【精品】環(huán)境想象作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的環(huán)境想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)境想象作文 篇1
一天，我正在做作業(yè)，正在我想看那道怎么也不會(huì)做的題時(shí)，我真想出去看看，突然，只聽(tīng)“呼”的一聲，時(shí)間老人把我?guī)У搅?1XX年-100年后的家鄉(xiāng)。
我來(lái)到這里后，看到山上的森林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見(jiàn)底，空氣也清新甜潤(rùn)。
我剛走到街道，看見(jiàn)街道上面沒(méi)有任何垃圾。果皮、紙、塑料袋等等都回了“家”，這里的空氣很新鮮，吸了一口，就像吃了蜜一樣甜。這里的人類(lèi)也非常友好，我還交了一個(gè)叫小文件朋友呢!
小文告訴我說(shuō)：“我們這里所有的東西都是環(huán)保的，人們開(kāi)的汽車(chē)是太陽(yáng)能汽車(chē)，它是聲控的，只要你輕輕說(shuō)一聲，它就像阿拉丁神燈里的燈奴，快速把你送到目的'地。它的能源來(lái)自太陽(yáng)，能將太陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成能量，再存下一些能量，以便陰雨天使用。而我們的木制品也在減少了，取而代之的是一種塑料，它有木材一樣的性能，非常環(huán)保。
小文又帶我去了森林，森林里的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大山穿上了一件不透風(fēng)的大棉襖，我走進(jìn)樹(shù)林，看見(jiàn)樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂，我在那里傾聽(tīng)著鳥(niǎo)叫聲，欣賞著這里的樹(shù)木，看著那些正在嬉戲的動(dòng)物，我覺(jué)得美妙極了，我又看見(jiàn)樹(shù)木下有一個(gè)小方塊，我感到疑惑，小文好像看出了我的心思，說(shuō)：“這是果實(shí)收集器，樹(shù)木掉落果實(shí)都在里面，收集器會(huì)把一部分放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，一部分種下來(lái)，何持綠化。
隨后我又和小文來(lái)到了河邊，我們看見(jiàn)了小河，真想喝個(gè)夠，河水也非常清澈清得可以年垤水下嬉戲的小魚(yú)。我喝了一口水感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。只見(jiàn)小文擺了擺手，呼---我又被時(shí)間老人帶了回去!
啊!請(qǐng)讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!讓天空更加湛藍(lán)，讓河水更加清澈，讓鳥(niǎo)叫聲更加清脆，讓我們的未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)!
環(huán)境想象作文 篇2
在距離地面大約25公里的高度，有一層大約3毫米厚特殊的氣體，雖然很薄，但它卻是地球的防護(hù)罩，沒(méi)有了它，地球上的生物就可能被太陽(yáng)發(fā)出的紫外線(xiàn)“燒焦”，成為無(wú)生命的“火球”，這層氣體叫臭氧層。由于這層氣體的重要性，我們要竭盡全力保護(hù)它。
近年來(lái)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)空調(diào)用的制冷劑氟利昂能和臭氧發(fā)生反應(yīng)，把地球的這層防護(hù)衣撕破。一旦這種事情發(fā)生，地球上的生物將遭受大量紫外線(xiàn)的輻射，發(fā)生變異或者死亡。尤其是近二十多年來(lái)，空調(diào)冰箱的使用，跑到大氣中的氟利昂，使得臭氧層在正在一天天變薄，最薄的地方甚至還不到1毫米了，一旦形成空洞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)就會(huì)大量的到達(dá)地球，人和動(dòng)物發(fā)生癌變，所以我們一定要阻止這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)現(xiàn)下去。
然而恐怖的事情還是發(fā)生了，就在20xx年的某一天，處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的某國(guó)一列裝載這種氣體的火車(chē)被導(dǎo)彈擊中，儲(chǔ)氣罐裂開(kāi)了1平方毫米的小洞，雖然這個(gè)口非常小，但是這種高壓毒氣開(kāi)始泄露了。情況非常緊急！一場(chǎng)前所未有的臭氧層保衛(wèi)戰(zhàn)打響了。
科學(xué)家首先想使用了石灰水來(lái)中和這種氣體，但是由于人類(lèi)對(duì)地球石灰石的過(guò)度開(kāi)采，使得地球表面的石灰石資源大大減少，到目前為止已經(jīng)沒(méi)有可供使用的石灰石資源了。即使有，要把它變成石灰還得用煤燒7天，顯然這個(gè)方法行不通！
氟利昂已經(jīng)泄露了數(shù)噸，照此下去，要不了幾天，臭氧層將會(huì)被撕開(kāi)，怎么辦？
