- 優(yōu)秀想象作文 推薦度：
- 小學(xué)想象作文 推薦度：
- 優(yōu)秀想象作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
想象的優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的想象的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
想象的優(yōu)秀作文1
變成“小強(qiáng)”
我想變成一只“小強(qiáng)”，去捉弄那些暴力女，看不把她們嚇得昏過去。
我會在她們的飯碗里作怪。在她們吃飯的時(shí)候，我偷偷地爬到她們的'飯碗里。當(dāng)她們看見我的時(shí)候，“啊”得大叫一聲，躲到桌子底下去了！哈哈哈……不過我只想對她們說：“你們活該，誰叫你們以前用校牌打我，哼！”
光到飯碗里旅行怎么夠呀，我還要去她們家玩。我來到她們家里，把所有零食都吃光，然后才慢吞吞地回到洞里，監(jiān)視著她們。這方法還真有用，她們回來看到零食沒有了，臉色嚇得蒼白，差點(diǎn)站都站不穩(wěn)，大聲尖叫：“來人哪，家里來小偷，把我的零食全部偷走了！”我看到她們這樣，笑了整整五分鐘。
這樣還不夠，我還要繼續(xù)讓她們受苦。
我又跑到她們的衣服里。這個(gè)方法也很靈，上課的時(shí)候，我在她們的身體上爬來爬去。她們“啊”地叫起來，在教室里瘋跑。她們一邊跑一邊叫：“好癢呀，救命呀！”老師以為她們上課隨意離開位置，罰了她們每人寫四百字的反思。我高興地想：“這下有你們好受的了！”
可惡的暴力女，叫你們打我，這回看你們服不服！
想象的優(yōu)秀作文2
他說剛才非常慌亂是因?yàn)樽约阂惨詾樽约阂呀?jīng)錯(cuò)過了截止時(shí)間。
就好像當(dāng)時(shí)我們在宣布這一場比賽開始的時(shí)候就已經(jīng)說的很清楚了，這只是節(jié)日很晚。 所以可以給參賽者足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，不管他們是用郵件的發(fā)送的還是真的寫了一封信來的。
也許在一場大雨過后，太多的痕跡都已經(jīng)被新刷掉。
也許他們看到的那種美景，都已經(jīng)在雙降的'那一天，變成了一種雪白的覆蓋著的。
未必真的很喜歡那樣的雜志。 就好比以前的時(shí)候喜歡看，但是過去這么多年了，我們的口味一定也可能會發(fā)生了變化。 年齡在其中占據(jù)著更大的主導(dǎo)地位。
也許我們曾經(jīng)想過要付出很久的時(shí)間才能夠在這里看到那些自己真正喜歡的，或者說是在過一段時(shí)間之后在這里慢慢的等待，總有一天會不讓自己失望。
他們口口聲聲地雇人，其實(shí)早就已經(jīng)和自己分道揚(yáng)鑣了。但是自己想要去找到那么久遠(yuǎn)的距離，卻未必想得到旅游的路途上會遇到什么其他位置的風(fēng)景。
這些只不過都是想象而已。
想象的優(yōu)秀作文3
20xx年，科技發(fā)達(dá)得很，人可以飛上天，動物呢也可以聽懂人話……呵！沒想到吧！我也是一個(gè)非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來機(jī)器人”。
這個(gè)機(jī)器人長得瘦高；臉是方塊形的，像個(gè)小電視機(jī)；它渾身像穿了盔甲的武士；它的胸有個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠。讓我來給你講講它的按鈕功能吧！
紅色的按鈕是幫人們干農(nóng)活的，秋天快到了，果園又豐收了，機(jī)器人幫忙把樹上的果子摘下來，并且還送到人們說的目的地；黃色按鈕按一下會變成太陽能汽車，汽車像一頭兇猛的獅子，在陸地上走上一會兒，再按一下黃色按鈕，就會飛起來變成飛機(jī)，帶你穿越時(shí)空；藍(lán)色按鈕是幫助人們做家務(wù)的，會做飯，做出來的飯是美味無窮的，會變成全自動洗衣機(jī)，洗出來的'衣服潔凈無瑕，它還會拖地，拖得干干凈凈；綠色按鈕機(jī)器人會變成救死扶傷的醫(yī)生，挽救在家里或者公共場所突然發(fā)病的人。
