- 奇妙的想象作文300字 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】想象作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
有一天，小兔在看電視，兔爸爸拿起搖控器按到跳舞的節(jié)目，小兔看到跳舞的其他小兔身材又好，很漂亮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么不去學(xué)跳舞呢？”
小兔走到媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)梢越o我學(xué)跳舞嗎？”
媽媽說(shuō)：“好的�！�
媽媽就帶著小兔子去兔子舞蹈班，她對(duì)老師說(shuō)：“要幾個(gè)蘿卜才能學(xué)跳舞呢？”
老師說(shuō)：“要十個(gè)蘿卜。”
兔媽媽給老師十個(gè)蘿卜，小兔就進(jìn)了舞蹈班，看到身材非常好的'其他小兔們，她也想身材也變得和其他小兔那么好，上課的時(shí)候很認(rèn)真，兔老師表?yè)P(yáng)了小兔。
下課了，小兔蹦蹦跳跳地走出了舞蹈班，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)裉炖蠋煴頁(yè)P(yáng)我了�！�
媽媽聽(tīng)了很高興，回到家里，獎(jiǎng)勵(lì)給小白兔一個(gè)大蘿卜，小兔嘎吱嘎吱地咬了起來(lái)：“哇，好好吃的蘿卜�。 �
從此小兔每天堅(jiān)持學(xué)跳舞，她知道有付出才有收獲。
小兔的身體越來(lái)越棒，身材越來(lái)越好，原來(lái)勤學(xué)苦練有這么多好處啊！
想象作文 篇2
“太陽(yáng)，太陽(yáng)！請(qǐng)留下來(lái)，永遠(yuǎn)照亮這里，永遠(yuǎn)……”“轟”的一聲，他倒下了……
在盤(pán)古開(kāi)天地之后的一段時(shí)間里，一直沒(méi)有人的存在，只有黃土，或草原；高山，或平原。又過(guò)了一些時(shí)間，才有女?huà)z造出了人，同時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)特殊的部落——巨人族。這是一個(gè)極有名的部落，因?yàn)樗麄兊牧α俊?/p>
當(dāng)時(shí)，人們最怕黑暗來(lái)臨，當(dāng)太陽(yáng)落入西山，野獸開(kāi)始活動(dòng)，人們要時(shí)刻防備著。人們多么盼望光明的到來(lái)啊！而成都天載山上的巨人們，也時(shí)刻擔(dān)心著黑暗的到來(lái)。他們不怕野獸，可他們擔(dān)心中原上的人��！
又過(guò)了幾年，巨人族的首領(lǐng)老了，要休息了，可新的首領(lǐng)遲遲未定。人們知道，首領(lǐng)有至高無(wú)上的權(quán)利，但，也不是好當(dāng)?shù)陌�！人們正猶豫著。突然，人群中傳出一聲雷打一樣的聲音“我來(lái)！”是夸父，巨人中的精英。
夸父成了新首領(lǐng)。老首領(lǐng)問(wèn)：“你要做的`第一件事是什么呢？”“逐日，讓它永遠(yuǎn)留在這！”
逐日的前一天晚上，夸父坐在山頂，仰望天空。空中繁星閃爍不時(shí)幾顆流星劃過(guò)天空，彎月發(fā)出朦朧的光。
“夸父？夸父？”
“嗯，首領(lǐng)�！�
“不，現(xiàn)在你才是首領(lǐng)�！�
“奧，老前輩，有什么事嗎？”
“有。”老首領(lǐng)輕輕坐在夸父身邊，“夸父啊，你真的要去嗎？”
“嗯！”
“是為了什么呢？”
“為了中原的人們，為了，我的夢(mèng)�！�
“夢(mèng)？”
“對(duì)！夢(mèng)！”
月，依然朦朧……
第二天，當(dāng)太陽(yáng)掠過(guò)天載山時(shí)，夸父告別了族人，開(kāi)始了奔跑，開(kāi)始了逐日。
他奔跑著，奔跑著，跑過(guò)了森林，跑過(guò)了大海，跑過(guò)山地，跑過(guò)平原。他在與太陽(yáng)奔跑，他在與他的夢(mèng)賽跑！
他的手向上舉著，他的腿，在奔跑著，他是要把太陽(yáng)抱住，抱回天載山，把它放在中原，給人光明，給人和平。這就是他的夢(mèng)。而那顆火紅的太陽(yáng)，正是他打開(kāi)夢(mèng)想大門(mén)的鑰匙�。�
