想象的作文通用（7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
我是一棵普通的大樹，我生長在綠色而柔軟的草坪上，這里有許多我的同伴。
陽光明媚的早晨，一縷縷陽光照射著草坪，我感到溫暖極了，突然我聽到咔咔啦啦的聲響，我看了看，有些工人們在鋸樹，我感到懼怕，看著一棵棵樹倒下，我又生氣又傷心，我真想告訴他們：不要在砍樹木了，我們能夠為你們撐起巨大的綠傘，你就可以乘涼;能夠為你們制造氧氣，讓你們能夠生存;能夠環(huán)保地球，為你們的明天;而你們卻在這亂砍樹木，難道你們就沒有想過?如果這樣五百年后、一千年后、世界將會變成什么樣子的嗎?你們就為明天著想吧!
伐木工人好像聽見了，就離開了這里，我和剩下的同伴很開心。但看到樹樁又傷心起來，我們多么想念它們呀!
過了幾年，我們這里成了自然保護區(qū)。這里有了新的朋友——動物、小樹苗，我們多么的開心。每年的3月12日都有人來種小樹苗，小樹迎風成長，人們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的'環(huán)境。
我每天開開心心的、快快樂樂的。
想象的作文 篇2
現(xiàn)在學校的老師給我們發(fā)的書起碼有幾斤重。所以，我決定發(fā)明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。
你一定會問，那怎么樣才能控制它呢？別著急，在書上有幾個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、紫五個顏色。你會想，那五個顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當你有不會做的`題時，它會給你講解知識，這個老師可是喜羊羊的模樣，講起來可有趣了！黃色是你不懂的體育知識講解，還是沸羊羊老師教的哦！藍色是你想要任何東西時，它都會免費送到你面前。綠色是當你休息的時候，美羊羊就會給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！
你還會問，如果沒電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會自動充電，隨時可以吸收太陽的熱量。
你還會問，如果書包壞了呢？你可以把拉鏈拉開，它就可以自動修復。
怎么樣？我設計的書很神奇吧！如果我長大了，發(fā)明了這種書，你可一定要買哦！
想象的作文 篇3
如果我有“哆啦A夢”，我要用他那神奇又酷炫的百寶袋做許多事，例如：用“任意門”帶全家到處游玩、用“縮小光”把我變小，然后坐在搖控車里玩……等等，這就是我的計劃。
三百六十五天，每一天都是一個未知數(shù)，所面對的一切，是全然嶄新而陌生的。在每一個角落，每一個地方，都可能需要用到多啦A夢的道具。假如有人行動不便，我會用那神奇的`“竹蜻蜓”戴在他(她)和我的頭上，帶著他(她)到處飛翔，想去哪就去哪。
再來，我還想用“時光機”來幫助貧窮的人，讓他們環(huán)游世界，讓他們永遠都快快樂樂的生活，我也想用“時光機”帶著全家環(huán)游世界，這樣爸爸就不必開車了。
做了這些事讓我好快樂，以后我也要幫很多人做事，讓他們也能快樂無比。
想象的作文 篇4
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分�，F(xiàn)在，人們已越來越了解海洋，也越來越開發(fā)利用海洋了。在我心中，未來的海洋世界是這樣的：
在未來全世界人口的急劇增加，陸地已經(jīng)不夠人們生存。所以未來人們把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。海洋成了一個水底太空，一條條堅硬無比的透明玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看見許多奇異的水底動物和植物。
未來人們將與水中的魚兒親密接觸，在那時潛水已不再是難題，只要吃下一片特別的藥片，你就可以像魚兒一樣在水下呼吸。在那時只要達到一定的年齡，你就可以潛水上學，也許你會擔心鯊魚吧!我告訴你在那時，人與所有的魚兒和動物都是朋友，所以你也不會擔心鯊魚了。未來的家是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的美麗而又端莊，看起來就像是一個巨大的工藝品，讓人看了很是喜歡。
未來的`人都是利用海洋來進行發(fā)電，許多的能源基本上都是海洋給予我們的。因為未來的人類，很愛護大自然和海洋，所以海洋才會有許多的能源能給予我們?nèi)祟悺?/p>
想象的作文 篇5
