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實(shí)用的想象的作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的名字，每個(gè)人的心目中都有一個(gè)家鄉(xiāng)，我的心中也有一個(gè)家鄉(xiāng)。
我心目中的家鄉(xiāng)是這樣的`：
每個(gè)人的手上都有兩個(gè)包一個(gè)是文件包，一個(gè)是車(chē)包，車(chē)包就是按下按鈕，車(chē)包就成了一輛電動(dòng)4輪車(chē)，文件包就是一個(gè)筆記本電腦內(nèi)存400T.
公車(chē)站就是一個(gè)“膠囊站”每一個(gè)膠囊都有一個(gè)可以躺下一個(gè)人的空間，人躺上就想著你要去的“膠囊站”過(guò)一會(huì)，一陣兒熱，你就到了。原來(lái)膠囊再掃描你想去的車(chē)站組合，然后把記憶發(fā)過(guò)去，確認(rèn)之后寫(xiě)就把你分解了。
我的家中沒(méi)有垃圾，因?yàn)槲覀兊睦季枇�，再把垃圾的分子分解，把好分子傳到�?chē)站去，把壞分子組成日常用品。
我們的菜都是“藍(lán)水”據(jù)說(shuō)是營(yíng)養(yǎng)劑，一天喝這個(gè)水，保你一天有精神
這好似我想象心目中的家鄉(xiāng)
想象的作文 篇2
有那么一群人，真是不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳��！
第一個(gè)：干凈先生
這個(gè)干凈先生呀，顧名思義，特別愛(ài)干凈。就好像有強(qiáng)迫癥，不管是自己還是別人，只要哪邊不干凈了，他就會(huì)去抱怨，去清理。這不，看吧：一個(gè)人走在路上，那路有點(diǎn)臟。他剛垮了一步，干凈先生心里就在嘀咕了：哎呦喂，不行，我去會(huì)會(huì)他！”他走到那人旁邊，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“哎，我說(shuō)，看看你鞋底，臟透了！你知道踩一腳有多少細(xì)菌嗎？再加上這路那么臟，也不知道清理一下！”那人被說(shuō)得直發(fā)愣。不等他回過(guò)神來(lái)，干凈先生早已把他抬走清理去了。
第二個(gè)：淡定姐
淡定姐呢，做什么事情總是很淡定。不管是大事還是小事。
一次他出門(mén)在外，回來(lái)時(shí)，她的朋友對(duì)她說(shuō)：“哎呀大事不好啦，你家著火了，趕緊的`吧！”誰(shuí)知淡定姐甩了一下頭發(fā)，淡淡地說(shuō)：“嗯，知道了�！比缓舐朴频刈呋丶依锶�。她的朋友目瞪口呆�，F(xiàn)在她住在一座小房子里，她的朋友對(duì)她說(shuō)：“住在這習(xí)慣嗎？”她淡定地甩了一下頭發(fā)：“嗯，很習(xí)慣！”
第三個(gè)：猛哥
猛哥啊，令人膽顫，做什么事都像要去打仗一樣。
一次，他要切水果，有人遞給他一把水果刀，他理也不理，抽了一把菜刀出來(lái)�！肮�！”地叫了一聲，猛地切下去，又一連切了好幾下。哎呀，這水果，慘不忍睹！菜刀都快被他切斷了！
哎，這些奇怪的人，列也列不完！
想象的作文 篇3
暑假到了，我興高采烈的跟著哥哥去到附近溪邊玩耍，涼涼的溪水、拂面的微風(fēng)，減輕了不少夏日的酷熱，當(dāng)我們將釣竿拿出來(lái)，準(zhǔn)備大展身手時(shí)，突然，一滴一滴的小雨點(diǎn)，滴在我的身上，緊接著傾盆大雨�！稗Z��！”一聲，一條像金黃色的蛇，蛇竄般的閃電，重重的打在離我正前方不遠(yuǎn)的地方。我和哥哥頓時(shí)嚇得三步并做兩步的往前奔跑，想一探究竟前方到底發(fā)生了什么事？
眼前大雨滂沱的景致，阻礙了我的視線(xiàn)，我們只能亦步亦驅(qū)的前行。前方竟是通往地底下的黑色階梯，階梯一層一層的'，越來(lái)越陡峭，越來(lái)越深，簡(jiǎn)直伸手不見(jiàn)五指，真叫人怯步，也讓人汗毛直豎。我和哥哥互看了一眼，我們十指緊扣的手掌，流著滾燙的汗珠。我們掉了頭，像狂風(fēng)般拼命的向前奔馳。跑啊跑！我突然放慢了腳步，慢慢的……慢慢的……因好奇心的驅(qū)使，我停下了腳步。哥哥：“怎么了？”我：“哥哥……我……想回去看看。”“怎么可以？那個(gè)地方陰陽(yáng)怪氣的，要是我們有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我該如何向爸媽交代？”哥哥大聲的說(shuō)著。“沒(méi)關(guān)系啦！只要去一下下就好�！备绺纾骸昂冒�！只能去一下下喔！”
