；有些同學喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水 。而現在有些地區(qū)都極度缺水，一年才洗一次澡，早晨都舍不得用水洗臉，下雨時都用水盆接水。還有同學不珍惜水源，無節(jié)制的浪費，這種行為是多么可恥啊！
地球是人類的家園，水是生命之源。如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！
五年級作文 篇8
只一次交集，卻遠勝千次相逢，她贈我一束陽光，卻暖了我一程
一陣淡淡的清香傳進了我的房間，讓我不禁又憶起了——她
那天，正好趕上了期末考試。我越想越興奮，心想，經過這么久的努力，一定可以考到一個好成績。我走在通往考場的路上，看到了天上朵朵的棉花糖，覺得它們仿佛在對我說：“努力，加油，加油！”我懷著滿滿的信心走進考場，這場數學考試，我真的是勢在必得，我十分的細心的'做答著面前的題目。
可是，突然一件令我意想不到的事情發(fā)生了。我細心地一條條認真做答時，看到了一道畫圖的題，可是，我圓規(guī)圓規(guī)。我早上離家時分明看到圓規(guī)在我的收桌上！
這可怎么是好��！慌張漫上心頭，方寸大亂，手也開始抖了心根本靜不下來，直想：怎么辦，怎么辦！好不容易把慌張的心情平靜下來，跳過這題，繼續(xù)往下做，但早上沒了剛才的淡定與自信滿滿，每做一題，就會回想到上面的沒有圓規(guī)，沒法畫圖，為那條題目擔憂不已。
忽然，一個粉紅色的圓規(guī)出現在我的視野之內，我扭頭一看，是一個有著及腰長發(fā)的女孩在看我，她長得很漂亮，一雙水靈靈的大眼睛，特別的神，細細的柳葉眉。她發(fā)現我在打量看她，對我會心一笑，一對小虎牙暴露在空氣里，可愛的梨渦堆滿了笑。我用口型對她說了聲：“謝謝！”她點了點頭，又低下頭去接著考試了。
“叮鈴鈴……”鈴聲想了，我在收試卷的前一秒做完所有的題目。
幾天后，成績出來了，我考得不錯。真不敢想象，如果不是她把圓規(guī)借給我，我的考試會成什么樣子！我離我既定的目標又會有多遠！
只是短短的一次交逢，從此再未見過。但是我該怎么感謝你呢！我求的只是一縷陽光，你卻溫暖了我一程。
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