五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦（9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們?cè)诳鞓纷魑陌傻臅r(shí)間已經(jīng)半年了，在這里我們有的同學(xué)獲得了成功，有的獲得了豐富的果實(shí)，還有的雖然是失敗了，但是他已經(jīng)努力了，只要努力了，失敗也是值得的!
我們即將要畢業(yè)了，有人會(huì)問：“你還會(huì)在快樂作文吧里繼續(xù)發(fā)出讓你滿意的作文嗎?”有的同學(xué)會(huì)說：“干嘛還要發(fā)啊，都要離開了，還要發(fā)，傻子才會(huì)發(fā)呢!”如果當(dāng)時(shí)的那個(gè)人是我時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的說：“我當(dāng)然會(huì)留在這里，我的努力全部都在這里，如果我放棄了，那么我這半年來的努力不是化為零了嗎?那么我以前做的不就是白費(fèi)了嗎，所以我一定會(huì)留下來發(fā)作文的!”
贏得習(xí)作之星是我在快樂作文吧里的最大的愿望，我只要努力，就一定能在快樂作文吧里開出豐富的.果實(shí)的!所以，我會(huì)付出自己的努力，來完成沒有完成的希望，來完成老師對(duì)我的期望，我相信我一定行的!
有的人要告別快樂作文吧了，但是我一定不會(huì)跟它告別的，而且我還會(huì)一直留在這里，完成每天的作文，這樣下來，我一定會(huì)勝利的!所以，快樂作文吧的同學(xué)、老師，我會(huì)一直留在這里的，陪伴你們一起，我們一起加油吧!
快樂作文吧，我愛你，我支持你!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
吃火鍋，是一件很享受的事情，尤其是在冷風(fēng)颼颼的冬天，享受熱呼呼的火鍋，實(shí)在是很幸福的事情。
我曾經(jīng)去過一間自助式的火鍋店，從進(jìn)去到離開，所有的事情都是自己一手包辦的，那間店令我印象非常深刻，一進(jìn)去店內(nèi)，店員就以和藹的笑容，熱情的迎接我們；而店內(nèi)的正上方，擺了一之使用各式各樣、多采多姿的氣球做成的大章魚!姐姐告訴我，那是代表海鮮的意思。
那間火鍋店內(nèi)的材料琳瑯滿目，有兔子形狀的魚片、像布丁的豆腐和有如一把把雨傘的`香菇等食材，旁邊，還有一應(yīng)俱全的飲料、甜點(diǎn)，令我垂涎三尺。
那一次，我點(diǎn)的是“海鮮火鍋”，可能是因?yàn)橥馄乓惨黄鹑コ�，所以吃起來格外溫暖，我先加的材料是我最想先吃的“煮嘛糬”，之后再加入吹彈可破的豆腐等等， 等火鍋料都吃完之后，我和姐姐就去拿了可樂、冰淇淋，我選的是香甜可口的草莓口味、香濃的巧克力和充滿濃郁芋頭香的芋頭冰淇淋。
自從吃完那一次之后，我就很想再去第二、三次，因?yàn)槟抢锏幕疱佌娴淖屛覀兏杏X很溫暖，所以平常我們除了去這家店吃外，媽媽也常常以外帶的方式將火鍋料帶回家，尤其是在這天寒地凍的季節(jié)，全家一起吃火鍋是再也適合不過的了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在一片綠樹成蔭、鳥語花香的大森林里，住著兩只活潑可愛的小鳥——大米和小米。
大米有副好嗓子，所以他非常喜歡唱歌，而且他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，大家都贊揚(yáng)他，他決定長大以后一定要當(dāng)百鳥中的歌唱家。小米有一雙長而有力的雙腿和一對(duì)輕巧而柔軟的翅膀，所以他喜愛跳舞，而且他的舞姿異常優(yōu)美，所以大家也都稱贊他，他決定長大以后要當(dāng)百鳥中的舞蹈家。
當(dāng)太陽的金光灑向森林，大米用他的歌聲喚醒了森林里的每一個(gè)動(dòng)物。當(dāng)夜晚降臨時(shí)，小米用他的'舞蹈為大家消除一天的疲勞。所以有了他們的存在，森林里的小動(dòng)物們生活得開開心心，無憂無慮。