太陽(yáng)近了，近了，只有幾步之遙了。他只要再快點(diǎn)，再快點(diǎn)，夢(mèng)想就不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)了！他仿佛已經(jīng)看到中原的人們生活在一片光明之下。沒(méi)有恐慌，沒(méi)有逃避，沒(méi)有悲傷，人們永遠(yuǎn)生活在一片光明之下……
渴了，他渴得厲害。他要喝水�？蓧�(mèng)想，就在眼前啊！算了先喝水，大不了，大不了再快點(diǎn)就可以了�？墒�，就算是黃河和渭河，也不夠，還是渴��！
他繼續(xù)向北，因?yàn)槟抢镉凶銐虻乃５�，太�?yáng)要落下去了。他咬咬牙，用盡最后的力氣，撲向太陽(yáng)，抱住了，太陽(yáng)被抱住了�？墒�，他也倒下來(lái)了。太陽(yáng)從他的懷里飛出來(lái)，落入西山。
當(dāng)?shù)诙斐?yáng)的金光灑向地面時(shí)，跨服躺著的地方早已是一片桃林，但太陽(yáng)不明白，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)明白，當(dāng)夸父倒下時(shí)，他的臉上，為什么還露出勝利的微笑。
后記：夸父倒下了，但他勝利了，因?yàn)樗瓿闪俗约旱膲?mèng)想。我們的一生就是在追夢(mèng)的路上，追著自己心中的太陽(yáng)……
想象作文 篇3
大家好！我是食品公司的總經(jīng)理，專(zhuān)門(mén)發(fā)明一些新型的'食品�！癆CC16，我們一九二小組發(fā)現(xiàn)新品種了。”“太好了!”我欣喜若狂。讓我給你介紹一下吧。
思考餅干：做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題目，就會(huì)知道方法。一旦進(jìn)入考場(chǎng)，餅干就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
疾病巧克力：你生病時(shí)，如果你是個(gè)壞蛋，偷別人的東西、上課做小動(dòng)作的話(huà)，病情會(huì)加重。如果你是個(gè)乖孩子，你的病就會(huì)好。
擦擦冰淇淋：當(dāng)你不小心刮到手，而且流血了，用擦擦冰淇淋一擦，跟沒(méi)流血一樣。寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了，一擦，痕跡全沒(méi)。有固體型和液體型。液體型吃起來(lái)可好吃了，讓人津津有味；固體型的可以乎乎地咬，興沖沖地舔，大口大口地吞......不同的吃法有不同的味道。
一些顧客吃了，贊不絕口，連連稱(chēng)贊。怎么樣？“嘀嘀嘀......”又有新品種了？我得去看看！
想象作文 篇4
我的小時(shí)候就對(duì)未來(lái)很有憧憬我希望的未來(lái)是這樣的。未來(lái)的環(huán)境十分好 所有的車(chē)，排出來(lái)的都是氧氣而不是廢氣車(chē)是燒的不是汽油，而是廢水、廢氣、廢渣之類(lèi)的東西。而且地球上一點(diǎn)沙漠都沒(méi)有。大多是植物。而且燒火的時(shí)候不再會(huì)出來(lái)污染環(huán)境的黑煙了。所有廢棄的一天就會(huì)和土地和在一起沙土不跑到黃河里面去了。 人們吃的食物都是高能量低污染的食物，只要雞吃我們吃的食物就不會(huì)生病。綠色而且健康，而且我不希望我是個(gè)科學(xué)家還是經(jīng)濟(jì)學(xué)家。我要用我的知識(shí)創(chuàng)造出一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人和人類(lèi)一模一樣可以幫助小孩學(xué)習(xí)也可以做家務(wù)和做飯還可以陪我們玩我還想發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)這樣我們就可以穿梭到過(guò)去，享受生活了。還可以回去尼補(bǔ)一些過(guò)錯(cuò)讓自己好受一點(diǎn)呀。我還想用經(jīng)濟(jì)的知識(shí)慢慢的讓中國(guó)人更有錢(qián)掙。向國(guó)際社會(huì)。讓我們中國(guó)人的'生活變得美好不比外國(guó)人差一丁點(diǎn)，讓我們中國(guó)人月收入在兩萬(wàn)元以上。