【必備】未來想象作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的未來想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來想象作文 篇1
把時光一刀兩斷，以為這樣，便可以一個這頭，一個那頭，永遠隔離。哪知？心情像一個好奇的孩子，在窺探時光的色彩里，你看到，彼岸風景依舊，此岸雨封橋頭。
你把擱淺當成是一種浪漫，把它輕輕的寫在手心，緊握，便以為可以不再憂傷。而浪漫里卻往往有一種不言而喻的憂傷，在某一刻突然降臨，恰好卡住某年某月的某一天，像一個牢籠，如此刻深深想你的心情。
薇心似水，滌蕩著海闊天空的`寧靜，微風躡手躡腳的走來，竟無意間走漏了幸福的消息，于是庭前的花，開遍了春夏秋冬。我瞎編亂造出一首詩，便以為寫出了這世間的真諦，哪知時光悄悄流過，一切竟都成了回憶。
你苦笑安然，靜坐，待心情鋪滿塵埃，以為往事便已隨風。直到淚水流過干凈的臉龐，洗凈所有的塵埃，露出晶瑩剔透的悲傷。我不忍為你拭去，像一首心碎的歌，已譜成曲，而我卻臨陣脫逃，不是不懂得唱，只因為我懂你的憂傷。
歲月靜好，被你一把拉過來，在琴弦上彈奏出止不住的音符，換昨天是今天，今天如昨天的心情，我抬頭望著天空，微笑出滿臉的淚水。
朋友，安好！未來，你好！
未來想象作文 篇2
現(xiàn)在的書包是多么不好啊：收的背帶有時容易壞，而且下雨時容易漏水，還會把書給弄濕，到了20xx年，我又發(fā)明了一個新的書包。
我發(fā)明的書包，外表是用豐富軟的'糯米組成的，他的形狀和原來的書包一樣，書包的外表可以防雨，即使下了最大的暴風雨也不會淋濕。冬天時，外表可以吸收外表的溫暖，可以讓你暖身子。書包的背帶也是用糯米做的，因為這樣才可以防止背帶斷掉，而且只要有人背上這個書包，背帶可以調重調輕。書包里面的用途可大哩！它可以幫你收拾書包，等到了學校，他還可以幫你書整齊收拾到課桌筒里；如果有陌生人在偷你書包里的東西，它還可以發(fā)出警報聲，嚇跑陌生人，這樣，書包的主要就不會擔心被人偷了。這個書包還有自動功能，可以將書包變成各種各樣的東西，如變汽車、變玩具、變帳篷……這個書包自動功能是由一個柔軟的自動機器組成的。我還記得我有一次睡過頭了，我穿好衣服，馬上洗漱完畢，吃完早餐后，看看表，馬上要遲到了，然后坐著書包變了汽車走了；兩分鐘后我到校了，汽車又變成了書包，等我到了教室，還差三分鐘就要遲到了。
怎么樣？我的書包神奇吧！希望你好好學習，將來發(fā)明更厲害的書包！
未來想象作文 篇3
“沙啦啦，沙啦啦……”一聽這樂章，就知道雨已經(jīng)悄悄地來了。雨，是極富情調的。各種雨，都會有各種不同的意義，不同的風格。聽著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機勃勃的體現(xiàn)�！坝旰蟠汗S”，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場雨后，山中特別清新，就連不愛出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣……多么愜意！“春風放膽來梳柳，夜雨滿人去潤花”，寥寥數(shù)筆，雖是簡單，卻勾勒出春雨“潤物細無聲”的特點。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎？他們默默無聞地教我們知識和做人的道理。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來到人間�！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫！雨，引得我浮想聯(lián)翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨，清洗了大地一番，霎時間，清涼了許多。
秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會帶給人一種凄涼的`感覺�！拔嗤┤~上瀟瀟雨”，一句詩，七個字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩，一種凄涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實成熟了，瓜果飄香；稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……
冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。
在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖里，蘇軾感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，顯現(xiàn)出西湖雨的奇妙。在雨中，遠出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約……多美的意境呀！
“沙啦啦，沙啦啦……”雨聲打斷了我的假想，刷洗過的大地更加清爽！讀雨使我感悟千千萬萬！
未來想象作文 篇4