可是有一天，不幸降臨了，大米因?yàn)槌藻e(cuò)了東西而失去了令他驕傲的歌喉，而小米因?yàn)椴恍⌒膹臉渖系聛矶嗔穗p腿。他們非常傷心，常常痛哭流淚。
有一天，他們遇到了森林里的聰明鳥，聰明鳥聽了他們的遭遇對(duì)他們說：“小米，你雖然失去了雙腿，但你的嗓子還是清脆的，你可以去唱歌呀！還有大米，雖然你的嗓子壞掉了，但你有一雙有力的雙腿，你可以去跳舞呀！”聽了聰明鳥的話，大米和小米開始努力學(xué)習(xí)對(duì)方以前的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，他們終于從痛苦中走了出來。
從這個(gè)故事中我明白了，遇到了挫折千萬不要灰心，要勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，因?yàn)樯系坳P(guān)閉了一扇門，但同時(shí)會(huì)為你打開另一扇門，相信自己——我能！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋天到了，秋姑娘給人們帶來了豐收的喜悅與秋天的涼爽。
中午吃過飯，我爸爸去收稻子，我也跟著去了。到了田里，蔚藍(lán)的天空在白云的襯托下，顯得十分美麗、天空下，金燦燦的稻穗像一個(gè)羞答答的小姑娘低著頭，正在等著人們把他收割。
開始割稻谷了，我從來沒有參加過這樣的勞動(dòng)。我看爸爸右手拿著刀子，左手握住一大把稻子，雙手一起用力，再往旁邊一捋，又是一把稻子給割了下來。爸爸割得非�？�，三下二下，就割下了一大把，隨手往身后地上一放，再抬腳往前，動(dòng)手又割了起來。我想割稻原來這么簡單，現(xiàn)在就讓我來顯一顯身手給爸爸看一看。
我學(xué)著爸爸的樣子，右手拿起刀子，左手握住稻子，用力往后一拉刀子。咦，稻子沒有動(dòng)身，我沒有把它割下來。我想這稻子也是太欺侮人了。怎么爸爸一割，我看他也不這么用力，稻子就乖乖地被割了下來。接著，我抬起頭看了看爸爸。他還是照樣不慌不忙地割著，那些稻子非常聽話，在他的手里紛紛從田里走了起來，躺到了他的身子后面。我開口問了爸爸，知道了兩只手要一起用力才能夠割起來比較容易。于是，我照說的去做。果然，我也很快割下了一把稻子。
我繼續(xù)割著稻子。我用手一抓，抓住了四五叢稻子，拿刀用力一割，稻子又給我割了下來。然后，我就把稻子放在地上，繼續(xù)往前割。沒過多久，我的手酸的`呀，那速度自然也慢了下來。爸爸看著我笑了笑說：“堅(jiān)持一下，這么會(huì)兒就不行了啊，這只是小困難，在人生的路上會(huì)遇到許多困難難道你遇到困難就放棄嗎？”聽了爸爸的話，我忍著酸痛又繼續(xù)割下去······
一個(gè)下午，我累的回到家躺在床上就起不來了。但是望著窗外的星空我偷笑著，這么苦的勞動(dòng)，我都能堅(jiān)持下來，我要為自己喝彩。這次經(jīng)歷是我人生的考驗(yàn)，有了這次考驗(yàn)，我相信今后一定能夠戰(zhàn)勝任何困難。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
看著這片平靜且清澈的湖面，便不由自主的停留。為什么呢?記憶的匣子輕輕打開，我的時(shí)光在腦海中倒流……一件件事，就像一張張畫片，哦!我想起來了……
是我11歲那年的夏天，我和哥哥到了老家，小井村。這里有濃密的樹林，窄小的石板小道，以及一條清澈的小河。我看見了滿眼的綠色，陽光普照大地，穿過樹葉，被剪成碎影。我和哥哥一時(shí)興起，坐在兩個(gè)小木桶上漂流。我低頭看著小魚兒在嬉鬧，手自然地?fù)芘逅�，卻全然不知小木桶已越漂越遠(yuǎn)。
當(dāng)我感覺到脖子被太陽曬得生疼，抬起頭來，眼前卻已是一副陌生的畫卷。頓時(shí)，我恐慌起來，左瞧右看極力尋找我所熟悉的物體。因?yàn)樯眢w大幅度的`轉(zhuǎn)動(dòng)，小小的木桶劇烈的搖晃起來。四周不再是美妙的樣子，風(fēng)兒不識(shí)趣的吹起，惹得樹葉“沙沙”作響，鳥兒也發(fā)出低鳴。我一遍一遍告訴自己冷靜下來，可身體卻不配合的顫抖，冷汗也冒了出來。過了好久，四周依然沒有一個(gè)人。我緊緊抓住木桶邊緣，挪動(dòng)身子盡量保持平衡。我能感到略微冷靜下來些了，于是我努力劃著雙手，一邊逆流向上劃，一邊大喊哥哥和爸爸媽媽。
