五年級(jí)作文精選(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
成功,令人愉悅;成功,令人興奮;成功,令人快樂(lè)。但是,成功也會(huì)讓我們自滿,只有留一點(diǎn)清醒給自己,才會(huì)讓我們?nèi)〉酶嗟某删汀?/p>
“沙,沙,沙”教室里正在進(jìn)行考試。我一路順利,很快就答完了題目。我心中信心滿滿,只等收卷。
第二天,老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室報(bào)成績(jī)。我居然考了第一!我心中一陣竊喜,好像吃了蜜一樣甜。興奮的心情久久不能在我心中退去,讓我的心久久不能平靜。
隨后的幾天,激動(dòng)、興奮始終縈繞在心頭,讓我的`心不能專注,只惦記這那次考試。不知不覺(jué)間,我的作業(yè)質(zhì)量下降了,字跡也潦草了,可我始終沒(méi)有發(fā)覺(jué)。漸漸地,我連上課都打不起精神了。我心想:反正上次我語(yǔ)文第一,下次肯定也不會(huì)差。
時(shí)間過(guò)得飛快,馬上就到期中考試了。我心中并不怎么在乎,心里想:“我語(yǔ)文不是一直都很好嗎?用不著那么辛苦的復(fù)習(xí)!笨墒,等到試卷發(fā)下來(lái)后,我才意識(shí)到太晚了。很多題目我都不會(huì),語(yǔ)文背誦也背不通順了。好不容易等到了考試解釋,打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),我才發(fā)現(xiàn)好多題目答錯(cuò)了。果不其然,我的成績(jī)大幅“跳水”,看著那些以前不如我的同學(xué)都得到了好成績(jī),我心中像打翻了五味瓶,很不是滋味。
這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊。我終于意識(shí)到自己的差距,我下決心好好復(fù)習(xí),迎頭趕上。這次失敗把我從驕傲自滿中拉了出來(lái),讓我清醒了起來(lái)。
成功無(wú)疑是令人開(kāi)心的,但是在開(kāi)心之余,我們要留給自己一點(diǎn)清醒。相信大家都聽(tīng)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話吧,正如這句話中所說(shuō),我們不能驕傲自滿。我們的前路還很漫長(zhǎng),不能只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的成就就丟掉了清醒。只有留給自己一點(diǎn)清醒,才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想;只有留給自己一點(diǎn)清醒,才能取得更多的成功。
五年級(jí)作文 篇2
今天,我奶奶做了一次包子。首先,奶奶把面粉弄成了一大盆面團(tuán)。然后,奶奶讓那一大盆面團(tuán)發(fā)了一小下。(發(fā)一下,做出來(lái)的包子軟一點(diǎn)。)面團(tuán)發(fā)了一下后,奶奶就弄餡了。餡有芝麻的`和花生的,芝麻的很甜很甜;因?yàn)槟棠淘谥ヂ槔锓帕藘纱滋,所以芝麻的很甜很甜。弄好后,奶奶就做包子?/p>
奶奶先把面團(tuán)弄成一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大長(zhǎng)條,再拿刀把面團(tuán)切成很多饅頭狀的東西。再把饅頭按扁,再放餡;再把包子合起來(lái),一個(gè)包子就做好了,奶奶做的真好啊。一個(gè)接一個(gè),又好看。我心想:我下次一定要做一次又好看又好吃的包子!