怎么樣，我設(shè)想的機(jī)器人很不錯(cuò)吧！我還給它起了一個(gè)動聽的名字，叫做“百變機(jī)器人”！
想象的優(yōu)秀作文4
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢。
在夢里，我一直在考試，老師一直在發(fā)試卷。
當(dāng)我考了高分的時(shí)候，我突然就變成了一個(gè)高大無比的巨人，試卷上的那些題目都變成了一只只小小的`螞蟻。它們都爬到我的腳下，抬起頭來向我微笑，好像我就是它們的國王一樣！
當(dāng)我考了低分的時(shí)候，我突然變成了一只小小的螞蟻，那張?jiān)嚲黹_始變寬變高變大，并且長出手腳，變成了一個(gè)巨人。他邊睜大眼睛瞪著我邊嘲笑我：看看吧，我把你踩在腳下了，哈哈哈，你這只粗心的小螞蟻！
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起，嚇得我趕緊從被窩爬起來了！
老師真的發(fā)期中考試的試卷了！真的像還在做夢一樣，我先是變成了一個(gè)高大的巨人，然后又變成了一只粗心的小螞蟻！
我把這個(gè)奇怪的夢告訴了老師，她笑了笑：只要再努力一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)，我相信你們都可以變成巨人，你們會讓所有的小螞蟻都對著你們微笑！
想象的優(yōu)秀作文5
你們知道我是什么嗎？我的身上毛茸茸的，眼睛一到晚上就閃閃發(fā)亮。我非常的敏捷，渾身上下都是白黑相間。我的四肢腳下有一層肉墊，這樣可以讓我更輕松地抓住可惡的老鼠，讓它們成為我的口中餐。
我吃飯非常的`挑剔，一定要有大大的魚，如果沒有大魚在我碗里的話，我會把這個(gè)家里用布做的東西全部撕爛。
我還特別聽主人的話，每當(dāng)主人出去時(shí)，我便乖巧地在家里，安安靜靜地趴在門口幫主人看家。當(dāng)主人回來時(shí)，我會將鞋叼給主人，再撲到他的懷里，舔舔他的臉。主人帶我出去玩，讓我坐在車籃里，我都乖乖地蹲在那里欣賞著美麗的大都市。
我也很愛干凈，每天主人都為我洗個(gè)熱水澡，把我身上白色的部分洗得干干凈凈的，讓我一塵不染，洗完澡后我會舔舔我親愛的好主人。
瞧，我的好主人又回來了，我要去迎接他了，我不和你說了，再見。
想象的優(yōu)秀作文6
在未來世界里有一幢住宅，人們稱它“電腦住宅”。這座住宅里的家用電器、家具、廚衛(wèi)用具都是由電腦控制。
首先這套電腦住宅的大門口有一個(gè)攝像頭，能自動拍攝人的面貌，然后傳人電腦。與電腦內(nèi)存儲的主人面貌信息比配。比配成功說明是主人回家了，門就自動打開。主人出門就可以不用揣鑰匙了。
進(jìn)入電腦住宅主人事先設(shè)置好的音樂就會響起，走進(jìn)客廳，你會發(fā)現(xiàn)里面只有沙發(fā)、茶幾和掛在墻上像畫一樣薄的電視。其余家具用品都放在百寶屋里。你想要什么只要吩咐你的機(jī)器人保姆，它就會幫你去拿來。
廚房里有一臺教人做菜的電腦，主人想做什么菜，只要輸入菜名它都會教你制作方法。還會根據(jù)菜的烹飪時(shí)間自動調(diào)節(jié)火焰······
主人想要休息時(shí)，只要按一下床頭的“休息按鈕”，窗簾就會自動關(guān)閉。睡眠音樂就會緩緩響起。主人會在悠揚(yáng)的音樂中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。隨之音樂也會慢慢關(guān)閉。
如果主人出門回家后想洗澡，在回家的路上就可以通過手機(jī)與家里的'電腦聯(lián)網(wǎng)。指揮電腦將熱水器開啟，提前將洗澡水燒好。主人回家后就可以直接洗澡了。
電腦住宅給未來的人們帶來了方便、快捷、舒適、安全的居住條件。人們可以盡情享受科技進(jìn)步帶來的舒適生活。