雙氧水怎么樣？某國(guó)科學(xué)家提出了另一個(gè)方案。雙氧水可以分解成氧和水，其中的氧可以和氟利昂反應(yīng)使之失去活性，從而保護(hù)臭氧層不被破壞。但人們很快發(fā)現(xiàn)人類(lèi)儲(chǔ)備的雙氧水十分有限，僅可以供醫(yī)院的病人使用，再者生產(chǎn)雙氧水需要大量的無(wú)污染含鍶礦泉水，這種水位于幾千米的地下。這種水據(jù)說(shuō)有抗癌作用，人類(lèi)就瘋狂的'開(kāi)采，到現(xiàn)在為止，這種水已經(jīng)很難開(kāi)采到了。更可怕的是人類(lèi)排的污水滲入到地下，使得地下水品質(zhì)下降，即使開(kāi)采出來(lái)已經(jīng)沒(méi)有多大使用價(jià)值了。
看樣子這也又是一個(gè)行不通的方案，這種有害氣體已經(jīng)泄露了數(shù)十噸，情況已經(jīng)到了千鈞一發(fā)的地步。
這時(shí)候，突然有人想到了稀土，這是一種含多種化學(xué)成分的粘土，它可以有效地吸附有害氣體。但是稀土是十分稀缺的自然資源，被廣泛應(yīng)用到電腦，手機(jī)等電子設(shè)備上，由于爛采爛挖，世界上所剩余的稀土已經(jīng)十分有限，而且開(kāi)采已經(jīng)很困難了，因?yàn)槿祟?lèi)為了眼前利益，只開(kāi)采富礦，目前要想取得稀土，只剩下含量非常少的貧礦可以用了。再說(shuō)了，要取得那么多的稀土也不是一天兩天的事，這個(gè)方案很快也被否決了。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，終于找到了一個(gè)可行性解決方案。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)人的體液中含有一種酶，這種酶可以分解這種毒氣，但得要求人類(lèi)齊心協(xié)力才能完成，因?yàn)檫@是一類(lèi)復(fù)合酶，存在于不同種族的人體內(nèi)。需要不同國(guó)家的人團(tuán)結(jié)在一起才能提取成功。發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的兩個(gè)國(guó)家也意識(shí)到了事情嚴(yán)重性，于是他們也停止了對(duì)抗，轉(zhuǎn)而投入到這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。大約十天左右，危機(jī)終于被化解。
通過(guò)這次教訓(xùn)，人類(lèi)清楚的認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境是多么的重要。人類(lèi)不能只顧眼前利益，對(duì)自然資源無(wú)節(jié)制的使用，到頭來(lái)吃虧的還是人類(lèi)自己。
環(huán)境想象作文 篇3
一天，我從糖罐里拿出一根芒果味的棒棒糖，打開(kāi)包裝，舔了舔，恩，味道好極了。“呼！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”
一個(gè)學(xué)校出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，“皮皮學(xué)�！睅讉�(gè)字蹦了出來(lái)，我的好奇心驅(qū)使著我，走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，剛進(jìn)大門(mén)，一首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌放了起來(lái)，頓時(shí)讓我輕松了不少。原來(lái)，門(mén)口有一臺(tái)心靈感應(yīng)機(jī)器，它能將你心里想的轉(zhuǎn)化為音樂(lè)，也就是你最喜歡的歌。
我走進(jìn)了一幢又高又大的教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有三個(gè)很大的按鈕，第一個(gè)按鈕下面寫(xiě)著：飛，第二個(gè)按鈕下寫(xiě)著：潛，第三個(gè)按鈕下寫(xiě)著：還原，于是我按下了第一個(gè)按鈕，忽然，整幢房子一下子飛上了天空，我嚇得趕緊逃進(jìn)了最近的一個(gè)教室，我發(fā)現(xiàn)教室也很稀奇古怪，于是我又研究起教室來(lái)。教室里有一個(gè)很大的書(shū)柜，有三層，也有三個(gè)按鈕。我按下第一層的.按鈕，一只機(jī)器手伸了出來(lái)，拿了一本書(shū)，正是我想要的一本書(shū)，我馬上坐在一個(gè)位置上津津有味地看了起來(lái)，看完了書(shū)，那只機(jī)器手又把那本書(shū)放了進(jìn)去。
課桌上有一個(gè)按鈕，按下去就能幫你放回或拿出東西。我突然想起了教學(xué)樓還在飛呢，于是我又按下寫(xiě)有“潛”字的按鈕，教學(xué)樓又到了海里，許多漂亮、可愛(ài)的小魚(yú)向我游了過(guò)去，有趣極了！
時(shí)間不早了，我按下了“還原”按鈕，走進(jìn)了餐廳，只見(jiàn)桌上擺滿(mǎn)了飯菜，一個(gè)機(jī)器人正在做飯，這個(gè)機(jī)器人什么菜都會(huì)做，我不得不狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“呼！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”我怎么又回家了？我去過(guò)未來(lái)的學(xué)校？我不是在啃棒棒糖嗎？