五年級(jí)作文 篇3
曾經(jīng)我最喜歡那滿面春風(fēng),因?yàn)樗偸鞘譁厝岬姆鬟^(guò)我的臉頰。我喜歡她那溫柔的愛(ài)撫,喜歡她隨之帶來(lái)的陣陣清香。曾經(jīng)的我迷戀這十里春風(fēng),并且最喜歡這春風(fēng),比任何東西都要喜歡。
可是遇上你之后,我才知道什么叫春風(fēng)十里不如你。我發(fā)現(xiàn),我最最喜歡的東西竟然不及你一分一毫。原來(lái),不是不心動(dòng),而是沒(méi)有遇到真正能讓自己怦然心動(dòng)的那個(gè)人而已。忍不住感嘆這世間當(dāng)真有叫緣分的兩字,我和你之前似乎就有一種無(wú)形的'緣分緊緊的牽扯著我們。有點(diǎn)喜歡這樣的感覺(jué),只要自己的心為一個(gè)人跳動(dòng)著,那樣的感覺(jué),讓我覺(jué)得至少我有了自己去牽掛的人,感覺(jué)不差。
無(wú)論她怎么對(duì)我,還是想留在她的身邊,一直一直。春風(fēng)十里,可還是不如她一分一毫。有一個(gè)小種子,悄悄的種入了我的心間,漸漸地扎根發(fā)芽,這種感覺(jué)真好。比春風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)還要好。
心里有一個(gè)值得牽掛,可以牽掛的人, 也是一種不錯(cuò)的感覺(jué)啊。悄悄地等待著,等他歸來(lái),期盼她的一起的一切。有一個(gè)值得你去喜歡的人, 這種感覺(jué)真的很好,至少讓你覺(jué)得你活在世界上也是有意義的,你也有喜歡的人了。你會(huì)因?yàn)樗那榫w而被牽動(dòng)著,一絲一毫都與她有關(guān),她能讓你高興能讓你傷心,這種奇妙的感覺(jué)就叫感情吧。
真喜歡這樣奇妙的感覺(jué)啊。
春風(fēng)十里依舊不如你。
五年級(jí)作文 篇4
一天,屋里暖洋洋,屋外冰凍凍。等等,冰凍凍?這么說(shuō),又可以打雪仗了!
于是,我?guī)е话焉鬃,你一定想知道,我(guī)鬃痈墒裁窗桑肯旅婢透嬖V你:
首先,我要去找甲、乙、丙三位同學(xué);然后,告訴他們我的目的—打雪仗。最后,一場(chǎng)激烈的搏斗就開(kāi)始啦!
我和丙一組,甲和乙一組。我下令說(shuō):“開(kāi)戰(zhàn)!”聽(tīng)到指令后,我們四個(gè)立即跳到附近的建筑物后面,我把勺子給了丙。立刻做了一個(gè)雪球,準(zhǔn)備向?qū)Ψ饺舆^(guò)去。可誰(shuí)知,他們?cè)缇吐穹谀抢锪耍∥冶凰麄內(nèi)舆^(guò)來(lái)的雪球打中!我當(dāng)即倒在地上,說(shuō):“我中彈了!”丙看見(jiàn)我“死了”,想出一條絕妙好計(jì),他從灌木叢里爬到甲和乙的后面,用雪球襲擊他們!他說(shuō)干就干。天哪!他的計(jì)劃居然成功了!耶!我跳起來(lái)歡呼起來(lái)!
雖然戰(zhàn)斗結(jié)束了,但現(xiàn)在還沒(méi)人知道勺子的用途呢!其實(shí),丙的'雪球只砸中了甲,并沒(méi)有砸到乙,所以乙發(fā)現(xiàn)了丙,迅速地將手里早已準(zhǔn)備好的雪球扔向丙,丙立馬把勺子掏了出來(lái),把雪球打了回去。乙倒在地上說(shuō):“我也死了”,F(xiàn)在明白了吧?勺子是用來(lái)?yè)酢白訌棥钡摹?/p>
五年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光明媚的下午,我坐在桌前望著窗外發(fā)呆,有一個(gè)黑黑的東西進(jìn)入了我的視野,它吸引住了我。
這個(gè)黑黑的東西有一個(gè)似橢圓的紅色的頭,頭上還有一個(gè)小黑“球”;它上半身是一個(gè)梯形,下半身是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'三角形。背后長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,它還有六條腿。它就是“長(zhǎng)長(zhǎng)的蒼蠅”。
這只蒼蠅是不小心飛進(jìn)我家的,它很想飛出去,于是就從窗戶開(kāi)始嘗試?墒牵痉植磺迥睦镉胁A,哪里沒(méi)玻璃,直接撞了上去。它掉了下來(lái)。撞得這么重,很疼吧?應(yīng)該不會(huì)再傻傻地撞上去了吧。“咚”——它竟然又撞上去了!不過(guò),這次它沒(méi)有掉,反而穩(wěn)穩(wěn)地停在了玻璃上。它開(kāi)始慢慢往上爬,就像在葡萄藤上慢慢爬的蝸牛。每當(dāng)爬上頂端時(shí),它就滑下來(lái)。這樣重復(fù)幾次,它終于找到出口,飛了出去。
這只蒼蠅的行為讓我明白了:遇到困難不能輕言放棄,要堅(jiān)持不懈,努力克服。
五年級(jí)作文 篇6
"呀!抓住了!"這是什么聲音?這是我家抓老鼠的聲音,哎!想起這些討厭的老鼠,我就頭痛!
