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尺子與圓規(guī)小學(xué)想象作文
平時(shí)吧，尺子可是班里的名人,不僅可以畫(huà)正方形，還可以畫(huà)平行四邊形，雖然需要鉛筆老弟的幫忙，但它還是班里唯一的“班寶”。
不過(guò)呀，話(huà)說(shuō)回來(lái)，尺子這個(gè)文具，缺點(diǎn)有一點(diǎn)多，一是太高傲，二是嫉妒心太強(qiáng)了。
六年級(jí)起，班里來(lái)了一位新同學(xué)，它便是圓規(guī)，這圓規(guī)一來(lái)了，大伙們就常常與這個(gè)高大的“帥小規(guī)”一起玩，一起聊天，甚至連寫(xiě)作業(yè)它們都在一起，令尺子十分嫉妒，更令它憤怒的是，平時(shí)辦任務(wù)時(shí)總輪不上它，都是讓那個(gè)胖胖的圓規(guī)去做。尺子忍了那么多天，終于忍不住了，它打算與圓規(guī)一較高下。
比賽，當(dāng)然比的是誰(shuí)的作用大。尺子略帶輕蔑的看了圓規(guī)一眼，仿佛自己勝券在握，它暗暗回想起過(guò)去五年的經(jīng)驗(yàn)：過(guò)去的五年里我會(huì)畫(huà)三角形，四邊形，菱形，八邊形……可這個(gè)傻乎乎，可笑的圓規(guī)只能畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓，比作用它肯定比不過(guò)我。
比賽開(kāi)始了，尺子把自己能畫(huà)的都畫(huà)在了草稿紙上，一個(gè)個(gè)四邊形，三角形，整齊劃一。而一旁的圓規(guī)沒(méi)做什么它就在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，其他的時(shí)間便看起了書(shū)。裁判一時(shí)分不出結(jié)果，尺子便有些不耐煩了，大聲叫道：“到底是誰(shuí)贏了呀！”這時(shí)裁判也不知如何是好，剛想說(shuō)：“尺子贏了�！�，鉛筆突然提議道：“今天誰(shuí)畫(huà)出一個(gè)扇形，誰(shuí)就贏了！”這一結(jié)果可令尺子為難了，無(wú)奈的看了看圓規(guī)，似乎在乞求圓規(guī)的幫助，圓規(guī)在這時(shí)挺直了身板，在紙上畫(huà)了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，便把自己的位置讓給了尺子，尺子十分驚訝，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)想過(guò)圓規(guī)會(huì)來(lái)幫助自己，在驚訝中，尺子在弧線(xiàn)周?chē)砑恿藘蓷l直線(xiàn)，在落筆畫(huà)完這個(gè)扇形時(shí)，它似乎已經(jīng)喜歡上了這個(gè)淳樸而又默默的圓規(guī)。
天下沒(méi)有一件事物是十全十美的，包括我們也是一樣，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能發(fā)揮更大的作用。
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