我還希望人類(lèi)開(kāi)發(fā)出光束飛機(jī)，讓我們的生活更加美好即使來(lái)不及了，也有一點(diǎn)希望也有可能治活。 我真的希望未來(lái)和我想象的一樣或更加好，未來(lái)的房子來(lái)可以飛到藍(lán)天上和小鳥(niǎo)一起玩。讓我們看看夜晚的天空是什么樣的還可以下水和小魚(yú)一起游泳還可以抓小魚(yú)和箭魚(yú)一起傲游大海還可以在陸地上跑，享受跑車(chē)的風(fēng)采而且有很多形狀，有小狗形的、小貓形的、小草形的之類(lèi)的而且還可以隨便變個(gè)形狀，而且里面還有萬(wàn)能的機(jī)器貓可以幫助我們干一些力所能及的事的活還可以幫我們解悶，自行車(chē)而且還可以變成小車(chē)超人來(lái)保護(hù)我們。
想象作文 篇5
“吱呀”隨著一聲門(mén)響，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人出現(xiàn)在了我的眼簾，這位老人雖然年紀(jì)大了，可跑步，干活比年輕人都快，都好，看得我是目瞪口呆。這位老爺爺已經(jīng)80多歲了，唉，怎么這么奇怪呢？
老爺爺帶著我去了公園，里面的年輕人很少，大多數(shù)都是老年人。
在回來(lái)的`路上走著的時(shí)候，突然天氣冷了下來(lái)，看著天氣是要下雨了，唉，我也太慘了吧，隨著一聲打雷，暴風(fēng)雨像一位生氣的母親，這訓(xùn)斥一位淘氣的孩子，我跑著跑著，��！我的腳，唉，眼看就要到家了，我一瘸一瘸的走著，在雨里呆的時(shí)間太長(zhǎng)了，我兩眼已經(jīng)睜不開(kāi)了，撲通一聲，我倒在了地上，迷迷糊糊中看見(jiàn)了那位老人把我抱起來(lái)，等我在醒來(lái)時(shí)，已是第二天的晚上，這個(gè)地方好陌生啊，這是哪��？那位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人進(jìn)來(lái)了：“你醒了，把這碗藥喝了，你的病就好了，”，我接過(guò)那碗藥，一口氣就喝完了，本想著藥很苦，沒(méi)想到藥是甜的，這么神奇啊，我的頭不暈了，腳不疼了。
“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到跑這么快的��？”“您別擔(dān)心，這里是31世紀(jì)，就連你，也是老人。”我連忙跑到鏡子前一看，啊，我怎么也成老人了……太可怕了�。�
……
“怎么了，孩子，快起床了�！蔽乙槐犻_(kāi)眼，太陽(yáng)照在媽媽的頭上，忽然間看見(jiàn)媽媽的頭上出現(xiàn)了幾根白發(fā)，我一下子哭了出來(lái),“傻孩子，別哭了，一會(huì)就沒(méi)飯吃了”，我擦了擦眼淚，回想著剛剛夢(mèng)見(jiàn)的。媽?zhuān)判�，我一定�?huì)好好孝順您，我在心里默默給我自己下了個(gè)決定。
想象作文 篇6
一、續(xù)寫(xiě)式。即根據(jù)教師提供的開(kāi)頭，借助想象續(xù)寫(xiě)下去。如教師寫(xiě)上暗示性短語(yǔ)“的春天來(lái)了”要求學(xué)生閉上眼睛盡表情想象，組織討論、交流，然后以“美麗的春天來(lái)了”這個(gè)句子作為作文的開(kāi)頭寫(xiě)下去。有的可能描述在美麗的春天里百花爭(zhēng)奇斗艷的美景；有的可能描繪出一幅忙碌的春耕圖；有的可能描寫(xiě)春姑娘來(lái)到田間，來(lái)到庭院，來(lái)到河岸，引起萬(wàn)物生機(jī)勃勃的景象……另外，也可結(jié)合閱讀教材，續(xù)寫(xiě)課文結(jié)尾，如學(xué)習(xí)《凡卡》一文后，可讓學(xué)生以《凡卡寄信后》為題，合理想象作文。
二、詞語(yǔ)式。即具體描述詞義或根據(jù)詞語(yǔ)提示描述特定景物。比如，學(xué)生在掌握“炎熱”一詞的含義后，要求學(xué)生通過(guò)對(duì)太陽(yáng)、空氣、小草、動(dòng)物等的觀察具體地描寫(xiě)出來(lái)。
三、條件式。即教師提供條件，給實(shí)物，提要求，給方向或范圍，讓學(xué)生想象作文。如給一朵蘭花，讓學(xué)生觀察后展開(kāi)想象作文。有的學(xué)生寫(xiě)出了蘭花的外形、顏色、氣味等特點(diǎn)，還由蘭花想到人類(lèi)的追求和希望。