因?yàn)槲覀兗页刈拥乃苁锹懵对谕獾,那些黑毛白須的老鼠便沿著水管爬進(jìn)了我家。
我媽媽一看到老鼠就直冒冷汗,腿不停的顫抖,站都站不穩(wěn),她拿起晾衣桿一頓亂撲了過(guò)去,那只老鼠雖然還是比較敏捷,但也在我媽媽的"打鼠棍法"下亂了套,我剛好回到了家,看到一只黑不溜秋的老鼠在水管上亂蹦,我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,靈機(jī)一動(dòng),心想:哼!這只可憐的老鼠就要死在我的`拖鞋下了!
我提起一只拖鞋沖向池子,往老鼠身上摔去,可這老鼠跟武林高手一樣,靈巧地躲開(kāi)了我所有的攻擊!可它落地時(shí)沒(méi)踩好,腳下一滑,一下子掉在地上,摔了一個(gè)"狗啃泥",把身上的毛搞得亂七八糟,我把拖鞋高高舉過(guò)頭頂,大聲叫道:"你死定了!"
我朝老鼠砸去,但沒(méi)想到那只老鼠竟然竄進(jìn)了排水洞口!我蹲在池子邊上,冥思苦想:怎么把它搞出來(lái)呢?
我還沒(méi)想好,媽媽便拎著一根又細(xì)又長(zhǎng)的鐵絲鉤子走了進(jìn)來(lái),她蹲下來(lái),把細(xì)長(zhǎng)的鐵鉤子伸進(jìn)了洞里,過(guò)了一會(huì)兒,里頭傳出了:"吱吱,吱吱"的叫聲,突然,那只老鼠逃了出來(lái),但被我用拖鞋給按住了。
后來(lái),我爸爸拿著榔頭,捶碎了那只老鼠的牙齒,還用榔頭捶癟了那老鼠的頭。
哎!真是一場(chǎng)可怕又刺激的抓鼠經(jīng)歷。
五年級(jí)作文 篇7
謊言,其實(shí)欺騙別人就是欺騙自己。
丫丫是一個(gè)總愛(ài)說(shuō)謊的女孩兒。但是她的朋友還是很多。
記得有一天晚上,丫丫躺在自己那舒適而又柔軟的小床上睡覺(jué),睡得正甜蜜時(shí),她突然誤入了一個(gè)國(guó)度。那個(gè)國(guó)度繁華極了,有高高挺起的大樓,還有那繁華的街市,晚上,如果你走進(jìn)去,那些無(wú)比閃耀的燈光會(huì)讓你眼花繚亂,一閃一閃的,也不比那些星星差。這是,丫丫那不爭(zhēng)氣的肚子咕咕的響了,餓的丫丫頭暈?zāi)垦5,她走到了一家飯店,點(diǎn)了好多好吃的,狼吞虎咽的吃了下去,盤(pán)子被丫丫舔的特別干凈,就當(dāng)她要付錢(qián)時(shí),給了老板50元錢(qián),老板生說(shuō)丫丫給了他5元錢(qián),氣的丫丫都要跟他動(dòng)手了,但丫丫還是把那團(tuán)怒火忍了下來(lái),把錢(qián)給了老板,這時(shí)老板才肯罷休,丫丫終于擺脫了老板的無(wú)理取鬧。她向前走著,她看到了一些她永遠(yuǎn)也不敢相信的事實(shí),她看到了那些有錢(qián)的老婦人跪在乞丐的面前,給乞丐磕頭乞討,而乞丐卻得意洋洋,在那里搖擺著雙臂,顯出了他那高貴的.氣勢(shì),丫丫看到這樣,心里害怕極了。她繼續(xù)往前走,她看到了一個(gè)男孩兒,這個(gè)男孩兒走到丫丫跟前,笑瞇瞇的對(duì)丫丫說(shuō):“我是女孩兒,你是男孩兒”,然后就一蹦一跳的回家了,這時(shí),丫丫更加害怕了,冷汗嗖嗖的往外竄,腿不知不覺(jué)地發(fā)起抖來(lái),丫丫心想:我要推翻謊話,保持正義!