我的努力沒有白費(fèi)，小木桶周旋于清波和林木之間，那樹木在我的視線中慢慢隱去，前方也慢慢開闊起來。我終于看到熟悉的身影，那是翹首等待我的媽媽。我不禁嗚咽起來。
那一次，我本已淡忘了，但面對(duì)一樣平靜，一樣清澈的湖水，我想到我當(dāng)時(shí)的冷靜。現(xiàn)在回味，這真的是一次教育深刻的一件事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天下午第一節(jié)課學(xué)校舉行了一年一度的美德少年評(píng)選，大家搬著椅子走到操場上，我們是在別人班后面去的，因?yàn)橛⒄Z老師當(dāng)時(shí)并不知情還讓我們?cè)诮淌依飶?fù)習(xí)了一會(huì)。
競選大賽由五（3）班的羅佳妮和六（1）班的楊建威主持。因?yàn)樗麄兏甙嗖钐笪覀兌颊J(rèn)為很別扭。
比賽開始后，我都沒怎么看，因?yàn)樘珱]意思了，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，來了一個(gè)三年紀(jì)的`小學(xué)生，她介紹完自己后表演了一個(gè)拉丁舞節(jié)目，并且穿的是露背的藍(lán)色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她，有人說：“她不冷嗎”？也有人說：“她穿的太露了”。后來上去了一個(gè)一年紀(jì)的小朋友，并帶了一個(gè)呼拉圈，大家猜測她是表演用手和腳轉(zhuǎn)呼拉圈的，后來她只是轉(zhuǎn)呼拉圈大家都很失望，后來大家又高興起來，因?yàn)樗D(zhuǎn)了一百多下，后來主持人沒有在讓她轉(zhuǎn)，因?yàn)樗D(zhuǎn)的太久了回減少其他選手的講話時(shí)間。
我?guī)缀鯖]有關(guān)心王建宇的票數(shù)，可是最后大家歡呼起來，這時(shí)我才知道王建宇德了年級(jí)第一。并且這次三班最后，我起先很高興可后來我又很失望，因?yàn)楦呃蠋熾m然很開心可給我們布置了很多作業(yè)，后來望老師表揚(yáng)了我們。
我心想以后一定要努力爭取做的比三班更好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
人類的未來，是多姿多彩，五彩繽紛的。那時(shí)人們享受著科技帶來的好處。未來的人們，十分聰慧，相處十分融洽。
科技成就未來。就比如人們穿的`衣服，衣服由納米組合而成，不用洗，穿多長時(shí)間都不臟，防雨，防火，保溫，還可以自動(dòng)變換顏色。穿上這種衣服，你就不需要再買衣服了
我們的房子是用一種高科技的無毒、無污染、無菌的軟瓷磚，軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的功效，可以給人帶來冬暖夏涼的感覺，使人感到很舒適，還節(jié)約了一定的開支。彩泥可以給人類氧氣、有益的物質(zhì)。這種彩泥有許多種顏色，你可任意挑選，并且里外都可使用，裝出來十分得漂亮。房子還可以隨身帶走，因?yàn)樗锌s小功能。我們通過門可以從里面看到外面，但是從外面看不到里面。而且人們用的電燈是在白天房子吸收的陽光組成，又節(jié)能又環(huán)保，
我們的床，由機(jī)器組成，可以變大變小，隨意折疊，十分方便，放在哪都覺得順眼，在夜間可以按摩，讓人明天精神飽滿，十分暢快。早晨起床，它會(huì)自動(dòng)鋪床，節(jié)省你的時(shí)間。
還有許多桌子，椅子，是常見的，有自動(dòng)伸縮的，變大變小，變高變矮，不是用木頭做的，是用高科技的納米做的，納米是其中之一。
未來的憧憬，讓人們驚訝不已，科技成就美好的未來。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