想象的優(yōu)秀作文7
在一個(gè)美麗的池塘里，住著一只小青蛙。它的眼睛圓圓的，肚子雪白雪白的，穿著一件碧綠碧綠的外衣。它一個(gè)人在水里游來游去，非常悠閑自在。
它的家，那個(gè)美麗的池塘就在我家小區(qū)的中央。池子里有許多許多的碧綠的荷葉，像一把把撐開的小傘為小青蛙遮陽。有的荷葉上頂著的還是花骨朵呢；有的荷葉上盛開著美麗的荷花，粉色的花瓣黃色的.花心，美麗極了。晚上人們在池邊散步，聊天兒，小朋友們圍著水池做游戲。可是，就是有一些人非常的不自覺，他們在乘涼的時(shí)候隨手把吃剩的果皮、瓜子殼，墊在屁股下的報(bào)紙就扔進(jìn)了池塘里，池塘里的水慢慢的變臭了，臭水熏得小青蛙再也住不下去了，小青蛙要找一個(gè)新家了。
于是，我?guī)托∏嗤苷伊艘粋�(gè)新家。那就是我們美麗的學(xué)校。一進(jìn)大門，就看見那個(gè)美麗的池塘。水池里有一座假山，山上有一個(gè)噴泉，噴出來的水繞著山腰又流回到水池里。山腳下有一座小橋，小魚們在橋下游來游去快樂極了。小青蛙看見后連忙說：“我非常喜歡這個(gè)新家�！闭f完一下子就跳進(jìn)了水池，忙著去交新朋友了。
我每天到了學(xué)校都要去看看小青蛙，看著池塘里的小青蛙和好朋友們玩的開開心心的，我的心里也高興極了。
想象的優(yōu)秀作文8
我想象中的原子結(jié)構(gòu)就如公園里的花壇，草坪一般。不過，這不知是把那極其微小的原子結(jié)構(gòu)放大了多少倍呢！
在原子中，原子有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是原子核，一個(gè)是電子�？墒�，這兩位又給原子帶來了一定的不便，麻煩。因?yàn)樵雍藥д姡娮訁s帶負(fù)電。這可難住了原子，為了公平起見，原子就成了一名"公正員"，顯電中性。原子的.問題解決了，原子核又有了新的麻煩，原來原子核內(nèi)也有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是質(zhì)子，一個(gè)是中子。質(zhì)子帶正電荷，而中子卻不帶電，怎么辦呢不過，誰好動，誰的影響力就大，誰就是"主宰"，所以原子核就隨質(zhì)子的習(xí)性，帶正電荷了。誰知質(zhì)子很快與電子又成了一對好朋友，形影不離，我有多少你就有多少。這樣它們就成了一個(gè)"大家庭"。
我想象中的原子結(jié)構(gòu)就是如此，外表看起來很平凡。如果你用自己的慧眼去細(xì)細(xì)觀察，仔細(xì)體會，你會有更多，更大的新發(fā)現(xiàn)。它們正等著我們通過努力去探索它們，揭開一個(gè)又一個(gè)神秘的"百寶箱
想象的優(yōu)秀作文9
歲月如梭，時(shí)光如箭，一轉(zhuǎn)眼十年過去了，我重新回到了家鄉(xiāng)，突然眼前一亮，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
瞧，那一棟棟高樓大廈，拔地而起，一排排，一列列，整整齊齊，小區(qū)的道路寬寬暢暢。道路兩旁干干凈凈，再也沒有人往地上亂扔果皮紙屑，綠樹成蔭。公園里，小鳥在樹上唱歌，無論走到那里，都能聽到那清脆悅耳的歌聲；一條小河從公園中穿過，河水清澈見底，魚兒在自由自在地游來游去。
我腦子里頓時(shí)呈現(xiàn)出十年以前的家鄉(xiāng)。房子有高有低，雜亂無章，沒有規(guī)劃；小區(qū)的道路坑坑洼洼，一不小心就摔個(gè)狗啃泥；街上垃圾成堆，風(fēng)一吹，五顏六色的塑料袋滿天飛；公園里的那條小河上的垃圾很多，河水烏黑烏黑的，像被墨汁染過似的，又臟又臭，路過的人都捂住鼻子，匆匆走過。
十年后的`家鄉(xiāng)和十年前的家鄉(xiāng)真是天差地別�。∠嘈胖灰巳酥v文明，愛護(hù)環(huán)境，未來的家鄉(xiāng)一定會變得更美。
想象的優(yōu)秀作文10
我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！
