妙的想象作文匯編八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的妙的想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

妙的想象作文 篇1

　　你知道一支鋼筆有多少夢想嗎？讓我們一起來看看吧！

　　第一個夢想，我要去學(xué)校里幫助孩子們寫開心、悲傷、夢想……帶著孩子們在知識的海洋里暢游。哈哈，多么有趣，多么開心��！

　　第二個夢想，我要當(dāng)漁夫的魚竿，漁夫釣到了：羅非魚、青魚、草魚、比目魚……數(shù)也數(shù)不清。哈哈，多么有趣，多么開心��！

　　第三個夢想，我要當(dāng)樂團(tuán)指揮的指揮棒。表演開始了，美妙的'音符匯成流淌的小河。輕輕地流過美麗的女士華麗的裙擺，帥氣的先生的領(lǐng)結(jié)，可愛的孩子粉紅的臉蛋……哈哈，多么有趣，多么開心啊！

　　第四個夢想，我要為人們撐起傘，太陽出來了，人們撐起了傘，人們和太陽像是在玩一場“躲貓貓”游戲。哈哈，多么有趣，多么開心啊！

　　一支鋼筆還有許多夢想……猜猜下一個夢想是什么？

妙的想象作文 篇2

　　一天晚上，我仰望著天空，只見天空中繁星似錦。不一會兒，我的上眼皮和下眼皮打架了，進(jìn)入了夢想。

　　突然，電話響了——原來是工作人員讓我立刻去機(jī)場駕駛飛機(jī)。我高興得一蹦三尺高。要知道，這可是我第一次駕駛飛機(jī)。我立刻來到機(jī)場，看見停機(jī)坪上停著許多架戰(zhàn)機(jī)。我登上了其中的一架戰(zhàn)機(jī)。我看見艙內(nèi)有著許多精密的儀表，比如：雷達(dá)顯示器、方向踏板……我戴上頭盔，系好安全帶，準(zhǔn)備起飛了。等指示燈亮后，我輕輕拉起操縱桿。到了跑道后，我深吸一口氣，替自己捏一把汗，用力拉起操縱桿。只見機(jī)頭向上翹，飛機(jī)飛了起來。我仍然很緊張，生怕自己沒有控制好飛機(jī)。慢慢地，我漸漸習(xí)慣了飛行，放松下來。我看見了棉花糖一樣的'白云，蔚藍(lán)的天空。放眼往下望，一棟棟樓房像一只只小螞蟻，有趣極了。一小時轉(zhuǎn)眼就過去了，我瞪大眼睛，一眨也不眨，對準(zhǔn)跑道，準(zhǔn)備降落。只聽“嗞”一聲，飛機(jī)安全降落了。我心里一塊大石頭也落地了。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我驚醒了。想到我剛才做的那個奇妙的夢，我決定要更加好好學(xué)習(xí)，盡早成為一名飛行員。

妙的想象作文 篇3

　　我想發(fā)明一種書包，它能給小學(xué)生們減輕壓力。

　　這種書包外表和普通書包沒有不同，不過書包里面有一個語音和掃字機(jī)器。只要按下語音機(jī)器說出你想要什么，這樣?xùn)|西就會出現(xiàn)在書包里，掃字機(jī)器的方框里有張白紙，只要一有作業(yè)你就在白紙上寫“作業(yè)”兩個字，并把題目放進(jìn)去，十秒后，題目上的空格里就會有你工整的字跡。

　　上學(xué)時，你只要把書包清好，并對著語音機(jī)器說：“縮小！”書包就會變小，同時，裝在里面的'東西也會隨著變小。你就可以把它放在衣褲的口袋里，以后就不用背著沉甸甸的書包來上學(xué)了。到了教室后，再對著小書包說：“恢復(fù)！”就可以讓書包還原了。

　　在學(xué)校里，老師布置了作業(yè)后，你就可以操作掃字機(jī)器，作業(yè)就立刻完成了。從此以后，你的桌上就再也看不到堆積如山的作業(yè)了，學(xué)習(xí)也不會很勞累，回家就可以做自己想做的事了！