我經(jīng)不起好奇心的誘惑，懷著一顆忐忑不安的心情，一步步，走回閃電打下的那個(gè)地方。我跨了第一步，踏在每一塊石塊上，每一步都覺(jué)得好興奮也好沉重。我們來(lái)到了一扇門(mén)面前，老舊的設(shè)計(jì)，剝落的木削，還有一種發(fā)霉味和在木門(mén)上蠕動(dòng)的小蟲(chóng)。我握住門(mén)把，金屬門(mén)把上早已生銹，手中還殘留生銹的小屑屑。我慢慢的打開(kāi)門(mén)，門(mén)縫中透出黃色的光芒，我緊挨到門(mén)邊，聞到一種淡淡的、柔柔的香味。我打開(kāi)了！里面就是我經(jīng)常走的街道，街道林木參天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我看見(jiàn)了爸媽?zhuān)∥覀兿蚯芭苋ィ虬謰寭]了揮手，他們卻視若無(wú)睹從我們身龐走過(guò)，我和哥哥呆站在馬路上，不曉得事情究竟是怎么回事？我瞥了一眼在附近的大時(shí)鐘，7:00？那不是早上的時(shí)間嗎？難不成我們回到了過(guò)去？我拍了拍哥哥的肩，手指著前方不遠(yuǎn)的大時(shí)鐘。哥哥：“怎么會(huì)？我們回到了早上？”“這樣一直不前進(jìn)也不是辦法，我們往前走吧！”我小心翼翼的往前走去。
我和哥哥走在道路上，欣賞著我們以前無(wú)心欣賞的風(fēng)景。沿途茂密的大樹(shù)、青翠的小草、芬芳的花兒，都是大自然綺麗風(fēng)光的一部分。走著走著……我們來(lái)到了一片從沒(méi)看過(guò)的向日葵花園，它那粉黃的大花瓣有著令我沉浸的香味，微風(fēng)徐徐的吹著，吹散了筋疲力盡，吹散了溫?zé)岷顾�。盡管天氣炎熱，我們不知不覺(jué)陶醉在眼前這片美景，如癡如醉。這就像是座夏天的秘密花園般，讓人久久不想離去。雙腳踏著松軟的土壤，感覺(jué)到大自然一點(diǎn)一滴的在成長(zhǎng)。突然，眼前的畫(huà)面開(kāi)始模糊，我們開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，一道強(qiáng)烈的光線(xiàn)直射過(guò)來(lái)，我們緊閉著雙眼。慢慢的，四周開(kāi)始停止，我們慢慢的張開(kāi)眼，回到了我們當(dāng)初原本釣魚(yú)的地方。我們跑到閃電打下來(lái)的地方，�。≡趺�？黑洞不見(jiàn)了？我跟哥哥簡(jiǎn)直不可置信！哥哥：“我們剛剛是不是在作夢(mèng)啊？算了！趕快收拾東西回家，以免我又被爸爸臭罵了！”
哥哥拉著我的手，往家的方向走。我想……這不是夢(mèng)。我感覺(jué)我左手里好像有個(gè)東西，我張開(kāi)手掌一看！是向日葵的花瓣！原來(lái)……我們真的去過(guò)那座秘密花園，我聞著向日葵的花瓣，彷彿聞到那座秘密花園神秘的氣息……
想象的作文 篇4
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，寧?kù)o被打破了，茶杯、茶壺這對(duì)好朋友不知為什么起了爭(zhēng)執(zhí)，鬧翻了臉。
“你這個(gè)家伙，生來(lái)只能給主人燒開(kāi)水、泡茶，如果沒(méi)有我，主人用什么喝茶？難道要把嘴貼到茶壺口上喝嗎？哈哈！”茶杯張大嘴巴傲慢地說(shuō)道。
茶壺生氣了，一手叉著腰，一手指著茶杯輕蔑地說(shuō)：“你真是丈八的燈臺(tái)——照見(jiàn)人家，照不見(jiàn)自家�！彼沉艘谎�，接著趾高氣揚(yáng)地說(shuō)，“你也不想想，如果少了我，后果會(huì)怎樣，主人就喝不到熱騰騰，香噴噴的茶了，所以應(yīng)該是我的本事大�！�
“不，作用大的是我！”茶杯毫不示弱。
它們就這樣炒得面紅耳赤，不可開(kāi)交，誰(shuí)也不服誰(shuí)。它們的爭(zhēng)吵聲把正在睡覺(jué)中的茶葉驚醒了，茶葉揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，問(wèn)：“你們到底在干什么，讓不讓人睡呀？”
茶壺和茶杯見(jiàn)茶葉醒了，迅速跑到茶葉身邊，振振有詞地說(shuō)：“茶葉兄弟，你來(lái)評(píng)評(píng)理，你看我們倆誰(shuí)的本事最大呢？”茶壺和茶葉各說(shuō)各的`理，弄得茶葉左右為難，暈頭轉(zhuǎn)向，不知如何是好。
忽然，它們想到了見(jiàn)識(shí)廣博的茶樹(shù)爺爺。“不如我們?nèi)フ也铇?shù)爺爺評(píng)評(píng)理！”“好！走！”茶杯一口應(yīng)允。