謊話太恐怖了。還沒(méi)等丫丫設(shè)好計(jì)劃,就有一個(gè)人把丫丫推進(jìn)了一個(gè)很深的大洞里,丫丫仔細(xì)一看,里面居然有許許多多的、用鋼鐵做成的刺,鋒利無(wú)比。丫丫大叫一聲,看自己還在那軟綿綿的床上躺著,丫丫趕緊起來(lái),連早飯都沒(méi)吃,急急忙忙的跑出去,心想:我再也不說(shuō)謊話了!
謊言,我們也要改正自己愛(ài)說(shuō)謊的壞習(xí)慣,做一名好學(xué)生。
五年級(jí)作文 篇8
都說(shuō)鳥(niǎo)是怕人的。人類細(xì)長(zhǎng)的手指一伸,或是走近看看這些有趣的小東西,它也不領(lǐng)情,只"撲棱"一聲飛更高,落在樹(shù)技上,歪著腦袋看你?墒牵覅s曾與鳥(niǎo)兒有過(guò)一段不同尋常的友誼。
真好!爺爺?shù)呐笥阉蛠?lái)一只小八哥。黑寶石般的眼睛,襯著小小的、圓溜溜的腦袋,顯得格外機(jī)靈,加上那小身子小腳,煞是可愛(ài)!正趕上暑假,我也可以和它玩玩。
初來(lái)乍到,它似乎很害怕我們,給它加食時(shí)也只恐懼地往后躲。慢慢地,它好像意識(shí)到?jīng)]有危險(xiǎn),也會(huì)輕輕地往前一跳,睜著小眼睛看著我。我也不瞪大眼睛看它,生怕把它驚著。一次,我為它加水,它竟往前一跳,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在我的.手肘上。我輕撫一下它柔軟的羽毛,它不僅沒(méi)有驚飛,還友好地在我的五指之間歡快地跳躍。這是在跳舞么?
每天,它這樣淘氣地陪伴我,添水加食時(shí)也先親昵地啄啄我的手,再美美地享受屬于它的美餐,頭一點(diǎn)一點(diǎn)地,真是有趣。
一有時(shí)間我就帶它出去玩,在院子里也不怕它飛走。一次,在我?guī)е粑迈r空氣時(shí),忽覺(jué)臂間一暖,一看,小八哥微閉著眼伏在我的手臂上,似是睡著了!它細(xì)膩的羽毛垂下來(lái),小身子就正好蹲在我的手臂上了,我不動(dòng),生怕驚擾了這可愛(ài)的小生靈。此刻,一定有一個(gè)美好而安恬的夢(mèng)在它的心中回蕩吧!享受著這人鳥(niǎo)之間的親密,讓我更深刻理解了馮驥才先生的一句話:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
不知何日,晚起的我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠空空如也。奶奶只說(shuō),是哪個(gè)孩子抓了去,或者籠子掉下來(lái),門(mén)摔開(kāi),小八哥飛走了。便嘆了氣要將籠子收起來(lái)。"不,籠子是永遠(yuǎn)都要開(kāi)著門(mén)掛在那里的!說(shuō)不定、說(shuō)不定、哪天它就回來(lái)了呢?"我拉住奶奶的手,不讓她取走籠子。
迄今,籠子一直懸著,懸著……
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