　　雖然這只是想象，但是，我相信我一定做得出來，到時候可要賣100元一個喲！

妙的想象作文 篇4

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”同學(xué)們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像指南針……課堂上的氣氛熱烈極了。

　　我在圓上畫幾筆，它就變成了一個圓頭圓腦的鬧鐘。它每天早上叫我起床，晚上在它滴滴答答的歌聲中寫作業(yè)。雖然它只是一個小小的鬧鐘，但是它每天陪我快樂成長。

　　我在圓上畫幾筆，它就變成了一個筆筒，里面放滿了各種各樣的筆和一把剪刀。它每天靜靜地站在書桌上，隨時待命，為我服務(wù)。雖然它個頭兒小，但它每天陪我寫作業(yè)。

　　我在圓上畫幾筆，它就變成了一個齊天大圣孫悟空，他一路斬妖除魔，歷經(jīng)磨難。雖然他也小錯不斷，但是他不忘初心，保護(hù)師傅取得真經(jīng)，他依然是我心目中的大英雄。

　　是我們天馬行空的.想象力，讓一個普通的圓變成無數(shù)個奇妙的東西。

妙的想象作文 篇5

　　“嗚—嗚—嗚—”放學(xué)了，校園里恢復(fù)了安靜，可是教室里卻傳來了桌子們的哭泣聲……原來，一些同學(xué)一聽到放學(xué)鈴聲，就背著書包爭先恐后、橫沖直撞地飛奔出了教室，一些桌子們被撞得東倒西歪，一些桌子們被撞得趔趔趄趄，橫七豎八……

　　等同學(xué)們都走光了，聽！桌子們一邊忍不住抹眼淚，一邊開起了“圓桌會議”：

　　“哎呦哎呦—這可把我給撞壞了，這個小同學(xué)也太急了吧，我的老胳膊老腿呀……哎呦哎呦”，一個年邁的聲音無力地呻吟著，從教室的角落里傳了出來，只見他斜斜地靠著墻，低著頭，嘆著氣。

　　“就是，就是，就算聽到放學(xué)鈴聲很激動，也不能把我們撞成這樣啊！”一旁的桌子附和著說道，只見它的四條桌子腿已經(jīng)不能平衡支撐地面，搖搖晃晃。

　　前排的桌子正準(zhǔn)備說話，可是由于桌子腳不穩(wěn)，竟然掉出了一些垃圾，“桌子臉”頓時紅得像蘋果，不好意思地說，“看，我的主人還把垃圾堆到我身體里面，弄得我整天臭烘烘的'，病菌蔓延，無言見其他桌子，唉……”

　　又一張桌子接著訴苦：“以前，他們用鉛筆寫字，畫在臉上還能擦掉，但現(xiàn)在都用水筆了，怎么都擦不掉了��！”

　　桌子們你一言我一語，越聊越不開心，都沒有發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)站在教室門口。原來由于她走得很匆忙，忘了帶水杯，這下把桌子們的話聽得清清楚楚，臉都紅了，她忙跑過去先把每個桌子扶正，然后拿起水盆盛滿水，擰干抹布，用盡力氣把桌子擦干凈，忙了好半天才回家。

　　第二天一到學(xué)校，那位同學(xué)就把昨天發(fā)生的事情告訴了大家，大家頓時面紅耳赤，開始反思自己的行為……從此以后，同學(xué)們開始愛護(hù)桌子：不僅不在桌子上亂涂亂畫，而且也不破壞它們了……桌子們也很高興，你聽，放學(xué)了之后的教室里傳來了桌子們的歡聲笑語，它們要更好地服務(wù)同學(xué)們呢！

　　桌子們遠(yuǎn)離了煩惱，校園里的其他公物也得到了更好地愛護(hù)，同學(xué)們之間的相處也更加和諧了！

妙的想象作文 篇6

　　21世紀(jì)是一個高科技時代。我們有先進(jìn)的納米技術(shù)，有越來越發(fā)展的航天科技……可在19世紀(jì)，人們卻難以享受這一切，我想去幫幫他們。

　　話不多說，讓我們穿越時空隧道，一起去看看那時候的世界吧!