環(huán)境想象作文 篇4
“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包里傳出來(lái)，原來(lái)，是文具們吵了起來(lái)，他們?yōu)槭裁匆臣苣兀?/p>
只聽(tīng)鉛筆驕傲的說(shuō)“還是我的作用最大，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)作業(yè)！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)用我的身體把錯(cuò)字擦掉�！毕鹌ふf(shuō)。這是，卷筆刀很不服氣說(shuō)：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時(shí)，都是我一點(diǎn)一點(diǎn)的啃出來(lái)的，看，我的牙就快壞了�！边@時(shí)鋼筆爺爺聽(tīng)到了這些話(huà)后，說(shuō)：“你們每個(gè)人來(lái)比賽寫(xiě)一篇作文吧！”
寫(xiě)作文比賽開(kāi)始了，鉛筆剛開(kāi)始寫(xiě)幾個(gè)字時(shí)，筆尖就斷了，害的.鉛筆急的滿(mǎn)頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。卷筆刀也開(kāi)始寫(xiě)起了作文，剛開(kāi)始，寫(xiě)得還挺好，可不一會(huì)兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的。最后，鉛筆交上去的是一篇沒(méi)寫(xiě)完的作文，橡皮交上去的是一篇沒(méi)寫(xiě)字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。
鋼筆爺爺看了之后，又讓它們一塊寫(xiě)一篇作文。鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準(zhǔn)備工作，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，用橡皮來(lái)擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會(huì)兒，一篇工整潔凈的作文出來(lái)了。
這時(shí)，它們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。
環(huán)境想象作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，也都熱愛(ài)著生我、養(yǎng)我的那一片熱土，下面就是我對(duì)未來(lái)的家鄉(xiāng)的描述，并且充滿(mǎn)著期待和向往。
我的`家鄉(xiāng)，交通四通八達(dá)，沒(méi)有了城市的擁堵，路上的汽車(chē)沒(méi)有尾氣排放，全部采用的是無(wú)污染的光能或電能，城鎮(zhèn)交通一體化全程無(wú)障礙。每個(gè)家庭都擁有屬于自己的環(huán)保房屋，居住環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。每個(gè)人都享有完善的社會(huì)醫(yī)療保障，并配備有最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和頂尖的醫(yī)師人員全天候服務(wù)。每個(gè)人都享有公平的教育資源，全部實(shí)行一站式高等義務(wù)教育，公民素質(zhì)和文化水平極高。人人都能看得起病，人人都能上得起學(xué)，經(jīng)濟(jì)和科技文化高度發(fā)達(dá)，每個(gè)人都從事著自己喜愛(ài)的工作和事業(yè)。
日常生活中，食品安全無(wú)污染，人人都能吃到綠色健康的食品，生活及工作環(huán)境干凈、衛(wèi)生、舒適。社區(qū)生活設(shè)施齊全，運(yùn)動(dòng)館、健身館、圖書(shū)館、科技館、休閑館等一應(yīng)俱全。人與人之間以誠(chéng)相待、和諧相處，互相幫助，尊老愛(ài)幼，積極向上，社會(huì)風(fēng)氣高尚。
家鄉(xiāng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等高度發(fā)達(dá)，全部實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，每個(gè)人都享有科技發(fā)展帶來(lái)的喜悅成果，呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。每一個(gè)人都是遵紀(jì)守法的合法公民，大家安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)福利健全，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都生活在健康、幸福、和諧的社會(huì)氛圍中。
這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng)，而且我要為之努力和奮斗!
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