四、預(yù)測(cè)式。向?qū)W生提供事情的前因，讓其推測(cè)后果；或講述一個(gè)故事、介紹一個(gè)人物，讓其推想后來(lái)的發(fā)展變化。如寫(xiě)“XX二十年后”等，引導(dǎo)學(xué)生多側(cè)面、多推測(cè)結(jié)局，預(yù)料以后的發(fā)展變化。
五、圖畫(huà)式。借助圖畫(huà)，想象作文。不僅要說(shuō)或?qū)懏?huà)面上實(shí)實(shí)在在的.事物，還要盡可能想象畫(huà)面所蘊(yùn)合的意境，彈奏出“弦外之音”。如教學(xué)《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的魚(yú)鉤》后，可根據(jù)圖意，讓學(xué)生分別《驚天動(dòng)地一》《老班長(zhǎng)的心愿》為題，看圖想象作文。
六、擴(kuò)散式。讓學(xué)生根據(jù)教師提供的某個(gè)事件的環(huán)節(jié)，進(jìn)行合理想象，寫(xiě)出一個(gè)具體、生動(dòng)的故事來(lái)。比如，在課文《一張珍貴的照片》中，小桂花的爹知道來(lái)人是周總理時(shí)，“連忙讓座，用袖子把一條長(zhǎng)凳抹了又抹�！闭n文主要是寫(xiě)周總理的，對(duì)桂花多的沒(méi)作過(guò)多的敘寫(xiě)。讓學(xué)生以桂花爹為主要人物，寫(xiě)一篇《見(jiàn)到周總理》的作文。學(xué)生們的想象大都合乎情理，表達(dá)了人民對(duì)周總理的熱愛(ài)之情。
七、寫(xiě)意式。小學(xué)課本入選的古詩(shī)，是自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美的結(jié)晶和薈萃。讓學(xué)生通過(guò)想象描繪出全詩(shī)或部分詩(shī)句的優(yōu)美意境，是融理解、想象、表達(dá)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造于一體的最佳。如教學(xué)《暮江吟》后，讓學(xué)生合理想象夕陽(yáng)映照下江面的秀麗江景，以《秀麗的江景》為題，把這一場(chǎng)景描繪下來(lái)。這樣，不僅加深了對(duì)原詩(shī)的理解，而且增強(qiáng)了對(duì)美的感受和鑒賞。
八、復(fù)述式。即復(fù)述閱讀內(nèi)容或戲劇、電影中的人物、場(chǎng)面、情節(jié)，訓(xùn)練再造想象力。比如，為使學(xué)生把作文寫(xiě)具體，讓學(xué)生復(fù)述性地寫(xiě)《觀潮后》的四、五、六自然段；為使學(xué)生有重點(diǎn)地寫(xiě)好一件事，讓學(xué)生復(fù)述性地寫(xiě)《撈鐵�！芬徽n。
九、描繪式。即把一些抽象的概念、思想、情緒，用形象化的語(yǔ)言具體地描繪出來(lái)。比如要求學(xué)生用人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描述出一個(gè)人的驕傲神態(tài)。一個(gè)學(xué)生是這樣描述的：“小李開(kāi)始發(fā)言了。老張心想：一個(gè)乳臭未干的小子，還能有什么高招？他翹起二郎腿仰躺在沙發(fā)上。眼睛望著天花板，嘴里叼著香煙，一串串地吐著煙圈兒。”通過(guò)想象，入木三分地刻畫(huà)了老張的驕傲神情。
十、幻想式�；孟胧窍胂罅Φ纳A。兒童喜歡幻想，童話(huà)故事、科幻故事常會(huì)令他們浮想聯(lián)翩。教師可抓住這一特點(diǎn)，經(jīng)常組織學(xué)生聽(tīng)童話(huà)、讀童話(huà)、講童話(huà)，進(jìn)而啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)童話(huà)、寫(xiě)科學(xué)幻想故事等。
想象作文 篇7
“主人！起床啦！起床啦！”我的小機(jī)器人莉莉一個(gè)勁的催我。我半睡半醒地揉了揉眼睛，坐了起來(lái)，機(jī)器人莉莉就麻利地為我穿上了一條粉色的公主裙和一雙粉色的皮鞋。愉快的早晨結(jié)束后，我一看表，呀！都8：00啦！我趕快帶著莉莉坐上了我的私人光速飛機(jī)，飛了起來(lái)。