開學了，我又回到了校園。學校的變化真大呀！大門口站著兩個機器人保安，它們個頭不高，頭上有兩根天線，長得非�？蓯邸＿M入校園，首先映入眼簾的是一棟直沖云霄的教學樓，就像一本立著的書，甚是雄偉。當我正欣賞著它的壯觀風景時，傳來了一個美妙的聲音：“您好�！蔽肄D頭一瞧也是一個個子不高的機器人“我是講解員欣欣�！蔽覇柕剑骸斑@棟樓有多少層？”“不多不多，一共88層�！彼卮�，“我先帶你參觀空中花園，它在頂層。”我們一起搭乘高速電梯，它的速度真快呀！不到兩分鐘就到了�！斑@里都是太空種子培育的�！蔽姨а弁�，花園非常大，有許多我都沒有見過。處處都是盛開的花朵，每一朵都非常的`大，紅的粉的黃的……真是五顏六色，非常漂亮！令人驚奇的是，這些花都種在水里，一點土也看不到�！跋旅嫖覀內タ纯茨Яw育館�！毙佬勒f。來到了體育館后，我沒有發(fā)現(xiàn)不同之處，場地里空的，什么都沒有。我正在疑惑時欣欣說到：“你到場地里面就知道了。”我一抬腳，就馬上就感覺自己動了起來，一會兒像在慢跑，一會兒像在爬山。“要是打籃球呢，連個架子都沒有。”我禁不住問，“我會變出來�！毙佬肋呎f邊按了一下手機，籃球架不知從哪里就冒了出來，太神奇了！
之后我們去了教室，欣欣說：“這是指紋門，它錄入了全班所有人的指紋，進出只需輕輕一按，門就會自動開關。別外教室里可根據(jù)天氣變化，自動調節(jié)室內的溫度。”進入教室，就看見一排排整齊的電腦，我們坐在了最后一排。老師正講到海底世界，我就感覺到我飛了出去，來到了大海深處，珊瑚、海龜、千奇百怪的魚……
這時，一條鯊魚沖我游了過來……“起床了，該上學了�！卑职纸械�。原來是一場夢��！但我相信，夢里的一切都會變成現(xiàn)實。
未來想象作文 篇5
“大頭兒子，你好！我是德惠市實驗小學二年六班的王泊安同學，我想邀請你和我一起乘坐時光機穿越到未來�！�
某年某月的某一天，我忽然看見信箱里有一封我的信件，打開一看，里面寫著：王泊安同學你好！我是大頭兒子，我要和你一起乘坐時光機穿越到未來。就在這時，門鈴響了，我打開房門一看，原來是大頭兒子來了。
只聽大頭兒子果斷地說了一聲：“變”，只聽耳邊響起“嗡嗡”聲，隨即我們乘坐“時光機”就穿越到了未來。
那里的風景可真美呀！野外到處鳥語花香，野花燦爛，綠樹成蔭。翠綠欲滴的小樹上落著各種各樣的鳥兒，它們悠閑地站在枝頭上，時而用那尖尖的小嘴兒梳理著光鮮艷麗的羽毛；時而亮出它們那響亮的歌喉啁啾鳴叫；時而在空中追逐嬉戲。樹下活潑可愛的小動物們興高采烈地玩耍著，它們有時玩捉迷藏；有時玩打沙包；有時玩蕩秋千的游戲……花叢中成群結對的.蝴蝶和蜜蜂在花間翩翩起舞，它們一會兒高空盤旋；一會兒低空飛舞，一會兒花間采蜜……美麗的大自然真是一片祥和的景象啊！
那里的房子可真神奇呀！房子是用特殊材料制成的。墻體會隨著季節(jié)溫度的變化而變化；春天是綠色的，給人清新之美；夏天是藍色的，給人涼爽之意；秋天是黃色的，給人豐收喜悅之情；冬天是紅色的，給人溫馨舒適之感！室內的空氣也會隨著主人的需要而變換；墻體能散發(fā)出清新怡人的氣味，冬天散發(fā)熱氣，夏天散發(fā)涼氣，春秋散發(fā)出水果香氣；身體疲憊的人聞到這種香氣，會立刻精神飽滿起來。小孩子玩耍時不小心把墻弄臟了，墻體會自動清洗干凈。
那里的車子可真奇特呀！車子是靠太陽能和風力還有水力帶動的，既環(huán)保又實用。與現(xiàn)在車子最大的區(qū)別是：車子可以根據(jù)主人的需要來變換形狀。當你想遨游太空時，（改為：汽車堵塞時）它會在車身兩側伸出翅膀變成小型飛機，帶你在廣闊的宇宙中探索星際奧秘；當你想暢游大海時，它會變成水陸兩用汽車，載你在海上乘風破浪；當你心情不好時，它會變成房車酒吧，供你解除憂愁；當小孩子想游玩時，他會變成游樂園，供孩子們盡情的玩耍。
這時，我看了一下電子版“魔術手表”，望著眼前的一切，我真的舍不得離開，但是由于我還小，科學知識懂得太少，我必須回到現(xiàn)實中來，所以我戀戀不舍的對大頭兒子說：“對不起，我要離開了，我要回到我的世界，繼續(xù)完成我的學業(yè)，謝謝你帶我來到未來，讓我大看眼界，使我懂得了科學的重要性。再見了，大頭兒子，我會想念你的！”
未來想象作文 篇6
時光過得真快，轉眼間就到了20xx年，那時的科技十分發(fā)達。讓我來介紹一下吧！這里的人不分貧窮與富貴，每人每月拿到的工資都差不了多少。大家都在一個外面不占地方，但里面就如現(xiàn)在玄武區(qū)一樣大的地方。每個人都可以考自己想要的`職位，如果考不上，可再重新選職業(yè)。而且這個職位上可有多人參加。你們肯定想到那一些低微的職務沒人來做怎么辦呢？沒關系，那時就有機器人來一手操辦啦。因為人口太多，地產(chǎn)也沒這么多，所以這兒的房子都只有普通一個門大小，不過里面是非常大的。
當時人們都穿著多功能服裝，每人一生只需買一套多功能服裝，因為這種衣服可以讓你想到什么樣的衣服，就可能變成什么樣的衣服，它還會自己清理上面的臟。這么多好處的服裝卻只需10元。吃飯是隨時隨地吃，隨身帶著一個小話筒，想吃的時候就說一聲，“嗖”就會出現(xiàn)一頓美食，這當然是要錢的，不過一點也不貴，其中錢最多的才2元，不需象現(xiàn)在一樣，用手把錢拿出來，而是錢包里的錢自動會增減，這樣就不怕沒帶錢了！當時自然災害已沒有了，因為人類用一種機器將地球控制了，可按國土需要調節(jié)天氣。學生們上學比擬象之前枯燥了，不只是學書本上的知識，每個人面前都有一臺只有0.5厚度的全觸摸屏。這上面只要你完成當天的學習，就可以輕松一下，做些自己想做的事。這就是未來，一個充滿神奇的世界！
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