茶杯、茶壺、茶葉一起深一腳，淺一腳地向茶樹(shù)爺爺家走去，它們見(jiàn)了茶樹(shù)，茶葉上前有禮貌地說(shuō)：“茶樹(shù)爺爺，打擾你了，我們是來(lái)找你評(píng)理的�！辈铇�(shù)爺爺聽(tīng)它們把事情娓娓道來(lái)后，捋了捋胡子，說(shuō)：“茶壺，茶杯，你們各有用途，兩者缺一不可。怎能為自己的虛榮心而貪功呢？你們知道嗎，如果沒(méi)有茶葉，你們只能是廢物，裝飾品。你們要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，不要為小事?tīng)?zhēng)吵，要齊心協(xié)力為主人效力呀！”茶樹(shù)說(shuō)完還用飽含期望的目光深情地看了它們一眼。茶壺、茶杯聽(tīng)了認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，慚愧地低下頭，臉“刷”的一下紅了，。
從此，茶杯、茶壺兩人的友誼更加深厚了，它們團(tuán)結(jié)合作，全心全意地為主人工作。
想象的作文 篇5
20xx年的祖國(guó)，各行各業(yè)更加現(xiàn)代、方便、高效，比如：無(wú)人駕駛、高時(shí)速磁懸浮鐵路、超高速計(jì)算機(jī)……連課堂也發(fā)生了翻天覆地的變化。
20xx年出現(xiàn)了一種叫“效能瘋腦”的教學(xué)設(shè)備，在課堂上發(fā)揮了很多的作用�！靶墀偰X”外形小巧，讓人無(wú)法輕易看見(jiàn)它，既可以安裝在課桌上，也可以隨身攜帶�！俺墀偰X”的中間是一個(gè)超高清顯示屏，乍一看有點(diǎn)兒像20xx年常見(jiàn)的電腦，但仔細(xì)一看又和電腦很不一樣，它的上方有一個(gè)光線(xiàn)發(fā)射儀，從這里會(huì)射出來(lái)肉眼看不見(jiàn)的光，接觸到人的頭部，就可以把大量的隱形信息“射入”大腦中。
有了“超能瘋腦”，老師備課時(shí)不再需要厚重的指導(dǎo)書(shū)籍，可以直接通過(guò)“超能瘋腦”獲取相關(guān)信息，包括課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)等。當(dāng)老師有問(wèn)題時(shí)，機(jī)器會(huì)及時(shí)地把所需的`信息“輸入”老師的大腦深處，所有的問(wèn)題，立馬能夠得到解決。
老師上課時(shí)，也不用擔(dān)心學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講了，因?yàn)椤靶墀偰X”上有一個(gè)特別的裝置可以直接監(jiān)測(cè)學(xué)生是否在認(rèn)真聽(tīng)課，如果監(jiān)測(cè)到異常會(huì)直接向同學(xué)發(fā)出專(zhuān)心聽(tīng)講的提醒。屏幕上還有一個(gè)虛擬白板，會(huì)顯示出老師寫(xiě)的板書(shū)與講課內(nèi)容，后排的同學(xué)再也不用擔(dān)心聽(tīng)不清老師講的課，視力不佳的同學(xué)也不用擔(dān)心看不清老師寫(xiě)的字了。
“效能瘋腦”還可以讓學(xué)生們愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)。那是因?yàn)樵凇靶墀偰X”上寫(xiě)作業(yè)，基本不需要手寫(xiě)，絕大部分內(nèi)容都可以使用屏幕直接輸入，學(xué)生們就再也不需要擔(dān)心字跡與卷面不工整了。老師每天批改堆積如山的作業(yè)與試卷十分辛苦，有了“效能瘋腦”之后，改作業(yè)變得十分輕松，大部分作業(yè)可以通過(guò)機(jī)器直接批閱，老師可以有更多的時(shí)間用在作業(yè)與考試結(jié)果的分析上，為不同程度的學(xué)生準(zhǔn)備更有針對(duì)性的課程內(nèi)容。
有了這樣的課堂，學(xué)校的教學(xué)更加快速、便捷，我相信在不久后的20xx年一定會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，讓我們以這個(gè)為目標(biāo)努力加油！這是不久后的20xx年的場(chǎng)景，那祖國(guó)未來(lái)的30年又會(huì)是怎樣的呢，讓我們拭目以待！
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