1分鐘后，我到達(dá)了目的地—同學(xué)劉奕彤家。小劉熱心地把我請(qǐng)進(jìn)了家，跟我熱火朝天地聊了起來(lái)，12：30，我聞到一陣熟悉的香味，猜測(cè)可能是莉莉在燒飯。果然，莉莉馬上端來(lái)了飯菜，告訴我們?cè)摮燥埩恕?/p>
吃飽喝足后，我們看起了電視，電視真有趣，把我們都逗樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)。
在小劉家待到了17點(diǎn)，我和莉莉戀戀不舍的離開(kāi)了。到家后，莉莉馬上又為我做了我最?lèi)?ài)吃的'番茄炒蛋等等。結(jié)束了快樂(lè)的一天后，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
你知道嗎？這就是未來(lái)的世界哦！
想象作文 篇8
曾經(jīng)，夢(mèng)想著環(huán)游世界；曾經(jīng)，幻想著征服大地；曾經(jīng)，期許著看遍美景！我從小到大，就喜歡跟著爸媽到處游山玩水，自然喜愛(ài)與大自然親近，但，不知有沒(méi)有一種職業(yè)，是可以到處跋山涉水，又可以財(cái)源廣進(jìn)的？有，當(dāng)然有，那就是導(dǎo)游，這可是我夢(mèng)寐以求的事業(yè)�。�
假如我是導(dǎo)游，我會(huì)帶著我的團(tuán)員們遨游這個(gè)世界，讓他們每到一個(gè)景點(diǎn)都玩得盡興，難得來(lái)到一次這個(gè)世界，當(dāng)然要用足跡踏遍山水，才不留遺憾。我將抱著這樣的想法，博覽群書(shū)，增廣見(jiàn)聞，深入淺出的介紹我?guī)ьI(lǐng)的每個(gè)名山勝水，從地理、美景、美食、文化、風(fēng)情……等等各式各樣的地方著手，讓大家玩得開(kāi)心，能夠值得。當(dāng)然，這世界可是龍蛇雜處，導(dǎo)游素質(zhì)也是參差不齊。有些導(dǎo)游，只是為了賺錢(qián)，把游客個(gè)個(gè)當(dāng)成金山銀山在撈，玩一趟下來(lái)，不但沒(méi)有玩得快樂(lè)，反到是怨聲載道，荷包大失血，確也敢怒不敢言，這種事情，是我最不愿意看到的。所以，在我的帶領(lǐng)下，團(tuán)員們一定個(gè)個(gè)笑口常開(kāi)，玩得眉開(kāi)眼笑，我也盡力的講解，用我的知識(shí)，成就他們的夢(mèng)想，開(kāi)闊他們的視野，彩繪他們的人生！可是，要做一個(gè)一等一的導(dǎo)游可不是只要紙上談兵就好，還要付諸行動(dòng)，要當(dāng)個(gè)行動(dòng)上的巨人。所以在出發(fā)前，我一定做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，搜集資訊，讓大家都能覺(jué)得不虛此行！
如果要我推薦，我一定會(huì)帶大家到好好玩玩，當(dāng)?shù)氐拿a(chǎn)，美味自然不在話(huà)下，還可以欣賞那由河川切割而成的天然美景，大峽谷；迎面而來(lái)的微風(fēng)，讓人精神振奮，欣賞廣闊的綠林，俯瞰那涓涓細(xì)流，相信每個(gè)人都能對(duì)大自然的鬼斧神工，在我的導(dǎo)覽中，更能夠心領(lǐng)神會(huì)的！當(dāng)然，也可以到海邊去欣賞東部天然的斷層海岸，看著波濤洶涌的海浪拍打著巖石濺起的`浪花，眺望遠(yuǎn)方海平面與青天，海天一色的美景，吹拂著海風(fēng)，讓心，也沉睡在這大自然的樂(lè)章，享受著大自然給予我們，寧?kù)o與美景交織而成的心靈饗宴！
出發(fā)吧！快快拾掇你的行囊，跟著我，跨過(guò)高山，越過(guò)大漠，用眼睛與心靈，體會(huì)這個(gè)世界，暢游寰宇，做為我們的目的地吧！
想象作文 篇9
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽?zhuān)�？怎么不�?jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！
