[集合]想象的作文300字4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的想象的作文300字4篇，歡迎大家分享。

想象的作文300字 篇1

　　20年后的我也許是個眉開眼笑的老師，卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著，烔烔有神的大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠，紅潤的臉頰像個大蘋果，小小的櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……

　　我是個語文老師，遇到的事情特別多。一次，我正在講課，順便又出了一道題。有一位同學(xué)做出來了，讓我?guī)退龣z查一下，我爽快地答應(yīng)了。檢查后，我對她說：“有一排錯了，另外一排也跟著錯了。”她聽了，仔細(xì)地檢查了一次，把錯題改正了過來，我心里贊揚(yáng)道：真是一個聰明的女孩��！我開始訂正了，我先讓一個人說了一次他的答案，有許多孩子都認(rèn)為他說對了，只有那位小女孩說：“錯了，應(yīng)該是標(biāo)4�！蔽沂裁匆矝]說，就把那個人的答案寫在了自己的括號里，那些孩子都得意洋洋地看著小女孩，小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個小孩子的答案堵完，就對我的'學(xué)生說：“錯了，你們還以為我寫上去就對了��？！”然后，我又讓那個小女孩說了一下她的答案，她說完，我就說：“非常聰明，正確！”這下，輪到那些人難受地低下了頭了……

　　我真想到20年后，看看那里的我到底是不是老師？

想象的作文300字 篇2

　　星期天，多么美好的時光，但對于我來說，星期天卻是我痛苦的來源！ 本來是一個黃金周，但對于我來說，卻是地獄般的時光。周六就有兩個輔導(dǎo)班——美術(shù)和吉他，其中我最厭煩吉他了，每當(dāng)我背著沉重的吉他時，我的'腿就像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，坐在昏暗的屋子里，彈著枯燥無味的曲子，看著窗外互相嬉戲的鳥兒，我的淚水不自覺地流了下來，可媽媽卻還要求老師，彈不好不能走，繼續(xù)在那彈�？晌也磺樵福�怎么會彈好呢？我只能等到七點了，回家一吃飯，就到八點了，我的眼皮仿佛有千斤之重。成堆的作業(yè)呢只能等到明天再寫了。周日一大早我就爬起來寫作業(yè)，可你也知道，五年級的作業(yè)也是超多的，我也沒辦法了，作業(yè)還不得不寫，我只能極不情愿的寫啊寫啊，到了下午作業(yè)才寫完。好不容易寫完了�？衫蠇層肿屛依^續(xù)練吉他。天��！我的命好苦��！小時候是多么幸福，沒有太多的作業(yè)，沒有輔導(dǎo)班，只有自由和快樂，可以爬山，釣魚，于小伙伴一起玩耍。

　　又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)——沒有輔導(dǎo)班，沒有作業(yè)，我快樂的在碧綠的草地上與爸爸媽媽一起歡笑，奔跑，無憂無慮，自由自在......

想象的作文300字 篇3

　　從前有一顆小樹住在一戶人家的院子里。在那里，每天都有很多小朋友圍著它跑來跑去，偶爾還會有一些鳥兒在它眼前飛著。

　　有一天，小樹想：如果我也能變成小朋友，天天像他們那樣跑來跑去，想去哪兒去哪兒，該有多好呀！小樹想著想著，忽然一陣風(fēng)吹過，小樹感覺自己在變矮，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個小男孩。小樹可開心啦！他試著走了一步，哇！成功了，他不停地跑啊跳啊。他來到大街上，來到小河邊，和小朋友們一起玩耍，一起捉迷藏、踢足球、放風(fēng)箏……一切都是那么好玩，那么有趣，那么新鮮！小樹一直過著無憂無慮的生活。直到小樹上小學(xué)，生活就不再那么簡單了。他每天要做很多作業(yè)，早上要早起，周末他的`父母會給他報名補(bǔ)習(xí)班。小樹太累了，他想：還是做樹好，有小鳥為它歌唱，有小朋友圍著它嬉戲，想著想著，他睡著了。

　　一覺醒來，小樹發(fā)現(xiàn)它變回了樹，陽光照在身上還是那么溫暖、快樂。

想象的作文300字 篇4

　　在我的想象里，我未來的教室是這個樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個書架，上面的書可以免費(fèi)看。老師的.課桌擁有自動彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時，課桌可以自動給老師，我們的課桌也一樣，當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時，課桌會自動彈出，這樣就不會讓課桌響的。

　　我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書，鉛筆，橡皮之類的文具，都能放進(jìn)去。上面還有一個能開的開關(guān)。

　　我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會解答時，便會過來給我們講解，英語老師，我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。

　　我希望有一個美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫上好多美麗的畫，這樣才能有一個美麗的教室。

　　我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因為這樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來。

　　我還想要一個大大的黑板，我想讓它動它就自己動。每當(dāng)老師需要在黑板上寫字時它便會自動動起來讓老師寫字。當(dāng)老師想要傳動黑板是，黑板會動起來。

　　這是我想要的未來教室，你的呢？

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