轉眼間15年過去了，取得博士學位的我回到家鄉(xiāng)，想念我的母校決定回去看看，重溫那段美好的記憶。
車拐進學校熟悉的路口停下我步行從綠蔭小道往大門走，一個小弟弟從保安室走了出來，我正奇怪現(xiàn)在是上課時間，他開口了：“叔叔，我是這里的保安，有什么可以幫您?”我被他的話逗樂了，居然逃課還忽悠我是保安!我親昵地摸了摸他的頭，咦?硬的!原來小弟弟是個仿生機器人。開始就這么新奇，我迫不及待地想進去參觀了。
走進學校，原來塵土橫飛的操場不見了，變成了一個鳥語花香的大花園。四棟六層的教學樓改成了八層的'高樓。操場就搬到了四棟樓的頂部，并將四棟樓鏈接貫通了起來，簡直堪稱壯觀。各種運動設備應有盡有，塑膠跑道、籃球場、排球場、足球場等，甚至還有獨立的游泳館，孩子們身體健康得到全面的鍛煉。 最先參觀教學樓。寬敞的電梯上到五樓，電梯門一開，長約百米的走廊映入眼簾，我不禁呆若木雞。小弟弟解釋道：“我們的教學樓就像哆唻A夢的口袋，是一個外觀看著平常，內(nèi)部實際空間擴大多倍的新型大樓�！闭f話間，第一間教室傳來郎朗的讀書聲，尋聲望去，寬敞的教室里同學們正精神抖擻的朗讀課文，而講臺邊站著個拿著戒尺的機器人。
小弟弟介紹：“現(xiàn)在一部分課本知識是由機器人來教學的，真人老師大多教學生們一些實踐的課程、做人做事的道理以及社會的經(jīng)驗，這樣老師有更多心思更全面的兼顧孩子們的身心健康發(fā)展�！苯淌宜拿嫦癯竽徊�，屏幕上正配合朗讀的內(nèi)容播放著4D效果的畫面，令人身臨其境的感覺。我正猶豫著要不要沿著走廊往前走，小弟弟微笑著說：“不用擔心，不會影響同學們上課的，這個窗戶玻璃外面看里面是透亮的，里面卻看不到外面，讓同學們?nèi)纳险n不被外界干擾�！� 來到隔壁班的窗前，桌子上擺放著美術工具，孩子們應該正在上美術課，奇怪的是每個座位的角落都有一頂頭盔，我疑惑不解，小弟弟解說道：“頭盔是用來上色的，把一張畫好的草圖放到桌子特定的框框內(nèi)，戴上頭盔，想象著畫面的顏色，它就會發(fā)出指令將草圖完整的上好色，直到滿意為止。”我看著同學們爐火純青的技巧，一張張美麗的畫作完成，不禁贊嘆不已!
接下來我們還參觀了曾經(jīng)最愛的學校圖書館，多媒體教室，以及新增的學校紀念堂、展覽館等，高科技讓人瞠目結舌!高科技學校一日游在一個勝一個的驚喜中結束了，我得出一個結論：知識可以改變一切!只有想不到，沒有做不到!未來的世界讓人心馳神往，加油吧，少年們!
想象的作文 篇6
你們見過大海嗎？你們知道大海是什么顏色的嗎？我來給你們說說，我想象中的大海吧！
太陽升起，早晨的第一縷光灑在海面上，使海水呈現(xiàn)出一片橙紅色，這也是光明與希望的色彩。半輪深紅色太陽，從海邊升起。慢慢的，大海又成了藍色。這的的陽光不是斜射，所以大海是藍色的。但有時陽光灑在海面上，落在那波浪上，陣陣波浪飛濺著銀白浪花，有時陽光落在跳起的小水珠上，使小水珠閃爍起了亮光。再配上岸邊那一塊塊暗黑的大石頭，還有藍天和白云，簡直就是一副美麗的畫卷��！
傍晚時候，大海又變回了橘紅色。這是夕陽的'余暉。綠色的椰子樹，寬大的椰子樹葉在海風中搖曳。海鷗也準備回家了。各種顏色魚兒也游進了深紅或暗紫珊瑚群中。
但現(xiàn)在，近海處卻變成了灰黑色或五顏六色的油花色，海面上漂浮著無數(shù)的塑料垃圾、白色泡沫，還有海洋生物漂浮的尸體！
多么希望海洋能重現(xiàn)昔日的美麗！
想象的作文 篇7
一天，我的朋友發(fā)明了一臺時光機，他迅速跑到我家，對我說：“我發(fā)明了一臺時光機，你去嘗試一下到了未來的你是怎么樣的吧？”我害怕的答道：“你……你的時光機要是……要是出了什么問題我……我可就回不來了呀！”他說：“沒事，你多膽大呢！”
我進了他發(fā)明的時光機：“哇噻！好漂亮！這臺時光機就像電梯似的，我想：咦？我要去哪一年玩玩呢？我按了一下20xx年，然后按了一下“關門”標志，我坐了下來，綁緊安全帶。頓時，我蒙了，因為這臺時光機在劇烈轉動，轉了一會兒，眼前一片明亮，到站了。
我出來后，竟然什么都沒有，一片空白，我在商場周圍轉了一個圈，忽然，把我掉進了一個人聲鼎沸的'大坑里，“哇，原來商場和人們都在地底下呢！”我自言自語道。只見人們個個都穿著羊皮大衣，我跑到一位男士面前，問道：“叔叔，你們?yōu)槭裁炊即┲蚱ご笠履�？難道你們不熱嗎？”
“不熱，這大衣有自動更換功能，比如：遇到寒風凜冽的時候，這件大衣會改成適中的溫度；而遇到驕陽似火的時候，這件衣服會改成極冷的溫度。
我聽了以后很震驚，我想：如果我們從現(xiàn)在起開始保護環(huán)境，就可以創(chuàng)造出比20xx年更漂亮、繁華的世界。
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