　　“砰——”一聲巨響，我來到了1879年的上海。放眼望去，街上不要說汽車，連黃包車很少見。人們想去哪里幾乎都靠步行。因此，我想為他們造一輛“魔力汽車”。

　　這種汽車是現(xiàn)代越野車改造而成的，在車頂上有一對龐大的機(jī)翼，里面有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的'按鈕。要是準(zhǔn)備開車，就按紅色的按鈕，準(zhǔn)備下車就按橙色的按鈕。要是陸地上人太多，這時，我們就可以選擇按黃色的按鈕，用機(jī)翼在空中飛行。這個魔力汽車不僅可以開，還可以住人，只要按以下綠色的按鈕，這個魔力汽車就變成了一輛“房車”。按青色的按鈕車可以自動加油。按藍(lán)色的按鈕車可以自動清潔。按紫色的按鈕可以自動駕駛。

　　它還有另一個高科技技能，那就是“機(jī)器人服務(wù)”。只要你說：“機(jī)器人別睡了，出來吧”機(jī)器人就會從一個小門里出來，幫你干一些力所能及的事情，不過，這需要你的指揮。

　　這就是我發(fā)明的魔力汽車，當(dāng)然，這只是我的想象，要想真的實現(xiàn)，還需要我們進(jìn)一步的努力，畢竟，努力是夢想的搖籃!

妙的想象作文 篇7

　　今天又該我寫循環(huán)日記了，我在書桌前絞盡腦汁也不知道寫些什么好。想著想著，我就走神了，我就想紅警了……

　　爸爸的火箭行兵掃描著我的基地，不過我提前準(zhǔn)備了幾個防空兵，噠噠噠……嘿嘿，看你這下還敢不敢來。爸爸的巡洋艦也來了。轟，轟……他的巡洋艦的.導(dǎo)彈在天空中自由的飛翔。吃我一招——看我的火箭行兵，噠噠噠……耶！爸爸的軍隊被我打的抱頭亂竄、全軍覆沒了�？蓱z的爸爸被我追得四處逃命，總部也被我打得直冒青煙。就在這時，一句“你怎么還沒寫呀？”把我拉了回來。

　　哈哈……媽媽！

妙的想象作文 篇8

　　又是一個晴朗的早晨，又是同一棵樹木，又是同一片樹葉……

　　我生活在這里六個月了，六個月以來每天都面對同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這里景色宜人，氣候舒適，但我已厭倦這一成不變的生活，我想去新的世界去看看。

　　小時候就聽家里的長輩們說起外面的世界，是多么的.奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心靈里充滿了無限的期待，我也想有一個屬于自己的旅程。

　　終于，一次偶然的機(jī)會，一陣突如其來的大風(fēng)，將我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。

　　只聽見泉水拍打巖石的嘩嘩聲，我已經(jīng)躺在了流水上。水里的魚兒好奇地探出腦袋，又調(diào)皮似的在我周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，四處打量著我----這位遠(yuǎn)道而來的客人。水草也使勁地?fù)u晃著腦袋，熱烈地歡迎著我的到來。就連水底的沙石也害羞地動了幾下，為我接風(fēng)。我熱切地跟他們打招呼，抱著滿懷的好心情，繼續(xù)向前走。

　　突然，我停住了前進(jìn)的步伐，原來不是我不想走了，而是被卡在了兩個巖石的中間。岸邊，一只螞蟻正背著行李，不停地揣著粗氣。它邁著沉重的步伐，不停地喘氣。我見他這樣，十分疑惑，便上去問明情況。原來，他和我一樣想去外面看看，可惜，他離家出走后遇到了許多困難，還碰到了他的天敵。他好不容易才跑出來，現(xiàn)在又累又渴，真想找個地方休息一下�？墒撬�又怕他的天敵追來，只好繼續(xù)趕路。我聽后靈機(jī)一動，說“你想不想乘著我做一次不一樣的旅行？這樣既能躲避你的天敵，又能完成你的夢想，豈不是一舉兩得？”螞蟻聽后欣然點頭，爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從巖石中解救出來·······

　　我順著汩汩的溪流向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ�可是我又會被帶到哪呢�?/p>

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