在20xx年的一天早上，陽光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來是一所學(xué)校。
這個(gè)學(xué)�？烧鎵虼蟮�，有足球場，籃球場，網(wǎng)球場，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)與線條都做到了恰到好處的處理。
最美的.肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們在快樂地玩耍。樓外有一個(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！
未來的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂祥和，五光十色。你難道沒有被未來的學(xué)校深深陶醉嗎？
想象的優(yōu)秀作文11
我在外層空間的星球上，遇到了一個(gè)矮矮瘦瘦的生物，而且全身都是綠色的，他帶我到他的餐廳里，吃他所準(zhǔn)備的食物，一個(gè)看起來圓圓長的像包子的'東西，吃起來卻像檸檬一樣的酸，可是他們卻吃得津津有味，我想這個(gè)食物只有他們才會覺得好吃吧！
在我吃完了以后，他們又帶我去他們睡覺的地方，他們的床像巖石一樣硬，還像冰塊一樣的冰冷，而且也沒有被子，真是奇怪呀！接著又帶我去坐他們的交通工具，那個(gè)交通工具的形狀是圓形的，旁邊還有刺，顏色是白色的，而且不用燃料，真是太奇怪了。
最后還帶我去看一座山，是他們的守護(hù)神，可能是因?yàn)槟亲降男螤詈芟袼麄兊哪槪运麄儾艜阉?dāng)作是守護(hù)神，我突然發(fā)現(xiàn)那座山上有一個(gè)洞，我走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)洞里面有寶藏，結(jié)果那是他們失落已久的寶藏，他們非常感謝我，所以在我要回去的時(shí)候，送了很多東西給我?guī)Щ氐厍颉?/p>
我覺得這次的旅程收獲很多，讓我知道幫助別人，別人也會來幫助我們，所以我回到地球以后也要常常幫助別人。
想象的優(yōu)秀作文12
大家好，我是一幅粉紅色包裝的眼鏡，我剛從眼鏡工廠里被制作出來，如今我呆在一個(gè)眼鏡柜臺上待售。
一天，我看到一個(gè)小女孩走進(jìn)了眼鏡店，我高興起來，“她有可能會把我買走�！蔽沂制诖Ｐ∨⒛闷鹞遗赃叺难坨R哥哥，看了又看，我的一顆心也抬了起來。小女孩把眼鏡哥哥放下，又把我拿起來看了看，終于她對店主說：“老板，我要這個(gè)粉紅色包裝的眼鏡�！�
我很高興，我終于被買走了。我認(rèn)為小女孩會對我很好，可是她剛把我買回家，就打開電視機(jī)看動畫片，看到十點(diǎn)都沒有睡覺，直到她媽媽對她說：“都十點(diǎn)了，快去睡覺吧！”
我松了一口氣，終于能休息一下了，誰知媽媽剛走出房間，她就跑到書房里去，打開電腦，玩她最喜歡的“憤怒的.小鳥。”
她玩啊玩，恨不得鉆到電腦里去和小鳥一起打豬頭。突然，我發(fā)現(xiàn)我跑到了電腦里，我被定身為一只眼鏡鳥，向肥豬扔去，但是我視力不好，沒瞄準(zhǔn)，摔到了地上。我被摔得散架了，我嚇得大喊大叫起來。
“啊……，我驚醒了，咦！這是哪里呢？”我發(fā)現(xiàn)我的旁邊還是眼鏡哥哥，原來這只是一場夢啊，我還好好的待在眼鏡店里呢，真是虛驚一場！
想象的優(yōu)秀作文13
大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過程可是很漫長的，你不信的話，就來瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗，被種在一望無際的大山上，經(jīng)過幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這顆小樹苗才長成一棵參天大樹。接著參天大樹被伐木工人砍倒，被砍成木材后運(yùn)往造紙廠，再經(jīng)過不計(jì)其數(shù)的工序后，最后我和我的'兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過程是多么漫長��！