后來(lái)我想到爸爸媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)--“走失了，要站在原地等待，不要亂走動(dòng)，我們會(huì)回來(lái)找你�！庇谑俏艺驹谠兀玖撕镁煤镁�，等了將近五分鐘，還是不見(jiàn)爸爸、媽媽的人影，于是我開(kāi)始大叫：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦镅�？你們到底在哪里呀？”但完全沒(méi)有爸爸媽媽的回應(yīng)，正當(dāng)我不知所措呼喊的同時(shí)，我又想起爸爸的車(chē)子就停在這附近，于是我決定往回走，沿途攤販里，有賣(mài)那讓人垂涎欲滴的豆花，也有賣(mài)厚實(shí)多汁的牛排，以及賣(mài)鮮綠清脆的芭樂(lè)，我更看到好多賣(mài)超大巨無(wú)覇冰淇淋的攤位，沿路攤位眾多，多到令我眼花撩亂、目不睱給。突然在人行道上，我好像看到爸爸、媽媽和弟弟的'身影，我飛奔的往前沖去，果然，是爸爸、媽媽和弟弟朝我跑過(guò)來(lái)，我們開(kāi)心的抱在一起，終于一家人快樂(lè)重逢。
接著爸爸媽媽帶我們?nèi)ゴ疃奢�，感受乘風(fēng)破浪的體驗(yàn)，沒(méi)想到渡輪開(kāi)到一半時(shí)，引擎突然“砰！”的一聲裂開(kāi)了，船頭、船身及船尾迅速被水淹沒(méi)，整艘船沒(méi)入了水中，在水里我四處掙扎，想要抓住救生圈或漂流木，可以向上漂浮，但是途勞無(wú)功，不過(guò)我還是摒住呼吸努力往上，努力的想脫離水中這個(gè)“可怕世界”，后來(lái)多虧有救難人員合力協(xié)助，將我們成功救上岸，起身時(shí)，我還是感到很驚慌失措及害怕，并且全身衣褲都濕透了，不過(guò)我還是連連向救難人員道謝，不然我們可能不只是變成落水的落湯雞而已呢！
“鈴鈴鈴！喔嗨喲！”鬧鐘響了起來(lái)，我睡眼惺忪的把它關(guān)上，發(fā)現(xiàn)自已是躺在柔軟又舒適的床上時(shí)，才知道，原來(lái)這從頭到尾既緊張又刺激的情節(jié)，只是一場(chǎng)令人毛骨悚然的惡夢(mèng)呀！
想象作文 篇10
我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，雙手托著下巴，瞇著眼睛，嘴巴微微笑，此時(shí)此刻，我沉浸于無(wú)窮無(wú)盡的幻想中了。
假如我是舞蹈家，我會(huì)伴隨著音樂(lè)，給予人們最優(yōu)美的舞蹈。不僅讓人們享受著歡樂(lè)，并且被我楚楚動(dòng)人的舞姿所吸引。與此同時(shí)，還運(yùn)用現(xiàn)在頗具潮流的“樂(lè)中伴語(yǔ)”，把音樂(lè)、舞姿、故事渾然一體讓人們達(dá)到被美感陶冶的最高境界。
假如我是歌唱家，我將會(huì)把我最美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲奉獻(xiàn)給每一個(gè)人，使他們?yōu)樽鎳?guó)氣壯山河而驕傲；為社會(huì)主義的春天而驕傲；為祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，繁榮昌盛而充滿(mǎn)信心。
假如我是作家，我要用我的筆來(lái)描繪美麗如畫(huà)的山河，真摯感人的人生，勤勞而善良的人民，以及國(guó)家的進(jìn)一步變化的美好景象。使人們熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的'生活。
假如我是醫(yī)生，我要學(xué)會(huì)很多治病的本領(lǐng)，救死扶傷。同時(shí)研究出各種治病方案，研制出除癌藥物，讓病魔在世界上消失，永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在人們的身上。
假如我是……
每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)有滋味地想得更多。因此，我下定決心，發(fā)憤讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握更多本領(lǐng)與技巧。我相信，總有夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的那一天。
【想象作文】相關(guān)文章：
想象的作文11-04
想象作文10-20
【經(jīng)典】想象的作文01-17
想象的作文(精選)01-18
[精選]想象作文01-27
想象的作文【經(jīng)典】10-26
想象的作文[精選]11-30
想象的作文（經(jīng)典）12-09
(精選)想象的作文12-18
想象作文(經(jīng)典)11-17