每一個(gè)人或多或少都有煩惱。煩惱就像影子，如影隨形，也像肩膀上的重?fù)?dān)，壓得我快過喘不過氣了，我最大的煩惱是“我的末來。
因?yàn)槲铱荚嚨姆謹(jǐn)?shù)和名次都不是在前面，所以我很努力，每天都很認(rèn)真的寫家課，寫完家課我還寫了練習(xí)題和複習(xí)；寫日記和作文遇到不會(huì)的字我會(huì)查字典，有時(shí) 爸爸和哥哥也會(huì)出數(shù)學(xué)題讓我練習(xí)。種種的`努力雖然也有讓我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是成績還是落在后段，讓我很沮喪。所以我告訴自己一定要繼續(xù)努力，相信有一天 我會(huì)更進(jìn)一步。
媽媽常鼓勵(lì)我放輕松，以平常心情面對(duì)，只要盡力就好，也可學(xué)些才藝，或做一些自己有興趣的事。前幾天我在做剪報(bào)時(shí)，從報(bào)導(dǎo)中看 到南投縣親愛小學(xué)的小朋友，從打鼓中找到人生的目標(biāo)和夢(mèng)想，他們辛苦的付出，得到大家的掌聲也增加了他們的信心，學(xué)習(xí)表現(xiàn)跟著進(jìn)步。我想，這就媽媽要告訴 我的道理吧！
在學(xué)校，老師也教我們打鼓，她說：“人生不是只有讀書一件事�！惫膭�(lì)我們多方面嘗試，認(rèn)真體驗(yàn)生活。我喜歡打鼓跟騎腳踏車，每當(dāng) 我有煩惱或是不高興時(shí)，我就盡情的打鼓或騎車去兜兜風(fēng)，把煩惱拋掉。雖然我現(xiàn)在成績還不是很理想，但是我相信只要肯努力就會(huì)有收獲，也體會(huì)了不管求學(xué)或做事，都要先盡力才能得到甜美的成果的道理。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
早上，睜開眼，新的一天來到了！吃完早餐，叫上同伴，準(zhǔn)備去學(xué)校。可剛一出小區(qū)，一輛白色的越野車呼嘯而過，嚇得我出了一身冷汗。現(xiàn)在這些車也太不講公共道德了吧！尤其在小區(qū)門口這種人多的地方，就算不減速也要按按喇叭吧！正想著，看見幾輛自行車正穿過馬路，邊騎車還邊握著手，毫不把男女、老少、交警、汽車放在眼里。
看著，想著，已來到了學(xué)校，“現(xiàn)在的人都這樣了嗎？”我懷著這樣的“憂思”慢慢鎖好車。
來到教室，檢查完作業(yè)。開始上英語課了，英語老師用幽默的語言，把我的`“憂思”拋到了九霄云外。相比之下，數(shù)學(xué)課可以說是嚴(yán)肅了，因?yàn)橥趵蠋熓悄弥嚲磉M(jìn)門的——這節(jié)課考試�？荚囬_始了，一片安靜，但我從安靜中聽到了認(rèn)真的聲音和努力的聲音。
上音樂課了，老師來了個(gè)大調(diào)位，最前排與最后排交換位置。當(dāng)老師做調(diào)查時(shí)，忽視了現(xiàn)在在后排的翟曉偉，為此翟曉偉“痛苦流涕”，我認(rèn)為翟曉偉是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她是不是體會(huì)到了以前坐在這里的同學(xué)的痛苦呢？
下午的第二節(jié)課——作文。當(dāng)我期待老師帶給我們什么題目，什么驚喜時(shí)，老師卻告訴我們，要去聽講座。我不禁想起以前聽的法制報(bào)告，那次那位老師為我們講了許多案例，可我真正收獲的并不多，真不如再去翻翻我那心愛的《時(shí)代廣場的蟋蟀》。于是，這次我多拿了本作文本，準(zhǔn)備把這次講座寫成日記，以便多收獲一些。
真正的講座開始了，大大超出了我的想象，真是又有趣，又有用。這位老教師從咖啡杯聯(lián)想到茶杯，再聯(lián)想到清淡的人生。從鉛筆聯(lián)想到以前，想到時(shí)代對(duì)人們的影響......
有意義的一天！
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