可是，有一些人并不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣著華麗的小朋友買走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆，然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過，也有人愛惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫著，等我的第一面寫完了，他又把我翻過來繼續(xù)寫，等我的兩面都被他寫完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經(jīng)過一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續(xù)使用，別提有多開心了。
小朋友，你覺得應(yīng)該怎樣正確對待我們呢？
想象的優(yōu)秀作文14
未來的學(xué)校既有趣又好玩。它是建在天空上的，上學(xué)時(shí)只需坐上飛椅就可以飛上去。
坐在班里上課俯瞰腳下的山川大地，任憑白云從我們身邊飄過，感受清風(fēng)拂面，這是多么的輕松與愜意啊！
入學(xué)時(shí)你可以選擇一個(gè)自己喜歡的班，有魔法班、數(shù)學(xué)班、英語班、地理班……根據(jù)自己的愛好選擇課程，這樣大家上課學(xué)的.都是自己感興趣的知識，就不會有人不注意聽講開小差了。
班里長著蘋果樹結(jié)的是會發(fā)光的蘋果——這是我們的照明燈，既環(huán)保又護(hù)眼，班里沒有黑板，上課時(shí)老師想寫什么只要把那句話說出來再打個(gè)響指，那句話就會浮現(xiàn)在空中，這為學(xué)習(xí)增添了樂趣。
學(xué)校里還設(shè)有迷宮，能提高智力，如果你迷路了學(xué)校的機(jī)器人會把你帶出來。學(xué)校內(nèi)還設(shè)有電視機(jī)，上面安裝了聲控系統(tǒng)，想看什么節(jié)目說一聲就行了，但是一次只讓看半個(gè)小時(shí)以免傷害孩子的眼睛。
怎么樣，未來的學(xué)校非常有意思吧！快點(diǎn)報(bào)名入學(xué)吧！
想象的優(yōu)秀作文15
我對未來的學(xué)校充滿了好奇和想象，下面就讓我?guī)е蠹掖┰綍r(shí)空門到未來的學(xué)�？纯窗�！
首先，我們看到的是一個(gè)多功能的操場，操場的墻上有一個(gè)可以自動出球的機(jī)器，只要你對著它說你想要的球，它就會吐出來。這樣你就可以不用帶球，也可以玩到你喜歡的球類。在操場的跑道上有一個(gè)制定器，它可以根據(jù)你的需要變化跑道的長短。
接著，我們進(jìn)入教室。我們的課桌是全自動，以后上學(xué)我們不需要背著笨重的.書包了。所有的課本都在課桌面上的，只要我們輕輕的觸摸桌面就會出現(xiàn)。老師常用的黑板也變成了多功能的了，老師只要帶著話筒講課時(shí)，老師講的內(nèi)容就會出現(xiàn)在黑板上。老師以后講課就會很輕松。
這就是我們未來的學(xué)校，我相信未來用我們科學(xué)力量一定會實(shí)現(xiàn)的。
【想象的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
想象優(yōu)秀作文02-06
(精選)優(yōu)秀想象作文08-01
想象優(yōu)秀作文11-25
優(yōu)秀想象作文11-20
想象的作文(優(yōu)秀)10-24
想象的作文（優(yōu)秀）07-31
想象作文[優(yōu)秀]08-18
[優(yōu)秀]想象的作文10-11
想象優(yōu)秀作文11-12